1、2022-3-151語文基礎(chǔ)知識與運(yùn)用語文基礎(chǔ)知識與運(yùn)用 第一講第一講 語音語音開縣復(fù)興初中開縣復(fù)興初中 王勛王勛2022-3-152課標(biāo)考綱要求課標(biāo)考綱要求1.能熟練地使用字典、詞典獨立識能熟練地使用字典、詞典獨立識字，會用多種檢字方法；字，會用多種檢字方法；2.正確識記教材中出現(xiàn)的常用漢正確識記教材中出現(xiàn)的常用漢字的字音（能認(rèn)識字的字音（能認(rèn)識3500個常用漢個常用漢字，其中字，其中3000個左右會寫）。個左右會寫）。2022-3-153 字音是中考語文每年必考的內(nèi)容。字音是中考語文每年必考的內(nèi)容。這道試題的難度一般都不大，然而這道試題的難度一般都不大，然而不少學(xué)生卻總做不好。究其原因，不

2、少學(xué)生卻總做不好。究其原因，主要有二：一是部分學(xué)生認(rèn)為復(fù)習(xí)主要有二：一是部分學(xué)生認(rèn)為復(fù)習(xí)范圍太大，試題分值不高，就不認(rèn)范圍太大，試題分值不高，就不認(rèn)真復(fù)習(xí)；二是部分學(xué)生雖然認(rèn)真復(fù)真復(fù)習(xí)；二是部分學(xué)生雖然認(rèn)真復(fù)習(xí)了，但由于復(fù)習(xí)不得要領(lǐng)，事倍習(xí)了，但由于復(fù)習(xí)不得要領(lǐng)，事倍功半。功半。 那么，怎樣復(fù)習(xí)字音才算是那么，怎樣復(fù)習(xí)字音才算是“得要領(lǐng)得要領(lǐng)”呢？建議大家關(guān)注以下幾類易讀錯的呢？建議大家關(guān)注以下幾類易讀錯的字：字：2022-3-154一、受習(xí)慣錯誤讀法影響錯讀的字一、受習(xí)慣錯誤讀法影響錯讀的字 如，如，“符符(f）合）合”常被錯讀為常被錯讀為“符符(f)合合”，“檔檔(dng)案案”常被錯讀為

3、檔常被錯讀為檔(dng)案，案，“粗獷粗獷(gung)”常被錯讀為常被錯讀為“粗獷粗獷(kung)”。怎樣避免。怎樣避免這種錯讀呢？一種方法是換詞識別。像這種錯讀呢？一種方法是換詞識別。像“符符(f）號號”這個詞一般都不會讀錯，我們又知道這個詞一般都不會讀錯，我們又知道“符符”不是個多音字，那就能確定在不是個多音字，那就能確定在“符合符合”這個詞中這個詞中“符符”也讀也讀“f”。另一種方法是諧音記憶。像。另一種方法是諧音記憶。像“檔檔(dng)案案”這個詞，我們在讀的時候可以在這個詞，我們在讀的時候可以在頭腦中把頭腦中把“檔檔”想象為想象為“蕩蕩”。還有一種方法是。還有一種方法是根據(jù)根據(jù)“聲旁

4、聲旁”來確定。如來確定。如“粗獷粗獷”的的“獷獷”是個是個形聲字，其聲旁形聲字，其聲旁“廣廣”的讀音與整個字的讀音與整個字“獷獷”的的讀音相同。記住了這一點大家就不會再讀錯讀音相同。記住了這一點大家就不會再讀錯“獷獷”這個字了。這個字了。2022-3-155 受習(xí)慣錯誤讀法影響常被錯讀的受習(xí)慣錯誤讀法影響常被錯讀的字還有字還有“號召號召(zho)”、“挫挫(cu）折折”、“質(zhì)質(zhì)(zh）量）量”、“嫉嫉(j）妒妒”、“細(xì)菌細(xì)菌(jn)”、“剖剖(pu)析析”、“氣氛氣氛(fn)”、“比較比較(jio)”、“脊脊(j)梁梁”、“魁梧魁梧(w）”、“頸頸(jng)聯(lián)聯(lián)”等。大等。大家可以嘗試按照上面

5、的方法記牢它家可以嘗試按照上面的方法記牢它們的正確讀音。們的正確讀音。2022-3-156二、沒有準(zhǔn)確、全面掌握多音字的二、沒有準(zhǔn)確、全面掌握多音字的讀音而錯讀的字讀音而錯讀的字 如，如，“處處(ch)理理”常被錯讀為常被錯讀為“處處(ch）理）理”，“強(qiáng)強(qiáng)(qing)迫迫”常被錯讀為常被錯讀為“強(qiáng)強(qiáng)(qing)迫迫”。怎樣避免錯讀呢？一種方法是依據(jù)詞性辨別。如，怎樣避免錯讀呢？一種方法是依據(jù)詞性辨別。如，“處處”讀讀(ch)時多作動詞，讀時多作動詞，讀(ch）時多作名詞。）時多作名詞。所以，像所以，像“處理處理”、“處罰處罰”、“處世處世”、“處處驚不變驚不變”、“處心積慮處心積慮”、“處之

6、泰然處之泰然”等詞語等詞語中的中的“處處”都讀都讀“ch”。另一種方法是根據(jù)字義。另一種方法是根據(jù)字義判斷。如，判斷。如，“強(qiáng)強(qiáng)”理解為理解為“迫使迫使”或或“硬要硬要”之之意時都讀意時都讀“qing”。所以，像。所以，像“強(qiáng)迫強(qiáng)迫”、“強(qiáng)強(qiáng)辯辯”、“勉強(qiáng)勉強(qiáng)”、“強(qiáng)詞奪理強(qiáng)詞奪理”、“強(qiáng)人所難強(qiáng)人所難”、“強(qiáng)顏歡笑強(qiáng)顏歡笑”中的中的“強(qiáng)強(qiáng)”都讀都讀“qing”。2022-3-157 另外，有的多音字常被錯讀是因為大另外，有的多音字常被錯讀是因為大家對它的某個讀音不太熟悉，甚至認(rèn)家對它的某個讀音不太熟悉，甚至認(rèn)為它只有一個讀音，如為它只有一個讀音，如“創(chuàng)創(chuàng)(chung)傷傷”常被錯讀為常被錯讀

7、為“創(chuàng)創(chuàng)(chung)傷傷”，“盡盡(jn)量量”常被錯讀為常被錯讀為“盡盡(jn)量量”，“參與參與(y）”常被錯讀為常被錯讀為“參與參與(y)”。這種多音字大家可以通過查工。這種多音字大家可以通過查工具書先全面了解其所有的讀音，然后具書先全面了解其所有的讀音，然后再按照上面所說的方法準(zhǔn)確記牢其各再按照上面所說的方法準(zhǔn)確記牢其各個讀音。個讀音。2022-3-158三、形近字區(qū)別不清錯讀或依據(jù)形三、形近字區(qū)別不清錯讀或依據(jù)形聲字的聲字的“聲旁聲旁”妄測而錯讀的字妄測而錯讀的字 如，如，“內(nèi)疚內(nèi)疚(ji）”的的“疚疚”與與“針灸針灸(ji)”的的“灸灸”讀讀音分辨不對，音分辨不對，“友誼友誼(y

8、）”的的“誼誼”依據(jù)聲旁依據(jù)聲旁“宜宜”妄測妄測而錯讀為而錯讀為“y”。怎么避免這種錯讀呢？一種方法是將形。怎么避免這種錯讀呢？一種方法是將形近字集中起來辨識它們各自的讀音。另一種方法是記住與近字集中起來辨識它們各自的讀音。另一種方法是記住與“聲旁聲旁”讀音不一致的一些常見形聲字，如讀音不一致的一些常見形聲字，如“鍥鍥(qi）而）而不舍不舍”這個詞大家經(jīng)常會遇到，但好多時候都會疑惑這個詞大家經(jīng)常會遇到，但好多時候都會疑惑“鍥鍥”到底是讀到底是讀“qi”，還是讀，還是讀“q”?！捌跗?q）”的讀音我們的讀音我們都知道，如都知道，如“契約契約”，如果我們再記住，如果我們再記住“鍥鍥”的讀音與其的讀

9、音與其聲旁聲旁“契契”的讀音不一樣，自然就會肯定其讀的讀音不一樣，自然就會肯定其讀“qi”了。了。屬于這種情況的常見字還有像屬于這種情況的常見字還有像“縝縝(zhn)密密”、“悲慟悲慟(tng)”、“違違(wi)背背”、“祛祛(q)斑斑”、“綺綺(q)麗麗”、“發(fā)酵發(fā)酵(jio)”等。等。2022-3-159四、不清楚字音的變讀而錯拼的字四、不清楚字音的變讀而錯拼的字 讀三聲的兩個字組成的詞，在讀的時候第一個字讀三聲的兩個字組成的詞，在讀的時候第一個字都會變讀為二聲。如果不清楚這一點，只是根據(jù)都會變讀為二聲。如果不清楚這一點，只是根據(jù)讀音來判斷拼音就會出錯。如，讀音來判斷拼音就會出錯。如，“窈

10、窈(yo)窕窕(tio)”的的“窈窈”常被錯拼為常被錯拼為“yo”，“匕匕(b)首首(shu)”的的“匕匕”常被錯拼為常被錯拼為“b”，“侮侮(w)辱辱(r)”的的“侮侮”常被錯拼為常被錯拼為“w”等。當(dāng)然，不是等。當(dāng)然，不是所有第一個字讀二聲、第二個字讀三聲的詞都是所有第一個字讀二聲、第二個字讀三聲的詞都是“變讀變讀”的結(jié)果。如的結(jié)果。如“祈祈(q）禱）禱(do)”這個詞，這個詞，第一個字本來就讀第一個字本來就讀“q”。實際上常見的。實際上常見的“變讀詞變讀詞”并不多，大家只要在遇見其時，刻意記憶一下就并不多，大家只要在遇見其時，刻意記憶一下就可以了。可以了。2022-3-1510五、注意方

11、言和其他特殊情況五、注意方言和其他特殊情況 例子參看例子參看總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)第第5頁之頁之3與與5.還要熟悉漢語拼音規(guī)則還要熟悉漢語拼音規(guī)則2022-3-1511漢語拼音規(guī)則漢語拼音規(guī)則 1、“知、蚩、詩、日、資、雌、思知、蚩、詩、日、資、雌、思”等七等七個音節(jié)的韻母用個音節(jié)的韻母用i，即：知、蚩、詩、日、，即：知、蚩、詩、日、資、雌、思等字拼作資、雌、思等字拼作zhi,chi,shi,ri,zi,ci,si。 、韻母寫成、韻母寫成er，用做韻尾的時候?qū)懗?，用做韻尾的時候?qū)懗蓃。例如：例如：“兒童兒童”拼作拼作ertong，“花兒花兒”拼拼作作huar。 、韻母單用的時候?qū)懗伞㈨嵞竼斡玫臅r候?qū)懗伞?/p>

12、2022-3-1512漢語拼音規(guī)則漢語拼音規(guī)則 、改寫、改寫 i行的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成：行的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成：yi（衣），（衣），y（呀），（呀），ye（耶），（耶）， yo（腰），（腰），you（憂），（憂），yn（煙），（煙），yin（因），（因），yn（央），（央），yin（英），（英），yon（雍）。（雍）。 u行的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成行的韻母，前面沒有聲母的時候，寫成wu（烏），（烏），w（蛙），（蛙），wo（窩），（窩）， wi（歪），（歪），wei（威），（威），wn（彎），（彎），wen（溫），（溫），wn（汪），（汪），wen（翁）。（翁）

13、。 行的韻母跟聲母行的韻母跟聲母j，q，x拼的時候，寫成拼的時候，寫成ju（居），（居），qu（區(qū)），（區(qū)），xu（虛），（虛），上兩點也省略；但是跟聲母上兩點也省略；但是跟聲母l，n拼拼的時候，仍然寫成的時候，仍然寫成l（呂），（呂），n（女）。（女）。 J、q、x三兄弟，見了魚兒眼抹去三兄弟，見了魚兒眼抹去2022-3-1513省寫省寫、iou，uei，uen前面加聲母的時前面加聲母的時候，寫成：候，寫成：iu,ui,un。例如。例如niu（牛），（牛），ui（歸），（歸），lun（論）。（論）。、在給漢字注音的時候，為了使、在給漢字注音的時候，為了使拼式簡短，拼式簡短，n可以省作可以省作

14、 2022-3-1514標(biāo)調(diào)口訣標(biāo)調(diào)口訣見了見了a母不放過，母不放過，沒有沒有a母找母找o、e，i、u并列標(biāo)在后，并列標(biāo)在后，單個韻母不用說，單個韻母不用說，輕聲讀音用不著。輕聲讀音用不著。2022-3-1515真題再現(xiàn)真題再現(xiàn)l根據(jù)拼音，在下列括號中填入正確的漢字。（根據(jù)拼音，在下列括號中填入正確的漢字。（4分）分） （2014重慶重慶B） (1)讀書人的讀書人的b( )學(xué)多才、儒雅之氣，緣其汲學(xué)多才、儒雅之氣，緣其汲取了無數(shù)人的經(jīng)驗與智慧的精華。取了無數(shù)人的經(jīng)驗與智慧的精華。 (2)春風(fēng)吹拂，春風(fēng)吹拂，xin( )細(xì)的柳絲飄飛，風(fēng)姿婀細(xì)的柳絲飄飛，風(fēng)姿婀娜，如詩如畫。娜，如詩如畫。 (3)

15、垂釣是一種閑情，賞月是一種垂釣是一種閑情，賞月是一種y( )致，都講致，都講究一個究一個“靜靜”字。字。 (4)小橋流水，是江南古鎮(zhèn)的風(fēng)情；紅裝素小橋流水，是江南古鎮(zhèn)的風(fēng)情；紅裝素gu( )，是塞北原野的美景。，是塞北原野的美景。 2022-3-15162下列詞語中加點字注音無誤的一項是下列詞語中加點字注音無誤的一項是( )（3分）分）A差使差使(chi) 腳踝（腳踝（hui） 氣沖斗牛氣沖斗牛(du)B荒僻荒僻( b) 鑒賞鑒賞(jin) 盡態(tài)極妍盡態(tài)極妍(yn)C夢寐（夢寐（mi） 狡黠狡黠(xi) 頭暈?zāi)垦ｎ^暈?zāi)垦?hn)D醞釀醞釀( ning) 亢奮亢奮(kng) 瞻前顧后瞻前顧后(z

16、hn)2022-3-15171.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（ ）（）（3分）（分）（2015重慶重慶B）A.啜啜泣（泣（chu） 角角色（色（jio） 踱踱來來踱去（踱去（du）B.祈祈禱禱（do） 眼眼翳翳（y） 前前仆仆后后繼（繼（p）C.貯貯蓄（蓄（ch） 羈羈絆（絆（j） 人聲人聲鼎鼎沸（沸（dng）D.虐虐殺（殺（ne） 翩翩然（然（pin） 不不省省人事（人事（xng）2022-3-1518常見題型常見題型辨音題辨音題2022-3-1519 下面紅色字注音全對的一項是（下面紅色字注音全對的一項是（ ）A A反反省?。▁ngxng） 校校

17、對（對（xioxio） 相相機(jī)機(jī)而動（而動（xingxing）B B啜啜泣（泣（zhuzhu） 纖纖維（維（qinqin） 拈拈輕輕怕重（怕重（ninnin）C C偽偽劣劣（lili） 結(jié)結(jié)束束（ss） 無人問無人問津津（jngjng）D D干干涸涸（hh） 襤襤褸（褸（lnln） 不無不無裨裨益益（bb）D2022-3-1520音形結(jié)合型音形結(jié)合型 漫步錢江源頭，你會感受到山川之靈秀，漫步錢江源頭，你會感受到山川之靈秀，民民 風(fēng)風(fēng) 之淳之淳pp_ _ ；步入南孔圣地，；步入南孔圣地，你會領(lǐng)你會領(lǐng)ll_到文風(fēng)之昌盛，儒風(fēng)之到文風(fēng)之昌盛，儒風(fēng)之浩蕩；翻浩蕩；翻 閱閱 古城歷史，你會看到江山古城歷

18、史，你會看到江山代有才人出，趙代有才人出，趙 毛滂著作豐毛滂著作豐人與自人與自然和然和xixi_相融，相融， 歷歷 史文化源遠(yuǎn)流史文化源遠(yuǎn)流長。名城衢州，正散發(fā)著她長。名城衢州，正散發(fā)著她 獨特的獨特的mimi 力！力！讀下面文字，根據(jù)拼音寫漢字讀下面文字，根據(jù)拼音寫漢字2022-3-1521 讀下面文字，根據(jù)拼音寫漢字給藍(lán)色讀下面文字，根據(jù)拼音寫漢字給藍(lán)色字注音字注音 讓心靈站立需要一種胸懷。一個胸襟讓心靈站立需要一種胸懷。一個胸襟狹狹隘隘 ，只知道為自己計算的人，只知道為自己計算的人，一定是一個喜歡見風(fēng)使一定是一個喜歡見風(fēng)使舵舵 ，時刻，時刻準(zhǔn)備讓自己心靈下跪的人。因為他追準(zhǔn)備讓自己心靈下跪的人。因為他追求的是利益，追求利益必須懂得識別求的是利益，追求利益必須懂得識別天時地利人和，懂得利用誰、團(tuán)結(jié)誰、天時地利人和，懂得利用誰、團(tuán)結(jié)誰、孤立誰、打擊誰。只有那種心懷大眾，孤立誰、打擊誰。只有那種心懷大眾，把自己的生命自覺地與人民群眾的利把自己的生命自覺地與人民群眾的利益結(jié)合在一起的人，才會益結(jié)合在一起的人，才會（ chn ） 辱不驚，把堅持自己辱不