1、.2012年佛建完小畢業(yè)班模擬試題（語文） 姓名： 評分： 第一部分：基礎知識積累和運用（30分）一、 讀拼音寫詞語。（3分）Kng ki jué jiàng yn nuò  二、請按時間的順序從前到后把下面的詞語重新排列。（2分）端午節(jié) 春節(jié) 重陽節(jié) 清明節(jié) 除夕 中秋節(jié)- 三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）（2分） 1鍥而不舍司空見慣震耳欲聾無獨有偶 2集思廣益舉一反三古為今用長途拔涉 3微波粼粼久別重逢可見一般饒有趣味 四、選擇恰當?shù)脑~語填空。（2分） 如果就無論都改進改善1這種草

2、生命力旺盛，（）什么土質，（）能很好地生長。2近年來，豐都人民的居住環(huán)境得到了很大的（）。五、請根據(jù)語境填空（4分） 1時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，汪浩就不這么認為，每當看到他沉迷于各種游樂中的時候，我真想對他說：_。（用上你積累的名言）2分2小學六年的生活一晃而過，真是_，_。（寫兩個表示時間易逝的成語）我即將升入中學了，我想用“_”告誡自己（填上恰當?shù)拿跃浠蛑V語等）要勤奮學習，不辜負父母和老師的期望。六、請選擇正確的解釋和解釋，在（）填寫選項。（2分） 1句子：孰為汝多知乎？（） 意思：A說你的知識多。B你懂得的知識真多啊！C誰說你懂得很多知識呢

3、？ 2“為是其智弗若與？”意思是：（） A以為你的智力不好嗎? B難道是后一個人的智力不如前一個人嗎？  C難道是你的智力不好嗎?  七、下列句子沒有語病的一項（）（2分）A參加這次掃墓活動，受到了深刻的教育。 B陳老師光榮地被評為“優(yōu)秀輔導員”的稱號。 C我們要不斷地改正工作方法，搞高工作效率。 D美麗的雪玉洞是豐都的一顆明珠。 八、填空，補充完整。（10分） 1、通過本學期的學習，我們認識了許多人，如： _的李大釗，_的周恩來，_的居里夫人，_的魯濱孫2. 螳螂捕蟬，-3、- - 立根原在破

4、巖中。4、千門萬戶曈曈日，- -5、花有重開時，-。 6六年來，你在課內外積累的詩句、名言、警句中，你最喜歡的兩句。 A_ B_ 九、根據(jù)下面所描繪的情境，回答問題。（3分） 豐都正在創(chuàng)建文明城市，作為一個豐都人，當你看到有人亂扔、亂倒垃圾，影響市容的行為時，你是怎么想的？怎樣勸說他們？ _ 第二部分：閱讀積累和運用（30分） 十、課內閱讀。(12分)詹天佑（節(jié)選）京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比原來的計劃提早兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。今天，我們乘火車去八達嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅

5、像，那就是詹天佑。許多到中國來游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。1、寫出與下面的詞意思相近的詞。（3分）竣工-( ) 藐視-( ) 回擊-( )2、“贊嘆不已”的“已”字的意思是( )。（只填序號）（2分）a已經(jīng) b過，太 c止，罷了3、這段話寫的是：_（2分）5、詹天佑的“銅像”象征_。（2分）6、面對詹天佑的銅像，眼前不由得浮現(xiàn)他所做的一切，你會這樣稱贊他呢？_。(3分)十一、課外閱讀三亞落日節(jié)選(13分)三亞在海南島的最南端，被藍透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風情。藍藍的天與藍藍的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。挺拔俊秀的椰子樹

6、，不時在海風中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團一團，將它揉成韌韌的面。1、仿照例子寫詞語。1分金燦燦 亮閃閃 _ _2、這段話寫到了_、_、_、_、 _等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風情圖。_、_、_、_、等詞語寫出了景物的色彩美和形態(tài)美。4分3、用“-”畫出文中一個比喻句。這個句子把_比作了_。2分4、“_”、“_”等心理描寫，表達了作者_之情。3分5、我們祖國風光秀麗，三亞在我國的_，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風景名勝也都吸引著國內外游客，如_、 _。3分十二、文言文（5分）弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。1、寫出“之”在句子中的意思。（3分）一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將之，思援弓繳而射之。（ ） （ ）（ ）2、翻譯句子。（2分）一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。 雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？ 第三部分：習作（40分）題目：少年先鋒報來了少年先鋒報來了！班長捧著厚厚一疊報紙走進教室，邊數(shù)邊發(fā)。“