1、易拉罐工藝品DIY制作課時：3課時。教學(xué)目的：通過教學(xué)生利用生活當中一些不被人們注意的東西來制作有情趣的小工藝品的課堂教學(xué)過程，激發(fā)、培養(yǎng)中學(xué)生善于聯(lián)想、發(fā)現(xiàn)美、選擇美、創(chuàng)造美的能力和勤儉節(jié)約、熱愛生活的高尚情操。設(shè)計這一內(nèi)容的意圖是通過開設(shè)實踐課程，讓學(xué)生親自體會一些常用加工工具的使用方法及技巧。教學(xué)重點：用實物演示的方式，讓學(xué)生感受到工藝制作與生活的關(guān)系了解工藝設(shè)計的實用性和藝術(shù)價值。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的動手能力和創(chuàng)作潛能。充分發(fā)揮學(xué)生和想象、思考、判斷等能力，接觸各種工具、材料、操作方式和表現(xiàn)形式，得到其他學(xué)科難以獲得的各種體驗。教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生在在制作過程中對材料和工具的

2、使用。教學(xué)輔助工具：雙面膠、剪刀、易拉罐、鉗子、錘子、美工刀、釘子、記號筆（如有條件可準備電烙鐵和焊錫）教學(xué)方式:多媒體輔助教學(xué)+教師動手示范+學(xué)生課上制作實踐教學(xué)過程:1、引入課題在我們的生活中，常常有很多不被我們注意的甚至是廢棄的物品，經(jīng)過藝術(shù)加工后，就會變成很有情趣的小工藝品。比如同學(xué)們都很熟悉的樹根雕刻（根雕藝術(shù)）；民間過中秋節(jié)時，老百姓用面捏動物等。這節(jié)課我們就來嘗試一下如何用易拉罐變廢為寶制作成工藝品。2、通過多媒體視頻演示一一廢棄易拉罐廢物變寶的過程。六格儲物盒3、教師示范示范一：如何用剪刀和美工刀將易拉罐裁切。示范二：如何用雙面膠或澆水將易拉罐進行連接粘貼示范三：演示如何用記號

3、筆和美工刀在易拉罐上進行刻畫。4、布置作業(yè)學(xué)生動手制作（作為制作的參三例成功的演示后，借題引導(dǎo)并將一些易拉罐制作工藝品的實物和圖片向同學(xué)們進行展示。照物，但盡量鼓勵學(xué)生進行原創(chuàng)設(shè)計制作。）讓學(xué)生己動手，用提前準備好的易拉罐制作小工藝品，鑒于課時時間有限，最好事先讓學(xué)生分組進行討論集思廣益，以5或7人一組分工制作。培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同合作能力，教師進行巡回指導(dǎo)。教師進行評價學(xué)生作業(yè)，鼓勵和表彰優(yōu)秀作業(yè)，讓學(xué)生自評展示易拉罐制作大師的作品：總結(jié)課堂：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和動手能力。同時可以開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和審美積極性。盡管生活中擁有豐富的藝術(shù)素材，但需要我們用藝術(shù)的眼光去審視和發(fā)現(xiàn)。中學(xué)生應(yīng)當樹立熱愛生活，關(guān)心生活，熱愛勞動勤儉節(jié)約的高尚情操，善于在樸素的生活中審視美和發(fā)現(xiàn)美。教學(xué)反思：1、制作時如何對學(xué)生進行分組（考慮的學(xué)生之間的關(guān)系及能力直接影響其分工配合）甚為重要。2、對課上制作時