1、“國培計劃（2013）”省農(nóng)村中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)項目（信息技術(shù)應(yīng)用能力提升專題培訓(xùn)）指導(dǎo)手冊百年樹人遠程教育二一三年十二月目錄第一部分項目概述2第二部分遠程培訓(xùn)安排2一、培訓(xùn)進度表2二、課程安排2三、評價容與評價方式2第三部分輔導(dǎo)教師工作手冊2一、工作職責(zé)2二、工作流程2三、平臺操作2第四部分學(xué)員指導(dǎo)手冊2一、主要學(xué)習(xí)方式2二、平臺操作指引2三、注意事項2第五部分聯(lián)系我們2第六部分學(xué)習(xí)筆記2第一部分項目概述根據(jù)教育部財政部辦公廳關(guān)于做好2013年“國培計劃”實施工作的通知（教師20132號）、教育部關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見（教師201313號）與關(guān)于組織實施“國培計

2、劃（2013）”省農(nóng)村中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)的通知要求，我公司承擔(dān)“國培計劃（2013）”省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升專題培訓(xùn)項目，并計劃于2013年12月至2014年3月對省12500名中小學(xué)教師開展120學(xué)時的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)。一、培訓(xùn)目的本項目旨在適應(yīng)信息化社會以與教育信息化發(fā)展的需要，結(jié)合省中小學(xué)教師實際情況，堅持以教學(xué)應(yīng)用為導(dǎo)向，以任務(wù)為驅(qū)動，以技術(shù)為手段，促進信息技術(shù)與課程的有效整合，提高中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用的能力和水平，推動教師在教學(xué)中主動應(yīng)用信息技術(shù)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。二、培訓(xùn)容培訓(xùn)課程共分為八個模塊，其中前七天模塊為必修課程，共80學(xué)時，第八模塊為選修課程，共40

3、學(xué)時。參訓(xùn)教師需按照培訓(xùn)要求完成全部必修80學(xué)時，同時可以根據(jù)自身信息技術(shù)水平和學(xué)習(xí)興趣選擇性地完成選修課程的學(xué)習(xí)。必修的培訓(xùn)課程選用全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)初級培訓(xùn)課程（北師大版）為基礎(chǔ)，結(jié)合信息技術(shù)在教學(xué)中實際應(yīng)用的操作講解與相關(guān)案例。該課程為教育部師司審定的“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃”指定課程，符合“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)”。必修課程模塊包括模塊概述、編者的話、重難點講解、常見問題、專題活動、拓展案例、模塊反思、后測等容，共計80學(xué)時。該課程綜合考慮一線教師教學(xué)的實際需求和技能要求，注重教學(xué)引導(dǎo)，突出案例，以活動為主線，以任務(wù)為驅(qū)動，引導(dǎo)學(xué)員在規(guī)定時間完成模塊學(xué)習(xí)，提高自

4、身信息技術(shù)能力的應(yīng)用能力。選修課程模塊容與電子白板在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用緊密結(jié)合，以電子白板在教學(xué)實際中的應(yīng)用為切入點，容涉與與電子白板相關(guān)的教學(xué)設(shè)計、課件設(shè)計、教學(xué)應(yīng)用以與實踐課例，共計40學(xué)時。選修課程容不計入學(xué)員學(xué)習(xí)的總成績，也不作為在線考試的依據(jù)，老師可以根據(jù)需要自主選修。三、培訓(xùn)方式本項目采用集中學(xué)習(xí)和遠程自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)模式。首先對輔導(dǎo)教師進行培訓(xùn)，以集中學(xué)習(xí)為主，由課程專家與網(wǎng)絡(luò)平臺技術(shù)人員，組成培訓(xùn)專家團隊，采取“送培到省”的方式對輔導(dǎo)教師進行5天集中面授和10天遠程培訓(xùn)。輔導(dǎo)教師培訓(xùn)后，組織學(xué)員參加遠程培訓(xùn)。學(xué)員遠程培訓(xùn)以自主學(xué)習(xí)為主完成網(wǎng)絡(luò)課程研修、在線主題研討、提交作業(yè)與

5、總結(jié)等培訓(xùn)任務(wù)。全員遠程培訓(xùn)期間將組織不少于4次的專家在線集中答疑活動，與時解答學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到的問題，有效提高培訓(xùn)質(zhì)量。在培訓(xùn)過程中，我們將適時選擇學(xué)習(xí)熱情比較高、學(xué)習(xí)成績比較好的地區(qū)進行送培到縣的互動，請國家級的課程專家以與優(yōu)秀的學(xué)科教師到校實地和參訓(xùn)的學(xué)員面對面溝通與互動，了解調(diào)研一線教師的實地需求并帶來信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)秀案例。第二部分遠程培訓(xùn)安排一、 培訓(xùn)進度表l 遠程培訓(xùn)項目時間安排： 2013年12月16日2014年3月31日。（遠程培訓(xùn)劃分為培訓(xùn)者培訓(xùn)和全員遠程培訓(xùn)兩個階段）l 培訓(xùn)者培訓(xùn)時間：2013年12月16日20日（5天）為集中面授培訓(xùn)，2013年12月22日31

6、日（10天）為輔導(dǎo)教師在線研討。l 全員遠程培訓(xùn)時間：2014年1月5日3月21日（60天）。l 在線考試與培訓(xùn)總結(jié)時間：2014年3月22日3月31日（10天）。培訓(xùn) 具體培訓(xùn)時間安排如下：時間培訓(xùn)容課時備注前期準(zhǔn)備階段學(xué)員注冊、熟悉平臺操作1月5日-9日模塊1.培訓(xùn)準(zhǔn)備101月10日-19日模塊2.教學(xué)媒體與資源利用20期間提交第一期班級簡報,安排第一次專家集中答疑1月20日-29日模塊3.授導(dǎo)型教學(xué)的設(shè)計15期間安排第二次專家答疑1月30日-2月14日春節(jié)放假2月15日-24日模塊4.探究型學(xué)習(xí)的設(shè)計10期間提交第二期班級簡報2月25日-3月6日模塊5.教學(xué)實施計劃設(shè)計10+5（選修）期

7、間安排第三次專家集中答疑3月7日-16日模塊6.信息技術(shù)與課程整合探討10期間提交第三期班級簡報，安排第四次專家答疑3月17日-21日模塊7.成果整理與展示5+5（選修）3月22日-26日遠程在線考試3月27日-31日提交總結(jié)、學(xué)習(xí)成果期間提交第四期班級簡報備注：選修模塊因與成績無關(guān)，故選修學(xué)習(xí)容不作具體的學(xué)習(xí)時間安排。二、 課程安排n 課程模塊模塊專題活動模塊一培訓(xùn)準(zhǔn)備活動1 感受信息技術(shù)應(yīng)用活動2 理解教學(xué)設(shè)計活動3 組建學(xué)習(xí)團隊、管理個人資料模塊二教學(xué)媒體與資源利用活動1 理解教學(xué)媒體的作用活動2 學(xué)習(xí)媒體素材加工方法活動3 交互式電子白板的操作方法與教學(xué)應(yīng)用活動4 掌握信息資源獲取方法

8、活動5 評價教育信息資源活動6 討論教育信息資源合理利用問題模塊三授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計活動1 研習(xí)教學(xué)設(shè)計案例活動2 設(shè)計與編制教案活動3 評議教案設(shè)計作品活動4 認(rèn)識常用的評價方法模塊四探究型學(xué)習(xí)設(shè)計活動1 研習(xí)探究型學(xué)習(xí)案例活動2 研習(xí)評價量規(guī)活動3 設(shè)計探究型學(xué)習(xí)方案活動4 分享教學(xué)設(shè)計成果模塊五教學(xué)實施計劃設(shè)計活動1 創(chuàng)建教學(xué)實施計劃活動2 評議教學(xué)實施計劃（選學(xué)）活動3 批改學(xué)生作業(yè)活動4 處理教學(xué)信息活動5 信息溝通與反饋（選學(xué)）模塊六信息技術(shù)與課程整合探討活動1 理解信息技術(shù)與課程整合活動2 研討技術(shù)整合的問題與策略活動3 信息技術(shù)與課程整合的案例分析活動4 提升教學(xué)設(shè)計的整合水平模塊

9、七成果整理與展示活動1 整理學(xué)習(xí)檔案袋活動2 展示培訓(xùn)作品活動3 評價培訓(xùn)項目（選學(xué)）模塊八交互式電子白板實戰(zhàn)應(yīng)用（選修模塊）交互式電子白板實戰(zhàn)課例分析交互式電子白板探究性教學(xué)設(shè)計交互式電子白板課件設(shè)計與制作交互式電子白板學(xué)科教學(xué)應(yīng)用分析n 學(xué)時安排與作業(yè)、討論容設(shè)計模塊學(xué)時活動討論題模塊一培訓(xùn)準(zhǔn)備10活動2 理解教學(xué)設(shè)計1. 你在教學(xué)過程中曾經(jīng)使用過哪些教學(xué)方法來解決教學(xué)中的重點與難點？能舉出一些你印象比較深刻的例子和大家共享嗎？2. 信息技術(shù)的融入能為教學(xué)過程提供哪些支持？模塊反思3. 如何才能更好地進行小組合作，請?zhí)岢鰩讞l建議。模塊二教學(xué)媒體與資源利用20活動2 交互式電子白板的操作方法

10、與教學(xué)應(yīng)用1. 交換式電子白板有哪些教學(xué)功能？能否分享一個利用交互式電子白板進行教學(xué)的案例？模塊反思2. 思考自己在應(yīng)用教學(xué)媒體時還有哪些不足，應(yīng)如何改進？作業(yè)一：媒體素材加工作業(yè)（必做）選擇以下任務(wù)之一：（1）處理圖形、圖像素材，完成“我的圖像作品.bmp”（2）處理音頻素材，完成“我的聲音作品.wav”（3）處理視頻素材，完成“我的視頻作品.avi”模塊三授導(dǎo)型教學(xué)的設(shè)計15活動3 評議教案設(shè)計作品1. 會變的瞳孔這個案例中教學(xué)媒體的功能是什么？如果你來上這節(jié)課，你會選擇使用哪些媒體？如何使用？模塊反思2. 教學(xué)設(shè)計過程中對學(xué)習(xí)者特征的分析容主要包括哪些方面？作業(yè)二：設(shè)計授導(dǎo)型教案并制作課

11、堂講稿（必做）結(jié)合自己的教學(xué)實踐，選擇一個主題，設(shè)計授導(dǎo)型教案，并制作課堂講稿。模塊四探究型學(xué)習(xí)的設(shè)計10活動1 研習(xí)探究型學(xué)習(xí)方案1. 如何設(shè)計指向高級思維的問題？模塊反思2. 結(jié)合自己學(xué)校的實際情況和自己的教學(xué)經(jīng)驗，思考如何在日常教學(xué)中開展探究型學(xué)習(xí)？作業(yè)三：設(shè)計探究型教案（選作，線下完成）請根據(jù)你自己的學(xué)科背景選定一個主題，按照教材提供的MiniQuest設(shè)計模板設(shè)計探究型教案。模塊五教學(xué)實施計劃設(shè)計10+5模塊反思1. 如何把Word和Excel應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中？如何在教學(xué)中更好的應(yīng)用信息技術(shù)？討論2. 在你的經(jīng)驗看來，教學(xué)設(shè)計所預(yù)設(shè)的方案，在實施的過程中能夠保證百分百地完成嗎？

12、對此，你可否提供你印象最為深刻的一個例子跟大家分享？作業(yè)四：設(shè)計教學(xué)實施計劃（選作，線下完成）模塊六信息技術(shù)與課程整合探討10活動1 理解信息技術(shù)與課程整合1. 結(jié)合你自己的教學(xué)實踐，討論信息技術(shù)與課程整合存在哪些常見的問題？請你提供你身邊的案例來說明？活動3 信息技術(shù)與課程整合的案例分析2. 結(jié)合本活動中的六個案例分析，信息技術(shù)是如何支持教與學(xué)的？相比傳統(tǒng)課堂，信息技術(shù)支持下的教學(xué)有哪些優(yōu)勢？模塊七成果整理與展示5+5模塊反思1. 思考整個學(xué)習(xí)歷程對自己的專業(yè)發(fā)展有何影響。2. 思考如何把這次培訓(xùn)中的各種所學(xué)容，應(yīng)用到自己今后的教學(xué)實踐中。模塊八交互式電子白板實戰(zhàn)應(yīng)用40本模塊為選修課程，學(xué)

13、員自主選學(xué)，學(xué)習(xí)結(jié)果不計入總分。三、評價容與評價方式(一) 學(xué)員評價容與評價標(biāo)準(zhǔn)本次培訓(xùn)評價以過程性評價為主。評價指標(biāo)以反映實際情況為原則，依照培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)活動方式確立，以學(xué)習(xí)參與度、階段成果和合作學(xué)習(xí)情況作為主要評價指標(biāo)項，最終評價結(jié)果結(jié)合綜合數(shù)據(jù)情況，學(xué)員成績60分以上（含60分）記為合格，85分以上具有評優(yōu)資格，由各班輔導(dǎo)教師進行推薦。由培訓(xùn)實施機構(gòu)最終審核確定優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，優(yōu)秀學(xué)員比例為30%。考核標(biāo)準(zhǔn)如下:考核指標(biāo)具體考核辦法考核權(quán)重（%）在線學(xué)習(xí)在線學(xué)習(xí)所有必修模塊中的講座與相關(guān)資料，要求在線總時長不少于20小時，每在線1小時積2分。40完成作業(yè)完成2篇課程作業(yè)。由輔導(dǎo)

14、教師認(rèn)定作業(yè)質(zhì)量，合格分?jǐn)?shù)為60分，不合格作業(yè)可以重新提交。每篇作業(yè)按11%權(quán)重核算總分。22互動交流參與6個主題研討，每個主題發(fā)表不少于1篇文章或回復(fù)，每個帖子必須要有價值。每篇文章或回復(fù)按3%權(quán)重核算總分。18在線考試參加在線考試，滿分100分，合格分?jǐn)?shù)90分。按20%核算總分。20培訓(xùn)總結(jié)學(xué)員在培訓(xùn)結(jié)束后,提交一份培訓(xùn)總結(jié)。必須提交，不計分。-合計60分以上（含）為成績合格100(二) 優(yōu)秀輔導(dǎo)教師評選標(biāo)準(zhǔn)名稱評選標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師按照輔導(dǎo)教師的參與情況（如文章數(shù)、點評數(shù)）進行統(tǒng)計，并對照工作要求與職責(zé)在合格輔導(dǎo)教師中評選產(chǎn)生優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，將在網(wǎng)上進行公示，并頒發(fā)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師證書。優(yōu)秀輔導(dǎo)

15、教師的評選標(biāo)準(zhǔn)如下：1 組織本班級學(xué)員在遠程培訓(xùn)開始一周完成平臺登陸和注冊。2 按照培訓(xùn)要求，積極采取措施做好本班級學(xué)員的遠程輔導(dǎo)工作。3按照培訓(xùn)課程時間安排與時編寫和發(fā)布班級簡報不少于4期且質(zhì)量高。4積極跟進學(xué)員在線學(xué)習(xí)，發(fā)帖質(zhì)量高，學(xué)員跟帖數(shù)量多，發(fā)表的評論與相關(guān)文章質(zhì)量高，推薦、引用率較高。5與時批閱學(xué)員作業(yè)并進行點評，作業(yè)批閱數(shù)量達到100%。6班級學(xué)員注冊率100%、合格率100%、優(yōu)秀率85%以上。第三部分輔導(dǎo)教師工作手冊一、工作職責(zé)1. 參加輔導(dǎo)教師集中培訓(xùn)，了解項目實施流程、熟悉培訓(xùn)課程、掌握培訓(xùn)平臺操作、評價標(biāo)準(zhǔn)與評價量規(guī)，做好培訓(xùn)相關(guān)準(zhǔn)備工作；2. 負責(zé)本班學(xué)員賬號發(fā)放，指

16、導(dǎo)學(xué)員完成登錄、完善個人信息和修改密碼等工作；3. 建立班級群，要求本班學(xué)員加入，并將群號提報給培訓(xùn)機構(gòu)；4. 負責(zé)組織本班學(xué)員參加學(xué)習(xí)，督促學(xué)員按要求完成培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)過程中，引領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)員進行班級研討活動，歸納學(xué)員學(xué)習(xí)中的熱點問題，并給予解答與指導(dǎo)；5. 關(guān)注學(xué)員學(xué)習(xí)動態(tài)，與時與培訓(xùn)機構(gòu)溝通并反饋有關(guān)信息；6. 編寫并發(fā)布班級學(xué)習(xí)簡報，全程學(xué)習(xí)不少于4期班級簡報；7. 負責(zé)本班學(xué)員作業(yè)批改與推優(yōu)工作，并將優(yōu)秀作業(yè)、班級學(xué)習(xí)簡報發(fā)至指定hubei2013edu12.；8. 協(xié)助專家完成在線集中答疑的組織工作（時間詳見平臺通知）。二、工作流程工作時間工作任務(wù)說明培訓(xùn)前熟悉培訓(xùn)手冊熟悉學(xué)員指導(dǎo)手

17、冊、輔導(dǎo)教師指導(dǎo)手冊。培訓(xùn)者培訓(xùn)（2013.12.16-2013.12.31）參與培訓(xùn)1）熟悉準(zhǔn)備模塊的課程容；2）熟悉平臺的特點、學(xué)員與輔導(dǎo)教師兩個角色操作流程，掌握操作方法；3）了解自身工作職責(zé)，掌握教務(wù)教學(xué)管理、組織班級教學(xué)活動等方法；4）熟悉評價標(biāo)準(zhǔn)與評價量規(guī)；5）加入到輔導(dǎo)教師群（311437800）中方便后期溝通交流。遠程培訓(xùn)（2014.15-2014.3.31）班級管理了解本班學(xué)員的基本情況。教學(xué)引領(lǐng)在每個模塊開始前發(fā)布學(xué)習(xí)引領(lǐng)，提示學(xué)員如何有效地完成本模塊的學(xué)習(xí)任務(wù)。編寫學(xué)習(xí)簡報發(fā)布到班級中教學(xué)評價1）與時批改學(xué)員作業(yè)，對不合格（如抄襲）的作業(yè)要與時通知學(xué)員重做；2）按照一定比

18、例進行作業(yè)推優(yōu)。研討答疑1）回答本班學(xué)員提出的問題，針對學(xué)員學(xué)習(xí)困難提供幫助；2）協(xié)助專家完成集中在線答疑的組織。學(xué)員學(xué)習(xí)督促工作1）督促本班學(xué)員按時進行各模塊的學(xué)習(xí)；2）督促本班學(xué)員按時完成作業(yè)；3）督促本班學(xué)員與時參與討論，引導(dǎo)學(xué)員發(fā)表正確言論。4）督促本班學(xué)員按時參加考試5）督促本班學(xué)員按時提交培訓(xùn)總結(jié)6）查看學(xué)員成績、督促未合格學(xué)員完成學(xué)習(xí)任務(wù)。培訓(xùn)結(jié)束后（2014.4.1-2014.4.10）推優(yōu)按學(xué)習(xí)成績，推薦優(yōu)秀學(xué)員（30%）、優(yōu)秀作業(yè)（2篇）工作總結(jié)提交本班培訓(xùn)工作總結(jié)三、平臺操作(一) 平臺功能導(dǎo)航圖：平臺功能導(dǎo)航(二) 教學(xué)準(zhǔn)備1. 登錄平臺打開IE瀏覽器，輸入培訓(xùn)平臺地址

19、（），輸入賬號密碼，點擊登錄按鈕，登錄培訓(xùn)平臺。圖：登錄框2. 修改個人信息登錄成功后，點擊個人設(shè)定中的我的檔案，打開我的檔案頁面，修改個人信息。圖：個人設(shè)定圖：我的檔案3. 修改密碼點擊個人設(shè)定中的修改密碼，打開修改密碼頁面，修改密碼。圖：修改密碼4. 查看平臺通知點擊社區(qū)中的通知，查看平臺發(fā)布的通知。圖：社區(qū)(三) 教學(xué)任務(wù)1、 查看課程容1) 點擊教學(xué)管理中的我的教學(xué)課程，打開我的教學(xué)課程。圖：教學(xué)管理圖：我的教學(xué)課程2) 點擊班級后面的容按鈕，打開對應(yīng)班級的容頁面。圖：容頁面3) 點擊容頁面的學(xué)習(xí)單元，打開課程的學(xué)習(xí)單元圖：學(xué)習(xí)單元學(xué)習(xí)單元頁面圖標(biāo)說明模塊夾課件作業(yè)、總結(jié)主題研討在線考

20、試調(diào)查問卷4) 點擊學(xué)習(xí)單元中的課件，頁面右上角出現(xiàn)預(yù)覽按鈕，點擊即可查看對應(yīng)的課件容2、 批改學(xué)員作業(yè)1) 點擊第1步中學(xué)習(xí)單元中的作業(yè)，頁面右上角出現(xiàn)查看提交情況按鈕，點擊即可打開作業(yè)提交情況頁面圖：作業(yè)提交情況2) 點擊學(xué)員，即可打開批改作業(yè)窗口。圖：批改作業(yè)窗口3) 點擊作業(yè)圖標(biāo)，即可下載該作業(yè)。4) 在分?jǐn)?shù)中輸入分?jǐn)?shù)（合格作業(yè)輸入100，不合格作業(yè)輸入0），在備注中輸入作業(yè)評語，不要勾選“請寄確認(rèn)書至XX”,如果推薦給專家請勾選“推薦”復(fù)選框。5) 點擊確定，作業(yè)批改完成。3、 管理主題研討1) 點擊第1步中學(xué)習(xí)單元中的主題研討，右上角出現(xiàn)進入按鈕，點擊即可進入主題研討。2) 點擊發(fā)

21、表文章按鈕即可發(fā)新的文章，點擊文章標(biāo)題即可查看和回復(fù)文章。3) 通過文章標(biāo)題后面的設(shè)置置頂、設(shè)置精華、刪除可對文章進行管理。圖:主題研討4、 發(fā)布班級通知、簡報1) 點擊第1步中容頁面的公告，打開班級公告頁面。圖：班級公告2) 點擊添加按鈕，即可打開添加頁面。圖：添加頁面3) 輸入標(biāo)題、容，選擇類型（發(fā)通知選擇通知、發(fā)簡報選擇簡報）。4) 點擊保存即可完成添加。5、 查看學(xué)員成績1) 在第1步，我的教學(xué)課程頁面，點擊成績按鈕，打開成績頁面圖：成績頁面2) 點擊成績頁面中的跟蹤報告，打開跟蹤報告頁面圖：跟蹤報告頁面3) 點擊跟蹤報告頁面上的用戶報告，選擇條件后點擊查看報告按鈕，即可查看所有學(xué)員成

22、績與詳細成績。4) 點擊跟蹤報告頁面上的使用報告，選擇條件后點擊查看報告按鈕，即可查看課程各項容的參與情況。5) 點擊跟蹤報告頁面上的詳細報告，選擇條件后點擊導(dǎo)出按鈕，即可將學(xué)員詳細成績的excel表格導(dǎo)出并下載到電腦上。(四) 注意事項1. 角色切換首次登陸默認(rèn)角色為學(xué)員，請登錄后將首頁右上角的角色選擇為輔導(dǎo)教師。圖：角色2. 瀏覽器建議使用IE8.0以下版本瀏覽器。3. 必備軟件請安裝學(xué)習(xí)必備軟件（例如java虛擬機），學(xué)習(xí)平臺通知欄中提供下載。第四部分學(xué)員指導(dǎo)手冊一、 主要學(xué)習(xí)方式（一） 在線課程學(xué)習(xí)遠程在線培訓(xùn)采取學(xué)員自主學(xué)習(xí)方式，學(xué)員既可以在學(xué)校進行在線學(xué)習(xí)，有條件的學(xué)員也可以在家中

23、自主學(xué)習(xí)。在線學(xué)習(xí)容包括專家授課、文本解讀、案例分析、提交作業(yè)等。學(xué)員需要在規(guī)定時間按照學(xué)習(xí)流程和評價標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真完成每個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得合格。（二） 查看簡報培訓(xùn)過程中專家、輔導(dǎo)教師、百年樹人遠程教育分別在平臺上發(fā)布課程簡報、班級簡報、工作簡報，學(xué)員需要認(rèn)真學(xué)習(xí)簡報容，關(guān)注培訓(xùn)動態(tài)。（三） 在線討論與答疑培訓(xùn)過程中學(xué)員需要積極參與課程中的專題討論，按時參加由百年樹人遠程教育組織的專家在線集中答疑活動，積極與專家互動交流。二、 平臺操作指引（一）平臺結(jié)構(gòu)學(xué)員在平臺上可以開展各項學(xué)習(xí)活動，包括課程學(xué)習(xí)、公共交流以與個人信息管理等多種活動，見下圖：圖：學(xué)員頁面功能操作示意圖（二）學(xué)習(xí)準(zhǔn)備第一步：

24、學(xué)員登錄學(xué)習(xí)平臺打開IE瀏覽器輸入培訓(xùn)平臺地址()，如下圖：圖：登錄頁面輸入用戶名和密碼，點擊登錄即可進入學(xué)員學(xué)習(xí)頁面，如下圖：圖：學(xué)員學(xué)習(xí)界面第二步：填寫(修改)個人信息學(xué)員首次登錄后，要在我的檔案中修改正確的個人信息。在首頁右上角點擊我的檔案或者在個人信息中點擊我的檔案，在我的檔案中填寫個人信息，如下圖：圖：修改個人信息圖：修改個人信息（2）溫馨提示：為便于培訓(xùn)信息的存檔，保證培訓(xùn)證書的準(zhǔn)確發(fā)放，請準(zhǔn)確填寫“真實”、“電子”、“手機”和“單位”等信息。第三步：修改個人密碼（可選做）點擊首頁右上角修改密碼，如下圖：圖：修改密碼輸入舊密碼、新密碼和確認(rèn)密碼，點擊確定即可。如果忘記個人密碼請致電

25、400-810-1126進行密碼重置。第四步：安裝java虛擬機學(xué)員首次學(xué)習(xí)需要安裝java虛擬機（只需安裝一次），安裝地址在首頁。如下圖第五步：學(xué)習(xí)退出每次完成學(xué)習(xí)后，請點擊學(xué)習(xí)頁面右上角的退出。如下圖溫馨提示：學(xué)員每次學(xué)習(xí)結(jié)束后，都需要點擊退出正常退出學(xué)習(xí)系統(tǒng)，否則可能造成學(xué)習(xí)統(tǒng)計的不準(zhǔn)確。（三）學(xué)習(xí)流程學(xué)員在登錄后，無需選擇課程，直接點擊首頁培訓(xùn)課程，即可進入學(xué)習(xí)，如下圖：1.如何進行課程瀏覽點擊模塊標(biāo)題即可進入該模塊的學(xué)習(xí)頁面，如下圖：圖：模塊標(biāo)題圖：模塊學(xué)習(xí)頁面2.如何提交作業(yè)點擊提交作業(yè)，按照作業(yè)流程提交即可，如下圖：圖：提交作業(yè)（1）第一步：填寫上傳作業(yè)文檔數(shù)量。本系統(tǒng)可以提交多

26、個作業(yè)附件，在我要上傳文檔填寫數(shù)量，見下圖：圖：提交作業(yè)（2）第二步：上傳文檔。點擊瀏覽，定位好需要上傳的作業(yè)即可，見下圖：圖：上傳作業(yè)附件文檔注意：上傳的作業(yè)文件名不能以中文命名。第三步：確認(rèn)，如下圖：圖：確認(rèn)作業(yè)提交確認(rèn)完成后，點擊完成即可，如下圖：圖：作業(yè)提交確認(rèn)完成作業(yè)提交完成后，在課程首頁，作業(yè)模塊多了成績項，如下圖：圖：作業(yè)提交頁面學(xué)員點擊成績可以查看自己的評分情況，如下圖：圖：作業(yè)成績溫馨提示：作業(yè)提交成功后需要由本班輔導(dǎo)教師手動批改，所以成績不是立即顯示。3.如何進行在線研討點擊某個模板的在線討論進入進行在線研討活動，如下圖：圖：互動交流（1）點擊發(fā)表文章和回復(fù)即可進行或者回復(fù)

27、等操作，如下圖：4.如何進行在線考試點擊測驗名稱，進入在線考試說明頁面，如下圖：圖：考試說明頁面在規(guī)定的時間參加考試即可，詳見通知。5.如何參加專家答疑在本次培訓(xùn)中，我們安排了4次專家在線集中答疑活動，請關(guān)注平臺通知并按時參與。6.如何填寫調(diào)查問卷點擊，進入調(diào)查問卷頁面，如下圖：圖：調(diào)查問卷填寫完成后，點擊提交即可。（只需填寫一次）7.如何提交總結(jié)操作詳見作業(yè)的提交。8.如何查看學(xué)習(xí)成績在課程學(xué)習(xí)頁面的右上角，可以查看“我的分?jǐn)?shù)”，如下圖：（四）學(xué)習(xí)任務(wù)與評價在課程頁右側(cè)顯示本次培訓(xùn)的學(xué)員實時分?jǐn)?shù)和要求，如下圖：本次評價標(biāo)準(zhǔn)請詳見輔導(dǎo)教師指導(dǎo)部分。（五）公共交流1.如何查看班級通知和簡報圖：班級通知和簡報在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員需要