1、人教版語文四年級上冊第一次月考試卷 一、基礎知識。（38分）1、看拼音，寫詞語。（8分） b w fi tng fng x yn b( ) ( ) ( ) ( ) su su ch jio xun z w ju( ) ( ) ( ) ( )2、多音字組詞。（4分）悶mn( ) 籠lng ( ) 模m( ) 號ho( )mn( ) lng( ) m( ) ho( ) 3、把詞語補充完整。（6分）若( )若（ ） 漫天（ ）（ ） （ ）（ ）東望（ ）（ ）而安 應接（ ）（ ） 人（ ）鼎（ ）4、給下列句子加上合適的關聯(lián)詞。（6分）（1）蟋蟀選擇住宅，（ ）要排水優(yōu)良，（ ）要有溫和的陽光。

2、（2）（ ）在冬天，（ ）可以看到蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。（3）（ ）爺爺思念著祖國，（ ）他念念不忘要回祖國去。 5、按要求寫一寫。（14分） (1)魏格納的關于大陸漂移的假說，引起了地質界的震動。(改為反問句) （2）看到雅魯藏布大峽谷，能不令人興奮嗎？（改為陳述句） （3）一只畫眉鳥站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。（仿寫擬人句） （4）白茫茫的水上沒有一點浪。（縮句） （5）墻上是爬山虎。（擴句） （6）他不管做什么都很詳細。（修改病句） （7）土地是濕的，大概也許漲潮的時候河水會沖上岸去。（修改病句） 二、根據(jù)課文內容填空。（16分）1、起初周圍是 的我們繼續(xù)拍掌，樹上就變

3、得 了，到處都是 ，到處都是 。 的， 的， 的， 的，有的 ，有的 ，有的 。（5.5分）2、爬山虎的腳 墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片， 墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖 ，使它 在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地 。（2.5分）3、霧鎖山頭山鎖霧 綠水本無憂 因風皺面 (2分) 4、題西林壁作者是 朝詩人 ，其中，“ ， ?！边@兩句詩告訴我們一個道理，用一句格言來說就是： 。（3分）5、游山西村作者是 朝詩人 ，其中，“ ， ?！边@兩句詩告訴我們一個道理: 。(3分)三、仔細閱讀短文，認真完成文后的習題。（16分） 引路人雨淅淅瀝瀝地下個不停。在密密的雨簾中，街上的行

4、人稀少。我不禁加快了腳步向前走去。我只顧低頭走路，突然把身旁的一個行人撞了一下。我連忙抬起頭來，只見一位雙目失明的老人扶住了路旁的墻壁，才沒有倒下去?！皩Σ黄?，對不起！”我連聲道歉。“噢，噢，不要緊?！边@時，我心里感到一陣不安 忙說 大伯 我扶你回去吧 說著 就伸出手攙扶著他 他感動地說 太謝謝了 小姑娘我攙扶著他一起走，突然，我被什么東西絆了一下，差點兒摔倒。我低頭一看，是一塊下水道水泥板，就不滿地嚷著：“誰把水泥板拿開了，也不放回原處，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒說；“大伯，您這邊走，小心絆倒。”他剛走了一步，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的拐杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著

5、，一邊說：“還會有人走過這里，說不定會被絆倒的?！辈灰粫海搅四菈K水泥板，又摸到了下水道口，小心翼翼地搬過去把它蓋好，然后慢慢地站起來伸手在衣袋里摸手絹。這時，我的心靈受到猛烈的一震，連忙拿出自己潔白的手絹，放在他那雙沾滿泥水的手中。我的眼睛濕潤了。我仿佛看見他那雙模糊的眼睛在閃光。是的，我看見了他那顆火熱透明的心，一顆時時能夠想到別人的心。雨仍在下著，我攙扶著他，繼續(xù)向前走著，走著在通往他家的這條路上，我是他的引路人；而在學習做人的道路上，他卻是我很好的引路人。1、填上合適的詞語。（3分）（ ）地嚷 （ ）的手絹 （ ）地站起來2、照樣子，寫詞語。（3分）淅淅瀝瀝 小心翼翼 3、在第二

6、自然段的空白處加上標點。（3分）4、“引路人”有兩個含義：（2分）（1） ；（2） 5、為什么“我的眼睛濕潤了”？（3分） 6、短文畫橫線句子的意思（ ）。（2分）a、下雨天，我扶著雙目失明的老人向前走，是他的向導。b、下雨天，雙目失明的超級大國人教我怎樣做人。c、下雨天，我是盲人的向導，盲人教給我怎樣做人。五、作文。(30分) 要求：圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇作文?？梢詫懼穆糜尉包c，也可以寫身邊的景物。題目自擬。 新林學校2013年秋九月份月考四年級語文試題時間：90分鐘 滿分：100分 一、看拼音寫詞語。（8分）Lng zho fng x fi tng zho yo

7、（ ） （ ） （ ） （ ） chn dng zhng cho yn b hu f（ ） （ ） （ ） （ ）二、選擇正確的讀音（對的畫“”）（4分）薄霧 (b bo) 竹竿(n gn) 燦爛(chn cn) 霎時(ch sh)三、比一比，組成正確的詞語。（8分）潮（ ） 沸（ ） 罕（ ） 梢（ ）朝（ ） 佛（ ） 軍（ ） 悄（ ）四、搭配詞語。（4分）寬闊的 畫卷 興奮地 蹲著美麗的 枝葉 鎮(zhèn)靜地 移來偉大的 錢塘江 注意地 看著 茂密的 壯舉 很快地 叫著五、選詞填空。（6分）繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù) (1) 我( )三次來到“鳥的天堂”。 (2) 我們( )拍掌，樹上就變得熱鬧了。 (

8、3) 探險家們( )來到人跡罕見的大峽谷。鎮(zhèn)靜 安靜 平靜 (1) 西湖的水很( )，湖面像一面大鏡子。 (2) 大家在( )地聽著鳥兒的歌聲。(3) 洪水來了，張大伯( )地指揮大家撤離。 六、照樣子，寫句子。（8分）例：小紅做完了作業(yè)。 小紅把作業(yè)做完了。 1、媽媽補好了我的衣服。_2、小貓抓住了一只老鼠。_例：洪水淹沒了村莊。 村莊被洪水淹沒了。 3、同學們完成了老師交給的任務。_4、小狗吃完了地上所有的骨頭。_七、判斷正誤。（3分） (1)“垂”和“臥”字都是八個筆畫。 （ ） (2)天邊的云紅彤彤的，好像是天空著了火。這句不是比喻句。（ ）(3)“ 白茫茫的水上沒有一點波浪。”“水上

9、白茫茫的，沒有一點波浪?！边@兩句話意思不同。 ( ) 八、課文知識積累。(8分) 1、霧鎖山頭山鎖霧 2、綠水本無憂 3 、 為雪白頭4、我喜歡的（與以上不同的）一副對聯(lián)是： 5、梨黃、紫檀色、百合色，我發(fā)現(xiàn)這些詞都是（ ）， 我還能寫幾個這樣的詞語： 九、默寫古詩題西林壁，并回答問題。（8分）_ _ _這首古詩是（ ）朝的（ ）所寫，詩中描寫了_的景色。十、閱讀練習，回答文后問題。（13分） 一盆長春花 “六一”是鮮花的節(jié)日。我們少先隊員在節(jié)日前夕，紛紛把家里最美的盆花搬到學校里來了。我搬來獻給學校的是一盆長春花。 說起這盆長春花，還有一段來歷呢！ 那是我過生日的時候，爸爸的朋友王叔叔趕來祝

10、賀，給我送來生日的禮物。什么生日的禮物呀！原來是一株花苗，既不能吃，又不好玩?？墒前职謪s像寶貝似的捧在手里，連聲說好。 爸爸告訴我：這是一株長春花苗，而且是用最新的科學方法培育出來的新品種。 有一天（ ）天晚了（ ）爸爸下班回來已經很遲了（ ）他邊脫外衣（ ）邊問我（ ）小花給長春花澆水了嗎（ ）唉呀（ ）我一放學（ ）玩都來不及了（ ） 怎么會老是記著給花澆水呢（ ） 爸爸什么也不說 （ ） 就自己舀了一瓢清水（ ） 到陽臺上去了（ ） 一天夜里，我在睡夢中被爸爸搖醒了。那時，狂風暴雨正猛烈地撲打著窗戶。爸爸要我去把放在陽臺上的那盆長春花端進屋里來，還特地和我一起去呢。 從此，我不敢疏忽。我

11、運用爸爸教給我的知識，給它施肥、松土、除草、滅蟲，并注意避開煤氣對它的污染。爸爸還教我設法控制它開花的時間。 長春花一天天長大了，它那一片片鮮嫩油亮的新葉綠得那么可愛，我漸漸喜歡它了。 不久長春花開了，開得多美呀！同一株長春花竟交映著五六種不同的花色，白的像雪，紅的如霞。各色花瓣重重疊疊，卷成了秀氣的花型，一朵朵襯著那婀娜多姿的枝條，碧玉一般的綠葉，絢麗非凡！在它開花的日子里，我似乎一天到晚都聞到它的清香。這清香傳得很遠，很遠，讓人們聞得心情都愉快起來。 現(xiàn)在，每當人們在校園里圍著這盆長春花，贊美它既美麗又很香的時候，我是多么高興呀！“用自己的辛勤和智慧培育出美，并把美獻給集體的人，他的心靈是

12、美的，美得像一朵純潔的花?！蔽乙辉倩叵胫o導員向我們說過的這一段話。我懂得了王叔叔和爸爸的心意了！ 讀后思考： 1. 給本文第五自然段加上標點符號。（3分） 2. 用橫線畫出本文描寫長春花的花色、枝條和葉子的句子。（3分） 3. 寫出從“不久”到“愉快起來”這個自然段的段意。（3分） _4. 回答問題。（4分） （1）在那個風雨交加的夜晚，爸爸為什么特地把小花搖醒，要她一起上陽臺搬花？ _ （2）最后，小花懂得了王叔叔和爸爸的心意，她明白了什么？ _十一、我的習作（請用你優(yōu)美的文字描繪家鄉(xiāng)吧?。＃?0分）題目：美麗的（ ） 要求：你的家鄉(xiāng)一定有許多美麗的自然景觀，選擇一處，把題目補充完整，寫

13、出景觀的特點。 文章納雍縣小學2013年九月月考試卷四年級 語文 （時間：120分鐘 總分：100分）第一部分： 基礎知識積累與運用（54分）、我是小小書法家。（10分）lng zho cn ln gu l jn yn hn j g d xn ch y kui zh zhi zh gn 二、火眼金睛，辨字組詞。（5分） 沸（ ） 獎（ ） 蠟（ ） 伐（ ） 拆（ ）佛（ ） 槳（ ） 臘（ ） 代（ ） 折（ ）三、用“”給帶點的字選擇正確的讀音。（6分）薄霧(b bo) 號叫(ho ho) 不可計數(shù)(sh sh) 不禁（jn jn） 停泊(p b) 堤岸( d t ) 四、把下列詞語補充完

14、整，并選擇其中一個詞語造句。（6分）風( )浪( ) ( )天( )地 ( ) ( )相接鮮花( )( ) ( )( )而安 毫不( )( ) 五、選詞填空。（3分）A.繼續(xù) B.連續(xù) C.持續(xù)（1）這幾個月（ ）干旱，很多地方連吃水都困難。 （2）我們手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。我們（ ）拍手，樹上就變得熱鬧了。（3）我（ ）幾年都去觀看了錢塘江大潮。六、按要求寫句子。（10分）（1）果園里，石榴樹上掛滿了熟透了的果實，好像 （寫成比喻句）。（2）花園里洋溢著笑聲。（擴句） （3）學校操場東邊滿是密密麻麻的爬山虎。（縮句） （4）這是偉大的奇觀。（改為反問句）。 （5）她穿戴的都是新衣服

15、。（修改病句） 七、根據(jù)理解判斷下列說法，對的打“”，錯的“”（6分）（1）爬山虎是一種兇猛的動物。 （ ）（2）鳥的天堂記敘了作者和朋友三次經過鳥的天堂的所見所聞。（ ）（3）自古以來，錢塘江大潮被稱為天下奇觀。 （ ）（4）爬山虎的腳要是沒有觸著墻，不幾天就萎了。 （ ）（5）“好讀書，不好讀書”中的兩個“好”字讀音不同意思卻相同。（ ）（6）“胸有成竹”這個成語故事的主人公是文與可。 （ ）八、日積月累，考考你的記憶力（8分） 1、霧鎖山頭山鎖霧， 。2、正月梅花 ， 盆里裝。3、 ，只緣身在此山中。4、山重水復疑無路， 。第二部分：閱讀積累與運用（16分）九、快樂閱讀。（16分）（一）

16、課內閱讀（10分） 那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長， ， 。再近些，只見 ，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如 ，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像 。1補充文中所缺的部分。（5分）2這段話是按 順序寫的，寫出了浪潮的 和 。（3分）3這段話主要寫了什么？（2分） （二）課外閱讀（6分）蟬的生命絕唱初次出現(xiàn)在地面上的幼蟲，在“家”的附近徘徊，尋找適當?shù)耐懫さ攸c一棵小矮樹，一叢百里香，一片野草，一簇灌木枝。它爬到上面，用前爪緊緊地握住，絲毫不動。這時，外面的皮開始由背部中央裂開，里面露出淡綠色的蟬，頭先出來，接著是吸管和前腿，最后是后退與翅膀。此時，除掉身體的尖端，身體的其余部分已經全部蛻了出來。接下來，它會表演一套奇怪的“體操”：身體騰在空中，只有一點固在舊皮上，翻轉身體，頭向下，布滿花紋的翼向外伸直，竭力張開。然后用一連串讓人看不清的動作，盡力將身體翻上來，并且用前爪勾住它的空皮，把身體尖端從鞘中脫出來。全部的過程大約需要半個小時。剛脫出來的蟬身呈半透明的綠色，很美，而且濡濕的翅膀蜷縮著，像兩團揉皺的衛(wèi)生紙。過了一段時間，蟬的軀體逐漸轉黑，而翅膀卻在干燥的陽光下伸展開來，清晰的翅膀美麗并且充滿力量。1.從文中找出合適的詞語填在括號里。（2分） 一