1、高中生綜合素質(zhì)評價體系主要觀測點一級指標(biāo)二級指標(biāo)道德素養(yǎng)?道德意識：對社會的道德原則和規(guī)范的認(rèn)識。?道德行為：在道德意識支配下采取的對同伴、教師等各類社會成員具有善惡意義的行為。1.道德與公民素養(yǎng)?公民意識：服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感。參與政公民素養(yǎng)治、經(jīng)濟、文化、法律等社會活動需要具備的權(quán)利與義務(wù)意識、主體意識、法治意識、環(huán)境意識、科技意識等。?公民技能：使用權(quán)利與承擔(dān)義務(wù)、體現(xiàn)主人翁地位、學(xué)習(xí)能力2?學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力實踐能力創(chuàng)新能力護法治、保護環(huán)境、運用科學(xué)技術(shù)等需要的技能。?主動學(xué)習(xí)的能力：設(shè)計學(xué)習(xí)活動、監(jiān)控與調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的能力。?獨立探究的能力：提出研究問題、建立猜想與假設(shè)、用科學(xué)方法解

2、決問題和建構(gòu)知識的能力。?搜集與加工信息的能力：為完成特定學(xué)習(xí)任務(wù)而搜組織、管理與處理信息的能力。動手動腦能力：學(xué)會做事，組織并參與各種社會生活活動，解決基本的實際問題。主動適應(yīng)社會：學(xué)會做人，在與同伴、教師等社會成交往過程中，與人交流溝通。過程集、實踐員的?創(chuàng)新意識：在包括綜合實踐活動在內(nèi)的各類學(xué)習(xí)活動中具有創(chuàng)新動機、創(chuàng)新旨趣和創(chuàng)新情感等。?創(chuàng)新技法：具備從事創(chuàng)新活動的原理、技巧和方法等。3.合作與交流合作能力?分工協(xié)作：在包括綜合實踐活動在內(nèi)的團隊活動中，為實現(xiàn)團隊共同目標(biāo)而進行任務(wù)分工，并在完成任務(wù)過程中相互協(xié)調(diào)。?綜合決策：在綜合考慮多元的目標(biāo)和多元的問題的基礎(chǔ)上做出合理的決策。交流能

3、力?觀點表達(dá)：能用適當(dāng)語言和方式準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和意見。?意義理解：能在特定的語言環(huán)境中準(zhǔn)確地把握對方的觀點和意見。4.運動與健康體育運動?運動技能：包括基礎(chǔ)教育課程改革所規(guī)定的六項基本運動技能。?運動習(xí)慣：在長期參與體育鍛煉過程中形成的、具有穩(wěn)定性和規(guī)律性的鍛煉方式。身體健康?基本體質(zhì)：符合國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)對高中學(xué)生體質(zhì)的要求。?衛(wèi)生習(xí)慣：長期堅持不懈地保持飲食衛(wèi)生、學(xué)校與環(huán)境衛(wèi)生、以及進行衛(wèi)生防疫。心理健康?自我和諧：能夠保持身心發(fā)展的一致性，及其自己的行為方式與對自己的認(rèn)識的一致性。?情緒穩(wěn)定：面對客觀事物所表現(xiàn)出的積極情緒體驗?zāi)軌虮３殖志眯院秃愣ㄐ?。在特定的社會環(huán)境中調(diào)試自己的

4、心5.審美與表現(xiàn)審美?感受美：感受文學(xué)、音樂、舞蹈、影視等作品中的美的能力。?欣賞美：欣賞文學(xué)、音樂、舞蹈、影視等作品中的美的能力。表現(xiàn)美?行為美：在體態(tài)、風(fēng)度、情感、品格和儀表等方面表現(xiàn)美感。?創(chuàng)造美：在各類藝術(shù)活動中創(chuàng)造美的事物或作品。普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價表（年級第學(xué)期）姓名：中學(xué)級班學(xué)籍號：學(xué)業(yè)成就學(xué)習(xí)領(lǐng)域科目必修模塊選修I模塊學(xué)業(yè)水平考試模塊數(shù)學(xué)分模塊數(shù)學(xué)分語口與文學(xué)語文外語數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)人文與社會思想政治歷史地理科學(xué)物理化學(xué)生物技人信息技術(shù)通用技術(shù)藝術(shù)音樂美術(shù)體育與健康體育與健康綜合實踐活動課程名稱主題或內(nèi)容評價描述：學(xué)分研究性學(xué)習(xí)社區(qū)服務(wù)社會實踐選彳H課程名稱評價描述：學(xué)分學(xué)分合計：

5、必修共學(xué)分選修I共學(xué)分選修H共學(xué)分綜合分項評價內(nèi)容評價描述等級道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)素質(zhì)評價學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力交流與合作運動與健康審美與表現(xiàn)學(xué)生自我評價（綜合描述）（列舉個性特長等方面的突出事實和成果）科任教師評價（學(xué)科突出表現(xiàn)）班主任評價學(xué)校意見校長簽章：學(xué)校公章：年月日普通高中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價報告單姓名：中學(xué)級班學(xué)籍號:科目高一上學(xué)分高一下學(xué)分高二上學(xué)分高二下學(xué)分高三上學(xué)分高二卜學(xué)分必修選修I必修選修I必修選修I必修選修I必修選修I必修選修I語文外語數(shù)學(xué)思想政治歷史地理物理化學(xué)生物技人術(shù)（音美）體育與健康選修H研究性學(xué)習(xí)社區(qū)服務(wù)社會實踐學(xué)分合計：必修共學(xué)分選修I共學(xué)分選彳H共學(xué)分綜合素質(zhì)評價分項

6、評價內(nèi)容評價描述等級,德品質(zhì)與公民素養(yǎng)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力交流與合作工動與健康“美與表現(xiàn)學(xué)生自我評價（綜合描述）（列舉個性特長等方面的突出事實和成果）班主任評價學(xué)校意見校長簽章：學(xué)校公章：年月日高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價表白評班AB級指標(biāo)分值分值等級評（等級）B1愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義;33A1B2能很好地遵守校紀(jì)校規(guī)，無不良行為、無嚴(yán)重不良行為33道德口口質(zhì)B3誠頭守信：能言仃致。能知錯就改。33合合格B4能很好地遵守社會公德、家庭美德、職業(yè)道德：尤其是能孝敬父母，尊敬師長33格B5保護環(huán)境：能注意保護和美化自己生活學(xué)習(xí)的環(huán)境；能以自己的勞動，努力促進環(huán)境的改善。33A2B6對自己所

7、承擔(dān)的工作和應(yīng)履行的義務(wù)能盡心盡職。能對個人的學(xué)習(xí)和行為負(fù)責(zé)。44公民素B7能積極參加公益活動。能積極參加南園基金獻愛心活動33合格合格1養(yǎng)B8具有社會責(zé)任感。能積極參加社會實踐活動、社區(qū)服務(wù)活動33A3學(xué)B9有強烈的學(xué)習(xí)愿望；能長時間集中注意力，學(xué)習(xí)效率圖；能勤于思考，能獨立元成作業(yè)。1010習(xí)能為B10能積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，并能主動調(diào)整自己；有對學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果反思的習(xí)慣1010AAB11課堂表現(xiàn)優(yōu)秀，平時能高質(zhì)量完成作業(yè)；階段性考試、考查成績良好；能積極參加各項比賽、競賽活動。2018B12能尊重并理解他人的觀點與處境。55A4交流與B13能評價和約束自己的行為，能正確處理同學(xué)

8、關(guān)系，正確把握同學(xué)交往的“度”。55合格合格合作B14能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作54A5B15熱愛體育，對體育活動態(tài)度積極主動。33B16體能素質(zhì)較好，體質(zhì)健康，很少生病33AA運動與健康B17體育成績合格，心理健康，能積極參加學(xué)校及以上單位組織的運動會43A6B18:能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美，具有22AA審美與表現(xiàn)健康的審美情趣B19能積極參加班級聯(lián)歡活動和學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動，在藝術(shù)節(jié)活動中有良好去現(xiàn)44B20藝術(shù)課程成績合格。44總分10096AA高級中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價表填寫說明（1）A1分值在11分及以上、A2分值在7分及以上、A4分值在11分及以上者，評價結(jié)果為合格。受到學(xué)校記過處分的，A1、A2A4被評為不合格。A3:階段性考試成績班級前90涉，該項目評價為A（36分及以上）；經(jīng)常不交作業(yè)；考試有舞弊行為的為D級（低于24分）；32分到35分（包括32分、35分）為B級；24分到31分（包括24分、31分）為C級。（3） A5:以體育老師提供的成績?yōu)榈燃壴u價標(biāo)準(zhǔn)。這里相