1、一年級上冊種玉米學(xué)案教學(xué)目標(biāo)：1 通過看圖聽（講）故事，知道種玉米要經(jīng)過播種、養(yǎng)護(hù)（除草、松土、澆灌）、收割等一系列過程。2 通過觀察、討論，發(fā)現(xiàn)利用農(nóng)機(jī)可以使農(nóng)民工作得更快、更省力。3 明白勞動可以增加財富，可以用財富換來新的技術(shù)產(chǎn)品滿足新的生產(chǎn)需求。教學(xué)重點(diǎn)：知道利用農(nóng)機(jī)可以使農(nóng)民工作得更快人、更省力，可以通過聽故事、完成填空題來落實。教學(xué)難點(diǎn)：知道人們因為生存的需要而生產(chǎn)糧食，可以通過教師記性和歸納來解決。教學(xué)過程：活動一：看圖聽故事、回答問題1、 教師教學(xué)流程：1 導(dǎo)入：猴伯伯有一個很大的農(nóng)場，他買了玉米種子準(zhǔn)備種又香又甜的玉米?？墒?，他忙了半天，也沒有種多少這可怎么辦呢？想不想聽聽猴

2、伯伯想了什么好辦法？2 講故事猴伯伯種玉米，請學(xué)生看圖。3 出示填空題，提問：猴伯伯想了什么辦法來解決種玉米又累又慢的問題？2、 學(xué)生活動流程：1 看圖聽故事。2 做填空題，交流猴伯伯是怎樣想辦法解決問題的。3、 教師指導(dǎo)要點(diǎn)：1 教師講前應(yīng)先提出問題，讓學(xué)生帶著問題聽故事，激發(fā)學(xué)生的興趣。2 教師引導(dǎo)學(xué)生比較，沒有播種機(jī)時猴伯伯怎樣種玉米，有了播種機(jī)后又怎樣，讓學(xué)生認(rèn)識使用農(nóng)機(jī)可以省力、提高效率?；顒佣嚎磮D、回答問題1、 教師教學(xué)流程：1 提出問題：玉米種子種在田里，會發(fā)生什么變化呢？玉米的成長需要什么條呢？2 指導(dǎo)學(xué)生看故事圖片，回答問題。2、 學(xué)生活動流程：1 看圖，并思考玉米成長的過

3、程。2 交流問題，了解玉米成長需要的條。3、 教師指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注：玉米的生長需要陽光、水分、空氣等，因此播種玉米后還要做一些養(yǎng)護(hù)工作，如除草、松土、灌溉等。、堂小結(jié)教學(xué)反思：本節(jié)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，尤其是對于農(nóng)村孩子來說，這樣的教學(xué)內(nèi)容孩子們并不陌生，所以學(xué)生在本節(jié)中表現(xiàn)很好，較好的完成了教學(xué)目標(biāo)。周節(jié)次：1216種玉米教學(xué)目標(biāo)：1通過看圖聽（講）故事，知道種玉米要經(jīng)過播種、養(yǎng)護(hù)（除草、松土、澆灌）、收割等一系列過程。2通過觀察、討論，發(fā)現(xiàn)利用農(nóng)機(jī)可以使農(nóng)民工作得更快、更省力。3明白勞動可以增加財富，可以用財富換來新的技術(shù)產(chǎn)品滿足新的生產(chǎn)需求。教學(xué)重點(diǎn)：知道利用農(nóng)機(jī)可以使農(nóng)民工作得更快人

4、、更省力，可以通過聽故事、完成填空題來落實。教學(xué)難點(diǎn)：知道人們因為生存的需要而生產(chǎn)糧食，可以通過教師記性和歸納來解決。教學(xué)過程：活動一：看圖講故事一、教師教學(xué)流程：1提由問題：玉米成熟后，猴伯伯又是怎樣忙碌的呢？2指導(dǎo)學(xué)生看故事圖片，講故事。.專業(yè).專注3 組織學(xué)生交流：猴伯伯是怎樣收割玉米的？收割的玉米又是怎樣處理的？猴伯伯為什么要買新卡車？2、 學(xué)生活動流程：1 看較長，了解收割，出售玉米的故事。2 講故事。3 思考并交流問題。3、 老師指導(dǎo)要點(diǎn)：1 教師引導(dǎo)學(xué)生從“猴伯伯開著收割機(jī)采摘玉米”中認(rèn)識機(jī)械化生產(chǎn)的好處，進(jìn)一步認(rèn)識機(jī)械化生產(chǎn)減輕勞動強(qiáng)度、提高勞動效率的作用。2 教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從“猴伯伯將玉米出售給蔬果鋪換成錢”中，認(rèn)識勞動能增加財富；同時，從“猴伯伯又用賣玉米的錢買了新卡車”中，知道可以用勞動所得更新技術(shù)設(shè)備?；顒佣航涣鳜F(xiàn)實生活中農(nóng)民種食糧的過程：1、 教師教學(xué)流程：聯(lián)系生活，提出問題：我們平時吃的糧食是怎么來的？農(nóng)民們用什么工具播種？他們要付出怎樣的勞動？我們應(yīng)該怎樣對待糧食？2、 學(xué)生活動流程？討論與交流。3、 教師指導(dǎo)要點(diǎn)：這些問題一年級學(xué)生在當(dāng)堂中難以回答，鼓勵學(xué)生后回家請教父母，下節(jié)再討論。四、討論以下問題：1我們?yōu)槭裁匆燥?？生命生長的需要。2如果沒有人種糧食，將會怎樣？人們將餓死。3種食糧需要做什么？播種、養(yǎng)護(hù)（除草、施肥、澆水）、收割等