1、第五單元訓(xùn)練(A卷)一、基礎(chǔ)知識(shí)平臺(tái)(16分，每小題4分)1.給加點(diǎn)的字注音。癲狂( )步履( )銷蝕( )抵御( )陰霾( )余暇( )斫痕( )沮喪( )答案： ù á á ó 2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。凍餓之( )不可思( )齊心( )力夢(mèng)( )以求孤立無(wú)( )毛骨( )然堅(jiān)持不( )疲憊不( )答案：虞 議 協(xié) 寐 援 悚 懈 堪3.文學(xué)常識(shí)填空。(1)偉大的悲劇的作者是 ，奧地利作家。他的主要成就體現(xiàn)在和小說(shuō)創(chuàng)作方面。(2)荒島余生的作者是 ，著有長(zhǎng)篇小說(shuō)。答案：（1）茨威格 傳記文學(xué)（2）笛福 魯濱孫漂流記4.名句積累。默寫(xiě)滁州西澗全詩(shī)。答案：

2、獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。二、綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐(44分)(一)閱讀下文，完成58題。(13分)現(xiàn)在只有三個(gè)疲憊、羸弱的人吃力地拖著自己的腳步，穿過(guò)那茫茫無(wú)際、像鐵一般堅(jiān)硬的冰雪荒原。他們疲倦已極，已不再抱任何希望，只是靠著迷迷糊糊的直覺(jué)支撐著身體，邁著蹣跚的步履。天氣變得愈來(lái)愈可怕，每到一個(gè)貯藏點(diǎn)，迎接他們的是新的絕望，好像故意捉弄他們似的，只留下極少的煤油，即熱能。3月21日，他們離下一個(gè)貯藏點(diǎn)只有20公里了。但暴風(fēng)雪刮得異常兇猛，好像要人的性命似的，使他們無(wú)法離開(kāi)帳篷。每天晚上他們都希望第二天能到達(dá)目的地，可是到了第二天，除了吃掉一天的口糧外，只能把希望

3、寄托在第二個(gè)明天。他們的燃料已經(jīng)告罄，而溫度計(jì)卻指在零下40攝氏度。任何希望都破滅了。他們現(xiàn)在只能在兩種死法中間進(jìn)行選擇：是餓死還是凍死。四周是白茫茫的原始世界，三個(gè)人在小小的帳篷里同注定的死亡進(jìn)行了八天的斗爭(zhēng)。3月29日，他們知道再也不會(huì)有任何奇跡能拯救他們了，于是決定不再邁步向厄運(yùn)走去，而是驕傲地在帳篷里等待死神的來(lái)臨，不管還要忍受怎樣的痛苦。他們爬進(jìn)各自的睡袋，卻始終沒(méi)有向世界哀嘆過(guò)一聲自己最后遭遇到的種種苦難。兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來(lái)，就在這樣的時(shí)刻，斯科特海軍上校回想起了與自己有關(guān)的一切。因?yàn)橹挥性谶@種從未被人聲沖破過(guò)的極度寂靜之中、他才會(huì)悲壯地意識(shí)

4、到自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)全人類的親密情誼。但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來(lái)那些由于愛(ài)情、忠誠(chéng)和友誼曾經(jīng)同他有過(guò)聯(lián)系的各種人的形象，他給所有這些人留下了話。斯科特海軍上校在他行將死去的時(shí)刻，用凍僵的手指給他所愛(ài)的一切人寫(xiě)了書(shū)信。斯科特海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息，記到他的手指完全凍住，筆從僵硬的手中滑下來(lái)為止。他希望以后會(huì)有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國(guó)民族勇氣的日記，正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫(xiě)到最后一刻。最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫(xiě)下的愿望：“請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中!”但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了“我的妻子”這幾個(gè)字，在它們上面補(bǔ)寫(xiě)

5、了可怕的“我的遺孀”。5.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這部分的內(nèi)容。(3分)答案：文中寫(xiě)了因燃料耗盡，又路遇災(zāi)難的三位海軍將士在生命最后關(guān)頭表現(xiàn)出的勇敢、樂(lè)觀的令人崇敬的偉大精神。（意思對(duì)即可。）6.“3月29日，他們知道再也不會(huì)有任何奇跡能拯救他們了，于是決定不再邁步向厄運(yùn)走去，而是驕傲地在帳篷里等待死神的來(lái)臨，不管還要忍受怎樣的痛苦。他們爬進(jìn)各自的睡袋，卻始終沒(méi)有向世界哀嘆過(guò)一聲自己最后遭遇到的種種苦難?！边@段話在文中對(duì)表現(xiàn)人物有怎樣的作用？(3分)答案：寫(xiě)出他們面對(duì)死亡的那種勇敢、樂(lè)觀、自豪的精神，渲染了悲壯氣氛。7.是什么力量使“海軍上校的日記一直記到他生命的最后一息”？請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答。(3分

6、)答案：“悲壯地意識(shí)到自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)全人類的親密情誼?！?.“最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫(xiě)下的愿望：請(qǐng)把這本日記送到我的妻子手中!但他隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了我的妻子這幾個(gè)字，在它們上面補(bǔ)寫(xiě)了可怕的我的遺孀?！备鶕?jù)全文提供的材料，請(qǐng)?jiān)敿?xì)地描寫(xiě)出斯科特此時(shí)的心理活動(dòng)。(4分)答案：略（開(kāi)放性試題，自圓其說(shuō)即可。）(二)閱讀下文，完成913題。(16分)冬 天朱自清說(shuō)起冬天，忽然想到豆腐。是“小洋鍋”(鋁鍋)白水煮豆腐，熱騰騰的，水滾著，像好些魚(yú)眼睛，一小塊一小塊養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在煤油爐上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點(diǎn)著洋燈

7、，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個(gè)?！把鬆t子”太高了，父親得常常站起來(lái)，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時(shí)也自己動(dòng)手，但爐子實(shí)在是太高了，總還是坐享其成的多。這并不是吃飯，只是玩兒。父親說(shuō)晚上冷，吃了在家暖和些，我們都喜歡這種白水豆腐，一上桌就眼巴巴地望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來(lái)的豆腐。在臺(tái)州過(guò)了一個(gè)冬天，一家四口子。臺(tái)州是個(gè)山城，可以說(shuō)在一個(gè)大谷里。只有一條二里長(zhǎng)的大街。別的路上白天簡(jiǎn)直不見(jiàn)人，晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶里透出一點(diǎn)燈光，還是走路的拿著的火把，但那是少極了。我們住在山腳下，有的是山上松林

8、里的風(fēng)聲，跟天上一只兩只的鳥(niǎo)影。夏末到那里，春初便走：卻好像老在過(guò)著冬天似的。可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上，書(shū)房臨著大路，路上有人說(shuō)話，可以清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)。但因?yàn)樽呗返娜颂倭?，間或有點(diǎn)說(shuō)話的聲音，聽(tīng)起來(lái)還只當(dāng)是遠(yuǎn)風(fēng)送來(lái)的，想不到就在窗下。我們是外地人，除上學(xué)校之外，常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守著。外邊雖老是冬天，家里卻老是春天。有一回我上街去，回來(lái)的時(shí)候，樓下廚房的大方窗開(kāi)著，并排地挨著她們母子三人，三張臉都帶著天真微笑的向著我。似乎臺(tái)州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。那時(shí)是民國(guó)十年，妻剛從家里出來(lái)，滿自在?，F(xiàn)在她死了快四年，我卻還老記著她那微笑

9、的影子。無(wú)論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。(節(jié)選自海南出版社朱自清作品集)9.選文主要寫(xiě)了兩件事，依次是什么？(3分)答案：一是冬天我們父子四人吃白水豆腐的情景，二是我們一家四口在臺(tái)州過(guò)冬的情景。10.“我們”為什么都喜歡這種白水豆腐?(3分)答案：吃了夜晚身上會(huì)暖和些并且可以享受家庭的溫暖。11.摘出文中表現(xiàn)“我們”都喜歡白水豆腐的語(yǔ)句。(3分)答案：“一上桌就眼巴巴地望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來(lái)的豆腐。”12.體會(huì)“外面雖老是冬天，家里卻老是春天”一句的含意。(3分)答案：一是家里比外面暖和，二是家里的親情給人的心靈以溫暖。13.選段的結(jié)尾處，作家為什

10、么要說(shuō)自己“心上總是溫暖的”?(4分)答案：因?yàn)樵诤涞亩?，一想到家人和睦與團(tuán)聚的親情，就會(huì)給“我”的心靈以溫暖。(三)閱讀下文，完成1419題。(11分)思 路小時(shí)候，我很寂寞。爸爸在南京尚未調(diào)回上海，姐姐上學(xué)，阿姨在廚房燒飯，媽媽呢，則在小房間里，把門關(guān)得很嚴(yán)，不知道在干什么。我覺(jué)得這樣無(wú)視我的存在，完全是不應(yīng)該的。當(dāng)我玩膩了一切玩具之后，便敲起小房間的門，要求進(jìn)去。必須使勁地敲，門才會(huì)打開(kāi)，因?yàn)閶寢尪淅锶鴥蓤F(tuán)棉花，輕了聽(tīng)不見(jiàn)。開(kāi)了門，媽媽厲聲問(wèn)道：“你要干什么？”“我，我要”我自己也說(shuō)不上來(lái)究竟是要什么，“我要一粒糖，或者一塊餅干?！眿寢寪阑鸬卣f(shuō)：“你把我的思路打斷了?！蔽揖镏?，

11、心里是一樣的惱火，思路算什么？難道比我的寂寞還重要！“我的思路，斷了！你知道嗎？好，我給你三粒糖，時(shí)針走到這里，吃一粒；走到這里，吃第二粒不許再敲門了?！蔽也恢肋@思路是什么，竟然需要插上門，用棉花堵起耳朵，需要把我犧牲掉來(lái)保衛(wèi)它，我自以為自己對(duì)于媽媽是極重要的。我心里又生氣又委屈又莫名其妙！后來(lái)，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得很大，自以為有了些閱歷，又自以為有了些見(jiàn)解，于是大著膽子拿起筆來(lái)寫(xiě)東西了。當(dāng)腦子里火花般閃過(guò)一個(gè)念頭的時(shí)候，我會(huì)在半夜從床上翻身坐起，拖過(guò)一張紙，或者丟下手里的工作，在辦公桌抽屜里匆匆記下幾個(gè)字；當(dāng)那閃念清晰起來(lái)，像一條連綿的小溪那樣不絕地流淌起來(lái)，我便忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，忘了自己的存

12、在，忘了身外的一切；有時(shí)候，那思緒會(huì)像一條小船那樣擱淺，于是我坐立不安，心情煩躁，無(wú)緣無(wú)故地發(fā)火，一下子得罪了很多人；待到峰回路轉(zhuǎn)，看著什么都可愛(ài)，世界多么好啊，而自己，則是世界上最幸福的人了。我長(zhǎng)大了，我懂了，這就是思路。這是條折磨人的路，又是充滿了歡樂(lè)的路，這么苦苦而又甜甜地走著這路，究竟是為什么？似乎只是為了，“使一種可存在也可不存在的東西變?yōu)榇嬖诘摹薄?4.給下列加點(diǎn)字注音。(2分)撅著嘴( )玩膩了( )塞著棉花( )答案： ì 15.文中“擱淺”一詞的含義是 。(1分)答案：思路堵塞16.成語(yǔ)“豁然開(kāi)朗”出自我們學(xué)過(guò)的課文，其作者是。(2分)答案：桃花源記 陶淵明17.文章可分為兩個(gè)部分，請(qǐng)用“”劃出，并歸納各部分意思。(2分)答案：第一部分：（第16自然段）寫(xiě)自己童年時(shí)，不甘寂寞去敲門而受到責(zé)備，感到委屈。第二部分：（第79自然段）長(zhǎng)大后自己對(duì)寫(xiě)作思路的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。18.通讀全篇，回答：為什么說(shuō)思路有苦有甜，是條折磨人的路，又是充滿歡樂(lè)的路？(2分)答案：靈感襲來(lái)時(shí)，思路像“一條連起來(lái)”，忘了一切去寫(xiě)作，而思路擱淺就發(fā)火，峰回路轉(zhuǎn)又興奮，覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。19.對(duì)思路的認(rèn)識(shí)，本文采用了什么寫(xiě)法？我們學(xué)過(guò)的哪些課文用了此種寫(xiě)法？(2分)答案：先抑后揚(yáng)。第二問(wèn)略(四)文學(xué)放飛(4分)20.現(xiàn)在市場(chǎng)上