1、感受泥人的風采一、復習導入師：同學們，在前面的學習中，我們體會了折紙的樂趣，一起拼擺好玩的七巧板，今天這節(jié)課，老師再帶你們體會一種手工藝品的風采。二、新課1、泥人的制作出示圖片師：同學們，你們猜出來了嗎？這些生動有趣的造型是用什么做成的？師：沒錯，這些都是用泥捏出來的。咦，泥怎么會出成這么生動有趣的造型呢？老師這有一個關(guān)于小泥人的故事，也許能解開這個疑問。播放動畫泥人的故事師：這個故事不僅有意思，還告訴了我們泥人的制作過程。師：同學們想繼續(xù)了解泥人的風采嗎？那么就請你們和老師一起走進今天的課堂感受泥人的風采。板書課題感受泥人的風采2、比較著名的泥玩具 泥人張師：同學們，你們知道嗎，捏泥人是我國

2、一種古老而神奇的傳統(tǒng)手工藝。至今我們?nèi)阅芸吹胶芏嘤幸馑嫉男∧嗳恕Ｄ銈兛?，這些用泥捏成的動物和人物，我就把他們叫做泥人。出示圖片師：咱們來看看這一組泥人。從他們的外貌和服裝上你有什么發(fā)現(xiàn)？師：再來看一看，他們在做什么？師：這些小泥人是不是展示著那個時代的故事？這就是小泥人體現(xiàn)的風采之一了，小泥人可以用它們生動的形象展示著各個年代人們的生活，帶我們回到原來的日子，向我們講述過去的故事。師：再仔細觀察觀察，你還發(fā)現(xiàn)了什么？師：這些小泥人的做工真是精巧，眉眼、五官、服裝，就連臉上的表情都那么逼真，跟真人一模一樣。小泥人正在用它生動的形象，向我們展示著泥人藝術(shù)別樣的風采。出示圖片師：同學們，你們知道嗎？

3、這些作品都是選自天津的“泥人張”。介紹張明山：泥人張創(chuàng)始人叫張明山，生于天津，家境貧寒，從小跟父親以捏泥人為業(yè)，養(yǎng)家糊口。張明山心靈手巧，富于想象，善于觀察，時常在集市上觀察各行各業(yè)的人，在戲院里看多種角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏制出來的泥人居然個個逼真酷似，一時傳為佳話。老百姓都喜愛他的作品，親切地送給他一個昵稱：泥人張。師：咱們來欣賞一下這幅泥人作品，看一看，這個小朋友在干什么呢？師：看，這個小泥人為了早點吃到鍋里的肉，趴在地上，撅著小屁股，鼓著腮幫子，對著爐子使勁地吹呀吹。小泥人多逼真，多生動，多有趣呀！師：“泥人張”的作品大多都是這樣，說的是我們生活中的人，講的是我們老百姓的故事。師

4、：你們想不想再欣賞欣賞泥人張的作品？出示圖片師：看了泥人張的作品，你有什么感受？師：這些小泥人不僅記錄了時代的故事，還能給我們帶來無盡的樂趣。而這些都是通過他們生動逼真的形態(tài)表現(xiàn)出來的。 無錫惠山泥人師：你們知道嗎？用小泥人表達祝福在我國已經(jīng)有很多年的歷史了。早在幾百年前，人們就用阿福娃娃傳遞祝福。師：為什么阿福娃娃能夠傳遞祝福呢？你們想知道嗎？播放視頻師：這個故事讓我們知道了阿福娃娃在人們的心目中代表著勇敢、善良，人們之所以用阿福娃娃表達祝福大概也是因為這個原因吧！師：人們這么喜歡阿福娃娃，民間手工藝人為阿福娃娃設計了很多形象，我們一起來看一看。出示圖片師：細心觀察的同學一定發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)了，有的

5、阿福手里抱著魚，有的阿福手里抱著如意，這是為什么呢？它們有什么含義嗎？師：原來人們在利用諧音表達祝福呢！阿福娃娃是無錫惠山泥人中最具代表性的作品，表達人們對美好生活的向往。其實在我們北京特有的兔爺也在展示著傳統(tǒng)文化的色彩呢！師：這就是兔爺，關(guān)于它，在老北京還流傳著這樣一首兒歌呢！咱們一起來看一看。講述兔爺故事師：現(xiàn)在兔爺?shù)男蜗笥泻芏喾N，有騎虎的，騎白象的，騎葫蘆的，它們也分別取諧音，象征著美好的意義。出示圖片師：小泥人在利用諧音和形象的變化還展示著我們傳統(tǒng)文化的風采呢！小泥人多有意思。師：你們看，這幅泥人作品是很多收藏家都非常喜愛的，它的名字叫做過大年。一個個小小的泥人，展示著我們老北京的民風

6、民俗，景象多生動呀！體現(xiàn)了制作者高超的技藝，為我們帶來了藝術(shù)美感的享受。怪不得這么多人都喜歡呢！三、動手制作小泥人機動師：看了這么多的泥人作品，很多同學都已經(jīng)忍不住躍躍欲試了，對嗎？下面就請你們用自己手中的橡皮泥也來制作一個泥玩具吧！四、總結(jié)師：同學們，在這節(jié)課中，我們欣賞了這么多泥人作品，了解了傳統(tǒng)文化，享受了藝術(shù)的美感，獲得了這么多的樂趣。師：希望在你們以后的生活中，利用你們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，細心品味生活中的樂趣，為生活增添無盡的光彩。1、坐象兔爺，寓意為吉祥如意，象與祥同音，象本身也是祥瑞的象征。2、坐虎兔爺，寓意為事業(yè)興盛，虎為百獸之王，是統(tǒng)帥者。因此騎虎兔爺象征事業(yè)有成，人脈廣博。3、麒麟兔爺，因麒麟吐書的典故而流傳，象征著學識廣博，學業(yè)有成。4、坐牡丹兔爺，寓