1、弘毅新華中學(xué)七年級（上）地理導(dǎo)學(xué)案教案編制人：曾強(qiáng)時(shí) 審核人：黎芳 編號：課題：第三章第一節(jié) 多變的天氣（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 辨認(rèn)常用天氣符號，說出天氣的特點(diǎn)2、 在生活中正確運(yùn)用“天氣”這一術(shù)語，能看懂簡單的天氣圖；養(yǎng)成收聽、收看天氣預(yù)報(bào)的習(xí)慣；學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、處理信息、利用信息學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解天氣預(yù)報(bào)的重要性，學(xué)會(huì)看天氣預(yù)報(bào)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)看天氣預(yù)報(bào)和衛(wèi)星云圖 個(gè)案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法 引言：我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)順利閉幕了，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，天氣怎么樣？“哈哈，老師早就知道了天氣會(huì)是那樣，我可不是吹牛！”今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)天氣的一些知識?！纠蠋熝a(bǔ)充】人們經(jīng)常用陰晴、風(fēng)雨、冷熱等來描述天氣。此外還有

2、雪、冰雹、霧、揚(yáng)塵等天氣狀況。給出兩個(gè)現(xiàn)象：“太陽雨”“打雷下雨嘍！趕快回家收衣服嘍！”和“東邊日出西邊雨”，進(jìn)一步讓同學(xué)們認(rèn)識到天氣的特點(diǎn)是因時(shí)因地而不同。【師問】請學(xué)生歸納總結(jié)天氣預(yù)報(bào)的制作過程。【師述】首先，是同一時(shí)間世界各地氣象資料的收集。其次，通過地面衛(wèi)星站接受氣象衛(wèi)星發(fā)送的各種氣象數(shù)據(jù)。第三，制作天氣圖表。第四，是用計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)值天氣預(yù)報(bào)。第五，是進(jìn)行天氣會(huì)商。最后，是制作電視節(jié)目?！編熓觥侩m然天氣預(yù)報(bào)的制作是一個(gè)很復(fù)雜的過程，但是報(bào)紙、電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)一般都淺顯易懂。那么，你會(huì)看報(bào)紙、電視臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)嗎？還有其他獲取天氣預(yù)報(bào)的方法嗎？【活動(dòng)】給出衛(wèi)星云圖，讓同學(xué)們根據(jù)衛(wèi)星云圖來判

3、斷天氣情況，結(jié)合實(shí)際，讓同學(xué)們當(dāng)一回氣象學(xué)家。一、自學(xué)指導(dǎo)天氣是七年級學(xué)生認(rèn)識較深刻的一種自然現(xiàn)象，但是這種認(rèn)識是停留在感性認(rèn)識上的，要讓學(xué)生進(jìn)一步總結(jié)和歸納出天氣特點(diǎn)、天氣和我們之間的關(guān)系、掌握未來天氣的信息更好的為生產(chǎn)和生活服務(wù)，建立起對大氣的理性認(rèn)識。考慮到學(xué)生們的認(rèn)知特點(diǎn)，在教學(xué)過程中應(yīng)該讓學(xué)生多談感興趣的現(xiàn)象，老師有意識的讓學(xué)生們從自己所談的現(xiàn)象中總結(jié)規(guī)律。 二、教學(xué)流程一、天氣及其影響1.怎樣描述天氣運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的天氣怎么樣？今天的天氣呢？昨天的天氣呢？“神六”發(fā)射前的天氣和發(fā)射時(shí)的天氣呢？描述當(dāng)時(shí)的天氣。晴、多云、雨、風(fēng)【活動(dòng)】讓同學(xué)們說出以前學(xué)習(xí)的詞語和詩句中哪些是描述天氣的。看

4、來知道的還真不少，有這么多描述天氣的詩句，那天氣到底是什么呢？2.什么是天氣呢？天氣是短時(shí)間內(nèi)大氣的運(yùn)動(dòng)狀況。【教師小結(jié)】可見，同一時(shí)間不同地區(qū)的天氣是不同的，同一地區(qū)不同時(shí)間天氣是有變化的，即天氣是多變的。3.天氣有什么特點(diǎn)呢？【過渡】我們經(jīng)常談?wù)撎鞖?，是因?yàn)樘鞖馀c人類息息相關(guān)。那么天氣究竟對人類社會(huì)的方方面面有什么影響？4.天氣和我們【學(xué)生活動(dòng)】：請學(xué)生講述一段曾經(jīng)經(jīng)歷的或耳聞目睹的有較深印象的天氣； 讓學(xué)生扮演不同的社會(huì)角色；體會(huì)天氣對人類生產(chǎn)生活的影響； 找學(xué)生談?wù)勌鞖馀c我們的衣、食、住、行。【過渡】由此可見，天氣對我們生產(chǎn)生活的影響太大了，如果能夠預(yù)知近期天氣變化狀況，那將

5、給我們的生產(chǎn)生活帶來極大方便。那么，如何知道明天的天氣怎么樣呢？二、明天的天氣怎么樣？生活中我們可以通過一些現(xiàn)象來預(yù)知近期的天氣變化。我們通常怎樣預(yù)知近期天氣？收看天氣預(yù)報(bào)。那天氣預(yù)報(bào)是怎樣“生產(chǎn)”出來的？l.天氣預(yù)報(bào)是怎樣“生產(chǎn)”出來的？“走進(jìn)天氣預(yù)報(bào)”，了解天氣預(yù)報(bào)是怎樣“生產(chǎn)”出來的?！景鍟?.怎樣獲取天氣預(yù)報(bào)？收看電視節(jié)目或者利用手機(jī)上網(wǎng)查詢?！具^渡】剛才大家在網(wǎng)上收看了天氣預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)包括了哪些內(nèi)容呢？3.天氣預(yù)報(bào)包括了哪些內(nèi)容？【師述】天氣狀況、降水概率、風(fēng)向風(fēng)力氣溫等?！編熓觥刻鞖忸A(yù)報(bào)中常出現(xiàn)一些符號，那是天氣符號，你認(rèn)識常見的天氣符號嗎？4.常見的天氣符號。【師述】其實(shí)，氣象專家是通過衛(wèi)星云圖來預(yù)測天氣的。你想看懂衛(wèi)星云圖嗎？5.你會(huì)看衛(wèi)星云圖嗎？【師述】在衛(wèi)星云圖上，綠色表示陸地；藍(lán)色表示海洋；白色表示云層。不同地區(qū)，云的厚度是不同的。云的顏色越白，表示云層越厚。云層厚的地方一般是陰雨區(qū)。板書設(shè)計(jì)：一、天氣及其影響1.怎樣描述天氣 2.什么是天氣呢？3.天氣有什么特點(diǎn)呢