1、PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： 字詞字詞課文課文裝裝滿滿 海海爾爾 蝴蝴蝶蝶 洞洞穴穴 強強烈烈暮暮色色 紡紡織娘織娘 小心小心翼翼翼翼 中中毒毒驅(qū)驅(qū)趕趕 池塘池塘 訓(xùn)訓(xùn)斥斥 戀戀戀戀不舍不舍返回尋找紡織娘尋找紡織娘放鴨子時觀察甲蟲放鴨子時觀察甲蟲返回尋找紡織娘三天前，法布爾就告訴媽媽，花叢里經(jīng)常傳三天前，法布爾就告訴媽媽，花叢里經(jīng)常傳出一種動聽的聲音，不知是誰在唱歌?，F(xiàn)在，出一種動聽的聲音，不知是誰在唱歌

2、?，F(xiàn)在，他終于找到了這位他終于找到了這位“歌唱家歌唱家”。返回ab尋找紡織娘三天前，法布爾就告訴媽媽，花叢里經(jīng)常傳三天前，法布爾就告訴媽媽，花叢里經(jīng)常傳出一種動聽的聲音，不知是誰在唱歌?，F(xiàn)在，出一種動聽的聲音，不知是誰在唱歌?，F(xiàn)在，他終于找到了這位他終于找到了這位“歌唱家歌唱家”。繼續(xù)尋找紡織娘三天前，法布爾就告訴媽媽，花叢里經(jīng)常傳三天前，法布爾就告訴媽媽，花叢里經(jīng)常傳出一種動聽的聲音，不知是誰在唱歌?，F(xiàn)在，出一種動聽的聲音，不知是誰在唱歌。現(xiàn)在，他終于找到了這位他終于找到了這位“歌唱家歌唱家”。繼續(xù)尋找紡織娘三天前，法布爾就告訴媽媽，花叢里經(jīng)常傳三天前，法布爾就告訴媽媽，花叢里經(jīng)常傳出一種動

3、聽的聲音，不知是誰在唱歌。現(xiàn)在，出一種動聽的聲音，不知是誰在唱歌?，F(xiàn)在，他終于找到了這位他終于找到了這位“歌唱家歌唱家”。返回“媽媽，我在這兒呢！媽媽，我在這兒呢！瞧，我抓到了那只會瞧，我抓到了那只會唱歌的蟲子！唱歌的蟲子！”返回放鴨子時觀察甲蟲每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就一動不動地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的一動不動地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的生物世界。生物世界。ab放鴨子時觀察甲蟲繼續(xù)每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就一動不動地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的一動不動地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的生物世界。生物世界。放

4、鴨子時觀察甲蟲每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就一動不動地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的一動不動地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的生物世界。生物世界。繼續(xù)放鴨子時觀察甲蟲每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就一動不動地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的一動不動地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的生物世界。生物世界。返回返回第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM返回第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM返回第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM返回他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進一個蝸他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進一個蝸牛殼里，打算回家再好

5、好欣賞這珍珠一般牛殼里，打算回家再好好欣賞這珍珠一般的的“寶貝寶貝”。返回ab他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進一個蝸他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進一個蝸牛殼里，打算回家再好好欣賞這珍珠一般牛殼里，打算回家再好好欣賞這珍珠一般的的“寶貝寶貝”。繼續(xù)他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進一個蝸他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進一個蝸牛殼里，打算回家再好好欣賞這珍珠一般牛殼里，打算回家再好好欣賞這珍珠一般的的“寶貝寶貝”。繼續(xù)他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進一個蝸他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進一個蝸牛殼里，打算回家再好好欣賞這珍珠一般牛殼里，打算回家再好好欣賞這珍珠一般的的“寶貝寶貝”。返回夕陽快下山時，法布爾口袋

6、里裝著放甲蟲夕陽快下山時，法布爾口袋里裝著放甲蟲的蝸牛殼，歡歡喜喜地趕著鴨子回來了。的蝸牛殼，歡歡喜喜地趕著鴨子回來了。返回學(xué)習(xí)方法 先劃出表現(xiàn)先劃出表現(xiàn)法布爾對自然有著濃厚興趣法布爾對自然有著濃厚興趣的句子，再從中標(biāo)出的句子，再從中標(biāo)出重點詞語重點詞語，最后根據(jù)這，最后根據(jù)這重點詞語來重點詞語來理解課文理解課文。返回 爸爸就爸爸就怒氣沖沖怒氣沖沖地吼著：地吼著：“我叫你去放鴨我叫你去放鴨子，你倒好，只顧自己玩。老是捉蟲子，不子，你倒好，只顧自己玩。老是捉蟲子，不中毒才怪呢！快給我把這些無用的玩意兒扔中毒才怪呢！快給我把這些無用的玩意兒扔了。了。”返回爸爸的訓(xùn)斥沒有驅(qū)散法布爾對昆蟲的迷戀，爸爸的訓(xùn)斥沒有驅(qū)散法布爾