1、2013年高中生物 2.2.1 群落的基本特征與結構同步訓練 中圖版必修31下列生物種群能組成生物群落的是()A一片森林中的所有喬木、灌木、草本植物B一個池塘中的各種水生植物和動物C一片草地上的各種雜草和兔、鼠、昆蟲等動物以及各種蘑菇等D一座山上的各種植物、動物和細菌、真菌等全部生物解析：選D。群落是指同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，D選項包含了該自然區(qū)域內的所有生物，符合群落的概念。 2判斷一個物種是否為群落中的優(yōu)勢種的指標是()A在群落中作用最大的物種B在群落中個體數量最多的物種C占有最大生存空間的物種D有最大生物量的物種解析：選A。本題考查群落的物種組成，同時考查理解能力。

2、群落中的優(yōu)勢種是指在群落中作用最大的物種。3下面敘述可以描述“物種豐富度”的是()A調查池塘中鯽魚的數量B海洋捕撈時最需要獲得的信息之一C調查池塘中有多少種魚D靈巖寺院中的黑松棵數答案：C4下列關于群落的敘述不正確的是()A植物群落垂直分層現象與光照有關B動物群落垂直分層現象與植物有關C植物群落水平分布現象與地形有關D動物群落水平分布一般是均勻的答案：D5(原創(chuàng))2012年1月31日，福建古田縣灣口村段，浩浩蕩蕩的水葫蘆延綿閩江近10公里，如同草原，在水域生態(tài)系統(tǒng)中，由于水葫蘆成了優(yōu)勢物種，抑制了其他物種的生存和發(fā)展，所以其生長主要影響群落的()A物種豐富度B垂直結構C水平結構 D時間結構答案

3、：A6(2012·江蘇蘇州中學高二檢測)下圖表示物種數與樣方面積的關系。請分析回答：(1)物種組成是決定群落性質的最重要因素。為了登記群落的植物種類組成，在群落的中心部位選取樣地，用隨機法取樣，首先要確定樣方面積。系列取樣統(tǒng)計結果如上圖。試寫出該研究的課題名稱：_。這種研究方法叫做_。上圖顯示：在一定范圍內，隨樣方面積的增大，_。調查該森林物種數的樣方面積最好是_m2。若選取3個合適的樣方對某種喬木計數的結果分別是n1、n2、n3，則該喬木的種群密度為_株/m2。(2)導致植物分層現象的主要非生物因素是_。若要調查森林群落的結構，請寫出主要的調查項目(調查設備略)：_。解析：(1)研

4、究課題的確定應依據具體的內容，本題中應該是某森林物種數與樣方面積的關系的研究。調查植物種群密度的常用方法是樣方法。它對樣方的要求有：要選取平坦、開闊、被調查種群分布比較均勻的地段作為實習地段，在這上面選取樣方。樣方數目的確定、取樣多少應根據調查地段的總體面積而定，總體面積小的，取樣可適當少些；總體面積大的，選取的樣方應多些。樣方大小的確定。選取的樣方大小應隨植物類型而定，一般而言，喬木為100 m2，灌木為16 m2，草本為1 m2。應隨機取樣。根據題圖可知，物種數量達到穩(wěn)定時的最小面積為S0，所以調查該森林物種數的樣方面積最好為S0m2。計算時，應以調查樣方的單位面積中種群個體數量的平均數作

5、為種群密度的估計值。結合所選樣方面積為S0，則該喬木的種群密度為(n1n2n3)/3S0 株/m2。(2)導致植物分層現象的主要非生物因素是光。森林群落的結構包括垂直結構和水平結構，垂直結構主要指垂直方向上，不同層次物種組成和種群密度等；水平結構主要是指水平方向上不同地段的物種組成和種群密度等。答案：(1)某森林物種數與樣方面積的關系研究樣方法物種數迅速增多，并逐漸達到最多后保持穩(wěn)定S0(n1n2n3)/3S0(2)光垂直結構：動植物的分層，不同層次物種組成和種群密度等；水平結構：水平方向上，不同地段的物種組成和種群密度等1下列屬于群落層次的是()A一個池塘中全部的魚B一個草原上全部的動植物C

6、一個被雜菌污染的培養(yǎng)皿上的全部生物D一片白樺林答案：C2下列關于優(yōu)勢種的說法錯誤的是()A群落中只可能有很少數的種類成為優(yōu)勢種B優(yōu)勢種具有高度的生態(tài)適應性C優(yōu)勢種常對其他種類的生存和生長產生很大影響D優(yōu)勢種的主要識別特征是它們的個體體型較大答案：D3(2011·山東基本能力)自然界中不同生物之間的共生關系一般理解為“互相依存，互惠互利”。下列存在共生關系的是 ()A親鳥與其雛鳥B豆科植物與鏈球菌C北極熊與海豹D牛與其胃腸中分解纖維素的細菌解析：選D。親鳥與其雛鳥間的關系是種內關系；豆科植物與鏈球菌之間為種間關系，但二者沒有構成共生關系；北極熊與海豹之間為種間關系，但二者也沒有構成共生

7、關系；牛胃腸中分解纖維素的細菌與牛之間構成了共生關系，牛為這些細菌提供棲息的場所和營養(yǎng)物質，而這些細菌幫助牛消化攝取胃中的纖維素。4(2010·高考安徽卷)某生物興趣小組為了調查兩個河口水域的水母類動物類群(甲、乙)的種類組成及其數量特征，使用浮游生物捕撈網(網口內徑50 cm，網身長145 cm，網目孔徑0.169 mm)各隨機取樣3次，調查結果如表(單位：個)下列關于甲、乙兩個類群之間物種豐富度和種群密度的比較，正確的是()A甲類群的豐富度大，物種2的種群密度小B甲類群的豐富度小，物種4的種群密度大C乙類群的豐富度大，物種7的種群密度小D乙類群的豐富度小，物種10的種群密度大解析

8、：選C。從表格中的數據可以看出，甲類群中沒有物種3、6、8，物種豐富度較小，乙類群中沒有物種5，物種豐富度較大；不同類群中同一物種相比較，乙類群中物種7的種群密度較小。5(2012·江蘇揚州中學高二檢測)下圖表示3個共存物種的資源利用曲線，比較圖甲與圖乙，下列說法不正確的是()A資源利用曲線可反映物種具有的喜好位置B圖乙中3個物種的種間競爭比圖甲中3個物種的激烈C圖甲中3個物種的種內斗爭比圖乙中3個物種的激烈D曲線不重疊時，3個共存物種不存在競爭，物種將呈現“J”型增長解析：選D。A中資源利用曲線可以反映出物種具有的喜好位置；B中共用資源越多，物種間的競爭越激烈，圖乙中三種生物競爭激

9、烈；C中種內個體間因食物、空間等因素發(fā)生斗爭，物種可利用的資源越少，種內斗爭越激烈，即圖甲中生物種內斗爭激烈；D中曲線不重疊只能說明不存在食物上的競爭，但還會存在生存空間等多方面的競爭，物種不會出現“J”型增長。6有關探究土壤中小動物類群豐富度的研究活動中，說法正確的是()A該探究活動一般都采用樣方法B該探究主要針對小動物進行，最好采用標志重捕法C進行這類研究時，常用取樣器取樣的方法進行采集和調查D若完成統(tǒng)計和分析后，發(fā)現小動物還存活，最好再放入70%的酒精溶液中解析：選C。由于許多土壤小動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調查，最好用取樣器取樣的方法進行采集

10、調查。實驗徹底結束后，還存活的小動物最好放回原地，因為它們對土壤中動植物遺體的分解有重要的輔助作用。7群落的季相描述的是群落的哪一結構()A垂直結構B水平結構C時間節(jié)律 D空間結構答案：C8下列各種環(huán)境中物種豐富度最高的是()A熱帶草原 B苔原C沙漠 D熱帶雨林答案：D9每年的5月份基本上都是浙江赤潮的爆發(fā)時期，呈暗紅色條狀分布的赤潮的優(yōu)勢種多為夜光藻，有關此夜光藻的說法不正確的是()A通常會占有競爭優(yōu)勢B能取得資源的優(yōu)先占有地位C其主要識別特征是個體較大D在群落中的優(yōu)勢通常會持久不變答案：C10森林群落的樹冠層和草本層屬于主要的自養(yǎng)層，每個層次上和土壤里的動物及細菌、真菌屬于異養(yǎng)層。這說明群

11、落內部有一定的()A物種組成和數量比例B垂直結構和水平結構C直接或間接的營養(yǎng)關系 D產生重要影響的優(yōu)勢種答案：C11(2012·長春十一中高二檢測)豚草是原產北美的植物，近年來在江蘇、浙江、北京、上海等19個省市屢被發(fā)現，課外研究小組的同學對路旁一片閑散地中部分植物的種群密度連續(xù)進行了五年調查，部分結果如下表所示(單位：株/m2)。下列有關敘述錯誤的是()年份20012002200320042005豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5龍葵3.02.00.400A.對豚草等植物的調查應該采用樣方法B在進行種群密度調查時應特別注意隨機取樣C調查結果表明豚草

12、與龍葵的生態(tài)位更相似D可以推測該地區(qū)動物的物種豐富度將會增加解析：選D。對豚草等植物種群密度的調查應該采用樣方法；調查時應注意隨機取樣；調查結果表明該地區(qū)植物的物種豐富度在減少(龍葵逐漸沒有了)；而植物可以為動物提供食物和棲息場所，所以該地區(qū)動物的物種豐富度可能會減少。12將兩種(X和Y)一年生植物的種子按照不同的比例混合種植在5塊試驗田中。結果發(fā)現，盡管收獲的種子的總數目和種植的數目一致，但收獲的種子中，兩種種子的比例和種植時常常不一致，他們的關系如下圖，下列敘述正確的是()A當X種子數比例小時，X與Y是互助的B當X種子數比例大時，X與Y是互助的C在所有比例下，X對Y都處于優(yōu)勢地位D根據播種

13、比例不同，X處于優(yōu)勢或劣勢地位解析：選D。當X種子比例較小時，收獲時比例增加，(在YX曲線以上)，說明X在競爭中占優(yōu)勢；比例較大時，Y占優(yōu)勢。13如圖表示從南極(90°S)經過赤道(0°)到北極(90°N)，緯度梯度上群落中物種多樣性的變化趨向。試分析說明：(1)從極地向熱帶推移，群落中物種變化是_。這表明某個地區(qū)群落中物種的多少主要取決于_。(2)試推斷隨著海拔高度增加，群落中物種數量會_。(3)試推斷在污染的環(huán)境中的物種多樣性的變化趨向是_。解析：隨緯度的變化，從南極(90°S)經過赤道(0°)到北極(90°N)，溫度逐漸升高，又

14、逐漸下降。從該題可以推斷，隨著海拔增加，溫度逐漸下降，群落中物種數量會減少。在污染的環(huán)境中，某些適應能力弱的物種會滅亡，物種的多樣性會受到威脅。答案：(1)種類繁多溫度(2)減少(3)污染程度越大，物種數量越少14下圖表示我國濕潤森林區(qū)及山地植被分布情況，請據圖回答問題：(1)此圖表示的是群落中各種生物在空間上的_狀況。(2)圖中縱軸表示該群落的_結構，且具有明顯的_現象。這些植被的分布是受非生物因素中_的影響。(3)圖中橫軸表示該群落的_結構，由于受_、_、_等因素的影響，不同地段的_種類往往存在差別。(4)試推斷隨著海拔高度增加，群落中物種數會_，從熱帶雨林到苔原地帶物種數目會_。(5)由

15、以上分析說明，不同群落的_有差別。群落中物種數目的多少稱為_。解析：(1)此圖表示的是群落的垂直結構和水平結構，反映了群落中各種生物在空間上的分布狀況。(2)圖中縱軸表示該群落的垂直結構，且具有明顯的分層現象。(3)圖中橫軸表示該群落的水平結構，表明由于光照強度、地形、濕度等因素的影響，不同地段的生物種類往往也有差別。答案：(1)分布(2)垂直分層溫度(3)水平地形陽光水分(濕度)植物(4)逐漸減少逐漸減少(5)物種數目豐富度15(創(chuàng)新探究)某生物興趣小組準備對某地區(qū)一菜地土壤中小動物類群的豐富度進行研究。假定你是其中一員，請回答：(1)探究的課題為：_。(2)探究原理這類調查常采用_法，能采用樣方法或標志重捕法嗎？_。豐富度的統(tǒng)計方法通常有記名計算法和目測估計法，前者一般適用于_的群落。(3)探究步驟確定地點，準備取樣器。取樣，并將所取土壤裝入塑料袋。_，并將其放入_溶液中保存，也可以放入_中。觀察并分類。統(tǒng)計和分析。在觀察、分類基礎上對小動物進行統(tǒng)計、分析，請設計一個數據統(tǒng)計表。(4)請從其他角度再提出一個要探究的問題：_。解析：探究的課題應和該小組的研究目的相一致，是調查小動物類群的豐富度。許多土壤動物有較強的活動