1、2018學(xué)年第二學(xué)期體藝組工作總結(jié)時(shí)間飛逝，充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過了一學(xué)期。本學(xué) 期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們體藝組 全體老師深入地開展教研教改工作， 從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手， 提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力， 改 革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程， 提高了課堂教學(xué)效率， 較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工 作。對(duì)照期初計(jì)劃，應(yīng)該說(shuō)我組基本完成了一學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃， 現(xiàn)對(duì)本學(xué)期 就教育、教學(xué)工作方面作如下總結(jié)。一、教研組建設(shè)方面：1 、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念，遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育。2、積極參加政治學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)， 自覺執(zhí)行學(xué)校制定的各項(xiàng) 規(guī)

2、章制度。3、我們組形成了一個(gè) 團(tuán)結(jié)活潑、善于改革、奮發(fā)進(jìn)取 的良好組風(fēng)。組內(nèi)各學(xué) 科都在期初制定了教育、教學(xué)計(jì)劃和競(jìng)賽、參賽計(jì)劃。并能按照計(jì)劃工作，具體 落到實(shí)處。真正做到了期初有計(jì)劃、期中有檢查、期末有總結(jié)。4 、加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我們教研組有 7 名教師，通過每 次的活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解， 密切了聯(lián)系， 并在工作上大家互相 幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作， 以集體的力量來(lái)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。 組內(nèi) 沒有出現(xiàn)因遲到早退而受到學(xué)校批評(píng)的情況。5、積極開展第二課堂，理論聯(lián)系了實(shí)際，既鍛煉了思維和動(dòng)手能力，又豐富了 校園生活，深受師生好評(píng)。二、教學(xué)研究方面：課程改

3、革為綜合學(xué)科教育帶來(lái)了綠色的春天，它展示出一種全新的設(shè)計(jì)思路。 它給長(zhǎng)期習(xí)慣于以傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)的教師帶來(lái)了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。 針對(duì) 這種情況，我們?nèi)w組員正確把握藝術(shù)教育的特點(diǎn)， 以審美體驗(yàn)為核心。 注重學(xué) 生的情感態(tài)度與價(jià)值觀。 加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，倡導(dǎo)自主、探究學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。1、在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上制定出學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。 在課時(shí)比 較緊張的情況下， 通過集體備課， 改進(jìn)教學(xué)教法， 采用多媒體等手段都能夠圓滿 的完成教學(xué)計(jì)劃。2、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)，有時(shí)以學(xué)科為單位集體學(xué)習(xí)教育理論，互相討論，互相 啟發(fā)探討好的教學(xué)方法。 有時(shí)以備課組為單位集體備課， 研究教材， 對(duì)于教

4、學(xué)過 程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組老師一起積極探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平 有很大程度的啟示和幫助3 、本學(xué)年組織觀摩課、 公開課以及外校參觀學(xué)習(xí)聽課。 外出學(xué)習(xí)、聽課的老師， 回來(lái)后能熱心的向組內(nèi)其他教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。4、組內(nèi)絕大多數(shù)教師都能在落實(shí)教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上， 注重能力的培養(yǎng)。 我們始 終把握這樣一個(gè)原則 表?yè)P(yáng)加鼓勵(lì)減批評(píng) 來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性， 充分發(fā)揮學(xué)生的 主動(dòng)性，當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂解決。三、存在問題：1、由于平時(shí)經(jīng)歷的問題少，所以在處理問題上有時(shí)策略性不夠 ; 計(jì)劃性也不是 很強(qiáng)。工作中缺少一種鉆勁。 理論層次還不夠，工作中的懶惰思想還是比較突出。2 、跨學(xué)科的聯(lián)系研討次數(shù)太少，沒有發(fā)揮出學(xué)科間的橫向滲透作用。四、努力方向：1 、以綜合實(shí)踐作為媒介，促進(jìn)年級(jí)組間的聯(lián)系與發(fā)展 （ 在年級(jí)組內(nèi)多搞活動(dòng) ）。 2、對(duì)全學(xué)期的工作作全盤計(jì)劃，