1、尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 2013年年8月月31日日六年級六年級3 3班上學期開學家長會班上學期開學家長會教育的成功有教育的成功有賴您們各位家賴您們各位家長的支持和幫長的支持和幫助！助！ 各位家長：各位家長： 大家下午好！今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)大家下午好！今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的大力支持來參加六年級懷，對我們工作的大力支持來參加六年級3班家長會。班家長會。首先我要對大家的到來表示真心地感謝！今天，我們首先我要對大家的到來表示真心地感謝！今天，我們聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成聚在一起，只有一個目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師

2、、我們的家長，攜起手來，在教育長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些實些”。隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大隨著時間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了，小學六年了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)和新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至挑戰(zhàn)和新的評價。我們應該

3、認識到，六年級是小學至關(guān)重要的一個階段關(guān)重要的一個階段添添 （一）（一） 學生情況介紹學生情況介紹 我們我們6（3）班現(xiàn)在有）班現(xiàn)在有69名學生，我是名學生，我是從五年級跟上來的，現(xiàn)在和學生也都比從五年級跟上來的，現(xiàn)在和學生也都比較熟了較熟了 。我對我們班級學生的總體表現(xiàn)。我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：大部分學生學習比較認真，心評價是：大部分學生學習比較認真，心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較聽話。作為班主任和數(shù)學老師，都比較聽話。作為班主任和數(shù)學老師，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，我對我的學生充滿信心。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的

4、自我約束力孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，比如部分同學學習還不夠積極主動，完比如部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)，學不及時完成作業(yè)，添添 有一部分同學上課不積極思考，發(fā)有一部分同學上課不積極思考，發(fā)言不踴躍，這些都是學習上的不良言不踴躍，這些都是學習上的不良行為。這就需要我們在座的各位家行為。這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打長和老師密切的配合起來，共同打造

5、您孩子的美好明天！大家都知道造您孩子的美好明天！大家都知道,只有只有自覺的學習自覺的學習+科學的學習方法科學的學習方法+端正的學習態(tài)度端正的學習態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成才能取得優(yōu)異的成績績.所以我非常重視培養(yǎng)學生的學習所以我非常重視培養(yǎng)學生的學習自覺性和良好的學習習慣，特別是自覺性和良好的學習習慣，特別是學生的學生的傾聽習慣傾聽習慣。 ： 雖然取得了一些成績，也有存在一些問題，例如：雖然取得了一些成績，也有存在一些問題，例如：1班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正，現(xiàn)在班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學的學習態(tài)度極不端正，現(xiàn)在班上不完成作業(yè)的學生而且抄襲的現(xiàn)象非常嚴重，抄作班上不完成作業(yè)的學生而且抄

6、襲的現(xiàn)象非常嚴重，抄作業(yè)的學生我也了解過，也并不是完全不會做，主要還是業(yè)的學生我也了解過，也并不是完全不會做，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋。如果他們端正學習態(tài)度，按思想上懶惰，不想動腦筋。如果他們端正學習態(tài)度，按時完成作業(yè)，一定會是成績雙優(yōu)的學生。時完成作業(yè)，一定會是成績雙優(yōu)的學生。2.有部分同學就是偏科嚴重有部分同學就是偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考不能實現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了試這一科考的得好，另外一科就考砸了.3.還有些同學基礎(chǔ)差、學習不投入，在后一階段，需還有些同學基礎(chǔ)差、學習不投入，在后一階段，需 要要家長花更多時間來監(jiān)管：家長花更多時間來監(jiān)管：4.

7、還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，還有些同學在學習上就是沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了。在與他人相處方面，也一得過且過，成績也就平平了。在與他人相處方面，也一兩個同學表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學們鬧一些兩個同學表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題，影響了學習，這些都要引起我們矛盾，產(chǎn)生思想問題，影響了學習，這些都要引起我們的重視，還有一些同學特別喜歡上網(wǎng)和好看電視。的重視，還有一些同學特別喜歡上網(wǎng)和好看電視。：。 5、個別學生聰明、但缺乏自覺性和主動性。、個別學生聰明、但缺乏自覺性和主動性。6、個別同學怕動腦子、怕動筆、怕記、怕個別同

8、學怕動腦子、怕動筆、怕記、怕背，做什么事都要老師管著。背，做什么事都要老師管著。 針對這些問題，需要我們共同面對、共同針對這些問題，需要我們共同面對、共同承擔、有這樣一個比喻，承擔、有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父老師好比醫(yī)生，父母好比護士、醫(yī)生開好藥后，護士的護理就母好比護士、醫(yī)生開好藥后，護士的護理就顯得尤為重要。顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，往往會導致學校教育的事倍功半。一一二、六年級學生特點二、六年級學生特點 1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識、學習方面：隨著年級的

9、增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了?，F(xiàn)在有的學生學習相對多了，學習方法改變了?，F(xiàn)在有的學生學習的態(tài)度不夠端正，上課不認真聽講的態(tài)度不夠端正，上課不認真聽講, 因此作業(yè)無法因此作業(yè)無法完成，分析原因，有客觀的：由于智力等因素不完成，分析原因，有客觀的：由于智力等因素不會做。但更主要的是上課不注意聽講，老是開小會做。但更主要的是上課不注意聽講，老是開小差，對老師布置的作業(yè)就一籌莫展了。差，對老師布置的作業(yè)就一籌莫展了。 2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生

10、變化，有叛逆的心理，受不得直接批評教漸發(fā)生變化，有叛逆的心理，受不得直接批評教育，往往有頂撞家長的行為。由于身體的變化，育，往往有頂撞家長的行為。由于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助他們舒緩。這種情況下，對很多事他們?nèi)四軒椭麄兪婢?。這種情況下，對很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。尊心逐漸增強。 一一3、思想意識方面：思想從單純走向復雜，、思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己的心思，不再什么話都與父開始有自己的心思，不再什么話都與父母說了，有

11、了自己的世界和小秘密，把母說了，有了自己的世界和小秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，不愿意什么事都與家長溝通。不愿意什么事都與家長溝通。 有些孩子受一些社會不良言論的影有些孩子受一些社會不良言論的影響，沒有意識到學習的重要性，家長應響，沒有意識到學習的重要性，家長應該在平時的生活交流中滲透正確的思想。該在平時的生活交流中滲透正確的思想。 一一小學六年級這一年，是承前啟后的一年，小學六年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學任務，這一年中，既要完成本年度的教學

12、任務，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學階段的一個總結(jié)，又是為初中既是對小學階段的一個總結(jié)，又是為初中學習打下堅實基礎(chǔ)。所以，不光是你們家學習打下堅實基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長，包括我們學校及我們的老師都十分重長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作。下面我就結(jié)合視畢業(yè)班的教育教學工作。下面我就結(jié)合我們班的實際情況向大家談談我的一些想我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：法和一些建議： 三、本學期工作方向三、本學期工作方向我的第一想法是：讓孩子不

13、留遺憾。我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。 作為老師，我希望我的學生，在長大作為老師，我希望我的學生，在長大以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，以后，在回憶小學生活的時候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望我的學生時候，是個美好的形象。我希望我的學生擁有三樣東西擁有三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績慣，優(yōu)異的成績?！蔽蚁朐谶@方面，在座我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。這的各位家長和我是一樣的。這將是我今后

14、工作的一個方向。將是我今后工作的一個方向。家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。小事抓起。 對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有這幾種，它們是：有這幾種，它們是：與品行不正的人交朋友；曠與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；吸煙；打架、斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故毆

15、、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；進入法意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳舞廳、電子游戲廳等。在這里請家長們特別要注等。在這里請家長們特別要注意如果女同學愛玩手機登意如果女同學愛玩手機登QQ 了并且愛打扮了，了并且愛打扮了，那么她的心思已經(jīng)不在學習上了，此時一定要加那么她的心思已經(jīng)不在學習上了，此時一定要加強引導。強引導。： 我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎(chǔ)。我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎(chǔ)。 孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬

16、容的心態(tài)，孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進入中也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣在進入中也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有了好的好，中學再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有了好的品質(zhì)，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好品質(zhì)，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。另外，如果孩子以一個較好的成績走出小學，更大了。另外，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活步入初中，我想他

17、一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：勢必也會報著樂觀的、向上的態(tài)度；有句話說的好：“態(tài)度決定一切態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學的老師同學留下。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業(yè)既是一一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束，也是另一個學習階段的開始。個學習階段的結(jié)束，也是另一個學習階段的開始?！昂煤玫拈_始是成功的一半的開始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這一年，所以，我希望孩子們在這一年里學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，里學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，

18、各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎(chǔ)。各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎(chǔ)。 這兩點想法不光需這兩點想法不光需要我們老師的努力，要我們老師的努力，更需要各位家長的更需要各位家長的配合，下面我就給配合，下面我就給大家在教育孩子時大家在教育孩子時提幾點建議提幾點建議 mp3 1、給子女多一點關(guān)愛。、給子女多一點關(guān)愛。 升學考試，好像就是門檻，階梯?？汲踔?，對小學生來說升學考試，好像就是門檻，階梯?？汲踔校瑢πW生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學等等。在他們是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相的人

19、生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當然是很輕松的一個。但對小學生來說，他們以前從來比，當然是很輕松的一個。但對小學生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，沒有經(jīng)歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學生很難應付，不要說能把各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學生很難應付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞。題目都做得全對了。這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞?；氐郊依?，他們多么需要父母的關(guān)愛??！這時，做父母的就回到家里，他們多么需要父母的關(guān)愛??！這時，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，

20、讓他們感受家庭的溫暖，促使他要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。早家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要為孩子準備好早餐。大部分學生上要到上起來，家長要為孩子準備好早餐。大部分學生上要到12點左右才能吃到中飯，一個上午有點左右才能吃到中飯，一個上午有5個小時。早餐不吃好，個小時。早餐不吃好，也會影響學生上課質(zhì)量的。所以，家長要從點滴做起，來關(guān)也會影響學生上課質(zhì)量的。所以，家長要從點滴做起，來關(guān)愛自己

21、的孩子，促進他們健康成長。愛自己的孩子，促進他們健康成長。 ： 2、給子女多一點安寧。、給子女多一點安寧。 我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。他我們認為，大多數(shù)孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作的學生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學生的成績。三

22、心業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保子靜心地做作業(yè)，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。量完成每天的作業(yè)吧。 ： 3、給子女多一點約束。、給子女多一點約束。 俗話說，俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適沒有良好的教育和

23、適當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長當?shù)募s束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業(yè)、認真復習呢？還是在看書呢？呢？是在認真做作業(yè)、認真復習呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子還是在玩耍呢？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會

24、不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的？是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二發(fā)現(xiàn)的？是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的??！多對孩子一些教育，也是很重要的??！所以，給孩子所以，給孩子多

25、一點約束，家長就會少一點煩惱。多一點約束，家長就會少一點煩惱。 ： 4、給子女多一點引導。、給子女多一點引導。 六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓

26、力就承子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒，承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的情緒，甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。因此，我們的家長對甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。生常談了，但還要引起我們足夠的重視。 ： 5.加強對孩子課外時間的管理加強對孩子課外時間的管理 網(wǎng)絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習網(wǎng)絡是一

27、把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長許會不堪設想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，沒

28、有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。素消滅在萌芽狀態(tài)。要求：要求： 所以希望家長：所以希望家長： 監(jiān)督學生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀監(jiān)督學生課余上網(wǎng)吧、游戲室、看課外讀物物等現(xiàn)象；不要讓孩子把手機、等現(xiàn)象；不要讓孩子把手機、MP3等帶等帶到學校來；要求學生在家到學校來；要求學生在家合理利用時間，合理利用時間，少看電視少看電視。更要注意孩子。更要注意孩子與哪些人交往與哪些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗星期天除

29、了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。頭加以制止。 ： 6、要全面而準確地估計自己的孩子，要多、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。后盾。 由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，并督促不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u，并督促其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏其及時完成當天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎

30、么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。他對學習產(chǎn)生反感的情緒。 我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應該知道分數(shù)并不我們要正確看待孩子的分數(shù)。我們應該知道分數(shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常競爭和挑戰(zhàn)。所以我認為培養(yǎng)孩子有一個好的性格是非常的重要的。的重要的。： 7、和教師多一點聯(lián)系

31、。、和教師多一點聯(lián)系。 我們希望家長們要和班主任以及我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀況，校的表現(xiàn)，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業(yè)情況，這樣老師多了解孩子的作業(yè)情況，這樣老師也會向你們了解學生在家里的情況。也會向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育?？梢杂械姆攀傅貙λ麄冞M行教育。 8、要重視心理健康。、要重視心理健康。 有些家長對孩子的身體備加呵護，有些家長對孩子的身體

32、備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好品，心理不好是危險品，思想不好是危害品是危害品”。 9、不要過分嬌慣孩子。、不要過分嬌慣孩子。過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。事實上學生的學習確實很苦，性。事實上學生的學習確實很苦，但有幾但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？個不靠吃苦考上重點的天才呢？況且你有況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難可是孩子缺少與困難抗爭的經(jīng)驗和能力，抗爭的經(jīng)驗和能力，將來遇到困難怎么辦？將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神面對竟爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲，抽煙，買衣服，買零食等等。