好方法 共同分享_第1頁(yè)
好方法 共同分享_第2頁(yè)
好方法 共同分享_第3頁(yè)
好方法 共同分享_第4頁(yè)
好方法 共同分享_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩16頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

交通工具廚房工具醫(yī)療工具根據(jù)顏色、大小、形狀來(lái)記憶。你還有什么好方法？授人以魚(yú)知識(shí)知識(shí)授人以漁指老師傳授給學(xué)生的知識(shí)是有限的，只可滿足一時(shí)的需要。指老師教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和本領(lǐng)，這樣，學(xué)生可自主獲得無(wú)窮的新知識(shí)，終身授用。方法、本領(lǐng)、工具方法、本領(lǐng)、工具被動(dòng)被動(dòng)主動(dòng)主動(dòng)本質(zhì)區(qū)別什么是“五段學(xué)習(xí)法”？通過(guò)預(yù)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和分析理解的能力。 對(duì)照“五段學(xué)習(xí)法”，說(shuō)明好的學(xué)習(xí)方法關(guān)鍵是積極、主動(dòng)的態(tài)度來(lái)認(rèn)真參與各學(xué)習(xí)過(guò)程。預(yù)習(xí)聽(tīng)課復(fù)習(xí)作業(yè)總結(jié)7、達(dá)爾文曾說(shuō)：“最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。”你認(rèn)為怎樣才能具有良好的學(xué)習(xí)方法呢？ 好習(xí)慣好習(xí)慣 重在養(yǎng)成重在養(yǎng)成 知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1、良好習(xí)慣對(duì)人的影響和作用？2、漫畫(huà)的啟示？3、常見(jiàn)的學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣有哪些？4、哪些值得學(xué)習(xí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？5、葉圣陶先生說(shuō)“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)就是培養(yǎng)習(xí)慣?！保?qǐng)談?wù)勛约旱目捶ǎ?、學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣的關(guān)系怎樣？（OR為什么要重視良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成？）老師要我做什么就做什么，其實(shí)我不知道我要做什么上課、做作業(yè)、吃飯、睡覺(jué)，哪有多余時(shí)間供自己安排？上課時(shí)我經(jīng)常不知道自己要做什么，聽(tīng)著聽(tīng)著就呆了。明明已經(jīng)把

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論