1、12345人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字 眼，就是母親；最眼，就是母親；最美好的呼喚，就是美好的呼喚，就是“媽媽媽媽”。紀(jì)伯倫紀(jì)伯倫 世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。高爾基高爾基 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。喚。但丁但丁 慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？甜？雨果雨果 成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親她是失她是失敗時(shí)的伴侶。敗時(shí)的伴侶。鄭振鐸鄭振鐸 我的生命是從睜開(kāi)眼睛，愛(ài)上我母親的面

2、孔開(kāi)始我的生命是從睜開(kāi)眼睛，愛(ài)上我母親的面孔開(kāi)始的。的。 喬治喬治艾略特艾略特 我我 的的 母母 親親老舍老舍8關(guān)于老舍9老老 舍舍 原名舒慶春，字舍予，生于北京。父親是一名滿族的護(hù)軍，陣原名舒慶春，字舍予，生于北京。父親是一名滿族的護(hù)軍，陣亡在八國(guó)聯(lián)軍攻打北京城的炮火中。母親也是旗人靠替人洗亡在八國(guó)聯(lián)軍攻打北京城的炮火中。母親也是旗人靠替人洗衣裳做活計(jì)維持一家人的生活。衣裳做活計(jì)維持一家人的生活。 19181918年夏天，他以優(yōu)秀的成績(jī)由北京師范學(xué)校畢業(yè)，被派到北年夏天，他以優(yōu)秀的成績(jī)由北京師范學(xué)校畢業(yè)，被派到北京第十七小學(xué)去當(dāng)校長(zhǎng)。京第十七小學(xué)去當(dāng)校長(zhǎng)。19241924年夏應(yīng)聘到英國(guó)倫敦大

3、學(xué)東方學(xué)年夏應(yīng)聘到英國(guó)倫敦大學(xué)東方學(xué)院當(dāng)中文講師。在英期間開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。長(zhǎng)篇小說(shuō)院當(dāng)中文講師。在英期間開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。長(zhǎng)篇小說(shuō)老張的哲老張的哲學(xué)學(xué)是第一部作品，由是第一部作品，由19261926年年7 7月起在月起在小說(shuō)月報(bào)小說(shuō)月報(bào)雜志連載，雜志連載，立刻震動(dòng)文壇。以后陸續(xù)發(fā)表了長(zhǎng)篇小說(shuō)立刻震動(dòng)文壇。以后陸續(xù)發(fā)表了長(zhǎng)篇小說(shuō)趙子口趙子口和和二二馬馬。奠定了老舍作為新文學(xué)開(kāi)拓者之一的地位。奠定了老舍作為新文學(xué)開(kāi)拓者之一的地位。 19301930年老舍回國(guó)后，先后在齊魯大學(xué)和山東大學(xué)任教授。這個(gè)年老舍回國(guó)后，先后在齊魯大學(xué)和山東大學(xué)任教授。這個(gè)時(shí)期創(chuàng)作了時(shí)期創(chuàng)作了貓城記貓城記、離婚離婚、駱駝樣子駱駝樣

4、子等長(zhǎng)篇小說(shuō)，等長(zhǎng)篇小說(shuō)，月牙兒月牙兒、我這一輩子我這一輩子等中篇小說(shuō)，等中篇小說(shuō)，微神微神等短篇小等短篇小說(shuō)。說(shuō)。19441944年開(kāi)始，創(chuàng)作近百萬(wàn)字的長(zhǎng)篇巨著年開(kāi)始，創(chuàng)作近百萬(wàn)字的長(zhǎng)篇巨著四世同堂四世同堂。 他擔(dān)任全國(guó)文聯(lián)和全國(guó)作協(xié)副主席兼北京文聯(lián)主席，是全國(guó)人他擔(dān)任全國(guó)文聯(lián)和全國(guó)作協(xié)副主席兼北京文聯(lián)主席，是全國(guó)人大代表和全國(guó)政協(xié)常委。大代表和全國(guó)政協(xié)常委。19661966年年“文革文革”中不堪躪辱投湖自盡。中不堪躪辱投湖自盡。 10寫作背景寫作背景 老舍的這篇散文發(fā)表在老舍的這篇散文發(fā)表在19431943年年4 4月月半月文萃半月文萃第第九、十期合刊上。九、十期合刊上。 老舍自幼喪父，由

5、母親獨(dú)自帶大，和母親有著無(wú)老舍自幼喪父，由母親獨(dú)自帶大，和母親有著無(wú)比深厚的感情。老母病逝于比深厚的感情。老母病逝于19421942年夏季，在北平。年夏季，在北平。當(dāng)時(shí)老舍孤身一人在大后方從事抗戰(zhàn)文藝創(chuàng)作和當(dāng)時(shí)老舍孤身一人在大后方從事抗戰(zhàn)文藝創(chuàng)作和組織工作。最初家人沒(méi)敢把母親病亡的消息立即組織工作。最初家人沒(méi)敢把母親病亡的消息立即告訴他，害怕加重他的孤獨(dú)痛苦。拖了半年，才告訴他，害怕加重他的孤獨(dú)痛苦。拖了半年，才在家信里透露。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，老舍每次接在家信里透露。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，老舍每次接到家信都不敢立即打開(kāi)，怕有不幸的消息。這次到家信都不敢立即打開(kāi)，怕有不幸的消息。這次也是一樣。也是一

6、樣。1212月月2626日收到家信，仍不敢拆讀，臨日收到家信，仍不敢拆讀，臨睡之前，才打開(kāi)，這時(shí)，母親去世已一年了。本睡之前，才打開(kāi)，這時(shí)，母親去世已一年了。本文便是為紀(jì)念母親而寫的。文便是為紀(jì)念母親而寫的。 11 片段選讀片段選讀自學(xué)提示：根據(jù)下列提示整體感知課文自學(xué)提示：根據(jù)下列提示整體感知課文 全文是按時(shí)間順序來(lái)寫的：全文是按時(shí)間順序來(lái)寫的： 第第1 12 2段：母親段：母親 第第3 37 7段：母親段：母親 第第8 81010段：母親段：母親 第第11111212段：母親段：母親 第第13131414段：母親段：母親 第第15151616段：兒子段：兒子 第第1717段：兒子段：兒子參

7、考：全文是按時(shí)間順序來(lái)寫的：參考：全文是按時(shí)間順序來(lái)寫的：第第1 12 2段：母親的家庭背景段：母親的家庭背景第第3 37 7段：母親出生、出嫁、生段：母親出生、出嫁、生“我我”第第8 81010段：母親的勤儉、樸實(shí)、熱情好客段：母親的勤儉、樸實(shí)、熱情好客第第11111212段：母親段：母親“最會(huì)吃虧最會(huì)吃虧”，卻，卻“并不軟弱并不軟弱”第第13131414段：母親對(duì)子女的舐?tīng)僦楹屠斫舛危耗赣H對(duì)子女的舐?tīng)僦楹屠斫獾诘?5151616段：兒子對(duì)母親的思念段：兒子對(duì)母親的思念第第1717段：兒子對(duì)母親的感謝，母親段：兒子對(duì)母親的感謝，母親“給我的是生命給我的是生命的教育的教育”14思考探究練習(xí)

8、思考探究練習(xí) 1 1，文章中用第，文章中用第8 8、9 9、1010、1111段介紹父親去段介紹父親去世后母親獨(dú)立撐持一家生活的情況，有哪世后母親獨(dú)立撐持一家生活的情況，有哪些描寫具體體現(xiàn)了母親的優(yōu)良品質(zhì)，對(duì)作些描寫具體體現(xiàn)了母親的優(yōu)良品質(zhì)，對(duì)作者的影響怎樣？者的影響怎樣？15 參考：參考： 體現(xiàn)母親勤儉的描述體現(xiàn)母親勤儉的描述“在我的記憶中，她的手終年是在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。鮮紅微腫的?！薄啊薄八K年沒(méi)有休息，可是在忙碌中還把院她終年沒(méi)有休息，可是在忙碌中還把院子屋中收拾得清清爽爽子屋中收拾得清清爽爽”。 體現(xiàn)母親執(zhí)著體現(xiàn)母親執(zhí)著“父親遺留下的幾盆石榴與夾竹桃，永父親遺留下的

9、幾盆石榴與夾竹桃，永遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛(ài)護(hù)。遠(yuǎn)會(huì)得到應(yīng)有的澆灌與愛(ài)護(hù)?！?體現(xiàn)母親樸實(shí)體現(xiàn)母親樸實(shí)“有客人來(lái)，無(wú)論手中怎么窘，母親也有客人來(lái)，無(wú)論手中怎么窘，母親也要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待。要設(shè)法弄一點(diǎn)東西去款待?！?頌揚(yáng)母親為人熱情頌揚(yáng)母親為人熱情“給親友鄰居幫忙，他總走在前給親友鄰居幫忙，他總走在前面面” 母親的一言一行在作者幼小心靈里產(chǎn)生了很大的影響。如母親的一言一行在作者幼小心靈里產(chǎn)生了很大的影響。如“愛(ài)花，愛(ài)清潔，守秩序愛(ài)花，愛(ài)清潔，守秩序”以及以及“好客的習(xí)性好客的習(xí)性”。162 2，作者在文章中重筆濃墨地寫的母親，作者在文章中重筆濃墨地寫的母親“軟而軟而硬硬”的個(gè)性，給作者一生帶

10、來(lái)了什么影響？的個(gè)性，給作者一生帶來(lái)了什么影響？17 參考：作者之所以用生動(dòng)形象的語(yǔ)言重點(diǎn)寫母親參考：作者之所以用生動(dòng)形象的語(yǔ)言重點(diǎn)寫母親“軟而硬軟而硬”的性格，是因?yàn)槟赣H這種形象和性格的性格，是因?yàn)槟赣H這種形象和性格既平凡又偉大，既有中國(guó)最普通女性的共性，又既平凡又偉大，既有中國(guó)最普通女性的共性，又有著自身的個(gè)性特征。這種性格給了作者以終生有著自身的個(gè)性特征。這種性格給了作者以終生的影響。的影響?！皩?duì)一切人和事物取和平的態(tài)度對(duì)一切人和事物取和平的態(tài)度”在作在作人上人上“有一定的宗旨與基本的法則有一定的宗旨與基本的法則”“”“不能超過(guò)不能超過(guò)自己劃好的界限自己劃好的界限”。這種。這種“軟而硬軟

11、而硬”的性格使老的性格使老舍在人生幾大關(guān)鍵之處都做出了不同常人的選擇，舍在人生幾大關(guān)鍵之處都做出了不同常人的選擇，就是在生與死的問(wèn)題上，他也就是在生與死的問(wèn)題上，他也“寧可玉碎，不為寧可玉碎，不為瓦全瓦全”，完完全全繼承了母親的性格。，完完全全繼承了母親的性格。183 3，文中寫母親對(duì)兒女的舐?tīng)僦樘幪幙梢?jiàn)，文中寫母親對(duì)兒女的舐?tīng)僦樘幪幙梢?jiàn)，我們也不能忽視另一面，即兒女對(duì)母親的我們也不能忽視另一面，即兒女對(duì)母親的思念與熱愛(ài)，請(qǐng)從課文中找出來(lái)，談?wù)勀闼寄钆c熱愛(ài)，請(qǐng)從課文中找出來(lái)，談?wù)勀愕母惺?？的感受?9 參考：參考： 思念思念 最動(dòng)情的是第最動(dòng)情的是第1313段結(jié)尾處，段結(jié)尾處，“今天淚又遮

12、今天淚又遮迷了我的眼迷了我的眼可是慈母不會(huì)再候盼我了，可是慈母不會(huì)再候盼我了，她已入了土。她已入了土。” 還有第還有第15151616段幾乎都是段幾乎都是對(duì)遠(yuǎn)方母親的惦念之情。對(duì)遠(yuǎn)方母親的惦念之情。1717段結(jié)尾段結(jié)尾“唉，唉，還說(shuō)什么呢，心痛，心痛！還說(shuō)什么呢，心痛，心痛！”讓人一下子讓人一下子感愛(ài)到作者痛失老母后撕心裂肺的痛苦。感愛(ài)到作者痛失老母后撕心裂肺的痛苦。20 熱愛(ài)熱愛(ài) 理解：理解： 1313段中寫段中寫“我我”兩次違背母親的意兩次違背母親的意愿，她都深深理解，默許了，表示出作者愿，她都深深理解，默許了，表示出作者對(duì)母親的愧疾和感激。對(duì)母親的愧疾和感激。 行動(dòng)行動(dòng):“我也愿意升學(xué)。

13、我偷偷的考入了師范我也愿意升學(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)校學(xué)校制服，飯食，書(shū)籍，宿處，都由制服，飯食，書(shū)籍，宿處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母親提升學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母親提升學(xué)的話。學(xué)的話?！弊髡咄ㄟ^(guò)實(shí)際行動(dòng)減輕母親負(fù)作者通過(guò)實(shí)際行動(dòng)減輕母親負(fù)擔(dān)。擔(dān)。21玩游戲玩游戲（拉上所有的窗簾（拉上所有的窗簾進(jìn)入人生考試場(chǎng)）進(jìn)入人生考試場(chǎng)） 要求：請(qǐng)按老師的提示思考并做出判斷和慎重的要求：請(qǐng)按老師的提示思考并做出判斷和慎重的選擇。選擇。 1、每人準(zhǔn)備一張紙，一只筆，把你一生中難以割每人準(zhǔn)備一張紙，一只筆，把你一生中難以割舍的幾組人名寫下來(lái)。舍的幾組人名寫下來(lái)。父母、朋友、孩子、父母、朋友、孩子、丈夫（妻子）。丈夫（妻子）。222、同學(xué)們思考并做出選擇。請(qǐng)從四項(xiàng)中劃去一同學(xué)們思考并做出選擇。請(qǐng)從四項(xiàng)中劃去一項(xiàng)。一旦劃去就意味著永遠(yuǎn)消失，在劃去以前，項(xiàng)。一旦劃去就意味著永遠(yuǎn)消失，在劃去以前