1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高考學(xué)習(xí)網(wǎng)()來源：高考學(xué)習(xí)網(wǎng)名校精選生物壓軸題集(2)【練習(xí)1】（8分）右圖是某高等生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖，l、2、3、4、1、2、3、4分別表示染色體，B、b、M、m分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因。請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）該細(xì)胞含有四分體個(gè)數(shù)、DNA分子數(shù)和染色體數(shù)分別是 、 、 。 （2）該細(xì)胞有 個(gè)染色體組，請(qǐng)寫出該細(xì)胞其中的一個(gè)染色組 。 （3）圖示的細(xì)胞分裂時(shí)期是 ，在細(xì)胞分裂的整個(gè)過程中， 圖中的基因所遵循的遺傳規(guī)律是： 。 （4）若該細(xì)胞為某種植物的一個(gè)細(xì)胞，則該植物自交后代中表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為 ?！揪毩?xí)2】（12分）

2、水稻動(dòng)態(tài)株型與正常株型是一對(duì)相對(duì)性狀。動(dòng)態(tài)株型的主要特征是生長前期長出的葉片與莖桿夾角較大，葉片伸展較平展，生長后期長出的葉片直立（與莖桿夾角較?。┦怪晷途o湊，呈寶塔型,而正常株型前后期長出的葉片都較直立。動(dòng)態(tài)株型產(chǎn)量比正常株型高20。為研究這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳規(guī)律，科學(xué)家做了以下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示。組別雜交組合總株數(shù)表現(xiàn)型動(dòng)態(tài)株型正常株型A動(dòng)態(tài)株型×動(dòng)態(tài)株型1841840B正常株型×正常株型1920192C動(dòng)態(tài)株型（）×正常株型（）1731730D動(dòng)態(tài)株型（）×正常株型（）1621620EC組的F1自交390290100FC組的F1×正常株型4

3、05200205根據(jù)以上信息回答下列問題 （1）表中屬于正交與反交的雜交組合是 兩組，因水稻是兩性花，為避免自花傳粉，需 。正交與反交的結(jié)果說明動(dòng)態(tài)株型與正常株型這一對(duì)相對(duì)性狀是受 （細(xì)胞核或細(xì)胞質(zhì)）基因控制的。理由是 。（2分） （2）由C組和D組雜交結(jié)果可以說明動(dòng)態(tài)株型為 性。還可通過分析 組組的子代比例判斷顯性與隱性。 （3）E組的子代具有兩種表現(xiàn)型，此遺傳現(xiàn)象稱為 。 （4）F組的雜交方式稱為 。因?yàn)橐环綖殡[性，產(chǎn)生的配了只有隱性基因，不改變子代表現(xiàn)型，子代表現(xiàn)型的類型及比例即為 的類型及比例。此特點(diǎn)可用于間接驗(yàn)證 定律。 （5）在不改變某種優(yōu)質(zhì)牧草的主要遺傳特征的前提下，使該牧草也具

4、有以上動(dòng)態(tài)株型，較好的育種方法是 ?！揪毩?xí)3】（8分）在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中由于操作上的一些失誤，可能會(huì)造成實(shí)驗(yàn)效果不明顯或?qū)嶒?yàn)結(jié)果與實(shí)際不符的情況，請(qǐng)嘗試分析出現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能原因。用馬鈴薯組織樣液做還原性糖的鑒定實(shí)驗(yàn)，未出現(xiàn)磚紅色沉淀。用大豆組織樣液做蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒出現(xiàn)紫色而出現(xiàn)藍(lán)色反應(yīng)。用花生子葉制切片做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)，觀察到有的細(xì)胞清晰有的卻很模糊。用新鮮的菠菜為材料提取葉綠體的色素，但得到的色素濾液的顏色較淺。用紙層析法分離葉綠體的色素時(shí)，所得到的色素帶有重疊。用蔗糖溶液作為外界溶液做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離但滴加清水后卻不復(fù)原。用洋蔥做有絲分裂實(shí)驗(yàn)，觀察到染色體著色較淺

5、。在觀察線粒體時(shí)，選擇黑藻制作冼片并用健那綠染色。【練習(xí)4】(10分) 下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸過程示意圖。據(jù)圖回答下列問題：（1）在葉綠體中，ADP的轉(zhuǎn)移情況是從_到_，消耗ATP化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)變化是_。（2）圖中標(biāo)號(hào)代表物質(zhì)相同的是 (填標(biāo)號(hào))。（3）與乳酸菌的發(fā)酵相比，圖中呼吸過程中特有的步驟是_(填數(shù)字)，這些過程發(fā)生在_。（4）根據(jù)上圖寫出根吸收礦質(zhì)元素所需要能量來源過程_吸收礦質(zhì)元素的能量?！揪毩?xí)5】(8分)假說一演繹法是在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理，再通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的科學(xué)方法。果蠅體表硬而長的毛稱為剛毛，一個(gè)自然繁殖的直

6、剛毛果蠅種群中，偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅。請(qǐng)回答下列問題： (1)卷剛毛性狀是如何產(chǎn)生和遺傳的呢?有一種假說認(rèn)為這是親代生殖細(xì)胞中X染色體上的基因發(fā)生顯性突變，請(qǐng)嘗試再寫出兩種假說：_、_。 (2)已知這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交，F(xiàn)2全部直剛毛，F(xiàn)1雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅：直剛毛雄果蠅：卷剛毛雄果蠅=2：1：l，此時(shí)最合理的假說是_ ，依據(jù)這一假說進(jìn)行演繹推理，設(shè)計(jì)一個(gè)最簡單的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是_ ，請(qǐng)繪出驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解?！揪毩?xí)6】植物細(xì)胞有絲分裂的過程中，染色體在細(xì)胞中的位置不斷地發(fā)生變化。那么是什么牽引染色體的運(yùn)動(dòng)呢？某同學(xué)對(duì)該問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)

7、探究。實(shí)驗(yàn)假設(shè)：染色體的運(yùn)動(dòng)是由于紡錘絲的牽引實(shí)驗(yàn)方法：破壞紡錘絲實(shí)驗(yàn)材料和用具：相差顯微鏡（可連續(xù)觀察活細(xì)胞一個(gè)分裂期的染色體變化）、洋蔥、蓋玻片、載玻片、吸水紙、滴管、廣口瓶、清水、一定濃度的秋水仙素溶液等。方法步驟：（1）培養(yǎng)洋蔥根尖（2）切取根尖23mm，并對(duì)它進(jìn)行解離、漂洗和染色。（3）將洋蔥根尖制成臨時(shí)裝片，并滴加一定濃度的秋水仙素溶液，使根尖處于秋水仙素溶液中，在相差顯微鏡下用一個(gè)分裂期時(shí)間觀察染色體的運(yùn)動(dòng)情況。根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（1）請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論： _（2）請(qǐng)你回答下列問題：實(shí)驗(yàn)中選用秋水仙素破壞紡錘絲，你認(rèn)為是否可行？試說明理由。_該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟有兩處明顯的

8、錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤所在，并加以改正。_【練習(xí)7】為探究酶的濃度(以土豆塊數(shù)多少代表)對(duì)酶促反應(yīng)的影響，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置?？晒┻x用的材料用具有：3的過氧化氫溶液，新鮮土豆(含有過氧化氫酶)，水果刀， 量筒，帶刻度的50ml注射器(3個(gè))，橡皮塞，計(jì)時(shí)器。請(qǐng)回答下面的問題。(1)實(shí)驗(yàn)步驟將新鮮土豆去皮， 。取3個(gè)50ml的注射器并編號(hào)為1、2、3， ，如圖示裝置。 (2)實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量有 和 等。(3)如果下圖是2號(hào)注射器的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)畫出l、3號(hào)注射器實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖?！揪毩?xí)8】（每空3分，共12分）下面的a.b圖是兩個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。(1)在a圖中表示生態(tài)系統(tǒng)能量流

9、動(dòng)的箭頭是_。(2)在b圖中，為了讓生態(tài)系統(tǒng)的能量更多地被人類利用，還可在各生物間補(bǔ)充建立哪些能量聯(lián)系。請(qǐng)?jiān)谙聢D中用箭頭任意標(biāo)出兩條。(3)在b圖生態(tài)系統(tǒng)中，屬于分解者的生物是_。(4)b圖生態(tài)系統(tǒng)能持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的最關(guān)鍵因素是_?！揪毩?xí)9】（每空3分，共12分）下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，為生產(chǎn)者，1為初級(jí)消費(fèi)者，2為次級(jí)消費(fèi)者。圖是將圖中的各營養(yǎng)級(jí)所含有的生物進(jìn)行分類剖析，圖中aa1a2表示上一年留下來的能量（假設(shè)它不被下一營養(yǎng)級(jí)利用），ee1e2表示呼吸消耗量。據(jù)圖回答。（）如設(shè)種群12的個(gè)體數(shù)為12，平均每個(gè)個(gè)體所占的能量為12，那么，1與22之間的關(guān)系是_。（）每年流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

10、的總能量是_（用圖中的英文字母表示）。（）圖中的b1和d1表示_。（）若和同化作用固定能量的總量分別為480J/（cm2a），生物體內(nèi)貯存的能量分別為200J/（cm2a）和24J/（cm2a）。那么，能量從傳遞到的效率為_。【練習(xí)10】（每空2分，共14分）下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中箭頭表示碳的流動(dòng)方向，請(qǐng)回答： （1）寫出圖中含有四個(gè)營養(yǎng)級(jí)的食物鏈（用字母和箭頭表示） 。（2）在物質(zhì)循環(huán)中同時(shí)伴隨著 ，若生產(chǎn)者有10000kg，按能量最大的傳遞效率，位于第四營養(yǎng)級(jí)的生物可增重 kg。（3）據(jù)測(cè)定，生產(chǎn)者在黑暗中每小時(shí)釋放出44mg的CO2,而在光照充足的條件下，每小時(shí)釋放出64mg

11、的O2,經(jīng)過10小時(shí)可積累葡萄糖 mg。（4）分析AD和EB過程中碳流動(dòng)的不同點(diǎn) 。（5）若由于某種原因，E種群數(shù)量大量減少，其它各種群數(shù)量隨即發(fā)生的變化是 。（6）人類大量開采并燃燒由古代動(dòng)植物遺體變成的煤和石油，使地層中經(jīng)過千百萬年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響主要是 ?！敬鸢?】（8分） （1）0 16 8 （2）二 1234（寫出一組四條染色體且不含同源染色體即可） （3）減數(shù)第一次分裂后期 基因的分離定律和基因的自由組合定律 （4）316【答案2】（12分） （1）C和D 人工去雄 細(xì)胞核 正交和反交的子代具有相同的表現(xiàn)，不符合細(xì)胞質(zhì)遺傳特點(diǎn)（2分） （2）顯性 E （3

12、）性狀分離 （4）測(cè)交 F1配子 基因的分離（5）基因工程育種【答案3】馬鈴薯中含有的糖類主要是淀粉，是非還原性糖。使用雙縮脲試劑時(shí)，B液加入量太多，形成的藍(lán)色的氫氧化銅，掩蓋了紫色反應(yīng)。標(biāo)本切的厚薄不均。未加二氧化硅，研磨不充分；未加碳酸鈣，部分葉綠素被液泡中的酸性物質(zhì)破壞；加入的丙酮或已醇量過多濾液細(xì)線畫的不直；濾紙條沒有剪去兩個(gè)角蔗糖溶液濃度過高，細(xì)胞因短時(shí)間內(nèi)過度失水而死亡解離后沒有漂洗或漂洗時(shí)間過短，解離液中的鹽酸和染色劑發(fā)生了反應(yīng)。健那綠雖然把線粒體染成藍(lán)綠色，但黑藻本身的綠色干擾了對(duì)線粒體的觀察?！敬鸢?】（1）葉綠體基質(zhì) 類囊體薄膜 C3酸被H還原為C3糖（2）與，與（2分）

13、（3） 線粒體的內(nèi)膜和基質(zhì)中（4）光能 ATP中活躍的化學(xué)能 C3糖中穩(wěn)定的化學(xué)能 ATP中活躍的化學(xué)能【答案5】(1)親代生殖細(xì)胞中x染色體上基因發(fā)生隱性突變；親代生殖細(xì)胞中常染色體上基因顯性突變(或由隱性基因的攜帶者交配后代發(fā)生性狀分離、環(huán)境影響基因的表達(dá))(2)親代生殖細(xì)胞中X染色體上基因發(fā)生隱性突變 2分選擇F1中直剛毛雌果蠅與卷剛毛雄果蠅進(jìn)行測(cè)交2分【答案6】滴加一定濃度的秋水仙素溶液，能抑制紡錘體形成，染色體將不再運(yùn)動(dòng)，（1分）說明染色體的運(yùn)動(dòng)是由于紡錘絲牽引（1分） 滴加一定濃度的秋水仙素溶液，能抑制紡錘體形成，染色體仍能運(yùn)動(dòng)（1分）說明染色體的運(yùn)動(dòng)不是由于紡錘絲的牽引（1分）（2）可行（1分）。因?yàn)榍锼伤乜梢种萍忓N體的形成 （1分） 其一，該實(shí)驗(yàn)要觀察活細(xì)胞染色體的運(yùn)動(dòng)（1分），因此不能解離（和漂洗）；（1分）其二，缺少對(duì)照組（1分），應(yīng)添加一組不加秋水仙素的對(duì)照組。（1分【答案7】切成大小相等的若干小塊。 分別加入10ml（等量）過氧化氫溶液，再分別加入2，4，6個(gè)土豆小塊。 定時(shí)觀察記錄針筒內(nèi)體積的變化。氣體量（ml）時(shí)間2號(hào) 3號(hào)1號(hào)（2）溫度 土豆塊的大小和新鮮程度 注射器的密封性 注射器針筒與活塞之間的摩擦力等。（2分，任答兩項(xiàng)）（3）（2分）（1號(hào)、3號(hào)每條曲線各1分，曲線編號(hào)與土