1、必修三理解性默寫(xiě)一、?蜀道難?1、李白在?蜀道難? 一詩(shī)中,開(kāi)篇以蜀地方言詠嘆點(diǎn)出主題,為全詩(shī)奠下雄渾感情基調(diào)的句子是“！2、李白在?蜀道難?一詩(shī)中,“,運(yùn)用夸張的手法表示自古以來(lái)秦、蜀之間少有往來(lái).之所以如此,就是由于“,進(jìn)一步說(shuō)明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋.3、李白在?蜀道難?一詩(shī)中引用神話傳說(shuō)為其增添了浪漫氣息,如引用“五丁開(kāi)山 一神話的句子是4 、 李白在?蜀道難? 一詩(shī)中,運(yùn)用神話、夸張、襯托的手法來(lái)寫(xiě)蜀山之高險(xiǎn)的句子有“,o,.真是“物猶如此,人何以堪 ！一一那山有多高呢？不言而喻了！5、李白在?蜀道難?一詩(shī)中,不但寫(xiě)到蜀山之高峻,還描寫(xiě)了人的行路之難.他借助一些細(xì)節(jié)動(dòng)作加以摹寫(xiě),

2、寥寥數(shù)語(yǔ),便把行人艱難的步履、惶恐的神情,繪聲繪色地刻畫(huà)出來(lái)了,困危之狀如在眼前,表達(dá)這一內(nèi)容的句子是“ , .6 、李白在?蜀道難?一詩(shī)中,“,.,.為我們渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛,再一次有了地襯托了“蜀道之難,難于上青天之情狀.7、李白在?蜀道難?一詩(shī)中指出逶迤千里的蜀道,還有更為奇險(xiǎn)的風(fēng)光.詩(shī)人先用“,托出山勢(shì)的高險(xiǎn),然后由靜而動(dòng),“,寫(xiě)出水石激蕩、山谷空鳴的場(chǎng)景.8 、 李白在?蜀道難?一詩(shī)中,寫(xiě)出了劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要,易守難攻的特點(diǎn)的句子是“ , , .9 、李白在?蜀道難?一詩(shī)中,化用西晉張載?劍閣銘?中“形勝之地,匪親勿居語(yǔ)句的句子是“,.,從而表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂慮與關(guān)切.1

3、0、從李白?蜀道難?一詩(shī)中 “,長(zhǎng)嘆中,我們似乎也感受到了詩(shī)人對(duì)功業(yè)難成的一聲嘆息.二、一?登高?：1、由高到低,寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)所聞,渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是：,.2、用落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝、壯志難酬的感傷的句子是：,.3、情景交融、意境曠達(dá),極寫(xiě)自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是：4、道出郁積詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨,無(wú)限悲涼難以排遣的句子是二?秋興八首?其一1、以楓葉凋零、秋氣蕭索寄寓凄苦落寞情懷的詩(shī)句是:2 、 直接抒發(fā)作者故園之思的句子：3、借搗衣發(fā)出的聲音來(lái)寄托思鄉(xiāng)之情的句子：三?詠懷古跡?其三1、寫(xiě)盡昭君一生悲劇的句子是：2、詩(shī)人借遠(yuǎn)嫁塞外的女子的鄉(xiāng)土之思,吐露自己飄零的故園之情的詩(shī)

4、句：.3 ,生長(zhǎng)明妃尚有村.4 、畫(huà)圖省識(shí)春風(fēng)面,三、一?錦瑟?1、?錦瑟?中以錦瑟起興,引起對(duì)華年往事的追憶的句子是：.2、?錦瑟?一詩(shī)中 “ ,.兩句表現(xiàn)了這種可望不可及的思想情感,作者用此聯(lián)陰陽(yáng)冷 暖的不同境界展現(xiàn)了高潔的感情、執(zhí)著的愛(ài)慕和無(wú)盡的哀思與悵恨.3、?錦瑟?用典的四句詩(shī)： ,. ,.4、?錦瑟?一詩(shī)中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛,讓人為之哀惋不已的句子是： 二?馬嵬?馬嵬?主要運(yùn)用比照手法,其中寫(xiě)出昔樂(lè)今苦,昔安今危的兩句是：, ;從比照角度寫(xiě)李、楊的愛(ài)情悲劇的句子是：,比照手法來(lái)警示后世,點(diǎn)明題旨的詩(shī)句是：-四、?寡人之于國(guó)也?1、寡人之于國(guó)也,2、填然鼓之,或百步而后止

5、,或五十步而后止,？ 日：“不可！,.3、不違農(nóng)時(shí)；數(shù)罟不入涔池,；斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也.4、五畝之宅,樹(shù)之以桑.雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí),.5 頒白者不負(fù)戴于道路矣.七十者衣帛食肉,然而不王者,未之有也.6 、,o人死,那么日：非我也,歲也.7、日：非我也,兵也？,.五、?勸學(xué)?1、?勸學(xué)?開(kāi)篇就提出了全文的中央論點(diǎn),即 “.在后面又說(shuō)明了學(xué)習(xí)要持之以恒,并在后來(lái)形成一句常用成語(yǔ)的句子是：,.2、說(shuō)明反思的重要性的句子是：,.3、 、 在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須持之以恒,用劣馬與好馬進(jìn)行比照以說(shuō)理的句子是：,0,04、 .?勸學(xué)?中從反面設(shè)喻,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重在積累,如果不注重積累,便無(wú)法到達(dá)遠(yuǎn)大目標(biāo)

6、的句子是：,0,05、 .?勸學(xué)?中作者連用“登高而招、“順風(fēng)而呼、“假輿馬、“假舟揖四個(gè)比喻,從見(jiàn)、聞、陸、水等方面說(shuō)明了在實(shí)際生活中由于利用和借助外界條件所起的重要作用,從而說(shuō)明人借助學(xué)習(xí),就能彌補(bǔ)自己的缺乏,取得更顯著的成效.最后由此得出結(jié)論：,.6、 .在文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)專(zhuān)一,如果不專(zhuān)一,便會(huì)像螃蟹一樣,一無(wú)所成的句7、?論語(yǔ)?中孔子說(shuō)：“學(xué)而不思那么罔,思而不學(xué)那么殆.論述了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系,在荀子的?勸學(xué)?中,也有一句直接提到了學(xué)與思的關(guān)系的句子是： ,.8、.在文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)用心專(zhuān)一,并且從正面設(shè)喻,指出即使像蚯蚓那樣弱小,如果用心專(zhuān)一也會(huì)有所成的句子六、?過(guò)秦論?1、 賈誼在

7、 ?過(guò)秦論? 中用排比描寫(xiě)秦始皇武力 統(tǒng)治天下的語(yǔ)句2、 賈誼在?過(guò)秦論? 中說(shuō)到秦始皇為削弱百姓的對(duì)抗力量所采取的舉措3、?過(guò)秦論?中用整句描寫(xiě)秦始皇據(jù)險(xiǎn)固守的語(yǔ)句是：,4、寫(xiě)秦始皇自以為江山永固的語(yǔ)句是：,.5、賈誼用“,.短短的四個(gè)句子就寫(xiě)出了陳涉舉義旗并得到天下熱烈響應(yīng)的情況.6、?六國(guó)論?中有：“六國(guó)破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦.的話,請(qǐng)默寫(xiě)出課文?過(guò)秦論?中總結(jié)秦國(guó)滅亡的原因的一句話： .七、?師說(shuō)?1、韓愈認(rèn)為老師的職能是： .2、韓愈眼中的師生關(guān)系是怎樣的.3、?荀子？勸學(xué)篇?指出：“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán).這與韓愈?師說(shuō)?中“ 的觀點(diǎn)是相同的.4、孔子日：“三人行,必有我

8、師焉.擇其善者而從之,其不善者而改之.韓愈在?師說(shuō)?中也明確提出了擇師的標(biāo)準(zhǔn).必修四理解性默寫(xiě)一、?望海潮?1、?望海潮?中的 “ , , .這三句首先點(diǎn)出杭州位置的重要、歷史的悠久, 揭示出所詠主題.2、?望海潮?詞中的 “ , 寫(xiě)街巷河橋的美麗；“ , 寫(xiě)居民住宅的雅致.3、?望海潮?詞中的寫(xiě)錢(qián)塘江堤上,行行樹(shù)木,郁郁蒼蒼,猶如云霧一般與寫(xiě)錢(qián)塘江水的澎湃與浩蕩的句子是:4、?望海潮?詞中寫(xiě)杭州市場(chǎng)的繁榮、市民的殷富這個(gè)繁華都市窮奢極欲的一面的句子是:5、?望海潮?詞中的 “ , , . 這幾句詞人選取了代表杭州湖山之美的兩種典 型景物,寫(xiě)出了西湖以至整個(gè)杭州最美的特征.6、?望海潮?生動(dòng)描

9、繪的一幅國(guó)泰民安的游樂(lè)圖的名句是：“, , 7、?望海潮?寫(xiě)達(dá)官貴人游樂(lè)場(chǎng)景的句子是：, , Q 二、?雨霖鈴?1、?雨霖鈴?詞中交代出一對(duì)戀人到長(zhǎng)亭辭別的時(shí)間、地點(diǎn),襯托出一種濃重的凄涼氣氛的三句：,2、?雨霖鈴?中的 “ , .這兩句寫(xiě)臨別之際,一對(duì)戀人淚眼朦朧,該有的千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴、叮囑,由于氣結(jié)聲阻,卻連一句話也說(shuō)不出來(lái).3、?雨霖鈴?中的 “ , . 這兩句以景寫(xiě)情,寓情于景.一個(gè) “念字領(lǐng)起,說(shuō)明所描 寫(xiě)之景不是眼前的實(shí)景.但虛中見(jiàn)實(shí),由推想的情景中更能表現(xiàn)出一對(duì)離人此刻的思緒和心境.4、?雨霖鈴?下片中 “, . 這二句是感慨深秋季節(jié)的個(gè)人的離別之苦,進(jìn)而推及到一般離人的思想感情

10、,俯仰古今,在難言的凄哀中去深沉地思索人們普遍的離別的傷感.5、?雨霖鈴?中被稱(chēng)為 “古今俊語(yǔ)為人傳誦的名句是：“, , .6、?雨霖鈴?詞中的 “ , .這是想象和心愛(ài)的人長(zhǎng)期別離后,再好的時(shí)光,再美的景色,也沒(méi)有心思去欣賞領(lǐng)受的情景,可見(jiàn)愈想愈遠(yuǎn),愈遠(yuǎn)愈悲.7、?雨霖鈴?詞中的 “ , ? 這兩句詞藝術(shù)地把離別之情推向高潮,是詞人感慨與心愛(ài)的人后會(huì)難期,風(fēng)情無(wú)人訴說(shuō)之慨.三、?念奴嬌？赤壁懷古?既點(diǎn)題,又為周瑜出場(chǎng)營(yíng)造聲勢(shì)的詩(shī)句是“ , , .具體描寫(xiě)“江山如畫(huà)之意的詩(shī)句是 “ , , .表達(dá)詩(shī)人曠達(dá)之情的句子是“,.描寫(xiě)周瑜輕松沉著大敗曹軍的詩(shī)句是“, , .描寫(xiě)小喬剛剛和周瑜結(jié)婚,周瑜

11、意氣風(fēng)發(fā)的詩(shī)句是“ , .感慨自己多愁善感,過(guò)早長(zhǎng)出花白頭發(fā)的詩(shī)句是“ , 四.?定風(fēng)波?1、詞中描寫(xiě)歸途中遇雨,同行狼狽,詞人卻放慢腳步,卻不在意風(fēng)雨,吟詩(shī)長(zhǎng)嘯的句子是：“ , .2、詞中的“ , , 這三句飽含人生哲理,也是點(diǎn)睛之筆.詞人認(rèn)為只要懷著輕松曠達(dá)的心情去面對(duì)人生的一切風(fēng)雨,也就無(wú)所謂風(fēng)雨無(wú)所謂晴了.3、詞中描繪了這樣一個(gè)有趣而又充滿哲理的畫(huà)面：“, , . 一邊是料峭春風(fēng),絲絲的冷意；一邊是山頭斜照,些些的暖意,在寫(xiě)景中傳達(dá)出人生的哲理：嚴(yán)寒中有溫暖,逆境中有希望,憂患中有喜悅.五、?水龍吟登建康賞心亭?1、詞作者在賞心亭上看到秋空千里冷落凄涼遼闊的南國(guó),也不知何處是它的盡頭向

12、天邊流去的大江的句子是“2、有這樣的三句 “ , , .是說(shuō)詞人心中有對(duì)國(guó)土淪落的憂愁和憤怒,雖見(jiàn)壯美的遠(yuǎn)山,但愁卻有增無(wú)減.這里用移情及物的手法寫(xiě)心中的愁心中的恨,詞篇因此而生動(dòng).3、詞中用快要西沉的夕陽(yáng)比喻南宋國(guó)勢(shì)衰頹,聲聲哀鳴孤雁比喻自己飄零的身世和孤寂的心境,表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)在北方的故土的思念的句子是 “, .4、詞中的“ , , , 這幾是句直抒胸臆,選用“看吳鉤 “拍欄桿等具有典型意義的動(dòng)作,淋漓盡致地抒發(fā)自己報(bào)國(guó)無(wú)路、壯志難酬的悲憤.并且把強(qiáng)烈的思想感情寓于平淡的筆墨之中,內(nèi)涵深厚,耐人尋味.5、作者說(shuō)自己不學(xué)只是為吃妒魚(yú)以飽口腹而還鄉(xiāng)求得安閑的張季鷹,而要壯心許國(guó)的句子是“, ? 同時(shí)

13、作者在這里用典故既寫(xiě)出了有家難歸的鄉(xiāng)思,又抒發(fā)了對(duì)金人、對(duì)南宋朝廷的激憤,確實(shí)收到了一石三鳥(niǎo)的效果.6、詞人借用典故否認(rèn)學(xué)求田問(wèn)舍的許汜,說(shuō)明自己不為私利,而要為國(guó)為民的詞句是7、說(shuō)明全首詞核心的句子是 “, , _這三句用了一個(gè)典故,說(shuō)明了樹(shù)已長(zhǎng)得這么高大了,人怎么能不老.詞人所憂懼的,只是國(guó)事飄搖,時(shí)光流逝,北伐無(wú)期,恢復(fù)中原的夙愿不能實(shí)現(xiàn).年歲漸增,恐再閑置便再無(wú)力為國(guó)效命疆場(chǎng)了.8、下片中的“ , , .三句是寫(xiě)辛棄疾自傷抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn),世無(wú)知己,得不到同情與慰藉感傷.六、?永遇樂(lè)京口北固亭懷古?1、詞中寫(xiě)作者站在北固亭上瞭望,感慨歷 經(jīng)千古的江山,再也難找到像孫權(quán)那樣叱咤風(fēng)云的英雄人物

14、了的詞句 是：“, 0 2、詞中贊揚(yáng)出身貧寒,曾經(jīng)生活在荒僻小街巷的劉裕在京口率軍北伐,氣吞胡虜,建立劉宋的句子是：,3、詞中寫(xiě)元嘉年間,宋文帝好大喜功,草草出兵,結(jié)果一敗涂地, 倉(cāng)皇而逃典故的詞句是：“, .作者用典抒情,詠嘆當(dāng)時(shí)南宋近事.4、詞中寫(xiě)詞人在京口北固亭北望中原,回憶四十三年前自己正在戰(zhàn)火彌漫的揚(yáng)州以北地區(qū)參加抗金斗爭(zhēng)的詞句是：“, .作者也是以此來(lái)說(shuō)明自己建功立業(yè)的理想與抱負(fù).5、詞中用：“, , .典故來(lái)寫(xiě)江北各地淪陷已久,南宋政府不圖恢復(fù),百姓安于異族統(tǒng)治,忘記了是宋室臣民的現(xiàn)實(shí),用典抒情,表示對(duì)南宋政府不圖恢復(fù)中原的不滿.6、詞中的：“ , , ? 句子是詞人以廉頗自比,

15、表示自己雖老卻不忘為 國(guó)效力,收復(fù)中原的耿耿忠心.七、?醉花陰?1、形容人極度悲傷,愁苦的千古名句是： , , .2、詞中的“, , .這三句既點(diǎn)明時(shí)令,也暗示出心緒不好、心事重重的原因.八、?聲聲慢?1、 “, , .七組十四個(gè)疊字,無(wú)一愁字,卻寫(xiě)得字字含愁,聲聲是愁, 造成了一種如注如訴的音韻效果,委婉細(xì)致地表達(dá)了作者在遭受深創(chuàng)巨痛后的愁苦之情.2、詞中說(shuō)氣變化無(wú)常,忽暖忽寒,人最難調(diào)養(yǎng)身體的句子是：“ , .3、寫(xiě)凄涼晚年的凄苦心境的句子是： , 、 ! 可見(jiàn)詞人滿心都是愁,自覺(jué)酒力壓不住心愁,酒味淡了,真可謂酒入愁腸愁更愁.4、?聲聲慢?中“ , , .句子是由景入情,情景交融,作者

16、的感情漸漸融入落花中,只能看著菊花一朵朵、一瓣瓣的枯萎凋落,對(duì)花自憐,不由又黯然神傷.5、聲聲慢?中的： “ , , .該句,作者用雨點(diǎn)打在梧桐葉上 的情形,寫(xiě)出自己不能自抑的凄苦.6、李清照的?聲聲慢?中 “ , :詞句是說(shuō)凄苦的哀愁浸滿了作者心靈.身世之痛, 家國(guó)之痛,孤獨(dú)之病等等,作者的愁太多太多了,又如何包括得盡,概括得了.九.?廉頗藺相如列傳?1、藺相如門(mén)客請(qǐng)辭時(shí)談及離開(kāi)親友來(lái)侍奉他的原因是, .2、門(mén)客請(qǐng)辭除認(rèn)為藺相如膽小外,更在于他們覺(jué)得, !3、藺相如說(shuō)出躲避廉頗的原因是 , ., .4、廉頗在聽(tīng)到藺相如的話后,大為感動(dòng),也很慚愧,立即負(fù)荊請(qǐng)罪,表現(xiàn)出性格坦率、忠心愛(ài)國(guó)、勇于改

17、錯(cuò)等性格上的優(yōu)點(diǎn)的句 “力5、兩人終于彼此和好 ,成了同生共死的朋友的句子:答案一 1、的噫吁哦！危乎高哉！2、爾來(lái)四萬(wàn)八千歲,不與秦塞通人煙；西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道,可以橫絕峨眉顛3、地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連4、上有六龍同日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川.黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀援5、青泥何盤(pán)盤(pán),百步九折縈巖巒.捫參歷并仰脅息,以手撫膺坐長(zhǎng)嘆6、但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木,雄飛雌從繞林間.又聞子規(guī)啼夜月,愁空山7、連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁飛湍瀑流爭(zhēng)喧腸,破崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷8、劍閣崢昧而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)9、一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi).所守或匪親,化為狼與豺10、蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟二

18、一略二1、玉露凋傷楓樹(shù)林,巫山巫峽氣蕭森.2、叢菊兩開(kāi)他日淚,孤舟一系故園心.3、寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧.三1、一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏.2、千載琵琶作胡語(yǔ),清楚怨恨曲中論.3、群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)4、環(huán)佩空歸夜月魂三、一1、錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年.2、 滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙3、莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑.滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙.4、此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然二空聞虎旅傳宵柝,無(wú)復(fù)雞人報(bào)曉籌；此日六軍同駐馬,當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛；如何四紀(jì)為天子,不及盧家有莫O四、略五、1、學(xué)不可以已.鍥而不舍,金石可鏤.2、君子博學(xué)而日三省乎己,那么知明而行無(wú)過(guò)矣.3、騏驥

19、一躍,不能十步；弩馬十駕,功在不舍.4、故不積匪步,無(wú)以至千里；不積小流,無(wú)以成江海.5、君子生非異也,善假于物也.6、蟹六跪而二鰲,非蛇皤之穴無(wú)可寄托者,用心躁也7、吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也8、蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也.六1、 振長(zhǎng)策而御宇內(nèi),吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合,執(zhí)敲撲而鞭笞天下.2、 收天下之兵,聚之咸陽(yáng),銷(xiāo)鋒鋪,鑄以為金人十二.3、 然后踐華為城,因河為池,據(jù)億丈之城,臨不測(cè)之淵,以為固.4、 自以為關(guān)中之固,金城千里,子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也.5、 斬木為兵,揭竿為旗,天下云集響應(yīng),贏糧而景從仁義不施而攻守之勢(shì)異也；七1、師者,所以傳道受業(yè)解惑

20、也2、是故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也.3、是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子4、是故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也.必修四理解性默寫(xiě)?望海潮?1、東南形勝,三吳都會(huì),錢(qián)塘自古繁華.2、煙柳畫(huà)橋,風(fēng)簾翠幕3、云樹(shù)繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無(wú)涯4、市列珠磯,戶盈羅綺,競(jìng)豪奢.*、?雨霖鈴?1、寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇2、執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎3、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊.4、多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)！三、?念奴嬌？赤壁懷古?6、 大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物2、亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪3、人生如夢(mèng),一尊還酹江月.四、?定風(fēng)波?1、莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行.2、回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴. 五、?水龍吟登建康賞心亭?1、楚天千里清秋,水隨天去秋無(wú)際.2、遙岑遠(yuǎn)目,獻(xiàn)愁供恨,玉簪螺髻.3、落日樓頭