1、學(xué)號(hào)./姓名:一/個(gè)年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元試題z Z /時(shí)間：90分鐘滿分：100分得分:_ Z/ 一、讀句子，寫詞諂。瓜地里最怕ciwei （） 了，這畜生qiy如（）謂張，會(huì)把西瓜咬的遍地都是，你發(fā)現(xiàn)了，正準(zhǔn)翁刺它時(shí)，* shunjian （）,他便娟（）賽就跑，ling II（）地從你的胯下場(chǎng)。cu&n （） , zhdu ran （）間無(wú)影無(wú)蹤了，二、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完摳,再按要求填空。（）然大）北風(fēng)（）號(hào) （）（）忙忙）經(jīng)風(fēng)霜 -（）無(wú)際 （）（）喬棗1 .仿寫畫波浪線含“然”的四字詞語(yǔ)： 2 .選詞康空：呼呼的（） 若，一位黃包車夫光著腳拉著車在路上跑.3 .畫雙.橫線所填漢字的意思是（

2、）M L吃足了。B.足：充分C.滿足用這個(gè)詞寫一句話：.三、一般來(lái)說(shuō)，人們對(duì)景物特征的觀察可以從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，觸覺(jué)、嗅覺(jué)等覺(jué)度來(lái)進(jìn)行。試指出下面的句子是從什么覺(jué)度來(lái)觀察、描寫景物的。1 .“吠面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（）2 .山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊e （）3 .走出門，就與含著露水和桁子花氣息的好風(fēng)撞個(gè)滿懷。（）4 .震落了清晨披若的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。（）四、用“然”字組詞，并填到句子中。L這件事太（）了.我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒(méi)有。2 .瞥迅這樣的作家，（一點(diǎn)架子都沒(méi)有。3 .早上出門時(shí)，媽媽說(shuō)今天會(huì)下雨，讓我?guī)?，到了第三?jié)課時(shí)（）下起雨來(lái)。4 .奶奶這么大年

3、紀(jì)了，（）是爬不了泰山的。五、選擇題。1.下面加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）。A.雞冠冠軍張冠李戴冠心病B.項(xiàng)圈圈套豬圈圈定 C.小號(hào) 號(hào)哭號(hào)外 北風(fēng)怒號(hào) D.數(shù)不清數(shù)落 數(shù)九寒天 數(shù)一數(shù)二2.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）,A.閏土 （nin 祭汜（si） 竹匾（bian） 皺?quán)幔╟u 水滸傳(hu) .敷藥(ft)1枇谷(bi)*R. 獺豬（hu赤）伶俐（li） 追悼（dm） C.堆子（nie）哪酸水（peng） 電好（力）D.裳笠su6）明脂Cyan）室虹（向）3 .下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）。A.多日的忙碌，使他原本就瘦弱的身體更是奄奄一息。B,南沙群島，大海中的

4、明珠。這限煙南浩渺,一片汪洋。C.節(jié)日的王府井大街，張燈結(jié)彩，車水馬龍,人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡cD，黃老師沒(méi)有偏見(jiàn)，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生也能夠一視同仁,4 .下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）。A.其間行一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈,手捏一柄鋼叉，向一匹通盡力地刺去。民 學(xué)校就像一個(gè)溫馨的家，讓我們感到安全、親切、溫暖、快樂(lè)。C.的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，他為自己想得少，為別人想得多。D. “哦！ ”我恍然大悟：“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”5,下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）0A,在會(huì)議上，校長(zhǎng)虛心接受和聽(tīng)取了同學(xué)們的意見(jiàn)oB.我并不否認(rèn)這部小說(shuō)沒(méi)TJ某些不盡人意之處,但總體上

5、是成功的。C.學(xué)習(xí)語(yǔ)文，除了要擴(kuò)大閱讀量，多練習(xí)寫作外，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重:要。D.在實(shí)施愉快教自后，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱愷有了明顯的進(jìn)步。&.下列描寫手法判斷有誤的一項(xiàng)（）。A.我也不停步.只在心里思量：“文出了什么事啦？”（心理描寫）氏在風(fēng)中，她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，（外貌描寫C.茶趣沖越淡雨越落越大，（動(dòng)作描寫）仇,沒(méi)有什么，我要調(diào)動(dòng)工作?！彼届o地說(shuō)。（語(yǔ)言描寫） 六、按要求完成句子練習(xí)。1 .為什么伯父得到那么多人的愛(ài)城？（用“愛(ài)戴”寫句了） ,愛(ài)戴：2 .他正在廚房里，紫色的園臉，頭戴一頂小氈帕，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。這是描寫（）的句子，仿寫：媽媽的面容3 .從此，我

6、讀什么書都不再馬馬虎虎了。（不改變句意，改寫成肯定句）4 .碰壁我說(shuō)您怎么會(huì)碰壁呢是不是走路不小心（給句子加上標(biāo)點(diǎn)，并俏 寫說(shuō)話人在中間的句子）“我”說(shuō)的“碰壁”和伯父所說(shuō)的“碰壁”區(qū)別在于七、閱讀下面的文章，完成后面的練習(xí)。（-）在伯父地世那一年的正月.里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家垠 去。那時(shí)候每到周末,我們姐妹三個(gè)輪流跟隨著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天在晚 餐桌上，伯父跟我談起水流傳里的故事和人物.不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了水 滸傳，大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說(shuō)我讀G水滸傳不過(guò)顏冏吞零地看一遍，只注 意緊張動(dòng)人的情節(jié)：那些好漢的個(gè)性,那些復(fù)雜的內(nèi)容，全摘不清楚，有時(shí)候

7、還把這個(gè) 人做的事情技布那個(gè)人身上.伯父問(wèn)我的時(shí)候，我就張冠李戴地亂說(shuō)一氣。伯父摸著胡 子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好?！甭?tīng)了伯父這句話，我又差愧，又悔恨， 比挨打挨罵還難愛(ài)。從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了.那天臨走的時(shí)候，伯父送我兩本書,一本是表，一本是小約翰。伯父已經(jīng) 去世多年了，這兩本書我還保存著。L “伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)；“哈哈！還是我的記性好。分析不正確的一項(xiàng)（） A.此處是語(yǔ)言描寫。B,透出魯迅先生含番、煙默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。C這句話是魯迅先生在夸白己記性好。D.這是魯迅先生在用幽默的語(yǔ)言、委婉的語(yǔ)氣批評(píng)“我”讀書太馬虎.2.聽(tīng)了伯父這句話，我又浣愧，又悔恨，比挨打

8、挨罵還難受.分析正確的一項(xiàng)（）A. “我”聽(tīng)懂了伯父的話，感受到伯父對(duì)“我”讀書學(xué)習(xí)的關(guān)心。B. “我”覺(jué)得他父記性好，而“我”的記性差。C “我”并不明白伯父說(shuō)的話的意思。D. “我”想到伯父是在贊跖他白己。K3.從笑談讀書來(lái)看，魯迅先生是一個(gè)分析正確的一項(xiàng)（）A.珍惜時(shí)阿的人。氏愛(ài)書如命的人。C.關(guān)心下一代的人。D.為自已想得少，為他人想得多的人。4.從文章來(lái)看，文章內(nèi)容的特點(diǎn)是分析正確的一項(xiàng)（A.以記事為主B.托物吉志C借物抒情 D ,以寫人為主（二）魯迅與蕭紅1934年10月，一個(gè)23歲的東北姑娘，突然闖進(jìn)自迅先生的生活來(lái)，她立即引起色 迅先生的注意先生待她如親人，乂視她如調(diào)皮的女兒，

9、她就是蕭紅。一個(gè)陌生的東北姑娘，從遙遠(yuǎn)的關(guān)外來(lái)到舉目無(wú)親的上海。原來(lái)一顆對(duì)未來(lái)充滿憧 憬的心，被幾年的流浪生活打擊得已經(jīng)然冷了。然而，當(dāng)她找到呂迅先生以后，她的希 里產(chǎn)生了，心里的冰塊開(kāi)始融化了。在這以前，這世界上已經(jīng)有了一個(gè)寂寞的蕭紅，一個(gè)在生活中掙扎搏斗的東北姑娘。 滿紅呢，從小得不到父愛(ài)，沒(méi)有家庭的溫曖，她把魯迅當(dāng)作老牌和父親Q原來(lái)的雙對(duì) 人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來(lái)；一個(gè)孤立無(wú)援的貧弱女孩子一下子找到了自 己的家。魯迅先生的一家同這個(gè)東北姑娘一見(jiàn)如故.魯迅先生喜歡她，關(guān)懷她；許廣平 同情她，愛(ài)她，處處照應(yīng)她。甚至連小海要（周海嬖，魯迅先生的獨(dú)生兒了）也不愿盍 離開(kāi)這位年輕的、椀

10、若兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了留迅先生家中的?？?，親密得 宛如一家人。簫紅，正是由于魯迅先生的幫助闖進(jìn)了上海文壇。從此，股沁人心脾.清新如朝 霞的風(fēng)便吹進(jìn)了文藝界，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一位有才華的青年女作家誕生了。蕭一在文壇上健步地奔地，人們看到她前進(jìn)的腳印下，也流也一位慈祥老人的汗珠, 這位老人正是偉大的唐迅。1 .聯(lián)系上下文，先解釋帶點(diǎn)的字，再解釋詞語(yǔ)。舉目無(wú)親：一見(jiàn)如故：2 .文中畫橫線的句子中，“心里的冰塊”是指“冰塊開(kāi)始融化了 “是因?yàn)? .文中畫波浪線的句子中，“健步奔庖”是指汗珠，喻指4 .你認(rèn)為文章贊頌的是（）A.魯迅對(duì)有年人的幫助 B.蕭紅才-華出眾C.曾迅與蕭紅的友誼5 .對(duì)

11、于魯迅，你聽(tīng)老師講過(guò)，也讀過(guò)介紹他的文章，那么你心H中的魯迅是一個(gè)什 么樣的人妮？請(qǐng)寫兩句他的名言。人、習(xí)作。同學(xué)們，通過(guò)六年的學(xué)習(xí)，你們明白的道理越來(lái)越多。在太大的日子里，你也許在 經(jīng)歷某一件事時(shí)，一下子就弄明白了某一格言警句的含義。請(qǐng)?jiān)谙铝腥湓捴羞x擇你領(lǐng)悟 捻深的一句，把你經(jīng)歷的這件事寫出來(lái)，面點(diǎn)寫清楚事恍的經(jīng)過(guò)及你的感悟，字?jǐn)?shù)耍在 400字以上。L天下無(wú)難事，只要肯登攀。2.口營(yíng)一句三冬曖，惡語(yǔ)傷人六月寒。3.誰(shuí)言寸草心, 推得三春暉。一、刺猬氣焰瞬間撒伶俐逃竄驟然二、1、煥然一新、秩序井然2、北風(fēng)怒號(hào)3、B大雨無(wú)情的下著，一顆顆大的雨珠從那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰上流下來(lái)。三、1 .觸覺(jué)2.視覺(jué)3.嗅覺(jué)4.聽(tīng)覺(jué)四、1.突然2.井然3.果然4自然五、LD 2.A 3.A 4.D 5.C 6.C六、1.班主任很受大家愛(ài)戴2 .外貌 例：媽媽的面容紅里帶白，頭上北著高高的馬尾，看起來(lái)還是那么年輕。3 .從此，我讀什么書都認(rèn)認(rèn)真真了。4 . “？ ”，“？ ？ ”“怎么啦？ ”媽媽說(shuō)，“以后可要小心點(diǎn)我認(rèn)為的“碰壁”指的是頭撞了墻，而伯父的“碰壁”指與反動(dòng)勢(shì)力作