1、精選 xx 年教師個(gè)人工作計(jì)劃如何寫好你的工作計(jì)劃 ?為什么要寫工作計(jì)劃： 1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：一、消極式的工作 ( 救火式的工作： 災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理 )二、積極式的工作 ( 防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤 ) 寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下工作計(jì)劃。一、思想政治方面1. 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)， 提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、 方針和政策，保持正確的思想政治方

2、向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生， 讓學(xué)生把學(xué)校看成一個(gè)溫暖的大家庭， 把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。2. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請教。 時(shí)刻注意自己的言談舉止， 嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。二、教育教學(xué)方面1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論二十一世紀(jì)是信息

3、時(shí)代， 科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。 教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐， 實(shí)踐充實(shí)理論， 把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。 認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神， 以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。2. 努力提高學(xué)生成績要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。3. 充分發(fā)揮家長

4、的作用多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利于對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育。4. 常規(guī)業(yè)務(wù)方面力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n，為40 分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。 認(rèn)真上好每一堂課， 課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。5. 自主學(xué)習(xí)，開闊視野。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物， 摘錄些對自身工作、 學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育

5、教研活動。平時(shí)多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。6. 專業(yè)發(fā)展，提高自我練習(xí)“三筆一話”基本功，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力。堅(jiān)持每天寫教師工作日記，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高。三、班級管理方面班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。 要加強(qiáng)班集體建設(shè)， 因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽(yù)感。1. 養(yǎng)成教育要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以小學(xué)生守則和小學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行 ;

6、經(jīng)常提醒學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧; 自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2. 思想教育積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動。同時(shí)，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會等活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育。3. 安全教育警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。4. 衛(wèi)生教育值日認(rèn)真 * ，不留死角。本學(xué)期，我依然幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)空間。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織

7、管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中?？傊?，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量， 愿我們的學(xué)校會越來越好! 以上是我制定的個(gè)人工作計(jì)劃，如有不完善之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。篇二：教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃一、自我分析(1) 專業(yè)知識我基本具備本學(xué)科的基本知識，了解了一些先進(jìn)的課改理念、方法，從事語文教學(xué)工作十余年, 能不斷更新自己的教學(xué)理念，以課改為契機(jī)，教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念。 平時(shí)除了認(rèn)真鉆研教材、潛心備課之外，也善于取*，巧為自己之用，堅(jiān)持“以人為本”的理念。(2) 專業(yè)技能作為班主任，有較豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，對于班

8、級管理有自己的思路與做法，能較好的培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，形成良好班風(fēng)。相關(guān)文章：1.xx年小學(xué)教師個(gè)人年度工作計(jì)劃2.xx年小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃6.xx年教師個(gè)人工作總結(jié)精選7. 最新 xx 年教師工作計(jì)劃能經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為，做出適當(dāng)?shù)母淖?。加?qiáng)學(xué)生的安全教育，對學(xué)生進(jìn)行珍惜生命的教育。(3) 專業(yè)情意對教師工作能認(rèn)真對待，對學(xué)生有強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛心，能遵守教師職業(yè)道德，對工作群體有合作、交流意識，肯于奉獻(xiàn)。二、可提升空間(1) 專業(yè)知識今后還要學(xué)習(xí)了解最新的學(xué)科研究成果，懂得教育規(guī)律，研究學(xué)生的心理狀況，在教學(xué)中正確運(yùn)用教育理論。面對課堂教學(xué)應(yīng)有“還能更好嗎 ?”這樣的追求。(2) 專業(yè)

9、技能練習(xí)基本功，提高自身的書寫能力( 粉筆字、鋼筆字、毛筆字) ，做到板書工整。教學(xué)中還要做到語言幽默，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，養(yǎng)成讀書與學(xué)習(xí)后的落筆成文的習(xí)慣，特別是現(xiàn)代的教學(xué)理論和教學(xué)方法的研究和探索上，要多總結(jié)和反思。在教育科研方面，不但要確立研究課題，還要充分的進(jìn)行實(shí)踐，爭取有成果。應(yīng)充分發(fā)揮教師的探索鉆研精神，抓住教育教學(xué)中細(xì)小的環(huán)節(jié)根據(jù)所掌握的理論知識深入研究。(3) 專業(yè)情意要有良好的心理素質(zhì)。應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰和文明的行為。以平常心去對待工作中的問題，在教育學(xué)生的過程中，既要有教育智慧，又要有足夠耐心。三、總體目標(biāo)通過不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)，形成具有自己特色的教育教學(xué)風(fēng)格，有效提高自己

10、的課堂教學(xué)效率。掌握最新教學(xué)理念和方法，在課堂實(shí)踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力，提高反思能力。 加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高個(gè)人師德水平。做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。四、具體措施師德計(jì)劃1 、教師要以身作則，為人師表。作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)， 為教育事業(yè)奮斗終身的思想， 只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè)，才能夠嚴(yán)于律己，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正，嚴(yán)于律己，是教師必須做到的。2 、尊重學(xué)生人格，我們在教育教學(xué)過程中，要始終堅(jiān)持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生的自尊心，認(rèn)真貫徹教師“十不準(zhǔn)”、“十提倡”和教師忌語等，不斷完善自我。3 、教師是學(xué)生的表

11、率，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想，用我們的言論行動去感染學(xué)生，使之潛移默化，4 、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，開展各種有益的活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5 、以人為本，用自己的愛心、耐心、恒心關(guān)心每一個(gè)孩子健康成長。6 、重視“家校”聯(lián)系，做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長聯(lián)系互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)。7 、班級管理方面進(jìn)行 “日常評價(jià)與二十星評定結(jié)合” 的教育研究。重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)技能， 指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在學(xué)習(xí)上質(zhì)疑問難并自主解疑的習(xí)慣， 培養(yǎng)他們在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)問題、 解決問題的能力。教學(xué)專題計(jì)劃1 、認(rèn)真進(jìn)行每一次教學(xué)活動， 把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。教學(xué)中

12、完善、 提煉教學(xué)風(fēng)格，形成成熟的有個(gè)性化的教學(xué)模式。2 、認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)，及時(shí)進(jìn)行課后反思。每學(xué)期聽課 20 節(jié)以上，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。邊工作、邊學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，在工作中反思，在反思中提高。在聽課中積極吸取他人的長處， 并不斷地請教組內(nèi)的教師們， 積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，力求教學(xué)上的突破。3 、充實(shí)自我，學(xué)而不厭，提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，精通自己的專業(yè)，深入鉆研教材，掌握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。要不斷地、自覺地提高業(yè)務(wù)水平。4 、加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外

13、博覽群書，廣泛摘錄，按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù)， 切實(shí)提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。5 、加大日記寫作力度。要求學(xué)生養(yǎng)成天天寫日記的習(xí)慣，日記的范圍教師要告訴學(xué)生可以寫一天己的所見、所思、所聞、所感，也可以寫讀書筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內(nèi)心獨(dú)白等，總之，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感，加大閱讀教學(xué)力度。對講讀課文，教師一定要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析課文， 切實(shí)教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。 根據(jù)研究專題，認(rèn)真進(jìn)行讀寫結(jié)合點(diǎn)的訓(xùn)練，注重過程的積累，注重實(shí)效。7 、認(rèn)真上好研究課，評優(yōu)課，并能及時(shí)的反思，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。8 、以教育科研為龍頭，營造研究氛圍，進(jìn)行研討活動，促進(jìn)自己成為研究型教師，

14、加速自己的成長。不斷地積累語文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，初步確立研究課題，進(jìn)行課堂實(shí)踐，積累資料，并開始撰寫。9 、對班級學(xué)生的教育及時(shí)寫好案例分析。 隨時(shí)閱讀教育教學(xué)雜志，做好記錄。提優(yōu)補(bǔ)差1 、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教研備課，向 40 分鐘要質(zhì)量，有效提升教與學(xué)的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。2 、加大教材的鉆研力度， 語文教材及教學(xué)要求，做到心中有全局，腦中有整體，從而準(zhǔn)確、全面的指導(dǎo)自己的語文教學(xué)，預(yù)防出現(xiàn)教學(xué)的疏漏。有效的處理好教與學(xué)的關(guān)系。3 、認(rèn)真參加上級組織的各種教學(xué)活動。平日自覺自主的學(xué)習(xí)，做好教育教學(xué)反思，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4 、狠抓課堂教學(xué)。把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)生，讓學(xué)生自讀自悟，教師精

15、講點(diǎn)撥，積極引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。課堂氣氛要活潑，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。 教師要解決好閱讀和寫作， 扎扎實(shí)實(shí)的采取有效的措施提高學(xué)生的閱讀能力和寫作水平。5 、加大日記寫作力度。要求學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，日記的范圍教師要告訴學(xué)生可以寫一天己的所見、 所思、所聞、所感，等，總之，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感。6 、加強(qiáng)輔導(dǎo)力度，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，確保優(yōu)秀率和及格率盡最大所能達(dá)到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)文章：1.xx年小學(xué)教師個(gè)人年度工作計(jì)劃2.xx年小學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃5. 中學(xué)教師個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃7. 教師個(gè)人年度工作總結(jié)范文五篇8. 小學(xué)語文教師工作計(jì)劃 個(gè)人9. 小學(xué)教師工作計(jì)劃2 、用先進(jìn)理念指導(dǎo)課堂教

16、學(xué)改革活動。 積極深入課堂聽課、評課，引導(dǎo)教師繼續(xù)實(shí)踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。3 、指導(dǎo)開展好“教學(xué)質(zhì)量月”活動。制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，繼續(xù)圍繞“學(xué)、看、做、寫”來認(rèn)真指導(dǎo)各校開展好活動。重點(diǎn)抓好中心小學(xué)“教學(xué)開放周”活動，發(fā)揮教科研龍頭作用， 搞好包括一年級課改及字理教學(xué)等課題實(shí)驗(yàn)內(nèi)容在內(nèi)的展示課。 指導(dǎo)各校認(rèn)真積累資料， 及時(shí)做好活動總結(jié)。(四) 、加大科研，推動教育創(chuàng)新。加強(qiáng)宣傳，引導(dǎo)教師確立正確的教育科研觀。通過會議、培訓(xùn)、研討活動和課堂教學(xué)觀摩，讓教師進(jìn)一步明白：提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能只憑“熱情+拼搏”，不能僅靠“時(shí)間 +汗水”，要研究、掌握教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)

17、用更好的方法途徑抓教育教學(xué)，收到事半功倍的效果。促使學(xué)校、教師將科研認(rèn)識上升到科研為教育決策科學(xué)化服務(wù)、 為學(xué)校發(fā)展提供目標(biāo)導(dǎo)向和動力支持服務(wù)、為促進(jìn)教師綜合素質(zhì)提高服務(wù)，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師真正樹立起科研興校的觀念。一、教育教學(xué)方面將認(rèn)真做好本職工作 , 努力探索 , 大膽嘗試 , 調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性 , 發(fā)揮學(xué)生的主體地位 , 提高課堂教學(xué)的效益 , 我采取了如下的一些措施和方法 :1 、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié) , 讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。2 、注重課堂提問的藝術(shù) , 引入競爭機(jī)制 , 讓學(xué)生上課積極思考。3 、探索研究新教法 , 新課型 , 全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。4 、運(yùn)用多

18、媒體教學(xué) , 提高語文課堂教學(xué)的效益。二、班主任工作方面低年級的學(xué)生自理能力、自我約束力、自覺性都較差。很多的都需要老師代勞。我在堅(jiān)持教好書的同時(shí) , 將在育好人這方面繼續(xù)下工夫。我在班主任工作中 , 將主要圍繞“愛”和“嚴(yán)”兩個(gè)字。1 、帶著一顆“愛心”去工作。帶著一顆“愛心”去工作。讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他 , 縮短師生之間的距離。這種愛 , 有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo) , 更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。教育學(xué)生不是一朝一夕的事 , 是一項(xiàng)長期的工作 , 這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察 , 發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤 , 坦誠地和他交流 , 學(xué)生是能夠接受的。2 、嚴(yán)格要求 , 措施

19、得力?！皣?yán)是愛 , 松是害”, 在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí), 也不忘對他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約, 在班宣讀、張貼后 , 師生一起嚴(yán)格遵守。正因?yàn)橛辛诉@些約定。 我們班從一年級開始到現(xiàn)在每個(gè)星期都被評為文明班級。我們班將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。三、自身素質(zhì)方面在工作的同時(shí) , 我也不會忘提高自己的自身素質(zhì)。 不斷提升精神追求, 增強(qiáng)職業(yè)道德 , 掌握教育規(guī)律 , 拓展學(xué)科知識 , 強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。1 、多學(xué)習(xí)。我要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí), 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn), 學(xué)習(xí)專業(yè)知識。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。2 、多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的基

20、本途徑。在今后的工作中, 教學(xué)后要對自己的教學(xué)行為 , 學(xué)生的活動方式 , 教學(xué)目標(biāo)的確定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)行反思。使自己通過教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗(yàn)型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。3 、多琢磨。繼續(xù)貫徹賞識教育 , 以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過賞識學(xué)生 , 使學(xué)生感受到自己的價(jià)值 , 從而增進(jìn)師生、生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽 , 老師與學(xué)生之間相處得愉快 , 才能更好地進(jìn)行班級管理。同時(shí)還要多琢磨班級管理的辦法 , 努力形成積極向上的班風(fēng)。同時(shí)還要在班上開展自我教育 , 使學(xué)生能夠自己管理自己 , 自己約束自己 , 自己教育自己 , 自己超越自己 , 從而不斷進(jìn)步。4 、多總結(jié)。對于自己教學(xué)及班主任工作中的成功或失敗, 要及時(shí)總結(jié) , 不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。捧著一顆心來 , 不帶半根草去” , 陶行知先生的真知灼言, 言猶在耳。新的學(xué)期剛剛開始 , 我將勇于進(jìn)取 , 不斷創(chuàng)新 , 爭取取得更大的進(jìn)步。我是這么想的 , 也將這么做。本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我