1、全 冊(cè) 教 學(xué) 課 件全 冊(cè) 教 學(xué) 課 件南方版（南方版（2019)2019)小學(xué)小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第1課 奇妙的信息世界學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)會(huì)識(shí)別生活中的信息；了解信息的表現(xiàn)形式；了解信息的獲取、傳遞、處理和存儲(chǔ)。信息經(jīng)濟(jì)？信息經(jīng)濟(jì)？信息科技？信息科技？信息產(chǎn)業(yè)？信息產(chǎn)業(yè)？股市信息？股市信息？信息教育？信息教育？信息無(wú)處不在信息無(wú)處不在1 1你能發(fā)現(xiàn)你能發(fā)現(xiàn)身邊的信身邊的信息嗎？息嗎？新聞、廣播、天氣預(yù)報(bào)、新聞、廣播、天氣預(yù)報(bào)、報(bào)紙、雜志報(bào)紙、雜志信息無(wú)處不在信息無(wú)處不在1 1信息無(wú)處不在信息無(wú)處不在1 1信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。我們生活在一個(gè)充滿信息的世界里。信息無(wú)處

2、不在信息無(wú)處不在1 1信息還具有時(shí)效性、價(jià)值性等特征。用眼睛看用眼睛看用鼻子聞?dòng)帽亲勇動(dòng)枚渎犛枚渎犛檬置檬置畔⒌墨@取與表達(dá)信息的獲取與表達(dá)2 2為了獲取更多、更準(zhǔn)的信息，還需要借助于其他工具。信息的獲取與表達(dá)信息的獲取與表達(dá)2 2信息可以用語(yǔ)言、文字、符號(hào)、聲音、視頻、圖像等多種形式來(lái)表達(dá)。信息的獲取與表達(dá)信息的獲取與表達(dá)2 2獲取獲取分析對(duì)分析對(duì)比比輸出輸出信息的處理信息的處理3 3光靠人們自己來(lái)處理信息是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我們還經(jīng)常借用其他設(shè)備來(lái)處理信息，例如算盤、計(jì)算器、計(jì)算機(jī)。信息的處理信息的處理3 3計(jì)算機(jī)是二十世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一。它可以幫助我們處理各種繁雜的信息，既快又好

3、。信息的處理信息的處理3 3古古時(shí)時(shí)候候現(xiàn)現(xiàn)代代信息的傳遞信息的傳遞4 42信息可以用語(yǔ)言、文字、符號(hào)、數(shù)字、 圖像、聲音和視頻來(lái)表達(dá)。3科學(xué)技術(shù)的發(fā)展影響著信息的獲取、傳 遞、處理和存儲(chǔ)。4計(jì)算機(jī)是人類最為重要的信息處理工 具之一，用它來(lái)處理信息既快又好。1信息無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。總結(jié)總結(jié)謝謝觀看！第2課 神奇的信息技術(shù)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)掌握什么是信息技術(shù)；了解傳感技術(shù)、通信技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)；了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì);了解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響；樹立信息意識(shí)，培養(yǎng)良好的信息道德。什么是信息技術(shù)什么是信息技術(shù)1 1信息技術(shù)就是用來(lái)獲取、 處理、 存儲(chǔ)、傳遞信息的技術(shù)。信息技術(shù)的三大支柱信息技術(shù)的三大

4、支柱2 2信息技術(shù)傳感技術(shù)通信技術(shù)計(jì)算機(jī)技術(shù)傳感技術(shù)傳感技術(shù)通信技術(shù)通信技術(shù)計(jì)算機(jī)技術(shù)計(jì)算機(jī)技術(shù)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)3 3發(fā)展趨勢(shì)發(fā)展趨勢(shì)高速化高速化大容量化大容量化智能化智能化虛擬化虛擬化綜合化綜合化信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)3 3存儲(chǔ)信息的設(shè)備容量越來(lái)越大100G100G固態(tài)硬盤固態(tài)硬盤信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)3 3獲取、存儲(chǔ)、處理、傳遞信息的速度越來(lái)越快。天河一號(hào)天河一號(hào)哈勃太空望遠(yuǎn)鏡哈勃太空望遠(yuǎn)鏡信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)3 3由代替人類簡(jiǎn)單勞動(dòng)向代替復(fù)雜勞動(dòng)發(fā)展。信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響4 4廣泛應(yīng)用于工業(yè)、軍事、交通、

5、醫(yī)療、傳媒等領(lǐng)域。有利于提高生產(chǎn)力，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展，改善人們生活質(zhì)量。信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響4 4帶來(lái)一些問(wèn)題：網(wǎng)游沉迷、黑客、垃圾信息、計(jì)算機(jī)病毒、網(wǎng)絡(luò)犯罪等。 警惕！迎接信息時(shí)代的挑戰(zhàn)迎接信息時(shí)代的挑戰(zhàn)5 52三大支柱：傳感技術(shù)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)。3發(fā)展趨勢(shì)：大容量化、高速化、智能化等。4培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)，迎接信息時(shí)代的挑戰(zhàn)。1信息技術(shù)就是用來(lái)獲取、處理、存儲(chǔ)、傳遞信息的技術(shù)?？偨Y(jié)總結(jié)謝謝觀看！第3課 強(qiáng)大的信息處理工具學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)了解為什么要使用信息處理工具；熟悉與時(shí)俱進(jìn)的信息處理工具。運(yùn)用人腦思維處理信息運(yùn)用人腦思維處理信息1 1安排作息老師授課運(yùn)用工具處

6、理信息運(yùn)用工具處理信息2 2圖片處理圖文混排視頻編輯為什么要使用信息處理工為什么要使用信息處理工具具3 3對(duì)于照片的處理，缺少軟件的話，我們很難僅僅依靠大腦完成；信息處理工具可以幫助我們做到很多原本難以完成的任務(wù)；極大地提升我們的工作效率。與時(shí)俱進(jìn)的信息處理工具與時(shí)俱進(jìn)的信息處理工具4 42信息處理工具可以幫助我們完成任務(wù)，提升我們的工作效率。3信息處理工具在飛速發(fā)展，我們應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)新的工具。1信息可以由人腦處理，也可以使用工具進(jìn)行處理?？偨Y(jié)總結(jié)謝謝觀看！第4課 信息社會(huì)文明人學(xué)習(xí)任學(xué)習(xí)任務(wù)務(wù)了解正確的上網(wǎng)學(xué)習(xí)方式；了解不良上網(wǎng)行為帶來(lái)的危害。正確開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)正確開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)1 1正確開展網(wǎng)絡(luò)

7、學(xué)習(xí)正確開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)1 1拓寬學(xué)習(xí)渠道提高學(xué)習(xí)效率首先我們應(yīng)該不去關(guān)注，減少它對(duì)我們的影響；其次，我們可以向身邊的人舉報(bào)，打擊散播不良信息的現(xiàn)象；綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)才是真正對(duì)我們有益的方式。正確開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)正確開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)1 1不瀏覽不良信不瀏覽不良信息息不沉迷虛擬世界不沉迷虛擬世界這些只是生活的點(diǎn)綴還有很多有意義的事情等著我們?nèi)プ觥Ｗ钪匾氖?，?yīng)該聽從父母和教師的教導(dǎo)，切勿沉迷游戲。2 23 3不傳謠不造謠不傳謠不造謠案例分析；網(wǎng)絡(luò)謠言的危害；社會(huì)責(zé)任。2聽從老師和父母的教誨，不沉迷于虛擬世界。3文明上網(wǎng)，不傳謠不造謠。1掌握正確的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式，不瀏覽不良信息?？偨Y(jié)總結(jié)謝謝觀看！第5課 神秘

8、的新伙伴活動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)導(dǎo)入 同學(xué)們，上課前呢，我們玩?zhèn)€猜謎語(yǔ)的游戲?！皼](méi)有腦袋會(huì)思考， 繽紛世界全知曉，萬(wàn)事一點(diǎn)便明了， 少了電源就睡覺?！?你知道是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是計(jì)算機(jī)！學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)；學(xué)會(huì)開機(jī)、關(guān)機(jī)等計(jì)算機(jī)基本操作；認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的桌面。1.按照計(jì)算速度、規(guī)模大小來(lái)分;2.按照外形來(lái)分。計(jì)算機(jī)分類計(jì)算機(jī)分類1 1計(jì)算機(jī)功能計(jì)算機(jī)功能2 2同學(xué)們中間接觸過(guò)計(jì)算機(jī)的不在少數(shù)，那我們?cè)賮?lái)談?wù)勀阏J(rèn)為計(jì)算機(jī)在我們的現(xiàn)代生活中會(huì)有哪些用途呢？硬件：主機(jī)、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備。軟件：用來(lái)指揮硬件工作的，它包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。計(jì)算機(jī)的構(gòu)成計(jì)算機(jī)的構(gòu)成3 3計(jì)算機(jī)開機(jī)計(jì)算機(jī)開機(jī)4 4連接電源打開

9、顯示器電源開關(guān)按下主機(jī)電源按鈕數(shù)秒的等待后開機(jī)成功計(jì)算機(jī)關(guān)機(jī)計(jì)算機(jī)關(guān)機(jī)5 5步驟1：用鼠標(biāo)左鍵單擊“開始”按鈕。步驟2：在彈出的菜單中單擊“關(guān)機(jī)” 按鈕。步驟3：待顯示器無(wú)顯示內(nèi)容后，關(guān)閉顯示器電源。計(jì)算機(jī)桌面計(jì)算機(jī)桌面6 6開機(jī)成功以后，顯示器上的畫面便是計(jì)算機(jī)的“桌面”。 它就像同學(xué)們的課桌一樣，用來(lái)擺放各種工具。同學(xué)們仔細(xì)觀察自己的電腦桌面，看看都有哪些工具吧！還可以用鼠標(biāo)一一點(diǎn)擊，總結(jié)出這些工具的功能。1.計(jì)算機(jī)有很多種類，有不同的分類方法；2.計(jì)算機(jī)的功能非常強(qiáng)大，隨處可見它們的身影；3.計(jì)算機(jī)的硬件和軟件都有很多種，它們共同組成計(jì)算機(jī)；4.計(jì)算機(jī)的開機(jī)和關(guān)機(jī)需要格外注意，保護(hù)好計(jì)算

10、機(jī)。總結(jié)總結(jié)謝謝觀看！第6課 馴服“小老鼠”同學(xué)們，今天我們繼續(xù)來(lái)挑戰(zhàn)猜謎語(yǔ)的游戲！“一只老鼠尾巴長(zhǎng)， 天天趴在桌子上。你要有事不知道， 輕輕一點(diǎn)它幫忙?！?（打一計(jì)算機(jī)部件）活動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)導(dǎo)入學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)；掌握手握鼠標(biāo)的正確方法；掌握鼠標(biāo)的五種基本操作。認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)1 1鼠標(biāo)的正面鼠標(biāo)的背面鼠標(biāo)的握法鼠標(biāo)的握法2 2手輕松自然地握住鼠標(biāo)，使它的后半部分恰好在掌下。食指和中指分別輕放在左、右按鍵上，拇指和無(wú)名指輕夾鼠標(biāo)兩側(cè)，其中食指用于分管鼠標(biāo)左鍵以及滾輪。1.指向：移動(dòng)鼠標(biāo)，使顯示屏上鼠標(biāo)指針移動(dòng)到指定位置。2.單擊：食指快速點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)的左鍵，一般用于選中文件。3.雙擊：食指

11、快速而連續(xù)地點(diǎn)擊兩下鼠標(biāo)的左鍵，一般用于打開文件。4.右擊：中指快速點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)右鍵，常用于彈出快捷菜單。5.拖動(dòng)：?jiǎn)螕暨x中對(duì)象后，食指按住鼠標(biāo)左鍵不放，將選定的對(duì)象移動(dòng)到指定位置后再松開。五種基本操作五種基本操作3 3現(xiàn)在老師通過(guò)一個(gè)例子給大家演示這五種基本操作。請(qǐng)大家完成教材中“練功坊”的練習(xí)。有余力的同學(xué)還可以練習(xí)“益智園”的內(nèi)容。五種基本操作練習(xí)五種基本操作練習(xí)4 4總結(jié)總結(jié)1.鼠標(biāo)用于指揮電腦工作；2.鼠標(biāo)有標(biāo)準(zhǔn)的握姿；3.鼠標(biāo)的五種基本操作使用戶更好地控制電腦。謝謝觀看！第7課 “十指神功”鼠標(biāo)真的好方便啊，這只小老鼠簡(jiǎn)直有神奇的魔法！今天老師繼續(xù)來(lái)考考大家：“有戶人家真奇怪，房子

12、區(qū)域分幾塊。有的面積大，有的面積小。有的成員多，有的成員少。別看他們不起眼，少了他們真麻煩?！保ù蛞挥?jì)算機(jī)組件）你們知道是什么嗎？活動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)導(dǎo)入學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)認(rèn)識(shí)鍵盤，了解鍵盤的分區(qū)；培養(yǎng)正確的打字姿勢(shì)；熟悉鍵盤的手指分工。目前在市場(chǎng)上可以找到很多外形各異的鍵盤認(rèn)識(shí)鍵盤認(rèn)識(shí)鍵盤1 1鍵盤的分區(qū)鍵盤的分區(qū)2 2常見的鍵盤一般都分為五個(gè)區(qū)：主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、控制鍵區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)和狀態(tài)指示區(qū)。正確的姿勢(shì)是：腰挺直、雙腳平放；身體可略傾斜，離鍵盤約20到30厘米；座位高低適度，水平視線正對(duì)屏幕上半部分；兩臂自然下垂，手腕平直，十指微屈，擊鍵的力量來(lái)自手腕。正確的打字姿勢(shì)正確的打字姿勢(shì)3 3自然狀態(tài)

13、下，我們應(yīng)該將雙手除大拇指之外的八個(gè)手指分別放在鍵盤的A、S、D、F、J、K、L、；八個(gè)鍵上，這八個(gè)鍵稱為鍵盤的基準(zhǔn)鍵。手指分工手指分工4 4左右手的小指分別負(fù)責(zé)兩個(gè)藍(lán)色的區(qū)域；無(wú)名指負(fù)責(zé)紅色的區(qū)域；中指負(fù)責(zé)綠色區(qū)域；而兩個(gè)食指最累了，它們分別負(fù)責(zé)兩個(gè)紫色的區(qū)域。手指分工手指分工4 4接下來(lái)我們開始練習(xí)吧！大家可以打開“金山打字通”，嘗試“打字常識(shí)”和“字母鍵位”這兩項(xiàng)練習(xí)吧。有多余精力的同學(xué)還可以完成“競(jìng)技場(chǎng)”里面的任務(wù)哦！練習(xí)練習(xí)5 5總結(jié)總結(jié)1.鍵盤是輸入設(shè)備，可以將文字、數(shù)字、指令等輸入電腦中；2.鍵盤有五大分區(qū)，分別控制不同的指令；3.端正姿勢(shì)，打字才能又快又好，不容易疲勞；4.手指

14、分工，配合巧妙。謝謝觀看！第8課 好玩繞口令同學(xué)們，你們都掌握了使用鍵盤的正確坐姿和手指分工了嗎？今天，我們來(lái)玩玩繞口令的游戲扁擔(dān)與板凳，一起來(lái)學(xué)習(xí)如何使用鍵盤向計(jì)算機(jī)中輸入文字、數(shù)字和符號(hào)?；顒?dòng)導(dǎo)入活動(dòng)導(dǎo)入學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)掌握大小寫字母混合輸入的方法；掌握特殊鍵的使用方法；掌握常用的漢字輸入法；學(xué)會(huì)使用漢字輸入法輸入漢字。1.左手小拇指按住“Shift”鍵，同時(shí)右手食指按住“M”鍵，即可輸入大寫“M”。大小寫字母切換大小寫字母切換1 12.Caps Lock鍵:這個(gè)鍵的功能就是進(jìn)行字母大小寫的切換。大家按一按這個(gè)鍵，仔細(xì)觀察鍵盤狀態(tài)指示區(qū)有什么變化。特殊鍵的使用特殊鍵的使用2 2常見的特殊鍵

15、五筆輸入法漢字輸入法漢字輸入法3 3智能ABC輸入法搜狗拼音輸入法漢字輸入漢字輸入4 4打開記事本，選擇搜狗拼音輸入法。首先輸入“扁”字的拼音bian，按右箭頭向下翻頁(yè)，然后按數(shù)字鍵“3”就可以了。漢字輸入漢字輸入4 4下面我們直接鍵入“扁擔(dān)”兩個(gè)字的拼音，這樣就顯示出了相應(yīng)的詞組，接著按數(shù)字鍵“2”就把“扁擔(dān)”兩個(gè)字作為一個(gè)詞組輸入計(jì)算機(jī)了?？偨Y(jié)總結(jié)1.鍵盤上有許多特殊鍵滿足了我們不同的需要；2.可以根據(jù)習(xí)慣選擇不同的輸入法；3.漢字輸入需要手指配合，可以通過(guò)練習(xí)加快打字速度。謝謝觀看！第9課 玩轉(zhuǎn)線條活動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)導(dǎo)入 玲玲用計(jì)算機(jī)給自己設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)性簽名。我們一起跟玲玲學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)個(gè)性簽名

16、吧！學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)掌握“畫圖”軟件的啟動(dòng)和退出；學(xué)會(huì)調(diào)整畫布大??；學(xué)會(huì)“新建”和“保存”等操作；學(xué)會(huì)使用“畫圖”工具設(shè)計(jì)個(gè)性簽名。執(zhí)行“開始”“所有程序”“附件”“畫圖”命令，啟動(dòng)“畫圖”工具。啟動(dòng)啟動(dòng)“畫圖畫圖”工具工具1 11.鼠標(biāo)拖動(dòng)法鼠標(biāo)指針置于畫布右下角的小方塊處，待鼠標(biāo)變成雙向箭頭后，按住左鍵拖動(dòng)。2.數(shù)字設(shè)定法執(zhí)行“文件”“屬性”，在彈出的對(duì)話框中修改寬度和高度的數(shù)值，單擊“確定”按鈕。調(diào)整畫布大小調(diào)整畫布大小2 2新建：執(zhí)行“文件 “新建”，設(shè)置好畫布大小，單擊“確定”。保存：執(zhí)行“文件”“保存”，在彈出的“保存為”對(duì)話框中輸入文件名并選擇保存路徑，單擊“保存”。新建和保存我

17、的畫新建和保存我的畫3 3設(shè)計(jì)自己的個(gè)性簽名設(shè)計(jì)自己的個(gè)性簽名4 4用“刷子”工具設(shè)計(jì)輪廓用“油漆桶”工具填充輪廓總結(jié)總結(jié)1.“畫圖”工具可以設(shè)計(jì)個(gè)性簽名；2.鼠標(biāo)拖動(dòng)法和數(shù)字設(shè)定法兩種方法可以調(diào)整畫布大小；3.“刷子”工具、“直線”工具、“曲線”工具都可以設(shè)置簽名；4.“油漆桶”工具可以填充顏色。謝謝觀看！第10課 形狀達(dá)人你知道 “大頭貼” 嗎？ 站在機(jī)器面前， 做出各種表情， 咔嚓咔嚓，一張張大頭照就出來(lái)了！ 在 “畫圖”工具中， 我們也可以畫出自己的大頭貼哦。 上節(jié)課， 玲玲為自己設(shè)計(jì)了個(gè)性簽名， 這節(jié)課， 就讓我們跟玲玲一起學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)個(gè)性化的頭像吧！活動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)導(dǎo)入學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)

18、學(xué)會(huì)使用“橢圓”工具畫出人的臉蛋；學(xué)會(huì)使用“直線”和“油漆桶”工具畫出人的頭發(fā)；能綜合運(yùn)用多種繪圖工具畫出人物的五官。蘋果臉瘦長(zhǎng)臉圓臉用“橢圓”工具在畫布中拖動(dòng)鼠標(biāo)畫出自己的臉蛋畫出我的臉蛋畫出我的臉蛋1 1用“油漆桶”工具，填充頭發(fā)顏色繪制我的發(fā)型繪制我的發(fā)型2 2用“直線”工具，畫出發(fā)型1.用“曲線”工具畫眉毛；2.用“橢圓”工具畫眼眶和眼珠，再用“油漆桶”工具將眼珠填成黑色，然后用“刷子”工具在眼睛的中央點(diǎn)上小白點(diǎn)；3.用“曲線”工具來(lái)繪制鼻子、嘴巴和耳朵。添加我的五官添加我的五官3 3總結(jié)總結(jié)1.“畫圖”工具可以畫出自己的個(gè)性頭像；2.用“直線”工具和“油漆桶”工具可以畫頭發(fā)；3.“曲

19、線”工具可以畫出眉毛、鼻子、嘴巴和耳朵；4.“橢圓”工具可以畫出臉蛋和眼睛。謝謝觀看！第11課 圖文高手活動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)導(dǎo)入要建一份個(gè)人小檔案，不僅需要好看的背景襯托，還需要有特色的文字。就讓我們用“畫圖”工具來(lái)創(chuàng)建自己的小檔案吧！學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)會(huì)調(diào)整圖片的大小；學(xué)會(huì)使用文字工具編輯文字，調(diào)整字體、字號(hào)和顏色，以及改變文字的布局；文字和圖片協(xié)調(diào)搭配。個(gè)人小檔案制作流程個(gè)人小檔案制作流程1 1欣賞美麗的背景襯托圖欣賞美麗的背景襯托圖片片一一欣賞美麗的背景襯托圖片二欣賞美麗的背景襯托圖片二執(zhí)行“圖像”重新調(diào)整大小” 命令，放大或縮小圖片。插入背景襯托圖片插入背景襯托圖片2 2執(zhí)行“文件”“打開”命令,將精心挑選的圖片選入。調(diào)整字體、字號(hào)和顏色更改文字的樣式。輸入單個(gè)文字后按 “回車”鍵 將文字排成豎排。選擇 圖標(biāo)(即“文本”工具),輸入文字內(nèi)容。美化文字美化文字3 3總結(jié)總結(jié)1.“畫圖”工具可以制作圖文并茂的個(gè)人小檔案；2.執(zhí)行“圖像”“重新調(diào)整大小”命令可以調(diào)整圖片尺寸；3.“文本”工具可以編輯文字和更改文字樣式。謝謝觀看！第12課 名片設(shè)計(jì)活動(dòng)導(dǎo)入活動(dòng)導(dǎo)入玲玲想向自己的新朋友展示自己設(shè)計(jì)的個(gè)性名片。這節(jié)課，我們和玲玲一起來(lái)制作自己的個(gè)性名片吧！學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)會(huì)使用“曲線”工具繪制邊框花紋；掌握移動(dòng)、復(fù)制圖畫的