高中歷史 第六單元 中國社會(huì)主義的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一 第23課 祖國統(tǒng)一的歷史潮流課件3 岳麓版必修1-岳麓版高一必修1歷史課件_第1頁
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文檔簡介

1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、了解一國兩制的提出情況及內(nèi)涵，了解香港、澳門回歸的基本過程及其意義，了解臺(tái)灣問題的由來及其發(fā)展情況。2、通過教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到祖國統(tǒng)一是不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義精神、民族認(rèn)同感和歷史責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：重點(diǎn)：“一國兩制”構(gòu)想的形成過程及其含義； 香港、澳門的順利回歸難點(diǎn)：難點(diǎn)：臺(tái)灣問題的未來走向 祖國統(tǒng)一的歷史潮流 高度自治高度自治 “一國兩制”下設(shè)立的特別行政區(qū)享有高度的自治權(quán)，除外交和國防事務(wù)由中央政府管轄外，依法享有行政管理權(quán)、立法權(quán)、獨(dú)立司法權(quán)和終審權(quán)，但不是完全自治。歸納一國兩制在香港走向?qū)嵺`的步驟歸納一國兩制在香港走向?qū)嵺`

2、的步驟1982年，鄧小平會(huì)見英國首相撒 切爾夫人1984年，中英簽署關(guān)于香港問 題的聯(lián)合聲明1997年7月1日，中國正式對香港 恢復(fù)行使主權(quán)香港回歸的意義香港回歸的意義（1）有利因素 歷史依據(jù)： 根本保證： 正確方針： 經(jīng)濟(jì)聯(lián)系： 人心所向： 榜樣借鑒：（2）阻礙因素中國綜合實(shí)力的強(qiáng)大。中國綜合實(shí)力的強(qiáng)大。兩岸經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)。兩岸經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)。兩岸人民渴望統(tǒng)一。兩岸人民渴望統(tǒng)一。臺(tái)灣自古就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。臺(tái)灣自古就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。“和平統(tǒng)一，一國兩制和平統(tǒng)一，一國兩制”港澳的順利回歸和繁榮穩(wěn)定。港澳的順利回歸和繁榮穩(wěn)定。臺(tái)獨(dú)分子臺(tái)獨(dú)分子美國等國際反華勢力的干涉美國等國際反華勢力的干涉我國在對待臺(tái)灣問題我國在對待臺(tái)灣問題的原則立場的原則立場堅(jiān)持一個(gè)中國的原則，是發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)?！耙粐鴥芍啤笔莾砂督y(tǒng)一的最佳方式。中國政府和中國

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