1、28* 我的舞臺 吳霜我國當代著名的花腔女高吳霜我國當代著名的花腔女高音歌唱家、劇作家、畫家和作家。早音歌唱家、劇作家、畫家和作家。早年畢業(yè)于中央音樂學院，后留美年畢業(yè)于中央音樂學院，后留美6 6年學年學習西樂。代表作品光明三部曲、習西樂。代表作品光明三部曲、別為你的相貌發(fā)愁、女人漂亮別為你的相貌發(fā)愁、女人漂亮父女驚魂。著有別問我的父母父女驚魂。著有別問我的父母是誰、吳霜看人等作品以及電是誰、吳霜看人等作品以及電視劇新鳳霞傳奇等。視劇新鳳霞傳奇等。新鳳霞和吳霜新鳳霞和吳霜學習目標學習目標1讀記課文中的詞語。讀記課文中的詞語。2用比較快的速度讀懂課文，感受用比較快的速度讀懂課文，感受“舞臺對我有

2、著神奇的吸引力舞臺對我有著神奇的吸引力”，體會作者學藝的艱辛以及不一般的體會作者學藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。勇氣和毅力。3感受戲劇表演的神奇魅力。感受戲劇表演的神奇魅力。讀讀記記讀讀記記 降生模仿身段造就降生模仿身段造就 抗議風度煉就毅力抗議風度煉就毅力 不解之緣暗無天日眼冒金星不解之緣暗無天日眼冒金星 為所欲為一反常態(tài)暑去寒來為所欲為一反常態(tài)暑去寒來 不在話下竊竊私語無言以對不在話下竊竊私語無言以對 溺愛嬌寵：指過分嬌慣寵愛自己的溺愛嬌寵：指過分嬌慣寵愛自己的 孩子。孩子。 不解之緣：不能分開的緣分，指親不解之緣：不能分開的緣分，指親密的關系或深厚的感情。密的關系或深厚的感情。 身段：

3、身段： 戲曲演員在舞臺上表演的戲曲演員在舞臺上表演的各種舞蹈化的動作。各種舞蹈化的動作。 竊竊私語：私下里小聲交談。竊竊私語：私下里小聲交談?？焖匍喿x快速閱讀課文，想想課文主要講了什么？課文，想想課文主要講了什么？ 課文以課文以“我我”的成長為的成長為“線索線索”，圍繞，圍繞“舞臺對我有著神奇的吸引力舞臺對我有著神奇的吸引力”，通過，通過“在在娘胎，我就娘胎，我就登臺唱戲登臺唱戲”；“剛會走路，剛會走路，就在小床上模仿母親就在小床上模仿母親演戲演戲”；六歲時，；六歲時，“拜師學藝拜師學藝”以及幾年后，在大師前面認真以及幾年后，在大師前面認真演戲等一個個有趣而充滿童稚的小故事，反演戲等一個個有趣

4、而充滿童稚的小故事，反映了在映了在“藝術和生活藝術和生活”的舞臺上，勇氣和力的舞臺上，勇氣和力量讓人走向成功的道理，同時，作者還含蓄量讓人走向成功的道理，同時，作者還含蓄地闡述了地闡述了“老實做人，認真演戲老實做人，認真演戲”的道理。的道理。再讀課文，思考問題再讀課文，思考問題 1、作者對作者對“舞臺舞臺”有著怎有著怎樣的感情？請從文中找出相樣的感情？請從文中找出相關的句子來回答。關的句子來回答。 舞臺對我有著神奇的吸引力。舞臺對我有著神奇的吸引力。 我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐我在舞臺上慢慢長大，舞臺如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力?；?，煉就了我的勇氣和毅力。 2、為什么說為什么說“舞臺對我

5、有著神奇舞臺對我有著神奇的吸引力的吸引力”，文中哪些事例可以表明這，文中哪些事例可以表明這一點？一點？ 1、在娘胎里，、在娘胎里，“我我”就就“登臺唱戲登臺唱戲”。 2、剛會走路，、剛會走路，“我我”就在小床上模仿就在小床上模仿母親母親“演戲演戲”。 3、后來，、后來，“我我”一直跟隨母親演出。一直跟隨母親演出。 4、六歲時，、六歲時，“我我”正式正式“拜師學藝拜師學藝”。 5、幾年后，、幾年后，“我我”在大師面前認真演在大師面前認真演戲。戲。 一次，小花貓看得興起，竟躥一次，小花貓看得興起，竟躥上了床。我為趕它下上了床。我為趕它下“臺臺”，腳下沒，腳下沒留神，一個倒栽蔥，摔下床來，直摔留神，

6、一個倒栽蔥，摔下床來，直摔得我眼冒金星，半天沒緩過勁兒來。得我眼冒金星，半天沒緩過勁兒來。 “我我”的觀眾無處不在，就連小花貓也的觀眾無處不在，就連小花貓也成了成了“我我”的觀眾。一個的觀眾。一個“躥躥”字生動地字生動地寫出了小花貓的可愛，而對寫出了小花貓的可愛，而對“我我”的描寫的描寫更是充滿了童趣，一個活潑可愛、熱愛藝更是充滿了童趣，一個活潑可愛、熱愛藝術的孩童的形象活生生地出現(xiàn)在我們面前，術的孩童的形象活生生地出現(xiàn)在我們面前，使人忍俊不禁。使人忍俊不禁。 每次演出，我一定要到臺上去看，每次演出，我一定要到臺上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶得滿頭是即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶得滿頭是汗

7、，也興味盎然。汗，也興味盎然。 “興味盎然興味盎然”，課文指，課文指“我我”看戲的興看戲的興趣很濃。趣很濃?！氨飷灡飷灐币辉~寫出了一詞寫出了“我我”熱得難受。熱得難受。臺上在演出，一個小女孩鉆在幕布里看戲，看臺上在演出，一個小女孩鉆在幕布里看戲，看在眼里，記在心里，雖滿頭大汗卻興味盎然，在眼里，記在心里，雖滿頭大汗卻興味盎然，怪不得母親的學生忘記臺詞的時候，會向怪不得母親的學生忘記臺詞的時候，會向“我我”請教。透過厚厚的幕布，我們看到了一個孩子請教。透過厚厚的幕布，我們看到了一個孩子對對評劇評劇的鐘愛，那么形象，那么生動。不難看的鐘愛，那么形象，那么生動。不難看出，出，“我我”的成功離不開藝術

8、的熏陶，母親對的成功離不開藝術的熏陶，母親對藝術的執(zhí)著和熱愛深深地影響了藝術的執(zhí)著和熱愛深深地影響了“我我”，小小，小小的心靈里埋下了藝術的種子。的心靈里埋下了藝術的種子。評劇評劇介紹介紹 ： 評劇是流傳于中國北方的一個戲曲劇種，全國五大戲曲劇種之一。清末在河北灤縣一帶的小曲“對口蓮花落”基礎上形成，先是在河北農村流行，后進入唐山，稱“唐山落子”。20世紀20年代左右流行于東北地區(qū)，出現(xiàn)了一批女演員。20世紀30年代以后，評劇表演在京劇、河北梆子等劇種影響下日趨成熟，出現(xiàn)了李金順、劉翠霞、白玉霜、喜彩蓮、愛蓮君等流派。1950年以后，以小女婿劉巧兒花為媒楊三姐告狀秦香蓮等劇目在全國產生很大影響

9、，出現(xiàn)新鳳霞、小白玉霜、魏榮元等著名演員?，F(xiàn)在評劇仍在華北、東北一帶流行。 六歲的小女孩柔弱的身體成了黑六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團，翻過來、臉大漢手中的一塊生面團，翻過來、 過過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉的淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里淚水和汗水，每次都目不忍視地躲到里屋。屋。 “拽拽”，從一側或一端托起沉重的物體，課文指師，從一側或一端托起沉重的物體，課文指師傅從傅從“我我”身體的一側托起我。身體的一側托起我?！稗愚印?，拉；扯。課文，拉；扯。課文指師傅像

10、拉面條一樣地拉指師傅像拉面條一樣地拉“我我”的身體。的身體?！澳坎蝗桃暷坎蝗桃暋?，眼睛不忍看，形容眼睛不忍看，形容“我我”練功的樣子很可憐。俗話說練功的樣子很可憐。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功臺上一分鐘，臺下十年功”，“我我”的成功除了家庭的成功除了家庭的熏陶，更離不開的熏陶，更離不開“我我”常年不懈的努力。常年不懈的努力?！昂谀槾鬂h黑臉大漢”指的是師傅給人以威嚴的感覺；指的是師傅給人以威嚴的感覺；“生面團生面團”寫出了寫出了“我我”身體的柔弱。身體的柔弱?！盀樗麨闉樗麨椤钡囊馑际窍朐鯓痈删驮鯓痈桑囊馑际窍朐鯓痈删驮鯓痈?，大多指干壞事，這里反映了師傅對大多指干壞事，這里反映了師傅對“我

11、我”的嚴格要求。的嚴格要求。作者抓住這幾個動作，寫出了作者抓住這幾個動作，寫出了“我我”學藝的艱辛。滿臉學藝的艱辛。滿臉的淚水和汗水，使奶奶心疼，但是奶奶并沒有阻止師傅的淚水和汗水，使奶奶心疼，但是奶奶并沒有阻止師傅的的“為所欲為為所欲為”，而是，而是“目不忍視地躲到里屋目不忍視地躲到里屋”，這并，這并不是奶奶對不是奶奶對“我我”的無情，而是飽含著奶奶對的無情，而是飽含著奶奶對“我我”的的厚望。在這里，我們體會到了作者的用詞是多么的精妙，厚望。在這里，我們體會到了作者的用詞是多么的精妙，更深刻地體會到了更深刻地體會到了“我我”這個被寵壞的小公主的勇氣和這個被寵壞的小公主的勇氣和毅力以及對藝術的

12、執(zhí)著追求。毅力以及對藝術的執(zhí)著追求。 “我我”在藝術上的成功離不開家庭的在藝術上的成功離不開家庭的熏陶，特別是離不開母親的影響，母親熏陶，特別是離不開母親的影響，母親對藝術孜孜不倦的追求，深深地感染了對藝術孜孜不倦的追求，深深地感染了“我我”。但是，。但是，“我我”的成功更離不開的成功更離不開“我我”在藝術舞臺上練就的勇氣和力量。在藝術舞臺上練就的勇氣和力量。 在在“藝術和生活藝術和生活”的舞臺上，勇氣的舞臺上，勇氣和力量讓人走向成功，同時，課文還含和力量讓人走向成功，同時，課文還含蓄地闡述了蓄地闡述了“老實做人，認真演戲老實做人，認真演戲”的的道理。道理。 你從哪里看出舞臺和你從哪里看出舞臺

13、和“我我”結下了結下了不解之緣？找出課文中有關的描寫。不解之緣？找出課文中有關的描寫。 據(jù)說，我在娘胎時，就據(jù)說，我在娘胎時，就“登臺唱戲登臺唱戲”了了母親母親在臺上唱，我在她肚子里唱。在臺上唱，我在她肚子里唱。 我剛會走路，就在小床上模仿母親我剛會走路，就在小床上模仿母親“演戲演戲”。 每次演出，我一定要到臺上去看，即使被擠在厚每次演出，我一定要到臺上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶得滿頭是汗，也興味盎然。厚的幕布里，憋悶得滿頭是汗，也興味盎然。 六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一六歲的小女孩柔弱的身體成了黑臉大漢手中的一塊生面團，翻過來、過去、立起來、橫過去，抻、塊生面團，翻過來、過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為，奶奶看不過我被整得滿臉拉、壓