1、2019年中考模擬試卷語文卷本試卷滿分120分，考試時間120分鐘一（30 分）1 .下列句中加點字的注音和畫線詞語的書寫全都正確的一項是（）（3分）（原創(chuàng)）A.不少人慨（k?i）嘆：超市里的高價“純天然有機蔬果”永遠(yuǎn)供不應(yīng)求，待價而估;手作鐵鍋驟.（z）然走紅；對“原汁原味”的執(zhí)念更是難以放下B.古城朝（q為麗的風(fēng)光，崇尚文化的風(fēng)氣，潛.（qi n）移默化中，使他的情懷 永遠(yuǎn)充溢著詩情畫意，創(chuàng)作出一篇篇膾炙人口的佳作。C.我國高等教育如火如荼.（t。地展開，中國青年與世界一流學(xué)府的青年同 場競技毫不遜（sOn）色，甚至更為出類拔粹。D.近年來，國內(nèi)綜藝節(jié)目相互“借簽”的現(xiàn)象是屢.（1?）見不

2、鮮，然而，業(yè)內(nèi)人士也發(fā)現(xiàn)，相關(guān)此類糾紛鮮.（xi?n）有成功“維權(quán)”者閱讀下面的文字，完成2-3題汪曾祺先生在追憶與父親的關(guān)系時、曾有：”多年父子成兄弟”的叱逡。像我一樣長期離家、在外奮斗的年輕人，又何止千千萬萬？無論是社 會生活與思維觀念的快速變化，還是年齡的差距、生活模式與價值觀念上的“代溝”，以及生活交集的長期匱乏，都決定了年輕人與父母長輩之間難以避免的“裂痕”和疏離感。一位朋友倒是苦口婆心地告訴我、這種生分都是暫時性的 但愿在慢慢長大的同時，在目送父母的背影漸行漸遠(yuǎn)的時候，我們沒有忘記如何親近自己的父母家人。二2 .文段中加點的詞語，運用不正確的一項是（）（3分）（原創(chuàng)）A.追憶B.妙

3、論C.匱乏 D.苦口婆心3 .文段中畫線的標(biāo)點，使用有誤的一項是（）（2分）（原創(chuàng)）A3BYC.D.4 .下列句子中沒有語病的一項是（）（3分）（原 創(chuàng)）A. 一個人出于好意對你講了真話，反被你厭惡疏遠(yuǎn)，所以在抱怨沒人和你說 真話之前，你應(yīng)該捫心自問是否有具備接受真話的胸襟和勇氣。B.湘繡是因工藝精湛、風(fēng)格獨特、品類繁多而享譽世界的中國四大名繡之一。相關(guān)部門必須采取強有力措施，傳承湖湘文化，拯救民族工藝。C.中國正在變成全球經(jīng)濟體系的十字路口，是資源、信息、資本在全世界流 動的必經(jīng)之路，是世界的路由器，也是樞紐。D.看似不著一物、一無所有的童心，很可能超出我們想象的理解力。即使從 未走出小城一

4、步的孩子，也很可能比走遍名山大川的成人更能理解遠(yuǎn)方是 什么。5 .下列文學(xué)常識、文化常識表述正確的一項是（）（3分）（原創(chuàng)）A.明清科舉制度規(guī)定每三年舉行一次鄉(xiāng)試，秀才應(yīng)考，考中的就是貢士，第一名稱解元。B.周易有云：“天行健，君子以自強不息。”我國古代有許多自強不息的人 物，如祖逖聞雞起舞，范仲淹斷翁畫粥，車胤和孫康囊螢映雪C.更是古代夜間的計時單位，一夜分為五更，每更約兩小時。更定相當(dāng)于我 們現(xiàn)在晚上十點。D.我國史書體裁較多，西漢司馬遷編纂的史記和北宋司馬光主編的資 治通鑒就屬于編年體史書，春秋時期左丘明所作的左傳則是我國最 早的紀(jì)傳體史書，西漢劉向編輯整理的戰(zhàn)國策則屬于國別體。6 .古

5、詩文名句填空。（6分）（原創(chuàng)）（1）人生自古誰無死？ 。（文天祥過零丁洋）（2）一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。!（納蘭性德浣溪沙）（3） ,夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）（4）有時通往成功的路上是孤獨的，沒有人會贊同你的努力，也沒有人為你 的堅持加油，也許你會慨嘆“ ”，但請記住，越是難以企及 的成就，在其成功前，知音也是越少的。（選用秋瑾滿江紅中的句子）（5）尊老愛幼，一直以來都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在今天這個經(jīng)濟繁 榮的時代里，我們依然要承擔(dān)起這個責(zé)任，使“ , "（選用桃花源記中的句子）7.名著閱讀。（5分）（原創(chuàng)）（1）在橫線上填寫與名人點評相對應(yīng)的書名（范圍為指定的名

6、著閱讀書目）。（2分）：魯迅評價其秉持公心，指摘時弊；機鋒所向，尤在士林； 其文又戚而能諧，婉而多諷。：巴金評價該書融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐， 以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作人類獲取知識、趣味、美感和思想的（2）英雄臨淵長嗟，俠士窮途之哭，剛直者無奈掣肘，平凡者徒遭變故 然而，正是如錐刺股的命運重塑了人的尊嚴(yán)，建立了堅韌的人格，正如 索福克羅斯筆下的安提戈涅說的：“命運的威力不是破浪的黑川可以阻擋 的，但我要到力量耗盡才住手?！泵械闹饕宋?，也往往具備了這種 不屈不撓的精神。從下列人物中任選一個，結(jié)合相關(guān)情節(jié)進(jìn)行分析。（3分）A.簡愛 B.保爾柯察金C.林沖示例：唐僧一一西天取

7、經(jīng)路上不是路途遙遠(yuǎn)艱辛， 歷經(jīng)風(fēng)霜雨打，就是被 妖魔抓住要吃了他的肉，可盡管有這眾多艱難險阻，“吉兇難定”，但仍然勇往直前，義無反顧。8 .根據(jù)語境，完成任務(wù)。（5分）（原創(chuàng)）網(wǎng)絡(luò)游戲是把雙刃劍。一方面，青少年沉迷網(wǎng)游絕對有害：視力下降、身體變?nèi)?、學(xué)習(xí)下滑且數(shù)據(jù)顯示，近三成青少年曾遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力，心理 健康受到影響。但另一方面，網(wǎng)游已成為青少年群體的社交語言，不懂網(wǎng)游 容易受到孤立。針對青少年沉迷網(wǎng)游的問題，有人提出加強互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的監(jiān)管，要求其建立游戲分級制、實名制或網(wǎng)游宵禁制度。有人認(rèn)為這是家庭和學(xué)校需要引導(dǎo)的事，畢竟游戲本身無罪，網(wǎng)絡(luò)無罪。也有人認(rèn)為這是政府的事，光靠個人、企業(yè)難以改變那么如

8、何為兒童青少年營造一個風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間？來談?wù)勀愕目捶ò?！請擬寫 100 字左右的發(fā)言稿，要求有觀點，有理由，有條理。二 （ 30 分）閱讀下面的文章，完成9-16 題。（一）這就是母親蔣勛一月七日，我從高雄坐高鐵到臺北。因為是直達(dá)臺中的快車，上了車我就放斜椅背，準(zhǔn)備休息或看書。車快要啟動前，忽然聽到喧嘩吵鬧的聲音，從七號車廂的后端入口處傳來。許多乘客都被這不尋常的騷動驚擾，回頭張望。我坐在最后一排，聲音就貼在身邊，但是看不到人。是粗啞近于嘶吼的聲音，仿佛有人趴在車門邊，一聲一聲地叫著： “你帶我去哪里呀你帶我去哪里呀然后，七號車廂的乘務(wù)小姐神色倉皇地出現(xiàn)了，引導(dǎo)兩位糾纏拉扯的乘客入座。車子

9、緩緩開動了，這兩位乘客終于坐定，就在我座位的斜前方。其中一位五十歲上下的婦人，身軀很胖，臉有點變形，她繼續(xù)嘶吼咆哮著：“你要帶我去哪里呀我不要去” 她像耍賴的孩子，雙腳用力跺著車廂地板，用手猛力拍打前座的椅背，吼叫： “我不要去”許多乘客都露出驚惶的眼神，前座的乘客悄悄移動到其他較遠(yuǎn)的空位上。在第七節(jié)車廂遇到過衰老的人、肢體殘障的人、失明的人、手腳抖動的帕金森癥患者，但是第一次遇到“智障”的乘客。我沒有想過，身體有這么多艱難。智障，當(dāng)然也是一種生命的艱難吧。我在斜后方看著這智障的婦人：肥胖得有點失去了輪廓的軀體，濃黑的眉毛，寬而扁平的顴骨，張著嘴，粗重的喘息，不斷四下張望的仿佛被驚嚇到的眼神。

10、這樣不安、這樣躁動、這樣倉皇、這樣驚恐，仿佛被圍獵的野獸，無處可逃。我或許也被嚇到了吧，便一直凝視著這智障的婦人。她忽然回過頭，跟旁邊一直安撫著她的另一個婦人說： “我要吃”另一個婦人年齡在七十歲到八十歲之間，很蒼老，一臉皺紋，黧黑瘦削，但是身體看起來還硬朗。她即刻從一個手提袋里拿出一包鱈魚香絲，遞給智障的婦人說： “吃啊，乖喔”智障婦人迫不及待，一把扯開玻璃紙袋。一條一條像紙屑一樣的魚絲飛散開來，撒落四處，老婦人趕快俯下身去，一一拾撿，放進(jìn)智障婦人的手中。有一些飛散在我身上，我撿起來，交給老婦人，她回頭說： “謝謝。 ”我笑一笑，問她： “女兒嗎？”她點點頭。她的女兒把鱈魚香絲塞進(jìn)口里，大口

11、咀嚼，魚屑一片一片從嘴角掉落，母親則不斷為她擦拭著。女兒好像安靜了下來，但會不時突然驚惶地問： “你要帶我去哪里？”母親耐心地說： “出去走走啊，悶在家里怎么行？我們在別處旅行不是也坐火車嗎？”一位年近八十歲的母親，照顧一個年近五十歲的智障女兒，那是多么漫長的一段歲月?。∽鳛槟赣H，她也曾經(jīng)懊悔過嗎？憤恨過嗎？厭煩過嗎？覺得羞辱過嗎？想要逃避過嗎？我在斜后方，做著我應(yīng)該做的功課，知道自己沒有能力做得比這一位母親好。母親安撫了躁動驚惶的女兒，女兒仿佛睡著了，母親為她蓋上外套。趁女兒睡著，她從手提袋里拿出像是女性刷睫毛的小圓筒，抽出沾黑膏的小刷子，為女兒刷染頭上花白的頭發(fā)。車窗外夕陽的光，映照著母親

12、挑起的一縷一縷的發(fā)絲，發(fā)絲由白變黑。我知道自己還有很多生命的功課要做，比藝術(shù)更重要的功課，比美更重要的功課。（選自讀者2018 年第 18 期）9 品味下列句子，根據(jù)要求回答問題（4 分）（原創(chuàng)） 她繼續(xù)嘶吼咆哮著： “你要帶我去哪里呀我不要去”她像耍賴的孩子，雙腳用力跺著車廂地板，用手猛力拍打前座的椅背，吼叫： “我不要去” （這句話反映了人物怎樣的心理） 趁女兒睡著，她從手提袋里拿出像是女性刷睫毛的小圓筒，抽出沾黑膏的小刷子， 為女兒刷染頭上花白的頭發(fā)。車窗外夕陽的光，映照著母親挑起的一縷一縷的發(fā)絲，發(fā)絲由白變黑。（賞析這句話的表達(dá)效果）10 文中寫到七號車廂的乘務(wù)小姐和眾多乘客有什么作用

13、？（ 4 分）（原創(chuàng)）11 “這就是母親”，請結(jié)合文章說說這是位怎樣的母親。（ 4分）（原創(chuàng)）12 作者說 “我知道自己還有很多生命的功課要做，比藝術(shù)更重要的功課，比美更重要的功課”，聯(lián)系文章并結(jié)合你的生活體驗談?wù)勀銓@句的理解。（ 4 分）（原創(chuàng)）（二）流浪地球時代和未來星際航行，我們靠什么導(dǎo)航？中國首部科幻大片流浪地球，講述了在地球面臨被太陽吞沒之時，地球上的聯(lián)合政府作出一個決定，將地球推離現(xiàn)有軌道，與此同時，發(fā)射一個聯(lián)合政府的空間站為地球?qū)Ш?，距離地球大約10 萬公里?？臻g站在一定程度上就是流浪地球的開路先鋒，為地球的運動指明方向以及告訴地面在太空當(dāng)中，遠(yuǎn)離地球原來軌道的時候所處位置信息

14、。那么一個讓人非常好奇的問題就是，作為領(lǐng)航的太空站是如何導(dǎo)航的，我們在未來進(jìn)行星際旅行靠什么導(dǎo)航。一提到導(dǎo)航，我們很自然的就會想到各種導(dǎo)航軟件，其實它們都是利用導(dǎo)航衛(wèi)星來確定方位的。它的簡單工作原理如下：在地面之上大約2 萬公里的地方，有幾十個處于不同軌道的導(dǎo)航衛(wèi)星，每時每刻，這些衛(wèi)星都會發(fā)送其特有的信號，我們手機中的導(dǎo)航衛(wèi)星信號接收器如果能夠同時接收到4 個不同導(dǎo)航衛(wèi)星的信號的話， 根據(jù)接收到的信號時間差別，之后通過求解方程就可以算出目前接收器所在的空間位置信息。我們可以看到，衛(wèi)星處于地面之上2 萬公里的高空上，所以只要是軌道低于衛(wèi)星軌道的話，都可以通過接收導(dǎo)航衛(wèi)星的信號來導(dǎo)航。所以對于目前

15、在地球上空運行的國際空間站，飛行于地面之上大約500 公里的地方，所以它的導(dǎo)航也是可以使用導(dǎo)航衛(wèi)星。然而， 如果人類以后有機會跨入深空的話，我們就需要找到全新的導(dǎo)航系統(tǒng)。通過上面的導(dǎo)航原理，我們可以看到空間導(dǎo)航的核心是：在每一時刻，我們需要知道至少四個能夠讓我們知道位置的參考源。根據(jù)天文學(xué)家的眾多觀測，選用不同的穩(wěn)定天體源，而提出了幾種不同的導(dǎo)航系統(tǒng)。一種就是脈沖星導(dǎo)航。到目前為止我們已經(jīng)找到了幾十個類似的脈沖星，如果我們可以接收到它們的信號，并且已知它們位置的話，我們應(yīng)該可以利用上面導(dǎo)航衛(wèi)星的方式 利用這些脈沖星進(jìn)行我們的星際航行。我們還有一種很好的方法，就是利用恒星導(dǎo)航。在2013 年發(fā)射

16、的歐洲蓋亞衛(wèi)星（GAIA）就計劃對銀河系內(nèi)的10顆恒星的位置、恒星特征、距離以及運動速度進(jìn)行精確測量?；蛟S對于接下來的銀河系內(nèi)的旅行，脈沖星和恒星導(dǎo)航已經(jīng)是綽綽有余，但如果我們有機會邁出銀河系，進(jìn)入更遠(yuǎn)宇宙的時候我們應(yīng)該怎么辦呢？而且銀河系內(nèi)的脈沖星也還有一定的問題，因為它們也是處于運動當(dāng)中，位置并非不變，所以如果星際旅行的時間很長的話，我們或許 可以考慮活動星系核。這些天體是星系中心的超大質(zhì)量黑洞所產(chǎn)生的噴流，因為輻射非常明亮，往往比星系本身的輻射還要強很多。因為中心體積非常小，所以從遙遠(yuǎn)的地方去看，就像一個小點很難分辨，以至于在這類天體發(fā)現(xiàn)的最早期，最明亮的那一類被稱之為類星體。盡管這類星

17、系也在空間運動，然而因為這些天體至少距離我們幾十億光年之外，所以幾乎看起來不動的，相比較上面提到的脈沖星位置上要穩(wěn)定很多。法國的天文學(xué)家 Charlot 和他的團隊在90 年代末的時候選取了一些最致密和最穩(wěn)定的活動星系核，建立了一個被稱之為國際天球參照系統(tǒng)，經(jīng)過差不多20 年的發(fā)展和不斷更新，這個系統(tǒng)當(dāng)中從最早的包含了212 個源， 到現(xiàn)在遍布整個天空的300多個。所以這個系統(tǒng)或許也能夠成為我們以后進(jìn)行宇宙旅行所使用的導(dǎo)航系統(tǒng)。（摘自光明網(wǎng)科技版 有刪減）13 文章開頭有什么作用？（ 3 分）（原創(chuàng)）14 閱讀下列句子，回答括號中的問題。（ 4 分）（原創(chuàng)） 我們應(yīng)該可以利用上面導(dǎo)航衛(wèi)星的方式

18、利用這些脈沖星進(jìn)行我們的星際航行。 （ “導(dǎo)航衛(wèi)星的方式”在文中具體指什么？） 所以如果星際旅行的時間很長的話，我們或許 可以考慮活動星系核。（ “或許”有什么表達(dá)效果？）15 最后一段中舉法國的天文學(xué)家Charlot 和他的團隊的探究成果有什么作用？（ 3 分）（原創(chuàng)）16 王爺爺看了流浪地球這部電影后，對導(dǎo)航很感興趣。請你根據(jù)本文向王爺 爺 做 一 些 解 說 ， 要 求 簡 單 明 了 ， 字 數(shù) 120 字 左 右 。 （ 4 分 ）（原創(chuàng)）三 （ 20 分）閱讀下面的文言文，完成17-20 題。郭解傳享B解，字翁伯，軌人也。解姊子負(fù)解之勢，與人飲，使之嚼 。非其任，強 必灌之。人怒，

19、拔刀刺殺解姊子，亡去。解使人微 知賊處，賊窘，自歸，具以 實告解。解曰：“公殺之固當(dāng)，吾兒不直?！彼烊テ滟\，罪其姊子，乃收而葬之。 諸公聞之，皆多解之義。解出入，人皆避之。有一人獨箕踞 視之。解遣人問其名姓?？陀麣⒅?，解 日：“居邑屋至不見敬，是吾德不修也。彼何罪！ ”乃陰屬尉史日：“是人，吾所急也，至踐更時岬之?！泵恐鳞`更，數(shù)過，更弗求。怪之，問其故，乃解使 脫之?；嵴吣巳馓恢x罪。洛陽人有相仇者，邑中賢豪居問 者以十?dāng)?shù)，終不聽。客乃見郭解。解夜見 仇家，仇家曲聽解。解乃謂仇家曰：“吾聞洛陽諸公在此間，多不聽者。今子 幸而聽解，解奈何乃從他縣奪人邑中賢大夫權(quán)乎！ ”乃夜去，不使人知，曰：“耳

20、 無用待我去令洛陽豪居其問乃聽之?！?1 -1F - - - - - - - - -« - - I. - 1 1 - - i. . - - - - - mi，- - - -太史公曰：“吾視郭解，狀貌不及.中人，言語不足采者。然天下無賢與不肖， 知與不知，皆慕其聲，言俠者皆引以為名。諺曰：人貌榮名，豈有既乎！”（摘自史記，有刪減）【注】嚼：把酒喝干。微：暗訪。箕踞：傲慢不敬之貌 急：這里引 中為親密。踐更：按期輪到服徭役。居問：從中調(diào)解。曲聽：勉強聽從。 “人貌”兩句：人的容貌和他的榮譽無必然聯(lián)系。17 .下列句子中加點詞解釋錯誤的一項是（）（3分）（原創(chuàng)）A.非其佳,強必灌之（承受）

21、 B.皆多解之義（稱贊）C.乃解使因之（脫落，脫去）D.狀貌不羋中人（比得上，趕得上）18 .請用給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷三處）（3分）（原創(chuàng)）且無用待我去令洛陽豪居其間乃聽之。19 .用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（5分）（原創(chuàng)）公殺之周當(dāng)，吾兒不直。（2分）居邑屋至不見敬，是吾德不修也。彼何罪！（3分）20 .太史公評價郭解：“天下無賢與不肖，知與不知，皆慕其聲，言俠者皆引以為名?！闭埥Y(jié)合文章內(nèi)容分析原因。（4 分） （原創(chuàng)）21 .閱讀下面兩首古詩，完成（1） （2）兩小題。（5分） 晚次鄂州【唐】盧綸云開遠(yuǎn)見漢陽城，猶是孤帆一日程。估客晝眠知浪靜，舟人夜語覺潮生。三湘愁鬢逢秋色

22、，萬里歸心對月明。舊業(yè)已隨征戰(zhàn)盡，更堪江上鼓顰 聲。寄李僧元錫【唐】韋應(yīng)物去年花里逢君別，今日花開又一年。世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠。身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢。聞道欲來相問訊，西樓望月幾回圓?！咀ⅰ抗娘A（pi）軍用大鼓和小鼓，后也指戰(zhàn)事流亡：逃荒的災(zāi)（1）這兩首詩首聯(lián)于平淡的字詞中體現(xiàn)微妙的情感，如盧詩中“”兩字突顯詩人感情由喜到沉郁的驟落，韋詩中“” 一字則很好地表達(dá)了詩人對人事變遷的感嘆。（2 分）（原創(chuàng)）（2）兩位詩人都是在戰(zhàn)亂的背景中寫下詩篇，但表達(dá)的情感去明顯不同，請作 簡 要 賞 析。 （3 分） （原創(chuàng)）四（40分）22 .閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）（原創(chuàng)）

23、成長路上，我們總是一次次吶喊：“為什么沒有人了解我？” “為什么會 有那么多的麻煩找上我？” “為什么我要在學(xué)校學(xué)習(xí)那些我可能一輩子都用 不上的東西？”可是哪來那么多的為什么呢？今天的你快樂與否，完全在于你個人的選 擇和態(tài)度?！边@世界是一面鏡子。你心里想什么，你在外面就找到什么?！碑?dāng) 我們見山不是山或見水不是水的時候， 只有一種解釋一一我們的心中沒有山 和水。同樣，當(dāng)我們心懷愉悅，塵埃里也會開出花來。你是否也有這樣的經(jīng)歷呢？講述你的故事或見聞或感想，寫一篇600至800字的文章?！疽蟆款}目自擬，立意自定。不得寫成詩歌。不得抄襲、套作。 文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真

24、實姓名。2019年中考模擬試卷語文卷 答題卷題號12345答案6、(6 分)(1) (2) (3) (4) (5) , 7. (5 分)(1)(2 )8. (5分)二（30 分）閱讀下面的文章，完815題。（一）9. （4分）10. （4分）11. . （4分）12. （4分）（二）13. （2 分）14. （4分）15. （4分）16. （4分）三（20分）17. （3分）（）18. （3分）且無用待我去令洛陽豪居其問乃聽之。19. （2分）（3分）20. （4分）20.（2 分） （2） （3 分）四.作文（40分）2019年中考模擬試卷語文參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)一（30 分）1.B 2.D

25、3. A 4.C 5. B6 .（1）留取丹心照汗青（2）古今幽恨幾時平（3）煙籠寒水月籠沙（4）莽紅塵何處覓知音（5）黃發(fā)垂髯，并怡然自樂（6分。每空1分，有差錯該空處不給分）7 .（1）儒林外史昆蟲記 （2分。各1分）（2）示例A:簡愛是一個不畏艱險、十分堅強的女孩。當(dāng)她在舅母家受盡虐待 與欺負(fù)后，她毅然決然的選擇了學(xué)校；當(dāng)她剛踏進(jìn)學(xué)校門就被校 長體罰時，她堅強地挺了過去，從最后一名升至第一名 她的 毫不畏懼挫折的品質(zhì)也令人大加贊賞，她最終以一種超人的毅力 與堅強追求到了自己的幸福！示例B:保爾柯察金在與敵軍作戰(zhàn)時被炮彈炸傷，休養(yǎng)一段時間后又重新 回到工作崗位。在修筑鐵路時染上肺炎與傷寒，

26、后又堅持工作。 之后保爾雙目失明，全身癱瘓，又通過寫作的方式重回組織。他 從不屈服，為革命鞠躬盡瘁。示例C:身為京師八十萬禁軍槍棒教頭，因高俅等人陷害，被發(fā)配滄州； 在野豬林幸有魯智深搭救才幸免于難； 但高俅又使人燒草料場，林 沖奮起殺陸謙，大鬧山神廟，終上梁山。（3分，結(jié)合情節(jié)1分，突顯人物不屈不撓精神2分）8 .示例一：游戲產(chǎn)業(yè)應(yīng)承擔(dān)起社會責(zé)任。很多游戲生產(chǎn)企業(yè)利用虛擬貨幣手段 瘋狂吸金，使未成年人在游戲中過度沉迷、過量消費。故必須從源 頭上化解，比如給游戲評級、設(shè)定門檻，尤其是那些不適合青少年 玩的游戲，制作方或網(wǎng)絡(luò)平臺要承擔(dān)提醒與警示的責(zé)任。示例二：政府、學(xué)校、家庭、企業(yè)等方面各司其責(zé)

27、，實行社會多元共治。對 政府來說，要更好地監(jiān)管行業(yè)和企業(yè)行為，推出更多保護青少年的 措施和政策。企業(yè)要采取更多有效措施，敢于犧牲一定的流量、用 戶規(guī)模和商業(yè)利益。學(xué)校來要積極引導(dǎo)。示例三：家庭教育和正確引導(dǎo)才是關(guān)鍵所在。首先，家長要有帶頭示范作用， 在家里盡量不要沉迷手機，多陪伴孩子。平時多帶孩子參加親子活 動、戶外運動、閱讀活動。其次，家長可以帶孩子去學(xué)習(xí)兒童計算 機編程、機器人制作等，引導(dǎo)孩子正確使用電子產(chǎn)品。（5分，觀點和理由3分，語言表達(dá)2分。有欠缺酌扣）二、（30 分）9 .（1）動作描寫，語言描寫，反映了女兒因母親要把她帶上火車、不知道去哪里， 拒絕前往而產(chǎn)生的倉皇不安、驚慌、恐懼

28、心理。（2）細(xì)節(jié)描寫，生動形象地寫出了母親為女兒染發(fā)時的認(rèn)真仔細(xì)、親切溫柔， 表達(dá)了一位母親對女兒的滿滿的愛意，也表達(dá)了我對這位母親的欽佩和贊（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）10 .寫乘務(wù)小姐神色倉皇，眾多乘客唯恐避之不及，生動地寫出了周圍人對智障 人群的冷漠、害怕和排斥，與文中母親對女兒細(xì)心呵護，五十多年精心照顧 女兒形成鮮明對比，烘托了偉大的母愛。同時也引發(fā)讀者思考：對那些經(jīng)歷著生命艱難的人，我們是否該給予關(guān)愛和幫助。（ 4 分，寫出內(nèi)容1 分，對比1 分，表達(dá)作用2 分。意思符合即可，有欠缺酌扣）11. 這是一位極有耐心、體貼、偉大無私的母親：帶女兒去各地旅行；女兒一遍遍問她要

29、去哪里，而母親總是耐心地回答；包里總是備著女兒愛吃的零食；女兒吃相極為不雅，東西四處散落，她默默俯身拾撿；趁女兒睡著了給她染頭發(fā)，為女兒打扮。（ 4 分，形象概括2 分，具體事件2 分。有欠缺酌扣）12. 本題采用分層賦分的方式，下面答案供參考，批改時可根據(jù)具體情況評分。A. 2 分，只是從解讀母愛的角度入手。示例：我讀懂了母愛，感受了母愛的偉大無私。B 3 分，能有母愛的解讀，又涉及到了對弱勢人群的關(guān)愛，但理解較淺表。示例：這是位偉大的母親，若是我們大家都能關(guān)愛這類弱勢人群，那么天下這些弱勢者的母親會有更多的笑顏。C. 4 分，能從弱勢人群及其家庭的生存狀態(tài)、普通者對他們的關(guān)愛作解讀。示例：

30、作者認(rèn)為生命有太多艱難，文中女兒經(jīng)歷著生命的艱辛，文中的母親又何嘗不是呢？他們一起承受世人對他們的嫌棄和冷漠，但不該否認(rèn)，他們也有對美好的追求，他們也渴求美，渴求尊嚴(yán)。我們對那些智障人群及家人不應(yīng)冷漠、嫌棄，應(yīng)該去走進(jìn)他們，傾聽他們內(nèi)心的渴求，給予更多的關(guān)愛和尊嚴(yán)。13. 例舉流浪地球中空間站起了導(dǎo)航作用，為地球指明方向和所處位置；引出本文說明內(nèi)容我們在未來進(jìn)行星際航行靠什么導(dǎo)航；吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀的興趣。（ 3 分，各 1 分。意思符合即可，有欠缺酌扣）14. 具體是指在地面之上大約2 萬公里的地方，有幾十個處于不同軌道的導(dǎo)航衛(wèi)星，每時每刻，這些衛(wèi)星都會發(fā)送其特有的信號，我們手機中的導(dǎo)航

31、衛(wèi)星信號接收器如果能夠同時接收到4 個不同導(dǎo)航衛(wèi)星的信號的話，根據(jù)接收到的信號時間差別，之后通過求解方程就可以算出目前接收器所在的空間位置信息。“或許”是可能、也許的意思，這里是說如果星際旅行的時間很長的話，我們也許能夠考慮活動星系核，但不確定能完全依靠它來導(dǎo)航。該詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。（ 4 分，各 2 分。有欠缺酌扣）15. 舉例子， 具體說明運用活動星系核作為宇宙旅行所用的導(dǎo)航系統(tǒng)的可行性還是很大的，更使讀者信服。（ 3 分，各 1 分。有欠缺酌扣）16. 王爺爺，我們現(xiàn)在用的手機導(dǎo)航都是利用衛(wèi)星導(dǎo)航的，它只要接受到4 個不同導(dǎo)航衛(wèi)星的信號就可以算出我們所在的空間位置信息。如果步入銀河系，那么我們可以利用脈沖星導(dǎo)航或者恒星導(dǎo)航，這些和手機導(dǎo)航衛(wèi)星方式是一樣的。可是如果邁出銀河系，去更遠(yuǎn)的