1、短短 歌歌 行行 字：字： 小字：小字： 謚號：謚號： 沛國譙縣（今安徽亳州）人沛國譙縣（今安徽亳州）人 （生活年代）（生活年代） 杰出的杰出的 三國三國 政權(quán)的奠基人政權(quán)的奠基人 作品：作品： 詩歌風格：詩歌風格： 武王（魏武帝）武王（魏武帝）阿瞞阿瞞東漢末年東漢末年孟德孟德關(guān)于曹操關(guān)于曹操政治家、軍事家、詩人政治家、軍事家、詩人觀滄海觀滄海龜雖壽龜雖壽短歌行短歌行等等曹魏曹魏慷慨悲涼、剛健有力慷慨悲涼、剛健有力 曹操曹操（155-220155-220）關(guān)于曹操關(guān)于曹操 曹操曹操（155-220155-220） 最得意的政治策略是最得意的政治策略是“挾天子以令諸侯挾天子以令諸侯”， 最成功的

2、軍事行動是官渡之戰(zhàn)，最成功的軍事行動是官渡之戰(zhàn)， 最失誤后悔的事件的是放走劉備，最失誤后悔的事件的是放走劉備， 最慘痛的失敗是在赤壁之戰(zhàn)，最慘痛的失敗是在赤壁之戰(zhàn)， 最受肯定的是他的才略，最受肯定的是他的才略， 最受指責的是他的人品，最受指責的是他的人品， 最有爭議的是他的歷史功過，最有爭議的是他的歷史功過， 最無爭議的是他的文學成就。最無爭議的是他的文學成就。 文壇上的曹操：建安文壇的文壇上的曹操：建安文壇的領(lǐng)袖，采用樂府古題寫實事，領(lǐng)袖，采用樂府古題寫實事，“感于哀樂，緣事而發(fā)感于哀樂，緣事而發(fā)” “如幽燕老將，氣韻沉雄如幽燕老將，氣韻沉雄”建安文學建安文學“文學自覺的時代文學自覺的時代”

3、以以“三曹七子三曹七子”為為代表代表三曹：曹操、曹丕、三曹：曹操、曹丕、曹植曹植建安七子：孔融、建安七子：孔融、陳琳、王粲、徐干、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應阮瑀、應玚玚、劉禎、劉禎知識鏈接知識鏈接 反映現(xiàn)實：白骨露于野，千里無雞鳴。（蒿里行） 政治主張：立君牧民，為之軌則。（度關(guān)山） 雄心壯志：周公吐哺，天下歸心。（短歌行） 情懷慷慨：烈士暮年，壯心不已。（龜雖壽）【建安風骨建安風骨】關(guān)于曹操關(guān)于曹操 曹操曹操（155-220155-220）關(guān)于關(guān)于“歌行歌行”n 樂府的別稱：樂府的別稱：歌：歌：垓下歌垓下歌白雪歌白雪歌登幽州臺歌登幽州臺歌隴上歌隴上歌行：行：兵車行兵車行麗人行麗人行東門行東門

4、行十五從軍行十五從軍行吟：吟：秦中吟秦中吟白頭吟白頭吟引：引：李憑箜篌引李憑箜篌引曲：曲：西洲曲西洲曲秋風曲秋風曲渭城曲渭城曲此外還有：謠、辭等別稱此外還有：謠、辭等別稱“短歌行短歌行”與與“長歌行長歌行”的區(qū)別：指歌詞音節(jié)長短而言的區(qū)別：指歌詞音節(jié)長短而言關(guān)于關(guān)于“短歌短歌”長歌、短歌是指歌聲長短而言。長歌、短歌是指歌聲長短而言。長歌比較熱烈奔放，而短歌的節(jié)奏比較短促，長歌比較熱烈奔放，而短歌的節(jié)奏比較短促，低吟短唱，適于抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。低吟短唱，適于抒發(fā)內(nèi)心的憂愁和苦悶。古詩誦讀古詩誦讀短歌行曹操對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿

5、，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。yu yuyu yujnjn古詩誦讀古詩誦讀明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。duduq qynynzzbb詩歌大意詩歌大意對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?！咀g文譯文】一邊喝著酒，一邊唱著歌。好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝，苦于失一邊喝著酒，一邊唱著歌。好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝，苦于失去的時日實在太多！去的時日實在太多！慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康?！咀g文譯文】宴會上的歌聲激昂慷慨，憂郁長久填滿心間?？渴?/p>

6、么來排解憂宴會上的歌聲激昂慷慨，憂郁長久填滿心間。靠什么來排解憂悶？唯有狂飲方可解脫。悶？唯有狂飲方可解脫。詩歌大意詩歌大意青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。【譯文譯文】穿青色衣領(lǐng)的學子，你們令我朝夕思慕。只是因為您的穿青色衣領(lǐng)的學子，你們令我朝夕思慕。只是因為您的緣故，讓我沉痛吟誦至今。緣故，讓我沉痛吟誦至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙?！咀g文譯文】鹿群呦呦歡鳴，悠然自得啃食在綠坡。一旦四方賢才光臨舍下，鹿群呦呦歡鳴，悠然自得啃食在綠坡。一旦四方賢才光臨舍下，我將奏瑟吹笙宴請嘉賓。我將奏瑟吹笙宴請嘉賓。詩歌大意詩歌大意明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕?！咀g文譯文】當空

7、懸掛的皓月喲，什么時候可以摘取呢？我久蓄于懷當空懸掛的皓月喲，什么時候可以摘取呢？我久蓄于懷的憂憤喲，突然噴涌而出匯成長河。的憂憤喲，突然噴涌而出匯成長河。越陌度阡，枉用相存。契闊談，心念舊恩?！咀g文譯文】穿過縱橫交錯的小路，屈駕來訪。久別重逢，歡飲暢談，爭著穿過縱橫交錯的小路，屈駕來訪。久別重逢，歡飲暢談，爭著將往日的情誼訴說。將往日的情誼訴說。詩歌大意詩歌大意月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？【譯文譯文】月光明亮星光稀疏，一群尋巢烏鵲向南飛去。繞樹飛了月光明亮星光稀疏，一群尋巢烏鵲向南飛去。繞樹飛了三周卻沒斂翅，哪里才有它們棲身之所？三周卻沒斂翅，哪里才有它們棲身之所？山不厭高，海不

8、厭深。周公吐哺，天下歸心?！咀g文譯文】高山不辭土石才見巍峨，大海不棄涓流才見壯闊。我愿如周公高山不辭土石才見巍峨，大海不棄涓流才見壯闊。我愿如周公一般禮賢下士，愿天下的英杰真心歸順與我。一般禮賢下士，愿天下的英杰真心歸順與我。古詩鑒賞古詩鑒賞慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康。憂從中來，不可斷絕。 詩眼：詩眼：憂憂請你找出這首詩歌中感情色彩最濃的字眼？請你找出這首詩歌中感情色彩最濃的字眼？古詩鑒賞古詩鑒賞【悟情感】詩人為何而憂？古詩鑒賞古詩鑒賞一憂人生苦短對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當以慷,憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。 運用了哪些修辭手法？運用了哪些修辭手法？設(shè)問。表達詩人

9、對人生的思考。設(shè)問。表達詩人對人生的思考。 比喻。用比喻。用“朝露朝露”為喻，表達年華易失的感慨。為喻，表達年華易失的感慨。 借代。以造酒的杜康代酒，形象突出。借代。以造酒的杜康代酒，形象突出。 古詩鑒賞古詩鑒賞【思考思考】人生短暫，因而作者借酒消愁。這樣一人生短暫，因而作者借酒消愁。這樣一來，全詩的基調(diào)是不是消極的、低沉的？來，全詩的基調(diào)是不是消極的、低沉的？ “ “何以解憂，唯有杜康何以解憂，唯有杜康”，從表面看，曹操的人生態(tài)度是消極，從表面看，曹操的人生態(tài)度是消極的。但聯(lián)系曹操的一生，我們不難做出判斷，曹操是積極進取的。但聯(lián)系曹操的一生，我們不難做出判斷，曹操是積極進取的，看似及時行樂，

10、實則把深沉的情感隱藏在酒中。的，看似及時行樂，實則把深沉的情感隱藏在酒中。 古詩鑒賞古詩鑒賞二憂求賢若渴青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。 詩人如何表達對人才的渴盼的？詩人如何表達對人才的渴盼的？ 用典。用典。“青青子衿，悠悠我心青青子衿，悠悠我心”，語出，語出詩經(jīng)詩經(jīng)鄭風鄭風子衿子衿，這，這里用來比喻渴望得到有才學的人。里用來比喻渴望得到有才學的人?！斑线下锅Q，食野之蘋呦呦鹿鳴，食野之蘋”，語出，語出詩經(jīng)詩經(jīng)小雅小雅鹿鳴鹿鳴，此，此處表達賢才若來，對賢才的禮遇。處表達賢才若來，對賢才的禮遇。古詩鑒賞古詩鑒賞二憂求賢若渴明明如月，何時可掇？憂從中來

11、，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌讌，心念舊恩。 這幾句詩如何表達這種求賢若渴的心情？這幾句詩如何表達這種求賢若渴的心情？運用了比喻的手法，將賢才喻為明月。運用了比喻的手法，將賢才喻為明月。意即：天下的賢士們呀，我怎樣才能得到你們呢？意即：天下的賢士們呀，我怎樣才能得到你們呢？恰如其分地表達渴望賢才來歸的心意。恰如其分地表達渴望賢才來歸的心意。古詩鑒賞古詩鑒賞三憂功業(yè)未就 月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？ 山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。 “ “月明星稀月明星稀”句本為景物描寫，正是此景觸動了詩句本為景物描寫，正是此景觸動了詩人的愁思。那么，本句有沒有更深刻的內(nèi)涵呢？人的

12、愁思。那么，本句有沒有更深刻的內(nèi)涵呢？以以“烏鵲烏鵲”無枝可依比喻在三國鼎立的局面下，有些無枝可依比喻在三國鼎立的局面下，有些人才猶豫不決，彷徨不知何去何從。表達出對人才的人才猶豫不決，彷徨不知何去何從。表達出對人才的渴望?？释?。古詩鑒賞古詩鑒賞“山不厭高，海不厭深山不厭高，海不厭深”暗喻曹操自己像山一樣不厭其暗喻曹操自己像山一樣不厭其多容納土壤，像水一樣不厭其大而容納眾水，表明要寬多容納土壤，像水一樣不厭其大而容納眾水，表明要寬宏大量，廣納人才。宏大量，廣納人才?！爸芄虏福煜職w心周公吐哺，天下歸心”作者以周公自比，說自己也有作者以周公自比，說自己也有周公那樣的胸襟，一定會熱切殷勤地接待賢

13、才，使天下周公那樣的胸襟，一定會熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠服地歸順。的人才都心悅誠服地歸順。反復傾訴了求賢若渴的迫切心情，表明詩人為完成統(tǒng)一反復傾訴了求賢若渴的迫切心情，表明詩人為完成統(tǒng)一大業(yè)而不遺余力的真誠態(tài)度。大業(yè)而不遺余力的真誠態(tài)度。古詩鑒賞古詩鑒賞人生苦短人生苦短對酒當歌，人生幾何！對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。譬如朝露，去日苦多。求賢不得求賢不得青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。思（求賢若渴）思（求賢若渴）但為君故，沉吟至今。但為君故，沉吟至今。明明如月，何時可掇？明明如月，何時可掇？迎（仰慕賢才）迎（仰慕賢才）憂從中來，不可斷絕。憂從中來，不可斷絕。憂

14、憂功業(yè)未就功業(yè)未就山不厭高，海不厭深。山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。周公吐哺，天下歸心。志志一統(tǒng)天下一統(tǒng)天下時代背景時代背景建安十三年，曹操在赤壁大戰(zhàn)前夕，酒宴眾文武，飲至半夜，建安十三年，曹操在赤壁大戰(zhàn)前夕，酒宴眾文武，飲至半夜，忽聞鴉聲望南飛鳴而去。忽聞鴉聲望南飛鳴而去。5757歲的曹操有感此景而橫槊賦歌。歲的曹操有感此景而橫槊賦歌。主旨歸納主旨歸納 詩人在詩中感慨光陰易逝，功業(yè)難成，詩人在詩中感慨光陰易逝，功業(yè)難成，抒發(fā)了作者抒發(fā)了作者求賢若渴的急切心情，表現(xiàn)出建求賢若渴的急切心情，表現(xiàn)出建功立業(yè)的強烈愿望和積極進取的人生態(tài)度。功立業(yè)的強烈愿望和積極進取的人生態(tài)度。藝術(shù)特色藝術(shù)

15、特色詩人是如何間接地表達出他求賢若渴、禮賢下士的心情？詩人是如何間接地表達出他求賢若渴、禮賢下士的心情？藝術(shù)特色藝術(shù)特色對酒當歌，人生幾何？對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。譬如朝露，去日苦多。青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。呦呦鹿鳴，食野之蘋。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙我有嘉賓，鼓瑟吹笙但為君故，沉吟至今。但為君故，沉吟至今。人生苦短的感嘆人生苦短的感嘆年華易失的苦悶年華易失的苦悶思慕賢才的情懷思慕賢才的情懷賢才難得的憂愁賢才難得的憂愁比喻比喻用典用典藝術(shù)特色藝術(shù)特色明明如月，何時可掇？明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕憂從中來，不可斷絕越陌度阡，枉用相存。越陌

16、度阡，枉用相存。求賢難得的惶恐求賢難得的惶恐訪求賢才的態(tài)度訪求賢才的態(tài)度難覓賢才的孤獨難覓賢才的孤獨廣納人才的真誠廣納人才的真誠愛才之情的殷勤愛才之情的殷勤繞數(shù)三匝，何枝可依？繞數(shù)三匝，何枝可依？山不厭高，海不厭深。山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。周公吐哺，天下歸心。用典用典比興比興比興比興比興比興遷移評價遷移評價你眼中的曹操是一個怎樣的人？你眼中的曹操是一個怎樣的人？遷移評價遷移評價 汝南名士許劭：汝南名士許劭： “ “治世之能臣，亂治世之能臣，亂世之奸雄世之奸雄”。 陳壽陳壽三國志三國志：“抑可謂非常之抑可謂非常之人，超世之杰矣。人，超世之杰矣?！?三國演義三國演義：奸臣：奸臣 戲曲舞臺：白臉奸臣戲曲舞臺：白臉奸臣遷移評價遷移評價政治措施：屯田；興修水利；用人唯才政治措施：屯田；興修水利；用人唯才政治家、軍事家、文學家。政治家、軍事家、文學家。軍事功績：討董卓；滅