1、一、教材分析一、教材分析 從前后聯(lián)系來(lái)看，本節(jié)有利于鞏固學(xué)生對(duì)閉合電路歐姆定律的認(rèn)識(shí)。多用電表是日常生活中應(yīng)用比較廣泛的電學(xué)測(cè)量?jī)x器，掌握多用電表中的一部分歐姆表的原理和使用方法，對(duì)提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)具有重要的意義。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析 高二學(xué)生經(jīng)歷了一年多的高中物理學(xué)習(xí)，已經(jīng)具有一定的知識(shí)基礎(chǔ)和認(rèn)知能力，在知識(shí)儲(chǔ)備、實(shí)驗(yàn)技能、思維方法等方面都得到一定鍛煉，因此教師的恰當(dāng)引導(dǎo)和學(xué)生的自主探究過(guò)程可以幫助學(xué)生逐步理解歐姆表的原理。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo) 1、三維教學(xué)目標(biāo)：、三維教學(xué)目標(biāo)： 1)知識(shí)與技能： 掌握歐姆表測(cè)量電阻的原理，即利用閉合電路歐姆定律方法測(cè)量電阻的阻值；了解歐姆表的內(nèi)部結(jié)

2、構(gòu)和刻度特點(diǎn)。 2)過(guò)程與方法: 通過(guò)對(duì)歐姆表原理的分析，提高學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。 3)情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)一定的探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新的精神；通過(guò)能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)的思維品質(zhì)，能夠變換、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題，從中理性地體會(huì)物理思維方法。 2、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：歐姆表的原理。 難點(diǎn)：理解歐姆表刻度的不均勻。四、教學(xué)方法四、教學(xué)方法 本節(jié)課所采用的主要教學(xué)方法有： 探究式教學(xué) 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 討論教學(xué) 主要教學(xué)手段有：多媒體教學(xué)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1、引入新課（、引入新課（2分鐘）分鐘） 大家知道我們能用直尺測(cè)反應(yīng)時(shí)間（讓學(xué)生上臺(tái)演示），

3、這種方法是用長(zhǎng)度反映時(shí)間。借助這樣的思想，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)直接通過(guò)電流表示電阻的方法。2、實(shí)驗(yàn)探究（、實(shí)驗(yàn)探究（10分鐘）分鐘） (1)要求學(xué)生按照如圖所示電路連接電路板； (2)引導(dǎo)學(xué)生直接用導(dǎo)線(xiàn)連接A、B接線(xiàn)柱，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，直到表頭滿(mǎn)偏； (3)在不改變滑動(dòng)變阻器阻值的情況下，在A、B間分別接一個(gè)30、60、90、120、150、180的電阻R2,要學(xué)生記錄電流表指針偏轉(zhuǎn)刻度。 提問(wèn)：如果在A、B間連接不同的電阻R，電阻R和電流I是否為一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系？rRIERgg13、理論分析（、理論分析（9分鐘）分鐘） 電路中電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻r，電流表滿(mǎn)偏電流Ig，電流表內(nèi)阻為Rg。 （1）用

4、導(dǎo)線(xiàn)把A、B直接連起來(lái),此時(shí)應(yīng)把可變電阻R1調(diào)節(jié)為多少才能使電流表恰好達(dá)到滿(mǎn)偏電流? （2）保持滑動(dòng)變阻器阻值不變，把任意電阻R接在A、B間,電流表讀數(shù)I與R的值有什么關(guān)系?rRRIERg1可見(jiàn)R與I是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。4、刻度分析（、刻度分析（8分鐘）分鐘） 提問(wèn)：那么歐姆表的刻度具有什么樣的特征，是否均勻分布？ 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)剛才測(cè)量的數(shù)據(jù)在電流表刻度上標(biāo)出對(duì)應(yīng)的電阻值，作出歐姆表的刻度。 思考：當(dāng)電流為0或滿(mǎn)偏時(shí)，A、B間電阻多大？ 提問(wèn)：為什么歐姆表的刻度會(huì)不均勻？ R與I的關(guān)系式為 ，可見(jiàn)變量R與I呈非線(xiàn)性關(guān)系，所以歐姆表的刻度分布不均勻。rRRIERg1歐姆表內(nèi)阻：1gRrRR內(nèi)5、鞏固練習(xí)（、鞏固練習(xí)（8分鐘）分鐘）例例1 若某歐姆表表頭的滿(mǎn)偏電流為5mA，內(nèi)裝一節(jié)干電池，電動(dòng)勢(shì)為1.5V，那么該歐姆表的內(nèi)阻為 ，待測(cè)電阻接入兩個(gè)接線(xiàn)柱之間時(shí)，指針偏在滿(mǎn)偏度的處，則待測(cè)電阻的阻值為 。6、小結(jié)（、小結(jié)（3分鐘）分鐘）讓幾個(gè)學(xué)生代表發(fā)言總結(jié)出自己本節(jié)課的收獲。8、板書(shū)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)第第八八節(jié)節(jié) 多用電表多用電表一、