1、重點高中生物必修三卷一13章測試作者:日期:生物必修三1-3章測試卷一.選擇題每題只有一個 選項符合題意。1. 以下圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，不正確的分析是大腦內(nèi)分泌腺下丘腦ABCD14C的下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但受大腦皮層控制 圖中下丘腦、垂體也能分泌激素，如下丘腦分泌多種促激素 假設圖中內(nèi)分泌是甲狀腺，當它的分泌物增多時，可抑制垂體和下丘腦的活動 當人體飲水缺乏或食物過咸時，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多2. 用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條一端，然后探測另一端是否含有放射性 吲哚乙酸存在。枝條及標記位置如下圖，那么以下有關處理方法及結(jié)果的表達正

2、確的選項是A.B.C.D.處理甲圖中的 處理乙圖中的 處理乙圖中的 處理甲圖中的A端, A端, B端， B端，不可能在甲圖中的 B端探測到14C的存在 能在乙圖中的 能在乙圖中的 能在甲圖中的B端探測到14C的存在A端探測到14C的存在14A端探測到C的存在3.將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系 如甲圖所示，那么曲線上 P點最可能對應于乙圖中的位置是生杜畫淋度A. aBb C . cD. d4 .右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，以下說法不正確.的是A .在a中發(fā)生電信號t化學信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量B .中內(nèi)容物釋放至中主要借助于突觸前膜的主動運輸C .處的液體為組織液，傳遞興奮時含

3、有能被特異性識別的物質(zhì)D .中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜外為負電位5.以下圖是表示人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，圖示中箭向，以下有關表達中，正確的選項是Q.10"滬獷0* I護A. 如果該圖表示反射弧，那么其中的信息是以局部電流的形式傳導的。B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，那么c分泌的甲狀腺素對 a分泌d、b 分泌e具有抑制作用C. 如果該圖a表示細胞中遺傳信息的表達過程，那么d過程只發(fā)生于細胞核中D. 如果a表示抗原決定簇，b表示吞噬細胞和 T細胞，c為B細胞，那么該過程為細胞免疫的反 應階段6 如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，此圖給你

4、的信息正確的選項是 生長素對三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進生 長，高濃度抑制生長 A B、C點的生長素濃度分別是對根、芽、莖的最適濃度 D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用，卻抑制了芽的生長 幼嫩的細胞對生長素反響靈敏，成熟的細胞對生長素反應不靈敏A. B . C . D .CO吸收量的關系，B圖表示溫度與7、圖中曲線分別表示： A圖表示光合作用中光照強度與酶的催化效率的關系，C圖表示一定濃度的生長素類似物可以除去水稻田中的雙子葉植物雜草，D圖表示環(huán)境溫度與動物耗 O2量的關系。不正確的圖是8. 以下選項中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)范疇的是A. 細胞核中DNA含量穩(wěn)定 B.血漿滲透壓相

5、對穩(wěn)定C.血糖含量相對穩(wěn)定 D. 血漿PH相對穩(wěn)定9. 紅細胞和肝細胞的內(nèi)環(huán)境分別是A. 血液和組織液B.組織液和淋巴C.淋巴和血漿 D.血漿和組織液10. 以下關于人體免疫的表達不 正確的選項是A. 有的抗原可以直接刺激B淋巴細胞，產(chǎn)生漿細胞B. 記憶T細胞經(jīng)相同抗原刺激，可迅速增殖分化，并產(chǎn)生大量的抗體C. 人體的巨噬細胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用D. 細胞免疫主要通過 T淋巴細胞發(fā)揮免疫效應A點以一11. 如圖是一個反射弧的局部結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當在 定的電流刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的選項是乙A. 甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)B.

6、甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)C. 甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)T 1D甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)12. 下丘腦在人體的穩(wěn)態(tài)中具有重要的調(diào)節(jié)作用，以下相關表達錯誤的選項是A. 下丘腦中的滲透壓感受器能感受細胞內(nèi)液滲透壓的變化，因而能夠調(diào)節(jié)水和無機鹽的平衡B. 當血糖含量降低時，下丘腦的某一區(qū)域通過有關神經(jīng)的作用，使腎上腺和胰島 A細胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素，從而使血糖濃度升高C. 當血糖含量升高時，下丘腦的另一區(qū)域通過有關神經(jīng)的作用，使胰島B細胞分泌胰島素，從而使血糖濃度降低D. 如果破壞下丘腦，動物就不再具有維持體溫恒定的能力，這說明調(diào)節(jié)主要中樞在下丘腦13. 如圖中，甲表示燕

7、麥胚芽鞘在單側(cè)光照下的生長情況，乙表示胚芽鞘對不同濃度生長素的反響，丙中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線應分別是促進生長抑制生長1丨A.和B.和C.和丙D.和14.以下物質(zhì)中，不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是：H2O , NaA. CO2 , O 2C. C6H2G6 , CO 2D . 血紅蛋白，胃蛋白酶15.假設圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞 之間的信息傳遞方式，那么以下相關表達中不正確的選項是A.細胞2、細胞4依靠細胞外表的糖蛋白識別信息B. 信息從細胞3傳遞到細胞4的速度比從細胞1傳 遞到細胞2快C. 假設細胞1為下丘腦中的分泌細胞， 產(chǎn)生的激素作用于細 2的是甲狀腺細胞D. 人

8、體對寒冷的反響與乙圖所示調(diào)節(jié) 有關，也與甲圖所示的調(diào)節(jié)有關16 .如右圖所示，用燕麥胚芽鞘進行實 驗，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是A.B.C .D .17 在方形暗箱的右側(cè)開一小窗，暗箱外的右側(cè)有一固定光源，在暗箱內(nèi)放一盆幼苗，花盆 能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn)，但暗箱不轉(zhuǎn)，一周后，幼苗的生長狀況應為18.科學家做過如下實驗：把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端如下圖；把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學上端，把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學上端朝下，做同樣試驗。三個試驗都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時間后，接受塊A B C、D

9、E、F的成分變化的表達正確的是吐聲鞘尖橫坐標表示生長素-o 5tA含生長素比多，含生長素比多B、含生長素比少，含生長素比多C小塊中，含生長素最多D、中生長素含量之和比中含生長素多19.經(jīng)實驗檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反響如下圖, 物質(zhì)的量濃度。根據(jù)實驗結(jié)果，可以獲得的A、當生長素濃度為10-9mol.L t時，抑制根的生長B假設解除頂端優(yōu)勢，應確保側(cè)芽的生長素濃度低于106mol丄一1C低濃度生長素促進根、芽的生長，高濃度生長素那么促進莖的生長D根向地生長的原因是其背地側(cè)生長素濃度高于10_8mol.L -20 .以下有關頂端優(yōu)勢的表達，錯誤的選項是A 除去頂芽可促進側(cè)芽生長B

10、.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明了生長素作用的兩重性C 在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢D.切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，可以解除頂端優(yōu)勢21絲瓜為雌雄同株異花植物，將剛萌發(fā)的絲瓜種子浸泡在以下5種溶液中24小時，然后種植。比擬雄花與雌花平均數(shù)，求出性別比方下表：分析上表數(shù)據(jù)，以下表達中不正確的選項是浸泡液雄花雌花雄花：雌花的比值水對照21.13.85.6甲赤霉素100毫克/升4.74.71. O乙CP100毫克/升7.86.21.26丙乙烯利1000毫克/升19.63.75.3丁 整形素10毫克/升33.11.227.6B.乙液較利于雌花的形成D丁液有利于雄花的形成2個瓊脂塊A、B置于如圖位置，以下說法正

11、確的選項是A .甲液對絲瓜花性別分化影響不大C 丙液對絲瓜花性別分化影響不大22.右圖是一平放的活植物根尖，另將A、生長素濃度 B生長素濃度 C生長素濃度 D生長素濃度 23.以下圖是研究 不能說明A. > B,生長速度 A.v B,生長速度A. = B,生長速度 A.v B,生長速度背地側(cè)向地側(cè) 背地側(cè)v向地側(cè) 背地側(cè)=向地側(cè) 背地側(cè)向地側(cè) 議圖，該實驗結(jié)果A. 產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖B. 生長素對植物生長的作用具有兩重性C.根生長具有向重力性，莖生長具有負向重力性D .根和莖的向性運動都是對環(huán)境的一種適應24 以下關于“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度的探究過程的考前須知

12、的說法 不正確的選項是A. 在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件B. 找準枝條的上下端，防止顛倒C. 所用每個枝條都應留 34個芽D.此探究活動中不存在對照實驗不透光箱-槽7?K萌發(fā)種子25 如圖顯示一研究外界刺激對根生長反響的實驗裝置，斜置的鐵絲網(wǎng)上墊一層棉絮，下端 浸入水中。請根據(jù)萌發(fā)種子所受外界刺激的作用，分析以下哪種情況較可能是其生長狀況A. 引力的作用使根向下生長B. 水分的刺激使根向上彎曲生長C. 地心引力首先使根向下生長，繼而棉絮 中的水分使根向上生長D. 地心引力與水的刺激抵消，根停止生長26.生物興趣小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后，用不同濃度的生長素

13、類似物 2, 4D涂抹子房，得到的無籽番茄果實平均重量見下表。2, 4 D 濃度(mg / L)05101520253035無籽番茄平均重量g /013.526.246.553.653.743.030.2個據(jù)表得出的正確結(jié)論是/A . 2, 4 D濃度超過25 mg/L,對果實的發(fā)育起抑制作用B . 2, 4D與生長素的作用效果相同C . 2, 4D可以促進扦插枝條生根D . 2, 4 D誘導無籽番茄的最適濃度范圍為20 25 mg/L27.預防傳染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗一一DNA疫苗，它們是由病原微生物中的一段表達抗原的基因制成，這段基因編碼的產(chǎn)物僅僅引起機體的免疫反響。關于 述不正

14、確的選項是A. DNA疫苗導入人體能夠產(chǎn)生特異性免疫B. 導入人體的DNA疫苗在體內(nèi)直接產(chǎn)生抗體，起到免疫作用C. DNA疫苗的接種可以到達預防特定微生物感染的目的D. DNA疫苗接種后引起人體產(chǎn)生的抗體是由漿細胞合成的28 以下圖是兩次注射同一種抗原后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體情況。 以下說法不正確的選項是A. 第二次注射同一種抗原后，記憶細胞大量形成漿細胞B. 與第二次相比，第一次注射抗原產(chǎn)生的抗體效率低，保持 間較短C. 圖中說明預防接種往往需注射同種抗原2至3次，每次要隔一定時間DNA疫苗的敘抗原注射后吋間D. 圖中說明抗原接種量越大，產(chǎn)生的抗體越多 29.以下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風

15、桿菌外毒素的過程,A.細胞2、細胞3均起源于造血干細胞B .僅細胞4中含有合成物質(zhì) a的基因C.、過程與細胞膜上蛋白質(zhì)有關D 細胞5屬于保存分裂能力的細胞30.圖A所示細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的一種信號分子及其信號傳導方式圖B表示這種信號分子對靶細胞作用的方式。據(jù)圖分析正確的選項是F列相關表達錯誤的選項是A、圖中的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì)，它通過血液的運輸與受體結(jié)合，作用到靶細胞B假設是胰島素，那么靶細胞有可能是肝細胞，激酶激活的功能是肝糖原分解C假設靶細胞是垂體細胞那么可能是促甲狀腺激素釋放激素D假設靶細胞是甲狀腺細胞，那么是甲狀腺激素二、簡答題共40分31 汶川大地震后，災區(qū)居民因饑餓、寒冷等原

16、因?qū)е律眢w免疫力下降，易受病原體感染。下 圖表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程。請答復：圖中所示的是免疫過程。圖中c是 細胞，表示 過程，過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為。與e細胞發(fā)揮功能相適應的細胞器有 寫出三種。圖中能識別抗原的細胞有 填圖中字母。預防接種后，當病原體侵入時，免疫的主要途徑是 用圖中數(shù)字表示，其特點是 _，因此可迅速消滅病原體，有效預防某些疾病。假設該抗原為 HIV，侵人人體后，攻擊的主要對象是 細胞填圖中序號，該細胞成熟于。32.13 分如下圖是相鄰的兩個神經(jīng)元。請據(jù)圖答復：a CED1 兩個神經(jīng)元相接觸的部位叫作 ，其結(jié)構(gòu)如圖中方框內(nèi)所示。神經(jīng)元A的末梢膨大成B ，它

17、的頂端C叫作。與C相對應的D部位叫作 。C與D之間的E叫作。a 能釋放進入E，使興奮從一個神經(jīng)元傳遞到另一個神經(jīng)元。2 靜息時，神經(jīng)纖維的細胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為位 ，當神經(jīng)元受到刺激產(chǎn)生興奮時，興奮局部就發(fā)生 變化，因而與未興奮局部間形成了 ，從而形成了，使興奮得以傳遞。3 興奮只能從一個神經(jīng)元的 傳遞給另一個神經(jīng)元的 ，而不能反向傳遞。33. 12分赤霉素能促進豌豆莖節(jié)間的伸長，生長素也可以促進莖的伸長。某同學設計了如 下的實驗來驗證：赤霉素與生長素具有協(xié)同作用。實驗步驟： 取生長狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段假設干段，平均分成兩組。 將兩組豌豆莖切段分別放入兩個標號

18、為A、B的培養(yǎng)皿中培養(yǎng)液的成分見以下圖，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。 每隔12小時，測量莖切段長度一次，48小時后計算莖切段伸長的平均值。實驗結(jié)果見以下圖曲線。翦也草節(jié)時切說一 L Ji產(chǎn)Aifi/fjflt 11 培養(yǎng)液不加激素定鍬度生怏索嚨濃度林權(quán)/I-24(IAA 牛g$ I b16 48煤ifi時闔爪 門加赤屋素根據(jù)以上實驗答復:1 以上實驗不能準確說明赤霉素與生長素具有協(xié)同作用，其原因是缺少。2請參照上述實驗完善實驗，寫出你補充的實驗設計，并預測整個實驗的結(jié)果，同時根據(jù) 結(jié)果得出結(jié)論。應補充的實驗：第一步：第二步：O第步：實驗結(jié)果的預測:O結(jié)論：生物必修三1-3章測試卷一1-5 BCDBB 6-10 BCADB 11-15 DADDC 16-20 DBDBD21-25 ADADC 26-30 DBDBC31. 1體液2B淋巴；呈遞抗原；淋巴因子3核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體4 abed 5 ；記憶B細胞迅速增殖分化成漿細胞，產(chǎn)生大量抗體6 b ； 胸腺32. 1突觸、軸突；突觸小體；突觸前膜