1、與大家分享三句話：學(xué)習(xí)語文的重要性，一是語文的工具性，一是語文的思想性 語文是一種工具，不管是工作、學(xué)習(xí)，還是日常生活，處處都離不開它。語文是學(xué)習(xí)知識的基本手段。語文的思想性，學(xué)習(xí)語文不僅可以使我們學(xué)到知識而且可以使我們受到教育。語文這個學(xué)科，使我們分清是非，認(rèn)識美丑，學(xué)會做一個真正的人，教育我們熱愛祖國，熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛勞動 趣味語文趣味語文缺一（衣）少缺一（衣）少 十（食）十（食）風(fēng)趣的漢語2白石塔搭好才3有趣的標(biāo)點：好不好有趣的標(biāo)點：好不好白石搭白塔白塔白石搭石好塔才好好石搭好塔石好塔才好好石搭好塔好？不好。好不？好！一、一、 成語對對子成語對對子 粗茶淡飯（粗茶淡飯（ 山

2、珍海味）山珍海味）流芳百世（遺臭萬年流芳百世（遺臭萬年 ） 井然有序（井然有序（ 雜亂無章）雜亂無章） 堅不可摧（一觸即潰）堅不可摧（一觸即潰） 精雕細(xì)刻（精雕細(xì)刻（ 粗制濫造）粗制濫造） 三、三、 數(shù)字俗語數(shù)字俗語 表示實實在在，不可更改表示實實在在，不可更改 （一是一（一是一,二是二二是二)表示做事不考慮周到，干了再說表示做事不考慮周到，干了再說 （一不做（一不做,二不休）二不休） 表示一樣?xùn)|西兩人平分表示一樣?xùn)|西兩人平分 （二一添作五）（二一添作五） 表示某人干事麻利表示某人干事麻利 （三下五除二）（三下五除二） 表示差不多表示差不多 （ 八九不離十）八九不離十） 表示某人打小算盤表示某

3、人打小算盤 （小九九）（小九九） 表示歸根到底表示歸根到底 （九九歸一）（九九歸一） 表示把握大表示把握大 （ 十有八九）十有八九） 表示很不容易表示很不容易 （九牛二虎之力）（九牛二虎之力） 表示信心十足表示信心十足 （十拿九穩(wěn)）（十拿九穩(wěn)） 表示距離遠(yuǎn)表示距離遠(yuǎn) （ 十萬八千里）十萬八千里） 四、四、 下面人名各取自什么成語下面人名各取自什么成語 杜鵬程（鵬程萬里杜鵬程（鵬程萬里 ） 王任重（任重道遠(yuǎn)王任重（任重道遠(yuǎn) ） 丁慧中（秀外慧中丁慧中（秀外慧中 ） 焦若愚（焦若愚（ 大智若愚）大智若愚） 五、五、 成語填空成語填空 （心）服（口）服（心）服（口）服 （以）牙（還）牙（以）牙（還）

4、牙 （將）計（就）計（將）計（就）計 精（益）（求）精精（益）（求）精 微（乎）（其）微微（乎）（其）微 七、七、 怪體詩如何讀怪體詩如何讀 龍虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海會仙仙仙龍虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海會仙仙仙仙仙仙仙仙萬國州州州州州州州州州悼川川川仙仙仙仙仙萬國州州州州州州州州州悼川川川川川 一龍二虎望三山一龍二虎望三山, 五湖四海會八仙五湖四海會八仙, 萬國九州悼四川萬國九州悼四川.八、八、 下列對聯(lián)各詠的是誰下列對聯(lián)各詠的是誰 1、一門父子三詞客，千古文章?lián)P天下。、一門父子三詞客，千古文章?lián)P天下。（ 三蘇三蘇） 2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，

5、貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（新。（ 李白）李白） 3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（ 項羽）項羽） 4、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（ 范仲淹）范仲淹） 九、九、 你知道下面的慣用語是什么嗎你知道下面的慣用語是什么嗎 ? 1、把在團體中起主導(dǎo)的人喻為（、把在團體中起主導(dǎo)的人喻為（ 主心骨）主心骨） 2、把足智多謀的人喻為（智多星、把足智多謀的人喻為（智多星 ） 3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋|道主、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋|道主 ） 4、把公堂臺階下受審的囚犯喻為（

6、階下囚、把公堂臺階下受審的囚犯喻為（階下囚 ） 5、把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（、把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（ 鐵公雞）鐵公雞） 6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（、把混混噩噩、不明事理的人喻為（ 糊涂蟲）糊涂蟲） 7、把世故圓滑的人喻為（、把世故圓滑的人喻為（ 老油條）老油條） 8、把沒有專業(yè)知識的外行人喻為（門外漢、把沒有專業(yè)知識的外行人喻為（門外漢 ） 9、把技藝不精、勉強湊合的人喻為、把技藝不精、勉強湊合的人喻為 （ 三腳貓）三腳貓） 10、 數(shù)字猜成語數(shù)字猜成語 12345609（ 七零八落）七零八落） 1256789（丟三落四）（丟三落四） 1+2+3（ 接二連三）接二連三）

7、333 555（三五成群）（三五成群） 3.5（不三不四（不三不四 ） 5 10（一五一十）（一五一十） 9寸寸+1寸寸=1尺（尺（ 得寸進(jìn)尺）得寸進(jìn)尺）怎樣學(xué)好語文?1、好習(xí)慣成就一生2、學(xué)習(xí)方法是利器結(jié)束語結(jié)束語和語文一起飛翔！和語文一起飛翔！ 到自然中去尋找語文吧！語文是那巍巍到自然中去尋找語文吧！語文是那巍巍的昆侖，語文是那奔騰的長江；語文是名的昆侖，語文是那奔騰的長江；語文是名城故都里國色天香的牡丹，語文是荒郊野城故都里國色天香的牡丹，語文是荒郊野外隨風(fēng)飄散的蒲公英；語文是那無聲的冷外隨風(fēng)飄散的蒲公英；語文是那無聲的冷月，語文是那靜謐的荷塘；語文是秦皇島月，語文是那靜謐的荷塘；語文是

8、秦皇島外滔天白浪里的打漁船，語文是暴風(fēng)雨中外滔天白浪里的打漁船，語文是暴風(fēng)雨中高傲飛翔的海燕，語文是青天里的一行白高傲飛翔的海燕，語文是青天里的一行白鷺，語文是沉舟側(cè)畔的萬點白帆鷺，語文是沉舟側(cè)畔的萬點白帆 齊聲朗讀：齊聲朗讀：結(jié)束語結(jié)束語和語文一起飛翔！和語文一起飛翔！ 語文給了我們聆聽美的耳朵，發(fā)現(xiàn)美語文給了我們聆聽美的耳朵，發(fā)現(xiàn)美 的眼睛，領(lǐng)悟美的頭腦。語文閃爍著智慧的光的眼睛，領(lǐng)悟美的頭腦。語文閃爍著智慧的光芒從老子的口中娓娓道來，語文伴著騰騰的殺芒從老子的口中娓娓道來，語文伴著騰騰的殺氣被當(dāng)陽橋的張飛一聲吼出。語文在憂國憂民氣被當(dāng)陽橋的張飛一聲吼出。語文在憂國憂民的范仲淹筆下流淌，語文在潯陽江頭琵琶女的的范仲淹筆下流淌，語文在潯陽江頭琵琶女的琴弦上回蕩。語文帶我們到景陽崗的青石上感琴弦上回蕩。語文帶我們到景陽崗的青石上感受驚險，送我們到天姥山的仙人洞里體驗神奇。受驚險，送我們到天姥山的仙人洞里體驗神奇。語文讓我們深味語文讓我們深味“逝者如斯夫逝者如斯夫”的感慨，的感慨，“才才下眉頭、卻上心頭下眉頭、卻上心頭”的憂愁，的憂愁，“心遠(yuǎn)地自偏心遠(yuǎn)地自偏”的悠閑，的悠閑，“待從頭，收拾舊山河待從頭，