1、專題二第第1課課中國古代的科學(xué)技術(shù)成就中國古代的科學(xué)技術(shù)成就課標(biāo)要求課標(biāo)要求概述古代中國的科技成就，認(rèn)識(shí)中國科技發(fā)展對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。1 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 梳理知識(shí)點(diǎn)撥 2 課堂講義課堂講義 理解深化探究3 當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測 鞏固應(yīng)用反饋4 教材問題解答教材問題解答 答疑釋惑應(yīng)用1.概況(1) 就已經(jīng)發(fā)明了書寫用紙。(2)東漢時(shí)， 發(fā)明更實(shí)用的“蔡侯紙”。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 梳理知識(shí)點(diǎn)撥一、紙的發(fā)明一、紙的發(fā)明西漢早期蔡倫2.傳播：公元8世紀(jì)， 開始用中國的技術(shù)和設(shè)備造紙，之后，造紙術(shù)傳往歐洲。3.地位與作用(1)地位：在古代中國四大發(fā)明中影響最為久遠(yuǎn)，對(duì)和社會(huì)進(jìn)步的積極作用顯著。(2)作用

2、：使得信息的記錄、傳播和繼承都有了革命性的進(jìn)步。阿拉伯人文明發(fā)展易混易錯(cuò)易混易錯(cuò) 東漢蔡倫只是改進(jìn)造紙術(shù)，并非發(fā)明造紙術(shù)，教材天水放馬灘西漢墓出土的紙質(zhì)地圖證明西漢早期已經(jīng)出現(xiàn)了紙。而且造紙術(shù)在中國四大發(fā)明中外傳最早。二、指南針和方向測定技術(shù)二、指南針和方向測定技術(shù)1.發(fā)明(1)戰(zhàn)國時(shí)期：韓非子中提到過 。(2)北宋時(shí)期：武經(jīng)總要中提到一種 ，夢溪筆談中記載了用 摩擦 制作指南針的技術(shù)。司南指南魚磁石鋼針2.外傳：12世紀(jì)末至13世紀(jì)初經(jīng)阿拉伯人傳入 。3.貢獻(xiàn)(1) 、南宋時(shí)中國就應(yīng)用于 和航海領(lǐng)域。(2)為明代 遠(yuǎn)航東非等地提供了條件。(3)為 發(fā)現(xiàn)美洲的航行和麥哲倫的 提供了技術(shù)保證。歐

3、洲北宋軍事鄭和哥倫布環(huán)球航行知識(shí)知識(shí)點(diǎn)撥點(diǎn)撥 “司南”是世界上最早的指南儀器，古代四大發(fā)明中歷史最為久遠(yuǎn)。但指南針在我國古代社會(huì)主要功能不是用于航海，在軍事和經(jīng)濟(jì)生活方面未能真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，更大程度上是應(yīng)用于封建迷信占卜。宋代以后，因能辨別方向，才開始用于航海。三、火藥的發(fā)明和使用三、火藥的發(fā)明和使用1.發(fā)明(1)商周時(shí)期冶金中已廣泛使用 ；春秋戰(zhàn)國時(shí)期熟知硫磺、硝石。(2)東晉葛洪的抱樸子仙藥中已經(jīng)提到“ ”。木炭火藥2.應(yīng)用(1) 至宋初的戰(zhàn)爭中，已經(jīng)開始使用火藥箭等。(2) 時(shí)創(chuàng)造了早期自動(dòng)爆炸的地雷、水雷和定時(shí)炸彈，這些火藥武器在當(dāng)時(shí)都是世界上最先進(jìn)的。3.傳播：在12、13世紀(jì)，

4、火藥首先傳入 國家，然后傳到歐洲乃至世界各地。4.影響：火藥將人類帶入了 時(shí)代，為打敗騎士階層創(chuàng)造了條件。唐末明代阿拉伯熱兵器資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)點(diǎn)撥知識(shí)點(diǎn)撥 從商周到唐朝火藥發(fā)明創(chuàng)制的漫長過程來看，火藥的發(fā)明與古人煉丹制藥的長期實(shí)踐有關(guān)。長期以來火藥被中國人用來制造煙花爆竹，而對(duì)于制造武器并不是特別重視。傳到歐洲后，主要用于軍事和開山炸石，促進(jìn)了歐洲社會(huì)的進(jìn)步。四、印刷術(shù)的進(jìn)步四、印刷術(shù)的進(jìn)步1.雕版印刷技術(shù)：在敦煌發(fā)現(xiàn)的868年印制的 卷子，是目前世界上最早的有明確刊印日期的印刷品。2.活字印刷技術(shù)(1) 平民畢升創(chuàng)造了活字印刷技術(shù)。(2)元代的王禎創(chuàng)制了木活字，發(fā)明了 。(3)明代中期， 在無錫

5、等地得到較多應(yīng)用。金剛經(jīng)北宋轉(zhuǎn)輪排字盤銅活字3.貢獻(xiàn)(1)提高了印刷效率，推進(jìn)了文化的傳播。(2)經(jīng) 傳到西方后，為歐洲走出黑暗的中世紀(jì)以及 運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)準(zhǔn)備了條件。波斯文藝復(fù)興歸納小結(jié)歸納小結(jié) 活字印刷術(shù)的創(chuàng)造與發(fā)明，是在雕版印刷術(shù)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的，其特點(diǎn)比雕版印刷術(shù)經(jīng)濟(jì)、方便和節(jié)省費(fèi)用，是印刷史上的一場革命。活字印刷術(shù)經(jīng)歷了五、中國古代的科學(xué)思想五、中國古代的科學(xué)思想1.思想特點(diǎn)(1)講究 ，尊重自然，重視完善人和自然的關(guān)系。(2)重視 問題，輕視對(duì)于自然的探求和技術(shù)的總結(jié)。(3)比較重視總結(jié) ，而輕視理論概括和抽象。2.科技成就特點(diǎn)：多為 之學(xué)。天人合一社會(huì)人文實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)實(shí)用知識(shí)點(diǎn)撥知識(shí)點(diǎn)撥中

6、國古代重視總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、輕視理論概括的科學(xué)思想是造成中國古代科技在發(fā)展過程中未能產(chǎn)生近代科學(xué)的重要原因之一。明清時(shí)期我國科技繼續(xù)發(fā)展與西方文藝復(fù)興后科技也在迅速發(fā)展并不等同，我國明清時(shí)期的科技屬于傳統(tǒng)科技，而西方的是近代科技。課堂講義課堂講義 理解深化探究主題一中國古代科技對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)主題一中國古代科技對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)中國古代四大發(fā)明對(duì)我國和世界文明進(jìn)程產(chǎn)生怎樣的影響？四大發(fā)明對(duì)我國的影響對(duì)世界文明的影響造紙術(shù)有利于我國文化事業(yè)的發(fā)展和古典文化的保存，是中華民族對(duì)世界的巨大貢獻(xiàn)促進(jìn)了歐洲文化的傳播，推動(dòng)了歐洲文化普及和推廣印刷術(shù)有利于文化傳播和發(fā)展推動(dòng)了文藝復(fù)興和宗教改革，促進(jìn)了歐洲思想解

7、放和社會(huì)進(jìn)步指南針早期有利于航海事業(yè)的發(fā)展，但后來卻成了進(jìn)行迷信活動(dòng)的工具為歐洲航海家發(fā)現(xiàn)美洲和實(shí)現(xiàn)環(huán)球航行，為資產(chǎn)階級(jí)開拓世界市場、進(jìn)行殖民擴(kuò)張?zhí)峁┲匾獥l件火藥我國是世界上最早發(fā)明火藥、使用火藥武器的國家火藥傳到歐洲，對(duì)資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝封建貴族起到一定作用；火藥廣泛流行，擴(kuò)大了對(duì)生鐵、銅、鋼的需求，促進(jìn)冶金業(yè)進(jìn)一步發(fā)展l 探問題探問題材料火藥、指南針、印刷術(shù)這是預(yù)兆資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來的三大發(fā)明?；鹚幇羊T士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的來說，變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對(duì)精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿。 馬克思機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用(1)你怎樣理解

8、材料中“火藥把騎士階層炸得粉碎”這句話？答案答案新式火藥武器的使用大大增強(qiáng)了資產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)勝封建貴族的力量。(2)材料中“指南針打開了世界市場并建立了殖民地”所指的歷史事件是什么？答案答案新航路的開辟(地理大發(fā)現(xiàn))，歐洲國家的早期殖民擴(kuò)張，資本主義世界市場開始形成。l 教方法教方法唯物史觀看待四大發(fā)明西傳的影響中國四大發(fā)明的西傳推動(dòng)了歐洲社會(huì)的進(jìn)步，但是絕不能夸大其作用。歐洲社會(huì)的進(jìn)步和轉(zhuǎn)型其根本推動(dòng)力是生產(chǎn)力的進(jìn)步和資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。中國四大發(fā)明只是外部因素，起到了催化劑的作用。主題二中國古代的科學(xué)思想主題二中國古代的科學(xué)思想1.中國古代科技發(fā)展的特點(diǎn)是什么？(1)從科技內(nèi)容上看，應(yīng)用性強(qiáng)，對(duì)

9、事物發(fā)展規(guī)律的探索不夠。(2)從研究方法上看，主要采用傳統(tǒng)的典籍整理與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，缺少實(shí)驗(yàn)。(3)從科技使用上看，主要服務(wù)于封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，缺乏將科技轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的意識(shí)。(4)從科技分布上看，主要集中在與農(nóng)業(yè)息息相關(guān)的農(nóng)學(xué)、天文歷法以及醫(yī)藥學(xué)等方面。2.中國古代科技到明清時(shí)期由先進(jìn)轉(zhuǎn)為落后的原因是什么？(1)自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)所固有的分散性和狹隘性，使近代科學(xué)的產(chǎn)生和應(yīng)用失去了應(yīng)有的土壤。(2)封建統(tǒng)治者實(shí)行“重農(nóng)抑商”和“閉關(guān)鎖國”政策阻礙了科技的發(fā)展。(3)明清統(tǒng)治者實(shí)行文化專制，使近代科學(xué)在中國失去了產(chǎn)生和發(fā)展的政治、文化基礎(chǔ)。(4)以儒學(xué)為主的教育內(nèi)容，使教育相對(duì)落后。(5)中國古代知識(shí)分

10、子“重道輕器”的傳統(tǒng)觀念阻礙了古代科技的發(fā)展和推廣?？傊?，日趨腐朽的封建制度是阻礙中國近代科學(xué)出現(xiàn)的最根本原因。l 探問題探問題材料李約瑟在中國科技史中提道：“他們固然沒有把個(gè)人與社會(huì)分開，也沒有把社會(huì)與整個(gè)自然界分開?？墒撬麄兿騺碇鲝?，研究人類的惟一適當(dāng)對(duì)象就是人本身。因此，在整個(gè)中國歷史上，儒家反對(duì)對(duì)自然進(jìn)行科學(xué)的探索，并反對(duì)對(duì)技術(shù)作科學(xué)的解釋與推廣?！睉?yīng)當(dāng)怎樣理解材料中的李約瑟的這段話？答案答案其核心思想是儒家把人本身作為研究的唯一對(duì)象，反對(duì)對(duì)自然進(jìn)行科學(xué)的探究和技術(shù)的推廣。指出了儒家注重以社會(huì)人文問題作為論說的主題，對(duì)于自然的探求和技術(shù)的總結(jié)沒有給予充分重視的弊端。l 教方法教方法圖解

11、法歸納中國古代的科技成就“一、二、三、四”一大啟示：科技發(fā)揮的效益取決于社會(huì)環(huán)境。兩大影響：對(duì)中國的影響、對(duì)世界的影響。三大特征：重經(jīng)驗(yàn)，輕實(shí)驗(yàn)；重綜合，輕分析；重實(shí)用，輕理論。四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針。當(dāng)堂檢測當(dāng)堂檢測 鞏固應(yīng)用反饋1.南宋著名文人、政治家周必大在給朋友的信中記錄了這樣的事：“近用沈存中法，以膠泥銅版移換摹印，今日偶成玉堂雜記二十八事?！毙胖兴f的“沈存中法”是指()A.造紙術(shù) B.雕版印刷術(shù)C.活字印刷術(shù) D.指南針測向技術(shù)1 2 3 4 5 6C2.有西方學(xué)者認(rèn)為“近代世界賴以建立的種種發(fā)明與發(fā)現(xiàn)可能有一半來源于中國”。下列中國古代發(fā)明傳入歐洲并對(duì)“近代世界

12、”產(chǎn)生深刻影響的宋代科技成就是()A.地動(dòng)儀 B.造紙術(shù)C.雕版印刷術(shù) D.指南針解析解析本題的關(guān)鍵信息是“傳入歐洲”并對(duì)“近代世界”產(chǎn)生影響及“宋代”。A、B兩項(xiàng)發(fā)明于漢代，C項(xiàng)隋唐就出現(xiàn)了。1 2 3 4 5 6D3.“所到之處，羊皮紙被取代。事實(shí)證明，它的價(jià)值十分顯著：過去，用羊皮紙制作一本圣經(jīng)，至少需要300張羊皮?！蔽闹刑岬降募夹g(shù)是()A.造紙術(shù) B.印刷術(shù) C.磁石 D.火藥解析解析由“羊皮紙被取代”可知此技術(shù)為造紙術(shù)。造紙術(shù)經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲，廉價(jià)的紙張很快取代了歐洲長期使用的書寫材料羊皮和小牛皮，促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展。1 2 3 4 5 6A4.英國史學(xué)家韋爾斯說：“19世紀(jì)以

13、前的兩千多年，很少有中國人對(duì)于他們自己的文明一般優(yōu)越于世界其他各處的文明產(chǎn)生過任何認(rèn)真的疑問?！睂?duì)上述材料理解最為正確的是()A.中國古代文明一直領(lǐng)先于世界B.中國古代的封建政府禁絕任何外來文明C.中國古代文明并不是世界領(lǐng)先D.古代中國人缺乏對(duì)本國文明的深刻反思1 2 3 4 5 6解析解析題干材料直接表現(xiàn)的意思是中國人很少對(duì)歷史進(jìn)行分析和思考。A、B、C三項(xiàng)的敘述都不正確，中國古代文明在大多數(shù)時(shí)間里領(lǐng)先世界，在明清以前，中國文明也和外來文明進(jìn)行過頻繁的交流。答案答案D1 2 3 4 5 65.中國古代的四大發(fā)明傳入歐洲，加快了西方邁入近代社會(huì)的步伐?！疤孀诮谈母镩_路，并使民眾教育成為可能”的

14、發(fā)明是()A.指南針和印刷術(shù) B.火藥和指南針C.造紙術(shù)和火藥 D.印刷術(shù)和造紙術(shù)解析解析注意材料中的有效信息：“宗教改革”“民眾教育成為可能”，由此判斷對(duì)社會(huì)改革、教育發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)的是印刷術(shù)和造紙術(shù)。1 2 3 4 5 6D6.閱讀下列材料：材料一司南(如下圖)1 2 3 4 5 6材料二韓非子有度載：“先王立司南以端朝夕。”(朝夕，指東西方向)鬼谷子謀稱：“鄭(國)人之取玉也，載司南之車，為其不惑也?！?惑，指迷失方向)1 2 3 4 5 6材料三馬克思在機(jī)器、自然力和科學(xué)的應(yīng)用中說：指南針打開了世界市場并建立了殖民地。魯迅在電的利弊中說：外國用羅盤針航海，中國卻用它看風(fēng)水。1 2 3

15、 4 5 6請(qǐng)回答：(1)材料一所示儀器是古代中國四大發(fā)明之一的最初樣式，它在后來發(fā)展成為什么？中國的另外三大發(fā)明是什么？解析解析根據(jù)教材所學(xué)知識(shí)可知。答案答案指南針。造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)。1 2 3 4 5 6(2)從材料二來看，司南最早發(fā)明于什么時(shí)候？其功能是什么？解析解析根據(jù)教材所學(xué)知識(shí)可知。答案答案戰(zhàn)國。辨別方向。1 2 3 4 5 6(3)材料三中所謂的“外國用羅盤針”的影響是什么？解析解析根據(jù)材料即可總結(jié)。答案答案為哥倫布等人的遠(yuǎn)洋航行提供了技術(shù)保證，推動(dòng)了地理大發(fā)現(xiàn)時(shí)代的到來(或者答新航路的開辟)。它也是資產(chǎn)階級(jí)建立世界市場和實(shí)行殖民擴(kuò)張的技術(shù)條件之一。1 2 3 4 5 6教材

16、問題解答教材問題解答 答疑答疑釋惑釋惑應(yīng)用應(yīng)用學(xué)習(xí)思考學(xué)習(xí)思考1.(P28)魯迅在電的利弊一文中說：“外國用火藥造子彈御敵，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風(fēng)水”他在隨感錄中還寫道：“火藥除了做鞭爆，羅盤除了看風(fēng)水，還有什么用處么？”我們?cè)诹私夤糯袊萍及l(fā)明的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)怎樣理解魯迅的話？提示提示中國古代的科學(xué)技術(shù)雖然曾經(jīng)創(chuàng)造過輝煌的成就，但是專制制度和傳統(tǒng)觀念卻阻礙了科技推廣和進(jìn)一步的發(fā)展，使近現(xiàn)代中國的科技落后于先進(jìn)國家。魯迅先生的評(píng)價(jià)雖然有些偏激，卻說明了落后的社會(huì)制度對(duì)科技發(fā)展的束縛作用。2.(P28)有哪些原因促使中國古代科學(xué)技術(shù)取得領(lǐng)先于世界的重大成就？提示提示國家的統(tǒng)一；日常生產(chǎn)生活的需要；文化傳播的需要；教育的進(jìn)步；個(gè)人對(duì)科技的探究等。自我