1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上教學(xué)能手大賽實施方案為全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，貫徹落實我校高效課堂教學(xué)競賽實施方案，為教師成長搭建展示平臺，努力構(gòu)建高效課堂，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為扎實開展好我校教師課堂教學(xué)競賽活動，特制定如下實施方案：一、指導(dǎo)思想：1、嚴(yán)格以各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以各學(xué)科現(xiàn)使用教材為選題范圍。2、緊密圍繞各科課程標(biāo)準(zhǔn)的三位目標(biāo)知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀進(jìn)行整合。3、教學(xué)過程應(yīng)充分體現(xiàn)“面向每一個學(xué)生的發(fā)展，以學(xué)生的終身發(fā)展為本，倡導(dǎo)探究合作學(xué)習(xí)方式，積極構(gòu)建開放式學(xué)科課程，構(gòu)建基

2、于現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)科課程，構(gòu)建學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程并重的教學(xué)評價”的教學(xué)理念，注重對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，有強烈的課程意識和使命感。二、組織原則：1、注重過程性原則。競賽不僅要關(guān)注結(jié)果，重點要重視過程，賽后做好課堂教學(xué)的評價和反思，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的更進(jìn)一步深入。2、實事求是原則。競賽在堅持“公開、公平、公正”的同時，充分考慮學(xué)生差異、課程特點等因素，立足實際，講求實效。三、參賽范圍：全員參與，包括幼兒園大小班競賽時間：3.28-3.29競賽地點：多功能教室四、競賽內(nèi)容：學(xué)科：教師所任學(xué)科中任選一門，參賽教師按照學(xué)科教學(xué)進(jìn)度確定講課內(nèi)容。環(huán)節(jié)：本次競賽分為兩個環(huán)節(jié)分別為授課與說課，授課40分鐘，說課與答辯10分鐘，說課與答辯在集體評課中進(jìn)行。五、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強對教學(xué)競賽的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立課堂教學(xué)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：組 長：方彥華副組長：邱洪姿 組 員：楊少文 訾娜 高妮妮六、 具體要求和說明1、本次課堂教學(xué)競賽，作為教師一次全員學(xué)習(xí)與提高的過程。若有不講所任學(xué)科的內(nèi)容的請?zhí)崆案嬷虅?wù)處。2、此次課堂教學(xué)競賽必須準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容特點，能夠合理、準(zhǔn)確運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，充分體現(xiàn)新課程教學(xué)理念，特別是要保證學(xué)生學(xué)習(xí)活動的自主性，體現(xiàn)教學(xué)手段的多樣化及教學(xué)方法的針對性和靈活性，保障教學(xué)的有效性。3、教師授課前需準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計，授課