1、小學(xué)學(xué)習(xí)型家庭活動評比方案一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的深遠意義時下學(xué)習(xí)型家庭這一專有名詞不斷見諸于各種媒體， 而成為每 個家庭走向健康，走向溫馨，走向成功，走向幸福的代名詞。創(chuàng)建學(xué) 習(xí)型家庭,家長在教育子女的觀念上要面臨的五大轉(zhuǎn)變: 1.父母角 色：從教育者到共同學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變2.親子關(guān)系：從居高臨下向平等民 主轉(zhuǎn)變3.教育途徑：從單向到雙向互動轉(zhuǎn)變4.教育方式：從封閉到 開放的轉(zhuǎn)變5.教育內(nèi)容：從小教育到大教育的轉(zhuǎn)變。然而現(xiàn)代家庭 教育又存在著缺失四病癥：1.文化含量缺失癥2.共同時間缺乏癥3.情感支持缺失癥4.家庭民主缺失癥。家庭是社會的基本單位和最小 細胞，在社會的延續(xù)和發(fā)展中發(fā)揮著多種功能， 家庭

2、是社會文化的載 體， 家庭教育具有傳遞社會文明的作用。1995年聯(lián)合國秘書長加利 在國際家庭日發(fā)表的紀(jì)念文稿中指出： 家庭作為最活躍的細胞， 把 個人與社會聯(lián)合在一起，必須適應(yīng)全球性變化，這些變化是深遠的， 它不僅影響人類的物質(zhì)生活，還影響人類的價值觀念和信仰。家庭的幸福與溫馨是每個家庭追求向往的目標(biāo)。 但幸福的標(biāo)準(zhǔn)是 什么？按照傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，物資上的滿足，生活的小康，但現(xiàn)代性的標(biāo) 準(zhǔn)則體現(xiàn)為：精神生活的充實，人文關(guān)懷的體現(xiàn)。每個家庭對物質(zhì)的 追求是有限的， 但對精神的追求卻是無限的。 所以學(xué)習(xí)型家庭是家庭 走向幸福的康莊大道。每個家庭都期望自己的孩子走向成功走向卓越。 學(xué)習(xí)型家庭是孩 子成長的

3、土壤。學(xué)習(xí)型家庭是21世紀(jì)高質(zhì)量家庭教育的理想模式。因為家庭教育的過程是父母與子女相互學(xué)習(xí)、 共同學(xué)習(xí)、 一起成長的 過程。傳統(tǒng)性的家庭是只養(yǎng)不教的家庭、教而不學(xué)的家庭，而現(xiàn)代性 的家庭才是兼具生、養(yǎng)、學(xué)三大功能的家庭，是學(xué)習(xí)型的家庭。孩子 的健康成長離不開家庭基因，父母愛學(xué)習(xí)便是一種健康基因只有愛學(xué)習(xí)的父母才能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的孩子。二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的十大策略為了推進學(xué)習(xí)型家庭發(fā)展， 我們提出， 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭的十大策 略：1.一個中心：以學(xué)習(xí)為中心，父母帶頭學(xué)學(xué)習(xí)不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)要適宜，不好高騖遠。要具體明確、具 有操作性，不空泛抽象，導(dǎo)致無法實現(xiàn)。要家庭成員集體討論制定， 不要父母拍腦袋

4、， 以個人意志代替全家成員的意愿， 尤其要聽取孩子 的意見。2.兩代人：跨越代溝，相互學(xué)習(xí)兩代人的代溝是客觀存在的，是不同文化背景下在家庭中的產(chǎn) 物。代溝不能消滅，但可以跨越，跨越的途徑是學(xué)習(xí)。作為父母既 是孩子的教育者， 又是向孩子學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者， 因此兩代人之間的學(xué)習(xí) 是雙向的、互動的。3.三分之一的時間配制給一點時間給家庭、給一點時間給學(xué)習(xí)、給一點時間給家人；每 天有三分之一的休閑時間用于學(xué)習(xí)、每個月至少有一次文化休閑活 動、每個月有一次家庭學(xué)習(xí)成果交流與分享。4.四個基本點對自己要有一個成長目標(biāo)； 對家人多一點情感支持； 對孩子多一 點尊重；對家庭多一點責(zé)任義務(wù)5.上五個臺階開個家庭會議

5、，建立一個共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)；開辟一個讀書角，讓 家庭有一點書香；上一次書店，選擇家人喜歡的書；訂一個學(xué)習(xí)時間 表，建立家規(guī)；你說，我說，把自己的學(xué)習(xí)體會說出來與全家分享6.提升六項能力自我調(diào)適心態(tài)能力，天天有個好心情；與家人情感傳遞和溝通， 理解的能力；為自己，家庭分別制定成長目標(biāo)的能力；欣賞家人，夸 獎孩子的能力；彎下身段，傾聽孩子心聲的能力； 在反思中改變自我， 完善自我的能力。7.七個要每天總要安排一段時間與家人交流與分享；要多給家人一點微笑 和贊美；家人碰到挫折，要多給一點理解與支持；要在乎家庭中每一 人，學(xué)會關(guān)心與體貼；要用自己的勞動給家人帶來快樂；家中發(fā)生矛 盾，自己要承擔(dān)一點責(zé)任；

6、 家庭中的每一個成員都應(yīng)該有自己的成長 目標(biāo)，并相信自己有力量去實現(xiàn)。8.八個改變家庭生活方式更加健康科學(xué)； 休閑時間的文化含量更高； 家庭成 員自我修養(yǎng)更加文明、高尚；家庭心理氛圍更加寬松快樂；親子關(guān)系 更加和諧；夫妻關(guān)系更加溫馨；家庭成員之間的溝通更加沒有障礙；孩子成長更加優(yōu)秀、更加卓越。9.確立九個觀念（1）要教育孩子，首先要了解自己（2）要改變孩子，首先要改變自己（3）與孩子共同學(xué)習(xí)，一起成長（4）書本學(xué)習(xí)與技能學(xué)習(xí)相結(jié)合（5）為今天而學(xué)習(xí)與為明天而學(xué)習(xí)相結(jié)合（6）反思學(xué)習(xí)與向孩子學(xué)習(xí)相結(jié)合（7）傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)與現(xiàn)代文化學(xué)習(xí)相結(jié)合（8）個體學(xué)習(xí)與家庭共同討論分享相結(jié)合（9）家庭內(nèi)學(xué)習(xí)與家

7、庭外學(xué)習(xí)相結(jié)合10.十分努力，持之以恒，形成家風(fēng) 學(xué)習(xí)型家庭的學(xué)習(xí)是個持久的學(xué)習(xí)過程。 具體表現(xiàn)為學(xué)習(xí)動力的 持久性、 追求目標(biāo)的持久性和家庭學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展性。 不能操之過 急，也不能急功近利，違反事物發(fā)展的必然規(guī)律。三、操作方案創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭， 形成各俱特色的指導(dǎo)模式與學(xué)校推進素質(zhì)教育 緊密地結(jié)合起來。 為此，學(xué)校要在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的家庭中要為學(xué)生的家 庭提供可供鑒借與參考的操作平臺。1、小手牽大手創(chuàng)建星級學(xué)習(xí)型家庭達標(biāo)活動一星級1.有讀書角，有寫字桌，書架（櫥）2.有孩子喜歡的學(xué)習(xí)氛圍，孩子每天在讀書角看書做作業(yè)3.家長孩子閱讀的報刊至少一份4.家長孩子每周至少學(xué)習(xí)交流一次5.家長孩子一學(xué)期

8、參加一次社區(qū)活動，居委會有記錄6.家長與孩子共看電視新聞，對社會熱點問題發(fā)表自己的看法 二星級1.有讀書角，有寫字桌，書架（櫥） ，有名人名言等美化環(huán)境的 布置2.有較良好的學(xué)習(xí)氛圍，孩子每天在讀書角認(rèn)真看書做作業(yè)3.有藏書20本以上，家長孩子每月閱讀一本有益的課外讀物， 有讀書記錄4.家長孩子每月至少學(xué)習(xí)交流兩次，有記錄5.家長孩子每月搞一次家庭活動，寫出體驗和感悟6.家長孩子每月主動參加一次社區(qū)活動， 自己設(shè)計活動， 與居委 會取得聯(lián)系，居委會有記錄7.家長與孩子共看電視新聞，對社會熱點問題發(fā)表自己的看法 三星級1.讀書角比較有特色2.有一個全家共同學(xué)習(xí)的良好氛圍，家長孩子一起讀書、看報,

9、經(jīng)常與孩子共看電視新聞，對社會熱點問題發(fā)表自己的看法3.孩子家長閱讀的報刊至少兩份4.有藏書30本以上，家長孩子每月閱讀一本有益的課外讀物， 寫出讀后感5.家長孩子每周至少學(xué)習(xí)交流兩次， 結(jié)合社會熱點討論， 有記錄6.家長孩子每月搞一次家庭活動，寫出體驗和感悟7.家長孩子每月主動參加一次社區(qū)活動， 自己設(shè)計活動， 與居委 會取得聯(lián)系，居委會有記錄8.初步形成好學(xué)創(chuàng)佳績，和諧共發(fā)展的家風(fēng)四星級1.讀書角有特色2.有一個全家共同學(xué)習(xí)的濃厚氛圍， 有現(xiàn)代教育理念， 有自我改 變意識3.家長孩子閱讀的報刊至少三份， 有適合家長學(xué)習(xí)的資料， 有供 孩子學(xué)習(xí)的課外學(xué)習(xí)資料4.有藏書50本以上，家長和孩子每

10、月分別閱讀一本有益的課外 書，寫出讀后感5.家長和孩子每周至少學(xué)習(xí)交流三次，經(jīng)常溝通思想，有記錄， 兩周寫一篇體會在班級中交流6.家長孩子每月搞一次家庭活動，孩子寫出作文7.家長孩子每月主動與社區(qū)聯(lián)系，自行設(shè)計一次有創(chuàng)意的活動， 居委會有記錄8.形成好學(xué)創(chuàng)佳績，和諧共發(fā)展的家風(fēng)五星級1.讀書角有特色，有亮點2.有一個民主， 共同學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，有現(xiàn)代家庭教育理念，有 自我改變行動，以學(xué)習(xí)行為教育孩子3.家長孩子閱讀的報刊至少三份，家長孩子能運用學(xué)習(xí)資料4.有藏書70本以上，家長孩子每月分別閱讀一本有益的課外書， 寫出讀后感5.家長孩子每月堅持學(xué)習(xí)，經(jīng)常交流溝通，開展自我批評，有記 錄，兩周寫出

11、一篇體會，在班級中交流6.家長孩子每月搞一次家庭活動，孩子寫出作文7.家長孩子熱心主動為社區(qū)建設(shè)服務(wù)， 積極爭當(dāng)志愿者， 每月至 少參與一次社區(qū)活動，活動有創(chuàng)意8.給孩子以情感支持，形成一個幸福美滿、學(xué)習(xí)型的家庭。2、家長與孩子共讀一本書，撰寫讀書體會，搞一次讀書征文， 家長通過參加征文活動，對于推進學(xué)習(xí)型家庭的理念不斷增強， ，同 時培養(yǎng)孩子讀書興趣。3、低年級學(xué)生家庭親子書簽評比活動。 （每個家庭父母自制書簽 送給孩子，孩子自制書簽送給父母，學(xué)校開展一次優(yōu)秀作品展） 。4、中年級學(xué)生開展家庭辦報活動 組織家庭自己編輯電腦小報或手抄報，學(xué)校組織電腦小報的評比 活動。5、中高年級開展“兩代人交流”活