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1、2222宋慶齡故居的樟樹宋慶齡故居的樟樹執(zhí)教者:澤州縣巴公三校執(zhí)教者:澤州縣巴公三校 李會(huì)云李會(huì)云她不肯,說:她不肯,說:“我舍不得這兩棵樹。我舍不得這兩棵樹?!边@是兩棵樟樹。這是兩棵樟樹。1、默讀課文的第、默讀課文的第4自然段,找出最能概括自然段,找出最能概括樟樹特點(diǎn)的一個(gè)詞語。樟樹特點(diǎn)的一個(gè)詞語。2、文中哪些地方具體反映了樟樹這一、文中哪些地方具體反映了樟樹這一特點(diǎn)。特點(diǎn)。再讀課文,圈畫出有關(guān)詞句,再讀課文,圈畫出有關(guān)詞句,同桌互相交同桌互相交流流 。 讀文思考(一讀文思考(一) 樟樹不高,但它的枝干粗壯,樟樹不高,但它的枝干粗壯,而且伸向四面八方,伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)而且伸向四面八方,伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠
2、密的樹葉綠得發(fā)亮。樟的。稠密的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹四季常青,無論是夏天還是樹四季常青,無論是夏天還是冬天,它們總是那么蓬蓬勃勃。冬天,它們總是那么蓬蓬勃勃。感知樟樹感知樟樹 樟樹不高,但它的枝干粗壯,樟樹不高,但它的枝干粗壯,而且伸向四面八方,伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)而且伸向四面八方,伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。稠密的樹葉綠得發(fā)亮。樟的。稠密的樹葉綠得發(fā)亮。樟樹四季常青,樹四季常青,無論無論是夏天還是是夏天還是冬天,它們冬天,它們總是總是那么蓬蓬勃勃。那么蓬蓬勃勃。感知樟樹感知樟樹無論無論 還是還是 ,它們總是那么蓬蓬勃勃。它們總是那么蓬蓬勃勃。蓬蓬勃勃蓬蓬勃勃密密麻麻密密麻麻 郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥 層層疊疊層層疊疊挨挨擠擠挨挨擠
3、擠 隱隱約約隱隱約約 浩浩蕩蕩浩浩蕩蕩紛紛揚(yáng)揚(yáng)紛紛揚(yáng)揚(yáng) 坑坑洼洼坑坑洼洼 勤勤懇懇勤勤懇懇這是兩棵這是兩棵_的樟樹。的樟樹。宋慶齡宋慶齡舍不得舍不得這兩棵樹。這兩棵樹。 樟樹不高,但它的樟樹不高,但它的 ,而且而且 ,_。 的樹葉的樹葉 。樟樹四季。樟樹四季常青,無論是常青,無論是_,它們,它們總是那么總是那么_。_ _我來挑戰(zhàn)我來挑戰(zhàn) 用自己喜歡的方式讀課文的第用自己喜歡的方式讀課文的第5自然段,自然段,用用“”畫出描寫別的樹木的句子,用畫出描寫別的樹木的句子,用“”畫出描寫樟樹的句子。能用自己的畫出描寫樟樹的句子。能用自己的話概括出樟樹和別的樹不同之處,在組內(nèi)進(jìn)話概括出樟樹和別的樹不同之處
4、,在組內(nèi)進(jìn)行交流。行交流。讀文思考(二讀文思考(二) 別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上,別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上,可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養(yǎng)可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養(yǎng)兒育女,繁衍后代,子子孫孫都寄生在樹兒育女,繁衍后代,子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一種香氣,而且這種上。而樟樹本身卻有一種香氣,而且這種香氣能永久保持。即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)香氣能永久保持。即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候,當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候,候,當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候,它的香氣仍然不變。只要這木質(zhì)存在一天,它的香氣仍然不變。只要這木質(zhì)存在一天,蟲類就怕它一天。樟樹的可貴之處就在
5、這蟲類就怕它一天。樟樹的可貴之處就在這里。里。品味樟樹品味樟樹 別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上,別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上,可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養(yǎng)可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養(yǎng)兒育女,繁衍后代,子子孫孫都寄生在樹兒育女,繁衍后代,子子孫孫都寄生在樹上。上。而樟樹本身卻有一種香氣,而且這種而樟樹本身卻有一種香氣,而且這種香氣能永久保持。即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)香氣能永久保持。即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候,當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候,候,當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候,它的香氣仍然不變。只要這木質(zhì)存在一天,它的香氣仍然不變。只要這木質(zhì)存在一天,蟲類就怕它一天。樟樹的可
6、貴之處就在這蟲類就怕它一天。樟樹的可貴之處就在這里。里。品味樟樹品味樟樹 ( )樟樹本身()樟樹本身( )有一種香)有一種香氣,(氣,( )這種香氣能永久保持。)這種香氣能永久保持。( )當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候,當(dāng))當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候,當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候,它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候,它的香氣(它的香氣( )不變。()不變。( )這)這木質(zhì)存在一天,蟲類(木質(zhì)存在一天,蟲類( )怕它一)怕它一天。天。品味樟樹品味樟樹而而卻卻而且而且即使即使仍然仍然只要只要就就表示遞進(jìn)關(guān)系表示遞進(jìn)關(guān)系不僅不僅而且而且 _。表示假設(shè)關(guān)系表示假設(shè)關(guān)系即使即使仍然仍然 _。表示條件關(guān)系表示條件關(guān)系只要只要
7、就就 _。 而而樟樹本身卻有一種香氣,樟樹本身卻有一種香氣,而而且且這種香氣能永久保持。這種香氣能永久保持。即使即使當(dāng)它當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候,當(dāng)它已經(jīng)作為木枝枯葉落的時(shí)候,當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候,它的香氣料制作成家具的時(shí)候,它的香氣仍仍然然不變。不變。只要只要這木質(zhì)存在一天,蟲這木質(zhì)存在一天,蟲類類就就怕它一天。樟樹的可貴之處就怕它一天。樟樹的可貴之處就在這里。在這里。品味樟樹品味樟樹這是兩棵這是兩棵_的樟樹。的樟樹。宋慶齡宋慶齡舍不得舍不得這兩棵樹。這兩棵樹。 人們懷著崇敬的心情前來人們懷著崇敬的心情前來 宋宋慶慶齡的故居,也總愛在這兩棵樟樹前齡的故居,也總愛在這兩棵樟樹前留個(gè)留個(gè)影
8、影,作為,作為永久的紀(jì)念永久的紀(jì)念。 瞻仰瞻仰 閱讀資料,從中你感受到了宋閱讀資料,從中你感受到了宋慶齡哪些美好的品質(zhì),她和樟樹之慶齡哪些美好的品質(zhì),她和樟樹之間又有著怎樣的相似之處呢?間又有著怎樣的相似之處呢?合作探究合作探究品味人格品味人格 宋慶齡青年時(shí)代就追隨孫中山,獻(xiàn)身革命,在長達(dá)宋慶齡青年時(shí)代就追隨孫中山,獻(xiàn)身革命,在長達(dá)7070年的革命戰(zhàn)斗生涯中,她年的革命戰(zhàn)斗生涯中,她永葆革命青春和旺盛的革永葆革命青春和旺盛的革命斗志命斗志,把畢生的精力都獻(xiàn)給了世界和平和人類進(jìn)步,把畢生的精力都獻(xiàn)給了世界和平和人類進(jìn)步事業(yè)。事業(yè)。 解放前夕,面對國民黨蔣介石的拉攏、迫害、暗解放前夕,面對國民黨蔣
9、介石的拉攏、迫害、暗殺,她殺,她一身正氣,拒不接受,不屈不撓一身正氣,拒不接受,不屈不撓,利用特殊身,利用特殊身份同敵人展開頑強(qiáng)的斗爭。宋慶齡是共產(chǎn)黨忠實(shí)的盟份同敵人展開頑強(qiáng)的斗爭。宋慶齡是共產(chǎn)黨忠實(shí)的盟友,是國民黨反動(dòng)派的眼中釘、肉中刺。友,是國民黨反動(dòng)派的眼中釘、肉中刺。 解放后,她致力于婦女和兒童事業(yè),她創(chuàng)辦的解放后,她致力于婦女和兒童事業(yè),她創(chuàng)辦的兒兒童時(shí)代童時(shí)代雜志是新中國最早的兒童讀物之一,一直為雜志是新中國最早的兒童讀物之一,一直為少年兒童所喜愛。去世后,人們遵照她的遺愿成立了少年兒童所喜愛。去世后,人們遵照她的遺愿成立了“宋慶齡基金會(huì)宋慶齡基金會(huì)”,至今仍在扶助農(nóng)村貧困人口,至
10、今仍在扶助農(nóng)村貧困人口 ,關(guān),關(guān)注著進(jìn)城務(wù)工人員子女和城市低收入家庭兒童注著進(jìn)城務(wù)工人員子女和城市低收入家庭兒童 。品味人格品味人格宋慶齡奶奶一生永葆革命的青春,宋慶齡奶奶一生永葆革命的青春,就如樟樹一樣就如樟樹一樣_;宋慶齡奶奶一身正氣讓敵人害怕,宋慶齡奶奶一身正氣讓敵人害怕,就如樟樹一樣具有就如樟樹一樣具有_;宋慶齡奶奶高貴的品質(zhì)永留人們心宋慶齡奶奶高貴的品質(zhì)永留人們心中,就如樟樹一樣中,就如樟樹一樣_。蓬蓬勃勃蓬蓬勃勃拒蟲香氣拒蟲香氣香氣永久保持香氣永久保持(1 1)海倫斯諾說:)海倫斯諾說:“我說,當(dāng)時(shí)在上海,我說,當(dāng)時(shí)在上海,只有一個(gè)光輝燦爛、無語倫比的人物,她只有一個(gè)光輝燦爛、無語倫比的人物,她就是勇敢、美麗而又孤獨(dú)的孫中山博士的就是勇敢、美麗而又孤獨(dú)的孫中山博士的遺孀。遺孀?!保? 2)美國記者安娜說:)美國記者安娜說:“她是我所知道的她是我所知道的世界上最溫柔,最高雅的女性。世界上最溫柔,最高雅的女性?!保? 3)法國著名作家羅曼羅蘭說:)法國著名作家羅曼羅蘭說:“你認(rèn)為你認(rèn)為我們卓越的宋慶齡只是一枝香溢全球的美我們卓越的宋慶齡只是一枝香溢全球的美麗鮮花嗎?不,不,她是一頭要沖破天羅麗鮮花嗎?不,不,她是一頭要沖破天羅地網(wǎng)的雄獅。地網(wǎng)的雄獅。”品味人格品味人格借物喻人借物喻人1
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