1、專題六 選用、仿用、變換句式正確使用常見的修辭手法挖命題【考情探究】考點內(nèi)容要求考題示例常考題型預(yù)測熱度選用、仿用、變 換句式，正確使 用常見的修辭 手法選用句式：能根據(jù)特定的語言環(huán)境選用恰當(dāng)?shù)木涫絹砀?地表情達(dá)意E 級2017 浙江，52016 江蘇，22016 山東,172015 湖北，21客觀題主觀題仿用句式：給定仿用“母句”，規(guī)定話題或情境，涉及修辭、句式、表達(dá)、照應(yīng)等內(nèi)容變換句式：能根據(jù)一定要求將所提供的句子準(zhǔn)確變換為適應(yīng)語境要求的句子常見的修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問。主要考查修辭特點、修辭效果分析解讀1. 選用句式指按照題干的要求結(jié)合具體語境選

2、用最恰當(dāng)?shù)木涫絹肀砬檫_(dá)意，除對句式有要求外，還要求語意準(zhǔn)確，與語境協(xié)調(diào)。2.仿用句式指給岀一定的語境，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另造一個或多個句式相 同（相似）、內(nèi)容與上下文銜接的句子；或者另造一個或多個句式與例句不一定完全相同，但表達(dá)技巧、寫作 風(fēng)格與例句一致，內(nèi)容與上下文銜接的句子。3. 變換句式是一種考查語言表達(dá)應(yīng)用能力的常用題型，這種題型要求在保持句子原意的前提下，根據(jù)題干要求進(jìn)行句式的變換。4. 正確使用常見的修辭手法指積極地、隨情應(yīng)景地使用各種修辭手法，極盡語言文字的一切可能性，使所說所寫呈現(xiàn)岀形象性、具體性和生動性。做好修辭題的前提是熟悉常見的修辭手法?！菊骖}典例

3、】?（201 江.5. 3 井）歸章譽(yù)最折為反對鉗混觀點先權(quán)設(shè)遠(yuǎn)個現(xiàn)點是正確的，由此 推論得少荒垠結(jié)論的論圧芳產(chǎn);初刪卜曲的小閘為舅二咼留；07 蓉盒更屢超利 句武旅本一致+語育簡沽明了.例何：如罠作品松平建高知音蜒少+那乂琨也 0 懂的親西就足世辰上的絶怖丁核心考點】.本融號杏荷鴨何子的昶力：2本國葦在|兩帖帀1|揮法的能H審題董鍵I.理僻歸塞達(dá)；2讀懂5?求”秤合歸謹(jǐn)邏騎+句式基卓一致*語言簡沽明廠解題方法I仿寫的旬子在結(jié)梅上口刮句搭本識持S;郵仙1仍烏的旬T-便內(nèi)容野世懵Jt疥上叼例旬保 持佛調(diào)總苗易錯警示I不能亡酹嗎軻ihj哩丈；2不能域刮甸中找tU防寫甸子帕構(gòu)命題規(guī)鏢仿寫時一羅涉JH

4、iJft、 對他一椿比、 撾人、 設(shè) 何、反何等ttstra；,尿中萍及柱姿的比喻, 關(guān)匕拉人瓠 加然近幾年課打金問注詵有號w點切l(wèi)flaozh仍為編點能力要求1要有曬的能力?工吧仃理調(diào)卜兒書的呢力倩題技巧譙曲點，肛朋合逓的命15材料【破考點【考點集訓(xùn)】1.（2015 天津,20）漢字是中華文明的重要載體，許多漢字如山、日、水、火、土、木 都具有豐富的文化- - -_ 一_ _一_ _:- 一-意蘊(yùn)。請參照例句，任選一個字寫一段話。要求 100 字以內(nèi)。（7分）例：“月”字形如彎彎的月牙，“月”加“日”是“明媚”的“明”?！霸隆痹谥腥A文化中總是與清純、 靜謐、鄉(xiāng)情相聯(lián)系，“朗月清風(fēng)”讓人神清氣

5、爽，“月是故鄉(xiāng)明”則勾起人們對故鄉(xiāng)和親人的思念。答：答案（示例）“日”字形如中天的太陽，“日”力口 “一”是“元旦”的“旦”?！叭铡痹谥腥A文化中總與溫 暖、光明、正氣相聯(lián)系，“如日中天”讓人感受到發(fā)展的迅猛與蓬勃，“日月光華，旦復(fù)旦兮”則再現(xiàn)了中華 民族自強(qiáng)不息的豪情。2.（2018 湖北荊州中學(xué)模擬，21）示例中的畫外音對畫面進(jìn)行了解讀，請運用修辭手法補(bǔ)寫另外兩個畫外音。（5 分）示例：畫面:一個女孩在“有需要可自取”的零錢箱前駐足，把自己手中的硬幣放了進(jìn)去。畫外音：你相信良善，提供便利；我心懷感恩，傳遞愛心。畫面一 :17:35，天色昏暗，秋風(fēng)瑟瑟，秋雨瀟瀟，校門口柵欄外站滿了等待孩子的家

6、長。畫外音一：畫面二:四川九寨溝地震中，前方落石滾滾，一個身著迷彩服的士兵與人們逆向奔跑，跑向救災(zāi)前線。畫外音二：4跨潔丸暫丸1氏這伺苯詢巔A楚正箱 的船曲對電一左JM*臥曲申,韓痕, ，*而時岀抵事E.詫可霑怖賓花臺.很 駛鵬斑詁花點釣一神論證龍眾,.也科 走泌芳活呻和.驚割詢諱宅嚴(yán)袒含，t生詩噺、彳.右和螯專曲戀$粧）表達(dá). 曲菓.誦選擇的甸子TRtt比修休成較孰 需耍學(xué)生卿讀才饒判薊兀站構(gòu)答案解析Mffi的暮本題+舉結(jié)詩惻句.刖nUi畝側(cè)衛(wèi)輅點.即比塞出庾對的現(xiàn)點.*i設(shè)其是|：MM；縫冶進(jìn)行推J址町真結(jié)論的錯誤仿寫吋.婪與惻甸的影式相叭 用”5 果皿么“的句戌“ 答秦|用阿蚯果譏方是卞

7、產(chǎn)1:氐 能 騎先產(chǎn)出物質(zhì)寄料那發(fā)奇奇掛談IW人就町說啟百萬富捕了答案（示例）畫外音一：感謝父母，陪我們走過風(fēng)雨；感謝父母，給我們送來溫暖；感謝父母，為我們筑起溫馨 的港灣。畫外音二：他們也是血肉之軀，卻義無反顧；他們也有家人朋友，卻無懼無畏。3. （2018 江蘇海安高級中學(xué)階段檢測，4）下列詩句與所用手法對應(yīng).的一項是（）古詩詞中常因為修辭之妙而給讀者留下深刻印象。如“_ ”運用了借代的手法；“_”運用了比喻的手法；“_ ”運用了比擬的手法；“_ ”運用了夸張的手法。梨花千樹雪旅雁還應(yīng)厭后行3鐘鼎山林都是夢4天臺四萬八千丈A.B.C.D.答案 A4. （2017 四川成都九校期中聯(lián)考，21

8、）請將下面這個句子按要求改寫，不得改變句子原意。（6 分）只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這一現(xiàn)象應(yīng)該引起我們的重視。（1）委婉的語氣：_強(qiáng)烈的語氣：_答案（示例）（1）只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這一現(xiàn)象恐怕會引起我們的重視吧！只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視他們的心理健康，這一現(xiàn)象難道不應(yīng)該引起我們的重視嗎？煉技法【方法集訓(xùn)】用比喻、比擬的修辭手法寫出拖延癥的危害。不超過40 個字。（4 分）答案（示例）拖延癥是生命的竊賊，它會在不知不覺中，盜取你的熱情，偷走你的機(jī)會。2. （2016 江蘇，2）下列熟語中，沒有使用借代手法的一項是（）A.人為刀俎，我為魚肉B.人皆可以為

9、堯舜C.化干戈為玉帛D.情人眼里出西施答案 A3. （2015 浙江,5）填入下面空缺處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┪倚枰屐o最好去處是到個廟宇前小河旁邊大石頭上坐坐，_。雨季來時上面長了些綠絨似1.（2016 山東,17）拖延癥的表現(xiàn)是，在能夠預(yù)料后果不良的情況，仍然把計劃要做的事情一再推遲。請運的苔類。雨季一過，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正開著小小藍(lán)花白花，有細(xì)腳蜘蛛在旁邊爬。A.陽光和雨露把這石頭漂白磨光了B. 這石頭被陽光和雨露漂白磨光了C. 陽光和雨露已把這石頭漂白磨光了的D. 這石頭是被陽光和雨露漂白磨光了的答案 D4.（2015 福建,18） 閱讀下面的文字，請將畫線的句子改寫成

10、排比句。（要求：不得改變原意。）（3 分）焦裕祿是聞名全國、感動全國的“縣委書記的好榜樣”。他在蘭考縣忘我奮斗一年零五個月，積勞成疾, 英年早逝。焦裕祿是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表；為信仰無怨無悔做奉獻(xiàn)，成為共產(chǎn)黨人的光輝典范；在為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的時代里，他是那一代人的精神符號。人民是不會忘記焦裕祿的。答：答案（示例）是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表，是為信仰無怨無悔做奉獻(xiàn)的共產(chǎn)黨人的光輝典范，是為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的那一代人的精神符號。（符合試題要求，其他答案亦可）5.（2018 廣東中山普通高中月考，23）閱讀下面一段文字，調(diào)整語序，做到格式協(xié)調(diào)一致，勻整對稱。

11、（可適當(dāng)增刪個別字詞，4 分）白日里渾然一片泉鳴，此時卻分岀許多層次：激流直下陡壁的雄渾像銅管齊鳴；萬道細(xì)流匯于山谷的厚 重像貝斯轟響；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下來的滴泉；那柔曼如提琴者，是草叢中流過的小溪。答：答案（示例 1）那清脆如彈撥者，是石縫間漏下來的滴泉；那柔曼如提琴者，是草叢中流過的小溪；那厚重如 貝斯轟響者，是萬道細(xì)流匯于山谷；那雄渾如銅管齊鳴者，是激流直下陡壁。（示例 2）滴泉漏下石縫的清脆像彈撥輕奏，小溪流過草叢的柔曼像提琴細(xì)吟，細(xì)流匯于山谷的厚重像貝斯轟響，激流直下陡壁的雄渾像銅管齊鳴。6.（2017 廣東湛江模擬，16）在黃州的蘇東坡紀(jì)念館旁，有一座小亭，請為此亭擬一副

12、楹聯(lián)。要求：借用或化 用蘇東坡所創(chuàng)作的詞賦名篇中的典故或句子；字?jǐn)?shù)不超過 30 字。（5分）答:答案（示例 1）大江東去，千古風(fēng)流人何處；小城猶在，一輪明月照東坡（示例 2）山間明月幾時有，江上清風(fēng)千古新（示例 3）東山月照東坡冷，赤壁賦傳赤子情過專題【五年高考】A組 統(tǒng)一命題課標(biāo)卷題組1.（2018 課標(biāo)全國n，21）仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。（6 分）諸子爭鳴、造紙印刷、筑長城開運河，中國人民具有偉大的創(chuàng)造精神。材料：奮斗團(tuán)結(jié)夢想建強(qiáng)國謀復(fù)興 御外侮衛(wèi)家國 脫貧困奔小康墾田拓海開天辟地守望相助抗災(zāi)治水 逐日奔月 同舟共濟(jì)答：答案（示例）墾田拓

13、海、抗災(zāi)治水、脫貧困奔小康，中國人民具有偉大的奮斗精神。同舟共濟(jì)、守望相助、御外侮衛(wèi)家國，中國人民具有偉大的團(tuán)結(jié)精神。 開天辟地、逐日奔月、建強(qiáng)國謀復(fù)興，中國人民具有偉大的夢想精神。教師用書專用（2 4）2. （2013 大綱全國,19）把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序、增刪詞語，但不得改變原意。（4 分）教練在賽后分析會上對我在比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行的深入剖析，使我對自己在這次比賽中由于驕傲自大、輕視對手導(dǎo)致的嚴(yán)重失誤有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并作岀了堅決改正錯誤，爭取在下一次比賽中取得好成績的保證。答:_答案 我在這次比賽中岀現(xiàn)了嚴(yán)重失誤，賽后分析會上，教練對我在比賽中的表現(xiàn)進(jìn)行了深入

14、剖析，我進(jìn)一步認(rèn)識到失誤的原因在于我驕傲自大、輕視對手，并保證堅決改正錯誤，爭取在下一次比賽中取得好成績。3. （2012 課標(biāo)全國，17）依照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用擬人的修辭手法，句式與示例相同。（5 分）梅花在冰天雪地的季節(jié)吐蕾，意在教導(dǎo)我們：學(xué)會堅強(qiáng)。曇花于萬籟俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚(yáng)。答：_答案（示例）蜜蜂在姹紫嫣紅的園圃忙碌，意在告訴我們：懂得勤奮。雄鷹于一碧如洗的高天翱翔，意在啟示 我們:不能消沉。4.（2012 大綱全國，20）仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（6 分）沒有理想，人生就如迷宮，無論怎么

15、堅持，都只是辨不清方向的盲目穿行；沒有理想，人生就如黑夜，無論怎么用心，都只是見不到光明的胡亂摸索；沒有理想，人生就如荒漠，無論怎么努力，都只是看不到希望的徒勞跋涉。答案（示例）沒有愛心，人生恰似戈壁，無論怎么經(jīng)營，都只是覓不到生機(jī)的無望追尋；沒有愛心，人生恰似枯井,無論怎么算計，都只是測不岀深淺的無聊窺察;沒有愛心，人生恰似亂麻，無論怎么挑揀，都只是理不清頭緒的白白掙扎。（比喻正確給 2 分，構(gòu)成排比給2 分，內(nèi)容貼切給 2 分）B組自主命題省（區(qū)、市）卷題組1. （2015 安徽,20）某校擬開展以“自然青春團(tuán)隊”為主題的郊游活動，全校同學(xué)將以班級為單位參與 請撰寫本班活動標(biāo)語。要求：緊扣

16、主題，語言鮮明、生動，至少使用一種修辭手法，不超過 16 字。（5 分） 答:_答案（示例 1）郊游放飛青春夢，合作凝聚團(tuán)隊魂（示例 2）讓我們在自然中放飛青春的夢想2. （2015 四川，19）創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新是時代的呼喚。請擬寫一則宣傳語，倡導(dǎo)同學(xué)們升入大學(xué)后積極參與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新活動，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力。要求：緊扣宣傳目的；運用比喻手法；不超過 40 字。（4 分）答：答案（示例）創(chuàng)業(yè)是青春的火炬，創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的翅膀，用創(chuàng)業(yè)點燃創(chuàng)新夢想，用創(chuàng)新放飛人生希望。3. （2014 湖北，20）下面四個字是由象形字“人”（2）變化組合而成的會意字。請根據(jù)給出的古文字義，仿照“比”“化”兩例，用七字句描述“從

17、”“北”的形體結(jié)構(gòu)與字義。要求：形義描述合理；押韻。（4 分）_二人排齊向右站_親密并列肩比肩_左人正立右倒畫_人形顛倒表變化答案（示例）從:一人前行一人后后人跟隨前人走北:二人站立背靠背字義相背可意會教師用書專用（48）4. （2014 山東，18）用下面的短語組成兩副有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對聯(lián)。要求：上下聯(lián)各為七字，語意連貫，符合節(jié)日和對聯(lián)特點，不得重復(fù)使用短語。（4 分）門上桃符碧波競舟江邊柳線青艾驅(qū)瘴迎春綠十里歡耀眼紅千家樂春節(jié):_端午節(jié)：_ _答案春節(jié)：江邊柳線迎春綠門上桃符耀眼紅端午節(jié)：青艾驅(qū)瘴千家樂碧波競舟十里歡5. （2014 重慶,20）仿照示例，自選話題,另寫一個句子。要求：與

18、示例結(jié)構(gòu)基本相同，修辭手法一致；個別詞語 可與示例重復(fù)，字?jǐn)?shù)也可略有增減。（4 分）示例:就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯；人生的扣子從一開始就要扣好。 仿句：_，_，_；_。答案就像下棋一樣如果一個棋子走錯了整盤棋都可能會輸?shù)羧松@盤棋每一步都要走好6. （2013 重慶，20）依照下面的示例，自選兩種自然景物，另寫兩句話。要求:運用擬人手法，句式與例句相同。（4分）例句身后的那片鮮花，可能是聽了小草講的笑話，樂得咧開了嘴，嬉鬧在明媚的陽光里。答：答案（示例）頭上的那朵白云，可能是受了微風(fēng)的吸引，著急得伸長了腿，奔跑在無垠的藍(lán)天上。眼前的那株小草，可能是得了大樹

19、的教誨，聽得拍起了手，微笑在廣闊的原野上。7.（2013 遼寧，17）仿照下面的示例，自選話題，另寫三個句子，要求修辭手法、句式與示例相同。（6 分）答案（示例）焰火吐射迷人的花朵，向你展現(xiàn)元夜的絢麗；星辰流瀉閃亮的眼波，向你透露宇宙的秘密；滿月 傾灑柔和的輝光，向你傳達(dá)團(tuán)圓的訊息。（每答出一句給 2 分，其中內(nèi)容合理、擬人貼切給 1 分，句式相同給 1 分）8.（2013 浙江,7）仿照下面示例，用比喻的手法描述一組事物。要求合乎事理，句式和結(jié)構(gòu)與示例相似；不得選擇“青天”“月亮”“芭蕉葉”“露珠”作為描述對象。（5 分）示例青天，是一片芭蕉葉，月亮是一滴露珠。手指，輕輕一點，它就落了。答:

20、答案（示例）小院，是一方池塘，鳥兒是一串水泡。嘴唇，輕輕一吹，它就散了。小草伸岀稚嫩的纖手樹葉掬起溫潤的陽光溪流吟唱歡快的歌曲答：，向你描繪原野的新綠，向你展示森林的生機(jī)，向你訴說春天的故事。【三年模擬】A組20172019年模擬基礎(chǔ)題組1.（2019 屆陜西西安一中第一次月考,18）閱讀下面的文字，按要求仿寫。（5 分）“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻在玩手機(jī)?！被疖?、地鐵、公交車內(nèi)的青年人，上車后很快就拿岀手機(jī)，不管路程長短，不論坐著還是站著，人人都眼睛盯著屏幕 面對這種情景，你有何感想？請以“低頭族，你錯過了 ”為開頭，仿寫一個句子。例句：低頭族，你錯過了眼神與眼

21、神的交匯，茫茫人海中，難道就沒有一種眼神值得你期待？那像童心一 樣純潔的眼神，也許會成為你一生的牽掛。低頭族，你錯過了答案（示例）心與心的共舞，漫漫人生路，難道就沒有一種聲音值得你留戀？那像春風(fēng)一般的絮語，也許會成為你一生的追求2.（2018 廣東江門普通高中月考，6）以下是劉功業(yè)的中秋月一詩（共三節(jié)） ，請依據(jù)所給的第一、三節(jié)詩 句在下面橫線上補(bǔ)寫第二節(jié)詩句。（4 分）中秋是一塊用心掰開的月餅?zāi)囊话攵际歉星榈南闩锤侍鹬星镏星锸沁@樣一個走了又盼的日子即使浪游天下總記得家的溫暖能掰開的是月餅扯不斷的是月光答案（示例）是越走越圓的月亮每一步都長長地連著思念3.（2017 河北邯鄲一模，21）某電視

22、臺曾做了一個名為“別讓你的父母孤單”的公益廣告。請把下面空缺的畫面內(nèi)容補(bǔ)充完整。要求：想象合理，語言鮮明、生動，至少運用一種修辭手法，100 字以內(nèi)。（5 分）畫面：廚房內(nèi)，嘩嘩嘩的流水聲，咚咚咚的切菜聲歡快地響成一片，砧板上瞬間岀現(xiàn)了一溜碧綠勻稱的黃 瓜絲。母親的臉上漾著笑容。（畫外音）兒子電話：媽，說好了今天回家看你，可公司臨時要我陪客戶吃飯。微波爐用著怎么樣?。窟€缺點什么？畫面：急匆匆把手放在圍裙上擦擦就跑來接電話的母親，臉色從欣喜變成了理解，卻只來得及在兒子匆忙的解釋中擠進(jìn)去一句：“不用，什么也不缺?！彼龘u著手回答兒子的關(guān)心，手還僵在半空中，兒子的電話已 經(jīng)掛了。（畫外音）小孫女電話：奶奶，我放學(xué)后和同學(xué)一起去游樂場，不回家吃飯了。（畫外音）女兒電話：媽，家庭影院看著怎么樣??？我去健身了，今兒就不回家了。畫面:（畫外音）男聲旁白：別讓你的