1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -奇妙的“直線”和“曲線”的工具教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材說(shuō)明本節(jié)課主要介紹了“畫(huà)圖”程序中“直線”工具和“曲線”工具的使用方法；直線和曲線是構(gòu)成一般圖形必不行少的基本要素；我們?cè)谌粘Ｉ钪兴佑|到的事物外觀外形都可以用直線和曲線構(gòu)成；在學(xué)習(xí)本課時(shí)引導(dǎo)同學(xué)留意觀看四周的事物，用自己的觀看和摸索，把事物的外觀畫(huà)出來(lái)，培育同學(xué)的觀看與構(gòu)造才能，通過(guò)同學(xué)自己構(gòu)建來(lái)激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)作欲望；二、教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)問(wèn)與技能1. 學(xué)會(huì)用“直線”工具畫(huà)圖2. 把握“曲線”工具畫(huà)圖的技巧3. 學(xué)會(huì)用“曲線”工具畫(huà)圖4. 把握幾種“曲線”的畫(huà)法（二）方法與過(guò)

2、程1. 通過(guò)讓同學(xué)閱讀文本自學(xué)挑選及轉(zhuǎn)變線寬的方法2. 自學(xué)簡(jiǎn)潔的直線工具，讓同學(xué)明白運(yùn)算機(jī)繪畫(huà)的基本用法3. 通過(guò)讓同學(xué)閱讀文本，接合小組合作學(xué)會(huì)“曲線”工具的使用4. 通過(guò)師生的教學(xué)演示讓同學(xué)把握“曲線”的幾種畫(huà)法（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀1. 培育同學(xué)對(duì)線的熟識(shí)，提高審美樂(lè)趣1精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 6 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - - -2. 使同學(xué)養(yǎng)成細(xì)心觀看，綻開(kāi)想象，制造性地進(jìn)行繪畫(huà)的才能三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)：曲線的畫(huà)法2. 教學(xué)難點(diǎn)：曲線的畫(huà)法四、教學(xué)過(guò)程（一）情境創(chuàng)設(shè)：上節(jié)我們學(xué)習(xí)了鉛筆工具和刷子工具，我看同學(xué)

3、們都會(huì)使用這兩個(gè)工具，但使用的成效卻不抱負(fù)，鼠標(biāo)總是不聽(tīng)話，除按Shint鍵能畫(huà)出很直的線外，其余畫(huà)出來(lái)的線總彎彎曲曲的，怎樣讓鼠標(biāo)聽(tīng)我們的話呢？我信任我們學(xué)了這一節(jié)后，同學(xué)們就會(huì)找到答案的；請(qǐng)同學(xué)們先觀看往屆同學(xué)的用直線和曲線繪制的各種圖畫(huà)；（引起同學(xué)的愛(ài)好）介紹同學(xué)作品特點(diǎn)：用直接簡(jiǎn)潔的直線和富于起伏的曲線繪制的；它們美麗嗎？你們明白直線和曲線工具的特點(diǎn)嗎？你們想不想親自動(dòng)手繪制自己的圖畫(huà)呢？（二）目標(biāo)引領(lǐng)： （大屏幕出示，同學(xué)氣轉(zhuǎn)播，同學(xué)認(rèn)讀）1. 學(xué)會(huì)直線工具的使用2. 學(xué)會(huì)曲線工具的使用3. 養(yǎng)成認(rèn)真觀看，認(rèn)真摸索的好習(xí)慣，努力培育同學(xué)的制造才能；4. 提高同學(xué)對(duì)線條的熟識(shí)，提升同學(xué)

4、的審美樂(lè)趣；（三）閱讀提綱（一） ：（兩個(gè)部分完成） （大屏幕出示，同學(xué)氣轉(zhuǎn)播，同學(xué)試做）自學(xué)課本任務(wù)一內(nèi)容： （ 老師巡察，個(gè)別輔導(dǎo) ）2（ 1）“直線”工具如何使用？（ 2）“直線”有幾種不同的粗細(xì)的線寬.（ 3）水平線、垂直線以及45o 傾斜線如何畫(huà)？詳細(xì)要求：要求同學(xué)閱讀課本任務(wù)一，獨(dú)立完成，可以同伴合作；（四）目標(biāo)（一）檢測(cè)： （大屏幕出示，轉(zhuǎn)播同學(xué)氣內(nèi)容）1“直線”工具的使用： （強(qiáng)調(diào)工具的使用方法）（ 1）選工具：直線（ 2）選狀態(tài)：線寬（ 3）選顏色：前（背）景色（強(qiáng)調(diào)工具的使用方法）2.直線有 5種不同的粗細(xì)的線寬3.畫(huà)直線、垂直線、 45o傾斜線時(shí)除按鼠標(biāo)左鍵外，仍需按下s

5、hift鍵；由同學(xué)演示直線的畫(huà)法（五）閱讀提綱（二） ：（大屏幕出示，同學(xué)氣轉(zhuǎn)播，同學(xué)試做）閱讀課本任務(wù)二內(nèi)容： （ 老師巡察，參加同學(xué)爭(zhēng)論）（ 1）一個(gè)彎的曲線如何畫(huà) .（ 2）兩個(gè)彎的曲線如何畫(huà) .（ 3）封閉的曲線如何畫(huà) .詳細(xì)要求：要求同學(xué)閱讀課本任務(wù)二，小組合作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，通力合作，解決問(wèn)題，發(fā)覺(jué)共性問(wèn)題有：畫(huà)一個(gè)彎的曲線時(shí)，第一步拖出始終線，其次步拉出一個(gè)彎，曲線已經(jīng)完成了，但再操作時(shí)，曲線會(huì)變形；關(guān)鍵是解決這個(gè)問(wèn)題；以上問(wèn)題由每小組匯總，組長(zhǎng)提出問(wèn)題，然后由老師集中演示并幫同學(xué)總結(jié)方法；（六）反聵提升：1“曲線”工具的使用： （ 大屏幕出示，同學(xué)氣轉(zhuǎn)播，同學(xué)試做）（ 1）一個(gè)彎的

6、曲線3拖出始終線拖直拉出一個(gè)彎拉彎單擊定曲線定線重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：第三步：定線（由老師演示一個(gè)彎的曲線的畫(huà)法）（ 2）一個(gè)彎的曲線：（ 大屏幕出示，同學(xué)氣轉(zhuǎn)播，同學(xué)試做）拖出始終線拖直拉出一個(gè)彎拉彎再拉一個(gè)彎再?gòu)澲攸c(diǎn)強(qiáng)調(diào)：第三步：再?gòu)潱ㄓ衫蠋熝菔緝蓚€(gè)彎的曲線的畫(huà)法）（ 3）封閉的曲線：（ 大屏幕出示，同學(xué)氣轉(zhuǎn)播，同學(xué)試做）先點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)拖成始終線拖直單擊定曲線定線重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：第三步：定線（由老師演示封閉曲線的畫(huà)法）（七）練習(xí)鞏固： （大屏幕出示，同學(xué)氣轉(zhuǎn)播，同學(xué)練習(xí)）1“直線”工具的使用：（同學(xué)每人各畫(huà)線寬不同的直線上，包括水平、垂直以及45o 傾斜線）或圖 3.25條以2“曲線”工具的使用：（ 1）一

7、個(gè)彎的曲線：（同學(xué)每人各畫(huà)線寬不同一個(gè)彎的曲線5條以上）或圖 3.4（ 2）一個(gè)彎的曲線：（同學(xué)每人各畫(huà)線寬不同兩個(gè)彎的曲線5條以上）或圖 3.6（ 3）封閉的曲線： （同學(xué)每人各畫(huà)線寬不同的封閉的曲線5條以上）或圖 3.814（八）作業(yè)布置： （ 大屏幕出示，同學(xué)完成后，同學(xué)氣轉(zhuǎn)播，同學(xué)練習(xí)）1畫(huà) 3.9 圖；2由同學(xué)依據(jù)本節(jié)所運(yùn)用“直線”和“曲線”工具繪制自己熟識(shí)的圖畫(huà)；（九）作品展現(xiàn)并評(píng)判:（ 大屏幕出示，轉(zhuǎn)播同學(xué)氣內(nèi)容， ） 老師轉(zhuǎn)播所同學(xué)作品，由老師和同學(xué)共同評(píng)判同學(xué)繪制的圖畫(huà)；（十）我的收成（總結(jié)）：（ 大屏幕出示內(nèi)容，同學(xué)氣轉(zhuǎn)播，同學(xué)回答）1.自我檢測(cè)部分（ 1）直線工具如何使用？（齊聲回答）（ 2）直線和曲線有幾種不同粗細(xì)的線寬？（齊聲回答）（ 3）畫(huà)水平線、垂直線、45o傾斜線時(shí)城按下什么鍵？（齊聲回答）（ 4）畫(huà)曲線需要幾步 . （齊聲回答）（ 5）畫(huà)一個(gè)彎的曲線以上留意什么？畫(huà)兩個(gè)彎的曲線以上留意什么？封閉的曲線留意什么？（同桌之間相互說(shuō)說(shuō)）2.老師總結(jié)：美就在我們身邊，只要你認(rèn)真觀看，專心體會(huì)，就會(huì)發(fā)覺(jué)；用好 “直線”和“曲