1、中班音樂教案:我們的歡樂園【活動目標】感受樂曲的歡快氣氛，能隨著樂曲的節(jié)奏愉悅地、大膽地表現(xiàn)情緒，喜歡參加音樂活動?！净顒又攸c難點】重點：感受樂曲的歡快，能隨著樂曲的節(jié)奏愉悅地、大膽地表現(xiàn)情緒。難點：幼兒在表現(xiàn)樂曲中嘗試和同伴共同感受歡快、愉悅的氣氛，體會和同伴相玩的樂趣?！静牧蠝蕚洹俊皾娝琛变浺舸艓А净顒舆^程】一、表演角活動，自由欣賞樂曲、感受樂曲一一集體活動，感受樂曲、表現(xiàn)樂曲、體會和同伴相玩樂趣一一表演角活動，進一步感受樂曲、體會樂曲表現(xiàn)角活動：自由欣賞樂曲、感受樂曲告訴幼兒有一首很好聽的歌，要想跟著音樂拍手、跳舞都可以，激發(fā)幼兒興趣。幼兒在老師的激發(fā)下會出現(xiàn)許多情況，如有的幼兒聽著音

2、樂會有節(jié)奏地拍手，有的幼兒還會跟著音樂跳跳舞，這些都是允許的。幼兒自由探索可以有2-3次，老師盡可能在這2-3次活動中吸收多的幼兒參加活動感受樂曲，在表演角活動結束后的講評中發(fā)揚幼兒大膽學習新本領。和幼兒共同參與表演角活動，引導幼兒感受樂曲，表現(xiàn)樂曲。老師引導幼兒回憶生活中“兒童樂園”的游戲經(jīng)驗，如老師說愛玩“翹翹板”，老師就把它變成雙手插腰、下蹲的動作隨音樂曲跳起來，各一次，同時大聲地說出“小飛機”。老師以平等身份游戲可有34次，同樣是盡可能在這34次活動中吸收孩子一起玩，在講評的過程中可以師生同臺表演，以此更進一步激發(fā)幼兒興趣二、集體活動：感受樂曲、表現(xiàn)樂曲體會和同伴相玩的樂趣。觀看老師的

3、演出。老師定期地為幼兒表演一些文藝作品，搞一些文藝作品專場，對幼兒會有很大的影響。讓幼兒觀看老師表演的“歡樂園”，體會二個人相玩的樂趣能夠激發(fā)幼兒強烈的興趣和模仿欲。老師在表演之前可以引導幼兒觀察體會老師在樂曲中的情緒、老師在樂曲中的樂趣。集體活動師生共同感受、表現(xiàn)樂曲。老師以“你們想到兒童樂園去玩嗎？你們最喜歡玩些什么呢？”引出幼兒對活動的興趣，同時引導幼兒大膽地提出玩些什么游戲，幼兒講到玩什么，老師就和大家一起跟音樂做動作，邊做邊說。這一環(huán)節(jié)中有許多幼兒會大膽地說了玩諸如“小飛機”“翹翹板”“小轉椅”等等，這些內(nèi)容很多來源于角落游戲，老師應鼓勵他們提出玩什么，還要用動作表示出來，再讓大家聽著音樂學一學。以“滾雪球”的方式和幼兒共同游戲。老師以“你們講了這么多好玩的游戲，我也想去玩一玩,我要帶一個小朋友一起玩，誰愿意和我去兒童樂園呢？”請出一名幼兒跟老師一起舞蹈；第二遍由老師和這個小朋友去請另外二名幼兒，以此類推直至請出全班幼兒。【延伸活動】繼續(xù)引導幼兒大膽表現(xiàn)情緒、感受