1、2010年11月人力資源管理師四級考試真題及答案 ，四級的學(xué)員們可以參考學(xué)習第一部分職業(yè)道德(第125題，共25道題)一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分答題指導(dǎo)：u 該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是正確的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的。u 請根據(jù)題意的內(nèi)容和要求做題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。u 錯選、少選、多選，則該題均不得分。(一)單項選擇題(第18題)1、關(guān)于職業(yè)道德，正確的說法是()A、職業(yè)道德在有些情況下可以借助立法手段來加以貫徹執(zhí)行B、職業(yè)道德是決定一個從業(yè)人員職業(yè)生涯的唯一因素C、職業(yè)道德只是從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)遵循的行為準則

2、D、提高職業(yè)道德修養(yǎng)，靠的是自覺而非組織教育和培訓(xùn)2、我國社會主義職業(yè)道德的基本要求是()A、愛國守法、勤儉自強B、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義C、誠信、敬業(yè)、公道、守紀D、忠誠、審慎、勤勉3、在社會主義核心價值體系中，時代精神的核心是()A、改革創(chuàng)新B、愛崗敬業(yè)C、民主科學(xué)D、以人為本4、職業(yè)化包含三個層次的內(nèi)容，其核心層是()A、職業(yè)化技能B、職業(yè)化語言C、職業(yè)化禮儀D、職業(yè)化素養(yǎng)5、職業(yè)技能的特點是()A、科學(xué)性、專業(yè)性、人為性、復(fù)合性B、傳承性、差異性、層次性、功利性C、時代性、專業(yè)性、層次性、綜合性D、基礎(chǔ)性、專業(yè)性、縝密性、綜合性6、古人認為，在無人監(jiān)督時，依然能嚴格

3、按道德規(guī)范要求做事的修養(yǎng)境界是()A、自律B、內(nèi)省C、慎獨D、無妄7、關(guān)于“團隊”的說法中，正確的是()A、任何一種組織都是一個“團隊”B、不管宗旨是什么，只要它是一個團結(jié)的隊伍它就是團體C、由于實行扁平化管理，一個好的團體逐漸淡化了組織領(lǐng)導(dǎo)D、個人追求與組織發(fā)展方向高度一致是優(yōu)秀團隊的基本特征8、下列屬于比爾蓋茨關(guān)于“十大”優(yōu)秀員工準則的是( )A、對自己公司的產(chǎn)品抱有極大的熱情B、踏踏實實在企業(yè)干一輩子C、員工提出的建議哪怕有一點點啟示，就是對公司最大的貢獻D、敢于表達，說錯話也不要緊張(二)多項選擇題(第916題)9、優(yōu)秀團隊在合作方面的特征是( )A、成員具有強烈的團隊歸屬感B、團隊具

4、有強大的凝聚力C、成員絕不單獨行動D、團隊首領(lǐng)具有壓倒一切的號召力10、下列關(guān)于“公道”的說法，正確的是( )A、公道是企業(yè)發(fā)展的重要保證B、凡事講求公道，會妨礙員工和和諧相處C、公道一般不能作為員工工資薪酬的指標D、是否公道影響到員工職業(yè)前途11、作為職業(yè)道德規(guī)范的“公道”的特征是( )A、公道標準的時代性B、 公道觀念的多元性C、 公道意思的社會性D、公道評價的模糊性12、關(guān)于“職業(yè)紀律”，正確的說法是( )A、為了實現(xiàn)集體利益，要求每一個成員共同遵守B、領(lǐng)導(dǎo)具有特殊的地位，其紀律要求高于一般員工C、任何紀律都存在瑕疵，每個人要勇于挑戰(zhàn)紀律D、以誠相待的心態(tài)接受違紀行為的處罰13、關(guān)于節(jié)約

5、資源，要求從業(yè)人員做到( )A、樹立節(jié)約資源意識B、明確節(jié)約資源的責任C、創(chuàng)新節(jié)約資源的方法D、節(jié)衣縮食降低資源消耗14、在職業(yè)活動中，踐行“合作規(guī)范”的具體要求是( )A、求同存異B、防而不害C、公平競爭D、互助協(xié)作根據(jù)下列事例，回答15、16題20年前，大衛(wèi)安德森與吉姆墨菲都是普通的鐵路職工。20年后，兩人的職位發(fā)生了巨大的變化，前者還是一位普通得的鐵路職工，而后者則成為了鐵路總裁。同事感慨的對大衛(wèi)說：“真想不到你還在這里，而吉姆成了總裁?！贝笮l(wèi)遺憾的回答：“在當時，我工作是為了一小時1.75美元的工資，可吉姆不是，他是為了這條鐵路。事情就是這樣15、根據(jù)上述事例，正確的說法是( )A大衛(wèi)

6、和墨菲有著相同的事業(yè)起點B、與墨菲相比，大衛(wèi)明確的工作方向牽制了他的事業(yè)發(fā)展C、同事對大衛(wèi)的事業(yè)生涯沒有取得實質(zhì)性的進展感到驚訝D、大衛(wèi)明白墨菲成為總裁的原因所在16、從上述事例中，我們能夠得到的啟示是( )A、只要努力了，就能得到回報B、在崗敬業(yè)是職業(yè)成功的基礎(chǔ)C、在職業(yè)活動中，有比金錢更加重要的東西D、事業(yè)心是促進一個人職業(yè)發(fā)展的重要原因二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分( 第1725題)答案指導(dǎo)：u 該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇其中的一個選項作為您的答案u 請在答案卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑17、在你看來，一些社會活動志愿者不取報酬，卻熱心工作的目的是( )

7、(A)出出名 (B)悠閑所致(C)為了改善自己的生活環(huán)境 (D)增加一些閱歷18、公司組織員工做工間操，但大家對此舉的反應(yīng)并不積極，你認為究其原因是( )(A)做工間操沒有必要 (B)員工們還是工作太忙了(C)組織不得力 (D)缺乏獎勵措施19、董事長在外開會，臨時通知你盡快把某些項目的相關(guān)材料送到他那里。你迅速帶上材料離開辦公室徑直趕往董事長開會的場所，但途中，你忽然發(fā)現(xiàn)因為走得匆忙，自己竟然忘帶了一份自己認為比較重要的文件，從新返回辦公室取材料會耽誤一些時間，這時你會( )(A)不回去取材料，董事長若問，就說他沒有具體要求帶哪些材料(B)不回去取材料，向董事長承認自己忘記帶了(C)回去取材

8、料，向董事長說明情況(D)一邊趕往董事長所在的地方，一邊聯(lián)系辦公室再派人送一趟20、單位通過英航存折發(fā)放工資，你因不急需用錢，有一段時間沒有查看存折了。這天，你因購物取錢，才發(fā)現(xiàn)上個月的工資少了10元錢。你會( )(A)向主管反應(yīng) (B)直接找財務(wù)個人核實(C)因為錢不多，直接忽略過去了 (D)等到下個月發(fā)工資時再說21、由于流感爆發(fā)，許多人上街時都戴上了口罩。對這些人，你的感覺是()(A)他們都得了流感 (B)他們多屬大驚小怪(C)他們有社會意識 (D)他們怕被傳染22、過馬路時，在紅綠燈變化時，你一般會( )(A)一定按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則過馬路(B)不管紅燈綠燈如何變化，只要大家走，自

9、己就走(C)一般會遵守交通規(guī)則，偶爾有急事時會違背(D)只要自己覺得安全有保證，不管紅綠燈的變化23、經(jīng)理安排你假期加班，導(dǎo)致你與好幾個好朋友的重要約會會最終泡了湯。你會( )(A)今后見面時，逐一向每個朋友解釋(B)給他們發(fā)短信說明情況(C)編一個更加令人同情的“理由”，讓他們相信自己不是一個食言的人(D)暫時不與他們聯(lián)系，事后或者他們問起來再說24、由于你的收入不高，除去維持生活的費用外，一年下來僅積攢了6000元錢。一天，你的一個同事和你的父母因遇到難事，同時要求你對他們進行資金支持，這會花掉你所有的積蓄。這時你會( )(A)先支持朋友，父母畢竟是家人(B)先支持父母，父母畢竟對自己有養(yǎng)

10、育之恩(C)自己辛苦攢錢不容易，誰也不支持(D)各支持一部分25、你家離單位不遠，晚飯后散步，發(fā)現(xiàn)單位的會議室還有燈光，有兩個人影匆匆來回走動。這時已經(jīng)很晚了，你會想到的是( )(A)有人還在工作，他們太辛苦了 (B)告訴門衛(wèi)趕緊查一查(C)親自上去看一看 (D)肯定是有盜賊入室了，趕緊報案第二部分 理論部分(26125題，共100題，滿分為100分)一.單項選擇題(2685題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當?shù)拇鸢?，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑)26.勞動力參與率是衡量、測度()的指標。(A)人口參加工作比例 (B)人口密度(C)人口參與社會勞動程度 (D)社會勞動強度27.

11、在數(shù)量上，總供給等于()之和。(A)消費和儲蓄 (B)投資和儲蓄(C)投資和收入 (D)消費和收入28.從世界各國來看，基尼系數(shù)()時，表示收入差距非常小。(A)小于0.2 (B)大于0.2(C)大于0.4 (D)趨近于129.()是雇員與雇主確定勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)力義務(wù)的協(xié)議。(A)勞動合同 (B)雇用規(guī)則(C)勞動關(guān)系 (D)集體合同30.勞動法規(guī)定的勞動標準()(A)最高并具有非強制性 (B)最高并具有強制性(C)最低并具有非強制性 (D)最低并具有強制性31.勞動法律關(guān)系是()(A)勞動關(guān)系 (B)雙務(wù)關(guān)系(C)正向關(guān)系 (D)單務(wù)關(guān)系32.()是指不以當事人的意志為轉(zhuǎn)移，能夠引起一

12、定的勞動法律后果的客觀現(xiàn)象。(A)勞動法律行為(B)勞動法律淵源(C)勞動法律體系(D)勞動法律事件33.()行業(yè)的特點是，銷售增長緩慢，市場占有率競爭加劇。(A)新近(B)成熟(C)衰退(D)穩(wěn)定34.()又稱為“華得決策準則”(A)悲觀決策標準(B)樂觀系數(shù)決策標準(C)中庸決策標準(D)最小后悔決策標準35.在復(fù)雜的購買行為中，購買者的購買決策過程包括：引起需求;收集信息：評價方案;決定購買;買后行為。以上過程正確的排序()(A)(B)(C)(D)36.()是指已獲得專用權(quán)并受法律保護的一個品牌或一個品牌的一部分。(A)品牌名稱(B)商標(C)品牌標志(D)記號37.()是指個體對其他個

13、體的知覺，即我們?nèi)绾握J識他人。(A歸因(B)社會知覺(C)個體知覺(D)群體知覺38.()是指對某個群體形成一種概括而固定的看法后，會據(jù)此去推斷這個群體的每個成員的特征。(A)首因效應(yīng)(B)光環(huán)效應(yīng)(C)投射效應(yīng)(D)刻板印象39.()是指領(lǐng)導(dǎo)者更愿意界定自己和下屬的工作任務(wù)和角色，以完成組織目標。(A)結(jié)構(gòu)維度(B)認可維度(C)關(guān)懷維度(D)尊重維度40.領(lǐng)導(dǎo)情境理論中選擇領(lǐng)導(dǎo)方式的權(quán)變因素主要包括兩方面：一是工作成熟度，二是()。(A)心理成熟度(B)心理承受度(C)精神成熟度(D)精神承受度41.()不屬于人力資本投資支出的形式。(A)教育投資(B)管理費用(C)培訓(xùn)支出(D)流動支出

14、42.()不屬于人力資源開發(fā)目標的特性。(A)多元性(B)層次性(C)整體性(D)針對性43.在管理策略上，現(xiàn)代人力資源管理注重()(A)戰(zhàn)術(shù)性管理(B)當前人事工作(C)戰(zhàn)略性管理(D)戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)管理相結(jié)合44.狹義的人力資源規(guī)劃實質(zhì)上是()(A)企業(yè)各類人員需求的戰(zhàn)略規(guī)劃(B)企業(yè)各類人員需求的長期規(guī)劃(C)企業(yè)各類人員需求的開發(fā)規(guī)劃(D)企業(yè)各類人員需求的補充規(guī)劃45.被調(diào)查者集中、調(diào)查地點固定且采集內(nèi)容復(fù)雜多變的調(diào)查應(yīng)采用()(A)直接觀察法(B)行為記錄法(C)當面調(diào)查詢問法(D)問卷調(diào)查法46.撰寫調(diào)研報告必須堅持的原則不包括()。A、真實性B、及時性C、完整性D、客觀性47.事業(yè)

15、部制組織結(jié)構(gòu)遵循的主要原則是()。A、統(tǒng)一指揮、專業(yè)分工B、集中決策、分散經(jīng)營C、組織結(jié)構(gòu)服從戰(zhàn)略D、集中決策、分散投資48.組織結(jié)構(gòu)圖的基本圖示不包括()。A、組織結(jié)構(gòu)圖B、組織職務(wù)圖C、組織部門圖D、組織職能圖49()是兩個或兩個以上工作的集合。A、職位B、工作族C、職務(wù)D、職業(yè)50.工作崗位研究應(yīng)遵循的原則不包括()。A、系統(tǒng)原則B、客觀性原則C、能級原則D、標準化原則51.不屬于工作崗位調(diào)查方式的是()。A、德爾菲法B、面談C、現(xiàn)場觀測D、書面調(diào)查52.員工人數(shù)統(tǒng)計亦稱()，它是一定時期內(nèi)對某一單位在職員工總?cè)藬?shù)的統(tǒng)計。A、員工總數(shù)統(tǒng)計B、平均人數(shù)統(tǒng)計C、企業(yè)員工結(jié)構(gòu)統(tǒng)計D、整體人數(shù)統(tǒng)

16、計53.屬于外部招募的是()。A、工作輪換B、校園招聘C、內(nèi)部提拔D、重新聘用54.在()的情況下，比較不合適采用雜志刊登招聘廣告。A、流失率較高的行業(yè)或企業(yè)B、空缺崗位的地區(qū)分布較廣C、空缺崗位并非迫切需要補充D、候選人相對集中在某個專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)55.()適合于初步篩選應(yīng)聘者。A、筆試篩選法B、面試篩選法C、小組篩選法D、材料篩選法56.背景調(diào)查的目標部門或人員不包括()。A、學(xué)校學(xué)籍管理部門B、曾就職過的公司C、檔案管理部門D、應(yīng)聘者本人57.()就是以工作需要為出發(fā)點，根據(jù)崗位對任職者的資格要求來選擇人員。A、因事?lián)袢薆、任人唯賢C、用人不疑D、嚴愛相濟58.()員工信息資料的收集是由()

17、通過各種渠道，將有關(guān)人員歷史上形成的和近期形成的人事材料收集而成。A、人力資源部門B、政府就業(yè)指導(dǎo)部門C、中介獵頭公司D、需求人才主管部門59.制定培訓(xùn)規(guī)劃的步驟包括：1選擇培訓(xùn)方法;2確認培訓(xùn)內(nèi)容：3設(shè)計培訓(xùn)課程;4編制預(yù)算和培訓(xùn)：5確定培訓(xùn)時間和培訓(xùn)教師。正確的順序是()。A、12345B、21354C、42135D、2143560.培訓(xùn)大綱和教材一般由()確定、編寫。A、培訓(xùn)教師B、后勤保障部門C、培訓(xùn)主管D、人力資源部門61.下列對以改善績效為目的的培訓(xùn)的說法不正確的是()。A、對員工進行的績效評價應(yīng)該每年進行一次B、制定好的績效改進計劃可以針對多個項目C、培訓(xùn)應(yīng)該在指導(dǎo)者的指導(dǎo)下嚴格

18、按照績效改進計劃進行D、在評估面談中，考核雙方應(yīng)就績效改進計劃進行62.在管理人員教程培訓(xùn)中，二級培訓(xùn)的培訓(xùn)對象是()。A、具有管理潛能的員工B、具有較高潛力的初級管理能力C、負責核心流程或多項職能的管理人員D、管理業(yè)務(wù)或項目并對其業(yè)績?nèi)珯?quán)負責者63.在課堂培訓(xùn)的研討法中，頭腦風暴是為了()。A、培訓(xùn)綜合能力B、開發(fā)創(chuàng)造能力C、改善人際關(guān)系D、學(xué)習職業(yè)行為64.人事部門對自學(xué)的管理不包括()。A、制定自學(xué)計劃B、指導(dǎo)員工進行自學(xué)C、提供學(xué)習資料D、檢查評價自學(xué)效果65.一名工人的績效，除了產(chǎn)量指標的完成情況以外，質(zhì)量、原材料的消耗率、服從紀律等各方面的因素都要考慮，這體現(xiàn)了績效的()A、多因素

19、B、多維性C、動態(tài)性D、相關(guān)性66.績效管理的()原則要求，考評方式方法應(yīng)適合不同績效管理的目的和要求。A、具體性B、完整性C、實用性D、可行性67.在運用四階段法進行企業(yè)績效管理系統(tǒng)的設(shè)計時，這四個階段分別為：績效考評;績效反饋;定義績效;績效改善。排序正確的是()A、B、C、D、68.績效管理的功能不包括( )A、評價員工優(yōu)缺點及潛能B、為編制人力資源規(guī)劃提供依據(jù)C、為工作分析提供基礎(chǔ)D、為整體勞動關(guān)系提供技術(shù)支持69.著眼于員工"他這個人怎么樣"的績效考評屬于()考評.A、行為主導(dǎo)型B、效果主導(dǎo)型C、態(tài)度主導(dǎo)型D、品質(zhì)主導(dǎo)型70,。有效的()能使員工發(fā)揚成績、糾正錯誤

20、，滿懷信心地面對未來，努力工作。A、績效改善B、績效反饋C、績效面談D、績效診斷71.員工為企業(yè)提供勞動而得到的各種貨幣與實物報酬的總和稱為()A、工資B、薪酬C、直接薪酬D、薪資72.()是指單位勞動時間的最低工資數(shù)額.A、最低工資率B、最低工資標準C、最低工資額D、最低平均工資73.對最低工資表述正確的是()A、可以按月、周、日、小時確定B、加班費是構(gòu)成最低工資的一小部分C、所有地區(qū)實行統(tǒng)一的最低工資率D、所有行業(yè)實行統(tǒng)一的最低工資率74、()的工種不適合采用技術(shù)等級工資制。A、勞動熟練程度差別大B、技術(shù)復(fù)雜程度高C、勞動熟練程度差別小D、工作物等級不同75、工資結(jié)構(gòu)線愈平穩(wěn)，各等級之間薪

21、酬差距()A、愈大B、愈小C、不變D、不確定76、單位依法安排小王在1月1日加班一天，則小王該天的工資應(yīng)不低于勞動合同規(guī)定日工資標準的()A、100%B、150%C、200%D、300%77、企業(yè)繳納基本養(yǎng)老保險費的比例，一般不得超過企業(yè)工資總額的()A、10%B、15%C、20%D、25%78、()屬于直接薪酬A、社會保險B、基本薪酬C、額外津貼D、非工作日工資79、()不是幾件工資制的組成部分A、計件單價B、勞動生產(chǎn)率C、勞動定額D、工作物等級80、在現(xiàn)代市場經(jīng)濟的條件下，通過()來實現(xiàn)人力資源的配置A、雇主的選擇B、國家安排C、勞動力市場D、雙向選擇81、勞動合同當事人地法律地位平等，在

22、組織管理上具有()關(guān)系A(chǔ)、隸屬B、平等C、合作D、協(xié)商82、下列不屬于法人機關(guān)的是()A、意思機關(guān)B、履行機關(guān)C、執(zhí)行機關(guān)D、監(jiān)察機關(guān)83、下列對勞動合同的變更表述不正確的是()A、可以變更合同的內(nèi)容B、可以變更合同的主體C、提出變更合同的一方應(yīng)提前書面通知對方D、雙方當事人平等協(xié)商一致后方能變更合同84、勞動合同的履行應(yīng)遵循的原則不包括()A、實際履行原則B、協(xié)商一致原則C、全面履行原則D、親自履行原則85、用人黨委單方解除勞動合同需要承擔經(jīng)濟補償?shù)那闆r是()A、試用期滿后勞動者被證明不能勝任崗位工作的B、勞動者嚴重違反勞動紀律或用人單位規(guī)章制度C、勞動者嚴重失職對用人單位利益造成重大損失D

23、、勞動者因違反法律法規(guī)依法被追究刑事責任的二、多項選擇題(86125，每題1分，共40分。每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選、均不得分)86、常用的反應(yīng)失業(yè)程度的指標有()A、就業(yè)人數(shù)B、失業(yè)率C、平均勞動時間D、失業(yè)人數(shù)E、就業(yè)持續(xù)期87、政府支出包括()A、財政稅收B、政府購買C、政府贈與D、轉(zhuǎn)移支出E、政府呆壞賬88、失業(yè)率等于()A、失業(yè)人數(shù)/就業(yè)人數(shù)B、失業(yè)人數(shù)/人口總數(shù)C、失業(yè)人數(shù)/勞動力人數(shù)D、就業(yè)人數(shù)/失業(yè)人數(shù)E、失業(yè)人數(shù)/(就業(yè)人數(shù)+失業(yè)人數(shù))89、勞動法體系的構(gòu)成包括()A、職業(yè)培訓(xùn)制度B、勞動爭議處理制度C、勞動標準制度D、促進就業(yè)

24、法律制度E、績效考核制度90、屬于勞動法律關(guān)系客體的是()A、工資B、保險福利C、工作時間D、休息休假E、勞動安全衛(wèi)生91、企業(yè)的總體戰(zhàn)略包括()A進入戰(zhàn)略B、發(fā)展戰(zhàn)略C、穩(wěn)定戰(zhàn)略D、撤退戰(zhàn)略E、競爭戰(zhàn)略92、按照交換對象的不同，可將市場分為()A、商品市場B、服務(wù)市場C、技術(shù)市場D、證券市場E、勞動力市場和信息市場93、影響群體決策的群體因素有()A參與決策的平等性B、群體熟悉度C、群體規(guī)模和群體決策規(guī)則D、群體多樣性E、群體的認知能力和成員的決策能力94、心里測驗的技術(shù)標準包括()A、信度B、效度C、難度D、靈敏度E、標準化95、人本管理機制具體包括()A、目標機制B、壓力機制C、約束機制

25、D、保障機制E、選擇機制96、人力資源開發(fā)的內(nèi)容包括()A、職業(yè)開發(fā)B、組織開發(fā)C、倫理開發(fā)D、管理開發(fā)E、環(huán)境開發(fā)97、企業(yè)人力資源管理的只能包括()A、保持B、發(fā)展C、評價D、吸收E、調(diào)整98、崗位抽樣的特點包括()A、節(jié)約費用B、適用范圍廣C、節(jié)省時間D、數(shù)據(jù)真實可靠E、增加了工作量99.進行工作時間統(tǒng)計為()提供了依據(jù)。A、定崗定員B、產(chǎn)品成本核算C、員工晉升D、提高工作效率E、考核獎勵100.()包括在制度工作時間之內(nèi)。A、全部實際工作時間B、缺勤時間C、加班時間D、出勤時間E、非生產(chǎn)時間101.根據(jù)實施范圍的不同，勞動定額可分為()A、看管定額B、服務(wù)定額C、統(tǒng)一定額D、企業(yè)定額E

26、、一次性定額102.制定勞動定額的依據(jù)包括()A、技術(shù)依據(jù)B、成本依據(jù)C、經(jīng)濟依據(jù)D、心理生理依據(jù)E、職責依據(jù)103.人力資源費用預(yù)算的確定應(yīng)遵循()A、合理合法原則B、客觀準確原則C、整體兼顧原則D、嚴肅認真原則E、公開透明原則104.()時，會產(chǎn)生招聘需求信息。A、組織人力資源自然減員B、組織內(nèi)部冗員過多C、現(xiàn)有人員無法滿足需要D、企業(yè)經(jīng)濟利潤增長E、現(xiàn)有人力資源配置情況不合理105.關(guān)于招聘申請表的說法正確的是()A、適用標準化的格式B、由應(yīng)聘人員在求職時自己填寫C、包含工作崗位所需的基本信息D、一般由招聘單位的人力資源部門設(shè)計E、應(yīng)聘者提供個人履歷和資料的基本形式106.在校園招聘中進

27、行面試時，應(yīng)當防止()等情況發(fā)生A、面試內(nèi)容不確定B、招聘人員無法勝任面談工作C、濫用壓力式面試D、筆試題目的難度把握不準確E、不切實際地自夸107.人員錄用必須遵循的原則包括()A、因事?lián)袢嗽瓌tB、任人唯賢原則C、用人不疑原則D、嚴愛相濟原則E、謹慎小心原則108.下列有關(guān)員工培訓(xùn)的說法正確的是()A、他是一個完整的組織管理系統(tǒng)B、他是企業(yè)人力資本的投資行為C、他是創(chuàng)造智力資本的基本途徑D、他是一個簡短的單次學(xué)習過程E、他能使企業(yè)贏得智力資本競爭優(yōu)勢109.根據(jù)培訓(xùn)范圍的不同，員工培訓(xùn)可以分為()A、崗前培訓(xùn)B、企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)C、全員培訓(xùn)D、企業(yè)外培訓(xùn)E、單項培訓(xùn)110、分專業(yè)脫產(chǎn)培訓(xùn)的特點包括()A、具有定期輪訓(xùn)特定B、強調(diào)培訓(xùn)內(nèi)容的單一性C、強調(diào)培訓(xùn)的專業(yè)性D、強調(diào)標準化的教育培訓(xùn)E、強調(diào)專業(yè)知識和技能的層次111、影響課堂培訓(xùn)效果的因素有()A、教師的教學(xué)水平B、教學(xué)方法C、課堂時間的長短D、培訓(xùn)內(nèi)容E、學(xué)員的學(xué)習態(tài)度112、考評員工的思考能力時，可能設(shè)置