1、第六課 我們的中華文化(時(shí)間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題4分，共60分)2011年10月2日新華網(wǎng)報(bào)道，云南少數(shù)民族古籍搶救整理出版工作取得良好效果，截至目前已搶救保護(hù)少數(shù)民族文獻(xiàn)古籍3萬(wàn)余冊(cè)、口傳古籍1萬(wàn)余種，納西東巴經(jīng)、傣族貝葉經(jīng)、彝族畢摩經(jīng)三大民族古籍重點(diǎn)項(xiàng)目的整理出版工作進(jìn)展順利。中華文化“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，一脈相承”，中華民族一直以來(lái)都通過(guò)典籍的整理傳承自己的文化，中國(guó)有修史的傳統(tǒng)，“國(guó)有史、方有志、家有譜”?；卮?3題。 1中華文明與其他文明相比較，從發(fā)展結(jié)果看，其特征是()。A發(fā)源地不同B傳承的民族不同C傳承的范圍、地區(qū)不同D傳承的時(shí)間不同解析注意題干的限制性“從發(fā)展結(jié)果

2、看”，其他文明從發(fā)展結(jié)果看有的衰落，有的消亡，有的被融合，只有中華文明薪火相傳，傳承至今，故選D項(xiàng)。其他三項(xiàng)不符合題意。答案D2 著名學(xué)者季羨林稱譽(yù)道：“漢語(yǔ)是世界語(yǔ)言里最簡(jiǎn)練的一種語(yǔ)種。同樣表達(dá)一個(gè)意思，如果英文要60秒，漢語(yǔ)5秒就夠了。漢字是世界上唯一沒(méi)有消亡的從象形到形聲、會(huì)意交融相合和不斷發(fā)展完善的最古老文字。華夏民族數(shù)千年以來(lái)一直用漢語(yǔ)思考、用漢語(yǔ)交流、用漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，從一定意義上說(shuō)，是漢語(yǔ)文化孕育了中國(guó)人的智能智力，鑄造了中華文明?！边@表明()。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)中華文化博大精深中華文化優(yōu)于其他民族文化中華文化注重實(shí)用性A B C D解析漢字是世界上唯一沒(méi)有消亡的從象形到形聲、會(huì)意交融相

3、合和不斷發(fā)展完善的古老文字。這表明了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深。觀點(diǎn)錯(cuò)誤。不符合題意。答案A3 中華民族一直以來(lái)都通過(guò)典籍的整理傳承自己的文化。下列對(duì)我國(guó)史書(shū)典籍的說(shuō)法正確的是()。A它是中華文明的重要標(biāo)志B我國(guó)歷史上編撰的史書(shū)，其規(guī)模之大，存留之豐，為世界所僅有C我國(guó)史書(shū)典籍是中華文化博大精深的見(jiàn)證D它是我國(guó)最優(yōu)秀的文化答案B4 現(xiàn)在90后人群，或者包括80后段人群以及其他人，在QQ上或其他文字交流區(qū)大量使用自己編造的不規(guī)范漢字，這種趨勢(shì)越來(lái)越普遍，甚至成為90后的一種認(rèn)知標(biāo)簽。漢字的不規(guī)范使用引起了社會(huì)有識(shí)之士的深深憂慮。關(guān)于漢字正確的看法是 ()。A漢字是人類進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志B漢字是

4、中華文明的重要標(biāo)志C漢字是中華各民族文化的重要載體D漢字是人類文明首要的記載工具解析A項(xiàng)錯(cuò)誤，文字的出現(xiàn)標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時(shí)代。C項(xiàng)錯(cuò)誤，我國(guó)還有少數(shù)民族的記錄文字。D項(xiàng)錯(cuò)誤，漢字書(shū)寫(xiě)了中華文化，但不是人類文明的首要記載工具。答案B5(2012嘉興一中月考)近代中華文化經(jīng)歷了衰微的過(guò)程，這是因?yàn)?()。近代中國(guó)封建統(tǒng)治日漸沒(méi)落近代中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢西方近代工業(yè)文明的巨大沖擊中華文化喪失了生命力A B C D解析依據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，隨著中國(guó)封建社會(huì)的日漸沒(méi)落和西方近代工業(yè)文明的巨大沖擊，中華文化經(jīng)歷了衰微的過(guò)程，故符合題意。表述錯(cuò)誤。答案C6 國(guó)家“十一五”時(shí)期文化發(fā)展規(guī)劃綱要指出，要大力推進(jìn)文化創(chuàng)

5、新，努力創(chuàng)作具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派、深受群眾喜愛(ài)的優(yōu)秀文學(xué)藝術(shù)作品，繁榮發(fā)展文學(xué)藝術(shù)。這是因?yàn)?)。A中國(guó)的文學(xué)藝術(shù)在世界文學(xué)藝術(shù)寶庫(kù)中處于首要位置B文學(xué)藝術(shù)對(duì)于反映人們的精神生活、展示人們的精神世界具有獨(dú)特的作用C只有實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，才能創(chuàng)造中華文化的輝煌D中國(guó)的文學(xué)藝術(shù)有著輝煌而悠久的歷史解析大力推進(jìn)文化創(chuàng)新，繁榮發(fā)展文學(xué)藝術(shù)，可以更好地反映生活，展示人們的精神世界，故B符合題目的要求。A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)不符合題干要求。答案B72011年海外華裔青少年“中國(guó)尋根之旅”夏令營(yíng)，7月17日在廣西貴港市隆重舉行開(kāi)營(yíng)儀式。23名來(lái)自柬埔寨的華裔青少年開(kāi)啟了為期4天的夏令營(yíng)活動(dòng)序

6、幕。通過(guò)參加這次夏令營(yíng)活動(dòng)，海外華裔青少年加深了對(duì)廣西歷史文化的了解，真正體驗(yàn)到了廣西文化和中華文化的魅力所在。這說(shuō)明，舉辦這樣的活動(dòng)()。A是為了借鑒其他民族文化的積極成分B有利于人們感受博大精深的中華文化C是為了創(chuàng)造中華文化新的輝煌D是為了使中華文化獨(dú)樹(shù)一幟解析海外華裔青少年對(duì)廣西歷史文化的了解，體驗(yàn)其魅力所在，即感受中華文化的博大精深，故選B項(xiàng)。A、C、D對(duì)材料理解有誤。答案B8(2012廣州一中月考)信宜鎮(zhèn)隆飄色是流傳于粵西地區(qū)的一種傳統(tǒng)藝術(shù)活動(dòng)，而踩高蹺則是流行于我國(guó)北方的一項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)活動(dòng)，雖然一南一北，但各有各的精彩。這體現(xiàn)中華文化 ()。A薪火相傳，一脈相承 B一方水土，一方文化

7、C獨(dú)樹(shù)一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷 D百花齊放，推陳出新解析材料強(qiáng)調(diào)南北地區(qū)傳統(tǒng)藝術(shù)的不同，即一方水土孕育一方文化，故選B項(xiàng)；其他選項(xiàng)觀點(diǎn)都偏離題干的指向性，排除。答案B9 很久以來(lái)，中國(guó)就有通過(guò)符號(hào)傳遞祝福的傳統(tǒng)。上海世博會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案以漢字“世”為書(shū)法創(chuàng)意原形，并與數(shù)字“2010”巧妙組合，相得益彰，表現(xiàn)了家庭的和睦。在廣義上又可代表包含了“你、我、他”的全人類和上海世博會(huì)以人為本的積極追求。這說(shuō)明()。A中華文化是世界上最先進(jìn)的文化B中華文化呈現(xiàn)多國(guó)文化的豐富色彩C世界各國(guó)文化應(yīng)該相互融合D中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，具有特有的包容性解析世博會(huì)會(huì)徽?qǐng)D案創(chuàng)意秉承了我國(guó)通過(guò)符號(hào)傳遞祝福的傳統(tǒng)，D項(xiàng)符合題意。答案D10在

8、不同情境下發(fā)展的海峽兩岸文化，雖然具有不同的差異和特色，但是以同根同祖同文的親情為紐帶，存在著如兩岸人民通用閩南語(yǔ)、共同供奉媽祖等割不斷的深厚的歷史文化淵源。這表明()。A世界各國(guó)文化具有多樣性B文化具有豐富多彩的表現(xiàn)形式C文化具有認(rèn)同感和歸屬感D文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)解析各族人民對(duì)共同擁有的中華文化的強(qiáng)烈認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的民族凝聚力。故選C。答案C11(2012泉州一中高三檢測(cè))格薩爾王傳是藏族人民群眾創(chuàng)作的一部偉大的英雄史詩(shī)。近千年來(lái)，它主要由民間藝人口耳相傳。隨著許多民間說(shuō)唱藝人步入高齡，這部英雄史詩(shī)瀕臨失傳。為使這一優(yōu)秀文化遺產(chǎn)得以傳承，黨和政府專門(mén)組

9、織人力，撥出?？睿瑩尵日聿⒊霭媪烁袼_爾王傳。上述材料說(shuō)明 ()。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深中華文化具有兼收并蓄的特點(diǎn)中華文化得到各族人民的認(rèn)同中華各民族文化都是中華文化的瑰寶A B C D解析本題考查對(duì)中華文化特征的理解。旨在考查學(xué)生從材料提取有效信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。藏族人民的作品格薩爾王傳流傳千年，這體現(xiàn)了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深，故正確；而各民族文化又屬于中華文化不可分割的一部分，所以黨和政府需要搶救并整理，保護(hù)中華文化的瑰寶。故正確；在材料中并未體現(xiàn)。答案D12下列對(duì)中華文化包容性的看法正確的有 ()。對(duì)中華文化的發(fā)展，有重要的促進(jìn)作用融合了其他民族的文化吸收、借鑒其他民族

10、文化，并與之和諧相處增強(qiáng)對(duì)本民族文化的認(rèn)同A B C D解析說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)予排除。答案D13(2012廈門(mén)一中高三檢測(cè))中華文化的包容性有利于()。各民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同和對(duì)其他民族文化的理解中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深被外來(lái)文化所同化剔除外來(lái)文化中的糟粕A B C D解析本題考查中華文化包容性的意義。有利于增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同和對(duì)其他民族文化的理解；有利于中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深，故選A。說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題目的要求。答案A “中國(guó)古紙科學(xué)價(jià)值挖掘研究”項(xiàng)目，于2011年12月底啟動(dòng)，這是國(guó)家文物局的“指南針計(jì)劃中國(guó)古代發(fā)明創(chuàng)造價(jià)值挖掘與展示”的組成部分。 “指南針

11、計(jì)劃”是國(guó)家文物局組織實(shí)施的專項(xiàng)試點(diǎn)工作，旨在將中國(guó)古代發(fā)明創(chuàng)造的文化內(nèi)涵挖掘和展示出來(lái)?；卮?415題。14中國(guó)古代的科技成就()。體現(xiàn)了中華文化的博大精深對(duì)整個(gè)人類文明的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)展現(xiàn)中華民族的精神向往和美好追求注重實(shí)際運(yùn)用，具有實(shí)用性和整體性的特點(diǎn)A B C D解析是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，故舍去。符合題目要求。答案B15為了探明我國(guó)古代發(fā)明創(chuàng)造的起源、發(fā)展脈絡(luò)及其蘊(yùn)含的價(jià)值、深刻的歷史經(jīng)驗(yàn)和啟示，國(guó)家實(shí)施“指南針計(jì)劃”走進(jìn)高校校園活動(dòng)，這有利于 ()。展現(xiàn)中華文化的博大精深，增強(qiáng)民族自豪感傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新增強(qiáng)自主創(chuàng)新的自信心我國(guó)科技水平領(lǐng)先于世界A B C D解析“指南針計(jì)劃”走

12、進(jìn)高校校園活動(dòng)，使人們重新認(rèn)識(shí)中國(guó)古代輝煌的科技成就，有利于增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力，增強(qiáng)自主創(chuàng)新的自信心，有利于傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新。故入選。說(shuō)法錯(cuò)誤。答案A二、非選擇題(兩小題，共40分)16中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，少數(shù)民族雖有不同的語(yǔ)言、文字，有不同的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣，但大多數(shù)都以春節(jié)作為重大節(jié)日來(lái)歡慶，但也有像羌、藏等民族有自己的“年”。這說(shuō)明了文化生活的什么道理，并分析形成這一現(xiàn)象的原因。(28分)答案(1)說(shuō)明中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現(xiàn)著多種民族文化的豐富色彩。各民族都有一個(gè)“年”，說(shuō)明了中華文化的共性；像羌、藏等民族有自己的“年”，即使同樣在春節(jié)過(guò)年，也有自己的風(fēng)俗習(xí)慣

13、，體現(xiàn)了各自文化的民族特性。(2)原因在于，在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中，各兄弟民族的文化相互交融、相互促進(jìn)，求同存異、兼收并蓄，共同熔鑄了燦爛的中華文化，各族人民對(duì)共同擁有的中華文化的強(qiáng)烈認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的民族凝聚力，也形成了中華文化有其共性的一面；同時(shí)，我國(guó)幅員遼闊，各民族各地區(qū)自然條件千差萬(wàn)別，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度不同，受歷史、地理等因素的影響，各族文化帶有明顯的民族特色。172011全球華人學(xué)生暨全國(guó)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽于2011年7月15日2012年1月開(kāi)展。本屆大賽設(shè)置高校學(xué)生組(含港澳臺(tái)學(xué)生)、海外華人學(xué)生組、在華外國(guó)留學(xué)生組、教師組、綜合組(不含已設(shè)參賽組別人員和中小學(xué)生)、集體組(5人及以上)等6個(gè)組別。此次大賽主題為“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”，是一次在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展的學(xué)生書(shū)寫(xiě)經(jīng)典活動(dòng)，旨在引導(dǎo)青少年熟悉、親近中華經(jīng)典，提高規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)水平、語(yǔ)言文字應(yīng)用能力及文化