1、醫(yī)院臨床帶教指導(dǎo)教師管理辦法第一章 總則第一條 為加強(qiáng)我院臨床教師隊(duì)伍建設(shè)，提高臨床教師隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮各級(jí)臨床帶教指導(dǎo)教師的作用，培養(yǎng)高水平醫(yī)學(xué)人才，特制定本辦法。第二條 臨床帶教指導(dǎo)教師（以下簡(jiǎn)稱“指導(dǎo)教師”）包括“住院醫(yī)師指導(dǎo)教師”和“臨床教學(xué)指導(dǎo)教師”。住院醫(yī)師指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)帶教正在參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的住院醫(yī)師，臨床教學(xué)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)帶教來我院的本?？茖?shí)習(xí)學(xué)生（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)生”）。第二章 指導(dǎo)教師任職資格第三條 政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想覺悟較高，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)， 品行端正，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，熱心教學(xué)工作，能教書育人，為人師表，具有高尚的道德情操。第四條 住院醫(yī)師指導(dǎo)教師由具有

2、本科以上學(xué)歷、副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱資格的醫(yī)師擔(dān)任。原則上一位指導(dǎo)教師同時(shí)帶教住院醫(yī)師不超過 2 名。個(gè)別科室副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱人員不足的，確因工作需要，可推薦部分從事臨床工作 5 年以上的高年資中級(jí)職稱專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任，臨床科室應(yīng)具有碩士及以上學(xué)位。副高級(jí)職稱及高年資中級(jí)職稱仍不能滿足帶教要求的，由科室正高級(jí)職稱人員擔(dān)任。第五條 臨床教學(xué)指導(dǎo)教師需由具有本科以上學(xué)歷，從事臨床工作滿 3 年及以上職稱人員擔(dān)任。臨床科室指導(dǎo)教師應(yīng)具有碩士及以上學(xué)位，并取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書。第六條 具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)理論及基礎(chǔ)知識(shí)，良好的溝通表達(dá)能力， 較高的業(yè)務(wù)水平和臨床能力，無責(zé)任性醫(yī)療事故。第七條 有較高的

3、外語水平，能指導(dǎo)住院醫(yī)師及學(xué)生的專業(yè)外語學(xué)習(xí)。第八條 身體健康，能勝任崗位工作需要。第三章 指導(dǎo)方式第九條 內(nèi)外科以三級(jí)學(xué)科、其他學(xué)科以二級(jí)學(xué)科成立由科室負(fù)責(zé)人、病區(qū)負(fù)責(zé)人及醫(yī)療小組組長(zhǎng)組成的科室教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，科室負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)。科室教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定科室年度帶教、培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施方案，并督導(dǎo)落實(shí)，定期召開教學(xué)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)教學(xué)秘書 1 名，協(xié)助科主任統(tǒng)籌安排科室教學(xué)工作，教學(xué)秘書由指導(dǎo)教師兼任。內(nèi)、外二級(jí)學(xué)科另設(shè)教學(xué)秘書 1 名， 教學(xué)秘書并兼任所在科室的指導(dǎo)教師。第十條 臨床教學(xué)及住院醫(yī)師培訓(xùn)帶教實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、成員集體協(xié)助的指導(dǎo)方式。領(lǐng)導(dǎo)小組為住院醫(yī)師和

4、學(xué)生指定帶教老師， 對(duì)住院醫(yī)師和學(xué)生實(shí)行培訓(xùn)指導(dǎo)和日常管理考核。第十一條 指導(dǎo)教師由各科室教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)指導(dǎo)教師任職條件推薦，醫(yī)院教學(xué)委員會(huì)審定，科研教育處備案。第四章 指導(dǎo)教師職責(zé)第十二條 指導(dǎo)教師在科室教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，具體執(zhí)行帶教任務(wù)。指導(dǎo)教師須在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、臨床技能、職業(yè)道德及精神文明等方面成為住院醫(yī)師及學(xué)生的表率，注重言傳身教，關(guān)心住院醫(yī)師及學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)其責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)。第十三條 住院醫(yī)師指導(dǎo)教師職責(zé):（一）嚴(yán)格遵守上級(jí)主管部門及醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)各項(xiàng)規(guī)章制度，完成“國(guó)家衛(wèi)計(jì)

5、委住院醫(yī)師規(guī)范化總則及細(xì)則”（以下簡(jiǎn)稱培訓(xùn)細(xì)則）要求的培訓(xùn)內(nèi)容。（二）制定住院醫(yī)師培訓(xùn)考核計(jì)劃及課程安排表，定期評(píng)估總結(jié)， 根據(jù)相關(guān)問題提出整改意見，持續(xù)改進(jìn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作。（三）負(fù)責(zé)輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)師日?？记诠芾?，嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假及輪轉(zhuǎn)調(diào)科制度。（四）符合醫(yī)師執(zhí)業(yè)要求的，須培養(yǎng)住院醫(yī)師獨(dú)立值班，安排輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)師管理床位 5 一 7 張。（五）負(fù)責(zé)指導(dǎo)檢查住院醫(yī)師醫(yī)療文件書寫情況，無丙級(jí)病歷。輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)師書寫完整病歷不少于 5 份，手寫大病歷 2 份。（六）針對(duì)培訓(xùn)細(xì)則要求的病種，以查房、病例討論會(huì)、專題講座等多種形式進(jìn)行住院醫(yī)師專業(yè)病種知識(shí)培訓(xùn)。（七）根據(jù)培訓(xùn)細(xì)則要求掌握的病種，開展規(guī)范雙語

6、教學(xué)查房， 培養(yǎng)住院醫(yī)師臨床思維能力、分析和處理問題的能力。（八）負(fù)責(zé)本專業(yè)臨床技能及基本技能操作培訓(xùn)，指導(dǎo)住院醫(yī)師掌握培訓(xùn)細(xì)則要求的基本技能操作，達(dá)到細(xì)則要求的操作數(shù)量。（九）負(fù)責(zé)輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)師出科考核工作。（十）負(fù)責(zé)指導(dǎo)住院醫(yī)帥科研檢索文獻(xiàn)的能力。（十一）培養(yǎng)住院醫(yī)師閱讀本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國(guó)外文獻(xiàn)的能力。（十二）負(fù)責(zé)安排和指導(dǎo)住院醫(yī)師參與見習(xí)/實(shí)習(xí)醫(yī)生教學(xué)工作。（十三）根據(jù)需要參加全院住院醫(yī)師各類考試考核命題、閱卷及臨床技能、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)考核工作。（十四）作為主持人或點(diǎn)評(píng)專家參加科室和全院住院醫(yī)師培訓(xùn)臨床病例雙語討論會(huì)。（十五）教學(xué)秘書負(fù)責(zé)培訓(xùn)、考核資料的上報(bào)歸檔工作。根據(jù)科室需要，統(tǒng)籌安排科

7、室專業(yè)理論知識(shí)講座及臨床技能培訓(xùn)，指導(dǎo)教師須擔(dān)任授課老師。第十四條 臨床教學(xué)指導(dǎo)教師職責(zé):（一）負(fù)責(zé)對(duì)所分派的學(xué)生開展科室介紹，提出本科室的實(shí)習(xí)要求和注意事項(xiàng)。（二）負(fù)責(zé)教授本科室相關(guān)專業(yè)知識(shí)和臨床技能，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，帶領(lǐng)學(xué)生開展查房、進(jìn)手術(shù)室觀摩或協(xié)助手術(shù)。（三）指導(dǎo)學(xué)生每周至少寫一份大病歷，負(fù)責(zé)批改并簽字蓋章。（四）為學(xué)生分配工作任務(wù)，協(xié)助完成科室內(nèi)各項(xiàng)工作。（五）加強(qiáng)學(xué)生考勤管理，負(fù)責(zé)審批學(xué)生一天以內(nèi)的假期，請(qǐng)假超過一天，學(xué)生須向科研教育處報(bào)書面假條。對(duì)不按時(shí)到崗的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，屢教不改者報(bào)科研教育處處理。（六）負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行出科考試或考核，出科前為其填寫實(shí)習(xí)生鑒定報(bào)表，并簽字蓋

8、章。（七）負(fù)責(zé)科研教育處或教研室安排的學(xué)生授課任務(wù)和臨床技能培訓(xùn)任務(wù)。（八）負(fù)責(zé)組織科內(nèi)學(xué)生小講座、教學(xué)查房、教學(xué)病歷討論等教學(xué)活動(dòng)。第五章 指導(dǎo)教師的考核與獎(jiǎng)懲第十五條 指導(dǎo)教師的考核內(nèi)容包括:履行職責(zé)的情況、帶教住院醫(yī)師和學(xué)生質(zhì)量以及住院醫(yī)師和學(xué)生對(duì)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)等。考核方式分為月度、年度及職稱晉升前的任期考核。詳見臨床帶教指導(dǎo)教師考核細(xì)則。第十六條 科研教育處負(fù)責(zé)對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行月度考核，月度考核結(jié)果作為指導(dǎo)教師年度考核的一部分，并與科室綜合目標(biāo)掛鉤。月度考核合格的指導(dǎo)教師，根據(jù)帶教輪轉(zhuǎn)住院醫(yī)師和學(xué)生情況，科室（內(nèi)外科以三級(jí)學(xué)科、其他學(xué)科以二級(jí)學(xué)科為單位）給予當(dāng)月平均每人超勞提成 10%的系數(shù)獎(jiǎng)，大于 500 元的，給予 500 元/月。月度考核不合格，給予警告，并與科室綜合目標(biāo)扣分掛鉤。第十七條 醫(yī)院教學(xué)委員會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)指導(dǎo)教師進(jìn)行年度及任期考核， 年度考核合格作為任期考核合格的依據(jù)。年度考核情況與科室年終綜 合目標(biāo)考核掛鉤。根據(jù)考核情況，優(yōu)先選拔履行職責(zé)認(rèn)真、帶教質(zhì)量高、學(xué)生評(píng)價(jià)好者繼續(xù)擔(dān)任指導(dǎo)教師。年度考核不合格，全院通報(bào)批評(píng)，并取消其帶教資格。第十八條 任期考核合格的指導(dǎo)教師，根據(jù)任期內(nèi)每年指導(dǎo)住院醫(yī)師或?qū)W生的時(shí)間，在職稱晉升時(shí)給予相應(yīng)加分:根據(jù)考核細(xì)則， 指導(dǎo)時(shí)間累計(jì)達(dá)到 10 個(gè)月