2019秋人教部編版七年級(jí)上冊語文同步測試試題:文學(xué)文化知識(shí)聽寫卷_第1頁
2019秋人教部編版七年級(jí)上冊語文同步測試試題:文學(xué)文化知識(shí)聽寫卷_第2頁
2019秋人教部編版七年級(jí)上冊語文同步測試試題:文學(xué)文化知識(shí)聽寫卷_第3頁
2019秋人教部編版七年級(jí)上冊語文同步測試試題:文學(xué)文化知識(shí)聽寫卷_第4頁
2019秋人教部編版七年級(jí)上冊語文同步測試試題:文學(xué)文化知識(shí)聽寫卷_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余4頁可下載查看

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、文學(xué)文化知識(shí)聽寫卷1.(2019寧波期末)下列詩句中用到典故的一項(xiàng)是(B )A.夜發(fā)清溪向三峽,思君不見下渝州。B.強(qiáng)欲登高去,無人送酒來。C.何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。D.潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸?!窘馕觥勘绢}考查對文學(xué)知識(shí)的辨析。B 詩句中用到典故?!?強(qiáng)欲登高去,無人送酒來 ” 出自唐代岑參的行軍九日思長安故園。意思:勉強(qiáng)地想要按照習(xí)俗去登高飲酒,卻沒有像王弘那樣的人把酒送來。第二句化用陶淵明的典故。據(jù)南史 隱逸傳記載:陶淵明有一次過重陽節(jié),沒有酒喝,就在宅邊的菊花叢中獨(dú)自悶坐了很久。后來正好王弘送酒來了,才醉飲而歸。這里反用其意,是說自己雖然也想勉強(qiáng)地按照習(xí)俗去登高飲酒,可是在戰(zhàn)亂

2、中,沒有像王弘那樣的人來送酒助興。2 下列文學(xué)知識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是( C )A 論語是儒家經(jīng)典之一,是記錄孔子和他的弟子言行的一部書。B .天凈沙秋思的作者是元代著名戲劇家、散曲家馬致遠(yuǎn)。他是一位“姓名香貫滿梨園”的著名作家,與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸合稱“元曲四大家”。題目中的“天凈沙”是曲牌名,“秋思”是題目。C 老舍, 原名舒慶春,字舍予, 滿族, 作家。 作品有小說駱駝祥子茶館 ,話劇四世同堂龍須溝等。D 金色花是印度詩人泰戈?duì)枌懙囊皇咨⑽脑?,讓我們感受到濃濃的母子親情。【解析】本題考查對文學(xué)知識(shí)的辨析。C 項(xiàng)錯(cuò)誤, 茶館不是小說,是話?。凰氖劳貌皇窃拕?,是小說。3 下列文學(xué)、文化知識(shí)表

3、述有誤的一項(xiàng)是( A )A.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別,像陳太丘與友期行中的“家君”就是對 對方父親的尊稱。B.蒲松齡,清代文學(xué)家。他的代表作聊齋志異是我國古代優(yōu)秀的文言短篇 小說集。C 世說新語是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集,主要記載 漢末至東晉士大夫的言談和逸事。D.童話的重要特征是想象和夸張,它的故事是虛構(gòu)的,情節(jié)離奇曲折,引人入 勝,讓兒童在潛移默化中受教育?!窘馕觥勘绢}考查對文學(xué)、文化知識(shí)的辨析。A 項(xiàng)有誤, “ 家君 ” 是對人謙稱自己的父親。4 下列文學(xué)、文化知識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是( D )A.魯迅,原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,文學(xué)家、思想家、革命家。B 聞王昌齡

4、左遷龍標(biāo)遙有此寄中“左遷”指降職貶官。C. “家”是對別人稱自己的輩分高或年紀(jì)大的親屬時(shí)用的謙辭,如稱父親一一家父、 家尊、 家嚴(yán)、 家君; 稱母親 家母、 家慈; 稱兄長 家兄; 稱姐姐 家姐;稱叔叔一一 家叔。D.冰心,原名謝婉瑩,作家、詩人,著有詩集繁星 春水,“母愛、童真、 人生”是其作品的三大主題。【解析】本題考查對文學(xué)、文化知識(shí)的辨析。D 項(xiàng)有誤, “ 母愛、 童真、 自然 ”是冰心作品的三大主題。5 下列文學(xué)知識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是( B )A 朝花夕拾是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷和體驗(yàn)的文字,共收入十篇作品。包括寫童年之事的從百草園到三味書屋;表現(xiàn)魯迅對弱小者的同情和

5、對暴虐者的憎恨的 狗貓鼠;批判封建孝道的虛偽和殘酷的 二 十四孝圖;表現(xiàn)封建家長制度的五猖會(huì)等。B.再塑生命的人金色花皇帝的新裝的作者分別是美國的海倫 凱勒、 印度的泰戈?duì)柡拖ED的安徒生。C 論語是記錄孔子及其弟子言行的一部書,儒家經(jīng)典著作。它與 大學(xué) 中庸 孟子合稱為“四書”。D 女媧造人是一篇神話故事,文章詳細(xì)敘述了女媧造人的具體過程,表現(xiàn)了原始初民對人類自身來源的好奇、追尋, 以及在當(dāng)時(shí)社會(huì)生活條件下所做出的極富想象力的解釋?!窘馕觥勘绢}考查對文學(xué)知識(shí)的辨析。B 項(xiàng)有誤,安徒生是丹麥作家。6 下列文學(xué)知識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是( D )A 誡子書是三國時(shí)期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一

6、封家書。從文中可以看出諸葛亮是一位品格高潔、才學(xué)淵博的父親,對兒子的殷殷教誨與無限期望盡在此書中。全文通過智慧理性、簡練謹(jǐn)嚴(yán)的文字,將普天下為人父者的愛子之情表達(dá)得非常深切,成為后世歷代學(xué)子修身立志的名篇。B 濟(jì)南的冬天緊緊圍繞濟(jì)南的冬天“溫晴”的特點(diǎn), 描繪了濟(jì)南冬天的山、水、天,呈現(xiàn)給讀者一幅山清水秀、天藍(lán)地暖的動(dòng)人冬景圖,表達(dá)了作者對濟(jì)南的無限喜愛之情。C.鄭振鐸先生的貓巧妙地借物抒情,曲折地表達(dá)了作者對弱小者的同情、 憐愛之情,從而讓我們有了許多感悟。D 紀(jì)念白求恩一文運(yùn)用對比、夸張等手法,突出了白求恩同志崇高的共產(chǎn)主義精神,強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性,明確了應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的

7、方向?!窘馕觥勘绢}考查對文學(xué)知識(shí)的辨析。D 項(xiàng)有誤, 紀(jì)念白求恩沒有運(yùn)用夸張手法。7 下列文學(xué)知識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是( C )A 春的作者朱自清,字佩弦,江蘇揚(yáng)州人?,F(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。散文名作有背影匆匆荷塘月色等。B .走一步,再走一步的作者是美國作家、心理學(xué)家莫頓亨特。本文記敘了“我”童年時(shí)的一次“遇險(xiǎn)”“脫險(xiǎn)”經(jīng)歷,告訴我們在人生的道路上,遇到困難時(shí),要學(xué)會(huì)分解,化整為零,各個(gè)擊破。C.神話篇幅短小,常常用假托的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示。故事的主人公可以是人,也可以是人格化的動(dòng)植物或其他事物。D 穿井得一人選自呂氏春秋,是先秦雜家代表著作。戰(zhàn)國末秦相呂不韋集合門

8、客共同編寫而成?!窘馕觥勘绢}考查對文學(xué)知識(shí)的辨析。C 項(xiàng)有誤,應(yīng)為“ 寓言篇幅短小,常常用假托的故事寄寓意味深長的道理,給人以啟示。故事的主人公可以是人,也可以是人格化的動(dòng)植物或其他事物?!? 下列文學(xué)知識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是( C )A.優(yōu)秀的文學(xué)作品線索清晰。秋天的懷念以看花為明線,以“我”在母愛影響下的變化為暗線。植樹的牧羊人以荒原到綠洲的變化為線索。B.人與自然應(yīng)和諧相處。鄭振鐸的敘事散文貓、奧地利作家康拉德?勞倫茲 的動(dòng)物笑談都表現(xiàn)出作者對生命的尊重和熱愛。C.想象是文學(xué)作品的常見手法。如現(xiàn)代詩人冰心的天上的街市就是通過想象描繪天街美好的生活情景。D 寓言往往通過簡單的故事闡述深刻的道理

9、。穿井得一人告訴我們不要輕信輕傳; 杞人憂天告訴我們不要為沒有必要的事情擔(dān)憂?!窘馕觥勘绢}考查對文學(xué)知識(shí)的辨析。C 項(xiàng)表述有誤,天上的街市的作者是我國現(xiàn)代詩人郭沫若。9 謙辭和敬辭是中國傳統(tǒng)文化中一種獨(dú)特的表達(dá)方式。下列歸類正確的是(C)A.敬辭:令堂、垂愛、高就、舍妹B.謙辭:賢弟、家君、小女、鄙人C.敬辭:令郎、奉陪、勞駕、賜教D.謙辭:家慈、惠顧、愚兄、寒舍【解析】本題考查對文化知識(shí)的辨析。漢語中有許多敬辭和謙辭,敬辭,即表示對別人敬重的詞語;謙辭,則是用于自我表示謙恭的詞語。A 項(xiàng)中 “ 舍妹 ” 是謙辭; B 項(xiàng)中 “ 賢弟 ” 是敬辭;D 項(xiàng)中 “ 惠顧 ” 是敬辭。10 下列文學(xué)

10、知識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是( C )A.曹操,字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩人,與其子曹丕、曹植合稱為“三曹”。B.作家劉湛秋在雨的四季中描繪了春夏秋冬四季雨的特點(diǎn):春雨美麗、嬌媚、溫柔、細(xì)潤、甜美,夏雨熱烈、粗獷,秋雨端莊、沉靜,冬雨自然、平靜。C.秋天的懷念和散步都是抒情散文,都記敘了作者和母親相處的故事, 都表現(xiàn)了對母親深深的愧疚之情。D. “吹面不寒楊柳風(fēng)”出自南宋志南和尚的絕句,“楊柳風(fēng)”指春風(fēng)。【解析】 本題考查對文學(xué)知識(shí)的辨析。C項(xiàng)有誤,散步中沒有愧疚之情11 .下列詞語可代稱年齡,請將下表補(bǔ)充完整。供選詞語:弱冠古稀束發(fā)期頤花甲不惑豆蔻年華二十歲左右三十歲四十歲五十歲六十歲七十歲

11、八九十歲而立天命亳耋弱冠/、惑花甲古稀【解析】 本題考查對文化知識(shí)的識(shí)記。中國古代年齡的稱謂:襁褓 未滿周 歲的嬰兒;孩提指二三歲的兒童;垂髯指幼年兒童(又叫“總角”);豆 蔻指女子十三歲;及笄指女子十五歲;加冠指男子二十歲(又叫“弱 冠”);而立一一指三十歲;不惑一一指四十歲;知天命一一指五十歲;花甲一一 指六十歲;古稀指七十歲;耄耋指八、九十歲;期頤一百歲。據(jù)此 填空即可。12 .欣賞下面的書法作品,回答問題夫府孑之行者HL倩 大尊si-#也 才清厚也fc¥#:.r 力才律志在發(fā)* 律接劇,初林檢 顯婚不租裕姓4具 畤犯*典日出<或 揩灣多不</想中 挖盍竹消何叉(1

12、)這幅書法作品的內(nèi)容取材自諸葛亮(人名)的名作誡子書»作品中缺失的語句是“ 非淡泊無以明志一 非寧靜無以致遠(yuǎn) 二。(3)下列對這幅作品評(píng)價(jià)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B )A.行書,一波三折、古色古香B.行書,流暢自然、灑脫俊逸C.草書,一氣呵成、狂放不羈D.草書,棱角分明、橫平豎直【解析】 本題考查對書法知識(shí)的辨析。書法的字體大體分為篆書、隸書、草書、 行書、楷書五種。其各自的特點(diǎn)為: 篆書:筆法瘦勁挺拔,直線較多。字體寬 扁,左右舒展,平衡對稱,整齊均勻。隸書:其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是字形扁方左右分展、 起筆蠶頭收筆燕尾、化圓為方化弧為直、變畫為點(diǎn)變連為斷、強(qiáng)化提按粗細(xì)變化。 草書:特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡省、筆畫

13、連綿。行書:行書是介于楷書、草書之間的一 種字體,特點(diǎn)是既工整清晰,又飛灑活潑??瑫嚎瑫步姓?、真書、正書。 字體方正,規(guī)矩嚴(yán)整。這幅作品流暢自然、灑脫俊逸、清晰活潑,是行書。13.閱讀下面的材料,回答問題【材料一】 子曰:“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎? ”古人交友大有學(xué)問。對于不同類型的朋友,說法也不一樣,例:古人把 “以平民百姓身份相交的朋友”稱為“布衣之交”;“在道義上互相支持的朋友”稱為“君子之交”?!静牧隙浚ㄓ眩┻@是“朋友”二字的小篆寫法,“朋”字看起來像并列的兩用貝殼,“友” 字看起來像兩只相握的右手。(1)請你根據(jù)提示,結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi)。A.忘年之交B.莫逆之交C.患難之交輩分不同、年齡相差較大的朋友稱為(A )在逆境中結(jié)交的朋友稱為(C )【解析】 本題考查對文化知識(shí)的積累與識(shí)記?!巴曛弧敝傅氖禽叿植煌⒛挲g相差較大的朋友;“莫逆之交”指的是非常要好或情投意合的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論