1、熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義高考大題沖關(guān) 熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義圓錐曲線是歷年高考命題的重點和熱點，也是一大難點命題的熱點主要有四個方面：一是直線和圓錐曲線的位置關(guān)系中的基本運算；二是最值與范圍問題；三是定點與定值問題；四是有關(guān)探究性的問題命題多與函數(shù)、方程、不等式、數(shù)列、向量等多種知識綜合，綜合考查考生的各種數(shù)學思想與技能，因此也是高考的難點圓錐曲線的熱點問題圓錐曲線的熱點問題 熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考

2、大一輪復習講義大一輪復習講義題型一直線和圓錐曲線的位置關(guān)系及應(yīng)用題型一直線和圓錐曲線的位置關(guān)系及應(yīng)用 典例賞析1 (2014湖北高考)在平面直角坐標系xOy中，點M到點F(1,0)的距離比它到y(tǒng)軸的距離多1.記點M的軌跡為C.(1)求軌跡C的方程；(2)設(shè)斜率為k的直線l過定點P(2,1)，求直線l與軌跡C恰好有一個公共點、兩個公共點、三個公共點時k的相應(yīng)取值范圍熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義思維導引(1)根據(jù)兩點間的距離公式及點到直線的距離公式列方程求解軌跡方程，注意分x0，x0)的焦點為F，A為C上異于原點的任意一點，過點

3、A的直線l交C于另一點B，交x軸的正半軸于點D，且有|FA|FD|.當點A的橫坐標為3時，ADF為正三角形 題型四存在性問題題型四存在性問題熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義(1)求C的方程；(2)若直線l1l，且l1和C有且只有一個公共點E.證明直線AE過定點，并求出定點坐標；ABE的面積是否存在最小值？若存在，請求出最小值；若不存在，請說明理由熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義思維導引(1)利用拋物線的定義求p.(2)由直線l1l，且l1和C有且只有一個公共點E，

4、求出含參數(shù)的直線AE的方程，分離參數(shù)得出直線過定點；用點A坐標表示出ABE的面積，用基本不等式求最小值熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義熱點集訓

5、五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義典例賞析4 (文)熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義(1)求該橢圓的標準方程；(2)是否存在圓心在y軸上的圓，使圓在x軸的上方與橢圓有兩個交點，且圓在這兩個交點處的兩條切線相互垂直并分別過不同的焦點？若存在，求出圓的方程若不存在，請說明理由熱點集訓五

6、熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義熱點集訓五熱點集訓五人

7、教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義沖關(guān)策略解決直線與圓錐曲線位置關(guān)系中的存在性問題往往是先假設(shè)存在，然后進行推理論證，判斷假設(shè)是否正確熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考大一輪復習講義大一輪復習講義熱點集訓五熱點集訓五人教人教A數(shù)學數(shù)學2016年新課標高考年新課標高考