1、18. 四個(gè)太陽(yáng)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)習(xí)本課，感悟作者要表達(dá)的心愿。情感態(tài)度與價(jià)值觀：在讀文中體會(huì)作者想象之美，領(lǐng)會(huì)愿望之美。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，在朗讀、練讀中初步感知課文情感和語(yǔ)言之美。教學(xué)難點(diǎn)：理解孩子的愿望。教學(xué)用具：字詞卡片、圖片教學(xué)方法：讀中感悟、以讀促理解課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、簡(jiǎn)筆畫導(dǎo)入新課1.簡(jiǎn)筆畫：四個(gè)圓圈。猜猜老師畫的是什么？2.在簡(jiǎn)筆畫上方板書課題。你產(chǎn)生了什么問(wèn)題或想法？二、范讀或自讀課文1.想知道這篇課文講的是什么嗎？想自己讀課文還想聽(tīng)老師讀課文？2.提出聽(tīng)或讀的要求：想一想，你在課文

2、里知道了什么？小朋友畫的太陽(yáng)是什么樣的？3.誰(shuí)上來(lái)畫一畫？4.畫四個(gè)太陽(yáng)送給誰(shuí)呢？隨回答板書：春、夏、秋、冬，與圖相對(duì)應(yīng)。5.你喜歡這篇課文嗎？為什么？三、認(rèn)識(shí)生字詞語(yǔ)想美美地讀好課文嗎？那么，我們先學(xué)會(huì)生字詞語(yǔ)吧。我們看，那個(gè)小組學(xué)得又快又好。1.指導(dǎo)分小組學(xué)習(xí)：讀準(zhǔn)字音，標(biāo)出生字詞語(yǔ)。認(rèn)識(shí)生字和詞語(yǔ)。2.檢查。出示字卡。將生字卡片貼在黑板上：分大組詞語(yǔ)擂臺(tái)賽。匯報(bào)小組中發(fā)現(xiàn)的獨(dú)特巧妙的識(shí)字方法。老師適當(dāng)點(diǎn)撥。提示：我們剛學(xué)了字謎，誰(shuí)能選擇其中的字編個(gè)謎語(yǔ)大家猜？四、讀通課文，了解大意1.指導(dǎo)小組練讀，互相評(píng)評(píng)議議。2.檢查讀課文：哪些小組的小朋友愿意讀給全班同學(xué)聽(tīng)？請(qǐng)站起來(lái)讀。小結(jié)：因?yàn)楹?/p>

3、子想讓世界更美麗、更舒服，這是他美好的愿望。五、寫字1.引導(dǎo)學(xué)生觀察生字，從中發(fā)現(xiàn)了什么。2.說(shuō)說(shuō)寫字的時(shí)候要注意些什么，可以編一編口訣。提示大口框的寫法：先里頭，后封口。3.在田字格里示范“園、為、光”的寫法。4.檢查，個(gè)別指導(dǎo)。六、拓展學(xué)習(xí)向爸爸媽媽了解太陽(yáng)與我們生活的關(guān)系。板書設(shè)計(jì)：課后小記：第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)寫6個(gè)生字，能正確地背誦課文。2. 在讀文中體會(huì)作者想象之美，領(lǐng)會(huì)愿望之美。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)與導(dǎo)入新課1.上節(jié)課你有哪些收獲？2.向父母了解了哪些關(guān)于太陽(yáng)的知識(shí)？二、朗讀課文1.你最喜歡哪段課文？你為什么喜歡這段？把你喜歡的詞語(yǔ)圈出來(lái)。2.指導(dǎo)第一段。出示第一段，讀這段時(shí)的

4、心情怎樣？哪些詞語(yǔ)要強(qiáng)調(diào)出來(lái)？哪些地方可以停一停？畫出停頓符號(hào)。3.把你喜歡的段落多讀幾遍。4.誰(shuí)認(rèn)為自己能把這個(gè)自然段讀得最好，誰(shuí)就站起來(lái)讀。5.老師把孩子的畫帶來(lái)了。分別出示四幅畫。說(shuō)說(shuō)在圖上看到了什么，用上你喜歡的詞語(yǔ)，還可以有自己的創(chuàng)造。三、互相幫助，背誦課文1.既然我們喜歡這篇課文，那我們能把課文背下來(lái)嗎？誰(shuí)能行？指導(dǎo)四人小組合作背課文。2.領(lǐng)背課文前三段。按課文順序，老師背第一句，學(xué)生背下文。3.誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了，老師背的句子有什么特點(diǎn)？領(lǐng)背第四段。這一段又是怎樣開(kāi)頭的？四、畫太陽(yáng)：展開(kāi)想象，表達(dá)愿望1.多美的圖畫！多美的課文！多美的愿望！你們除了喜歡課文中的太陽(yáng)，還喜歡什么樣的太陽(yáng)呢？它代表了你的什么愿望？2.你想畫出心中的太陽(yáng)嗎？它是什么顏色的？是什么樣子的？它有什么特別的地方？它能給你或別人或者童話中的人物帶來(lái)什么？五、辦畫展，說(shuō)太陽(yáng)組織交流：1.找你喜歡的同學(xué)互相說(shuō)說(shuō)。2.說(shuō)完以后，把你畫的太陽(yáng)貼到黑板上去。我們馬上可以辦畫展了。3.數(shù)一數(shù)，黑板上共有多少太陽(yáng)？將“四個(gè)太陽(yáng)”中的“四”換成數(shù)出來(lái)的數(shù)字。4.現(xiàn)在，小朋友看到這么多的太陽(yáng)，想說(shuō)什么？5.可以給我們的畫展取個(gè)名字嗎？6.誰(shuí)來(lái)當(dāng)解說(shuō)員，把自己的畫說(shuō)給全班同學(xué)聽(tīng)？