1、蘇教版五年級上冊語文復(fù)習(xí)提綱師恩難忘1本文整理是誰？ 課文表達(dá)了整理怎樣的情感？ （劉紹棠） （ 課文表達(dá)了整理對老師的尊敬和感激之情。）田老師教學(xué)有方 可親可敬。2請你積累贊頌老師的詞句。詞：春風(fēng)化雨 勤勤懇懇 默默無聞 循循善誘 為人師表句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱陶校長的演講1 陶校長是指誰？（陶行知）他關(guān)懷、愛護(hù)學(xué)生。2 陶校長演講的主題是什么？（談“每天四問”）分別是哪四問？（分別從身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品格四方面問自己有沒有進(jìn)步。）3 陶行知先生是我國著名的教育家，請你背誦他的名言。千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。 陶行知 捧著一顆心來，不帶半根草去。

2、 陶行知古詩兩首1尋隱者不遇一詩主要寫了詩人和童子的問答，體現(xiàn)了隱者高潔的性格和詩人對他的仰慕。2所見向我們展示了一幅生動的牧童行歌捕蟬圖，抒發(fā)了詩人對田園風(fēng)光的喜愛之情。3背誦書上P17頁第3題。4背誦兩首詩的意思。5你還記得哪些描寫孩子的古詩嗎？請背一背。池上 小兒垂釣 村居 練習(xí)11 背背帶“風(fēng)”字的詩句。（至少5句）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。江南春唐 杜牧爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。元日 宋 王安石春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？泊船瓜洲宋 王安石夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。 春曉 唐 孟浩然隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 春夜喜雨唐 杜甫2 背誦并默寫題秋江獨(dú)釣圖，記住以下字詞的意思

3、：蓑蓑衣。 扁舟-小舟。 絲綸-釣魚用的絲線。去打開大自然綠色的課本1 背誦并默寫全文。2 為什么把大自然說成“綠色的課本”？裝滿昆蟲的衣袋1 課文主要寫了哪國著名昆蟲學(xué)家誰小時候?qū)ハx著迷的故事？（法國 法布爾）2 課文主要記敘了他小時的哪兩件事？ （1）他躲在花叢中捉紡織娘。（2）他放鴨子時捉小昆蟲被父母責(zé)罵，但他還是迷戀昆蟲。3 他用畢生精力，寫下了哪本巨著？你從法布兒身上學(xué)到了什么精神？昆蟲記（熱愛自然、執(zhí)著追求、堅持不懈、孜孜以求、鍥而不舍、有志者事竟成）4 課文為什么用“裝滿昆蟲的衣袋”作為題目？變色龍1變色龍學(xué)名叫什么？（避役）2課文線索：發(fā)現(xiàn)變色龍端詳變色龍放回變色龍3.課文主

4、要從哪三方面介紹了變色龍的什么特點(diǎn)？（外形怪；捕食快、準(zhǔn)；變色多）金蟬脫殼1背誦“金蟬脫殼”的本義與引申義。本義：蟬在蛻變時，本體脫離皮殼而走，只留下蟬殼還掛在枝頭。引申義：比喻用計脫逃而使對方不能及時發(fā)現(xiàn)。2背誦并默寫課文4、5節(jié)練習(xí)21本單元我們認(rèn)識了許多的小動物，如_的小甲蟲、_的變色龍、_的紡織娘 它們在整理筆下栩栩如生，原因是這些整理都有一個共同點(diǎn)： ，這讓你想到了（誰） 的名言， _ _。2背誦默寫書上的5句歇后語和自己積累的4句歇后語。3背誦并默寫關(guān)于觀察的3句名言。成語故事1自相矛盾：比喻一個人的語言或者行為前后抵觸，讓人不可相信。濫竽充數(shù)：比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人卻混在行家里面充

5、數(shù)，或拿不好的東西混在好的里面充數(shù)。畫龍點(diǎn)睛：形容作文或說話時在關(guān)鍵地方加上精辟的語句，使內(nèi)容更加生動傳神。3 背誦畫龍點(diǎn)睛。推敲1 課文講的是唐朝著名詩人賈島與韓愈一起斟酌詩句中用詞的故事，表現(xiàn)了賈島認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。2 背誦并默寫題李凝幽居 閑居少鄰并， 草徑入荒園。 鳥宿池邊樹， 僧敲月下門。 過橋分野色， 移石動云根。 暫去還來此， 幽期不負(fù)言。 唐賈島嫦娥奔月1嫦娥奔月是一個神話故事。中秋佳節(jié)的習(xí)俗是人們?yōu)榱吮磉_(dá)對嫦娥的思念。2嫦娥：美麗善良，勇敢機(jī)智 舍己為民 后羿：力大神勇，為民除害逢蒙：奸詐貪婪，自私邪惡讀書莫放“攔路虎”1 攔路虎：指在讀書時遇到的一些生

6、字。2 勤查字典，是掃除讀書“攔路虎”的有效辦法。伊索寓言1狐貍和葡萄：通過狐貍吃不到葡萄就說葡萄酸的故事，諷刺了有些人無能為力，做不成事，卻偏偏說時機(jī)還沒有成熟。2牧童和狼：通過牧童撒謊后失去信任的故事，告誡人們一貫說謊的人即使說了真話，也沒有人會相信，要一直講真話。3蟬和狐貍：刻畫了狐貍的狡猾兇殘和蟬的智慧形象，告訴我們一個聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)，要善于從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。我讀書，我快樂伊索寓言集的整理是伊索：古希臘奴隸，生活在公元前6世紀(jì)。知識淵博，聰明機(jī)智，是編寓言故事的能手。讀書的好方法：隨手寫體會，摘抄名言。積累自己讀過的伊索寓言故事：農(nóng)夫與蛇狼和小羊龜兔賽跑誰的

7、本領(lǐng)大狐貍和烏鴉在大海中永生 1在大海中永生是一篇通訊。記敘了歷史偉人鄧小平的骨灰撒入大海的動人情景，謳歌了偉人的不朽功績，表達(dá)了人民對偉人的深深懷念之情。本文是按照“飛向大海-撒向大海-告別大?！钡木€索組織材料的。2 有人說應(yīng)該是“鮮花拌著骨灰”，你怎么看？說說你的理由。 （我認(rèn)為“鮮花伴著骨灰”更好?！鞍琛币馕吨鴶嚭?，攪拌；“伴”指相隨，陪著， 隨著。“鮮花伴著骨灰”指鮮花和骨灰和在一起，意思不錯，但是缺乏感情。而用“伴”字，指鮮花陪伴著骨灰，表達(dá)了億萬人民對鄧小平同志的崇敬與無限哀思。）3.鄧小平愛祖國 ，愛人民；豐功偉績。4.請你用“愛戴”和“奔騰不息”分別造一句句子。黃河奔騰不息，像

8、一條兇猛的巨龍席卷而來。3 高爾基和他的兒子 1 課文寫了高爾基和他十歲的兒子之間發(fā)生的哪兩件事？（“栽花賞花”以及“寫信教子”）2 你知道高爾基的作品有哪些嗎？（童年、在人間、 我的大學(xué)、 海燕之歌等）3“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”“給”指什么？“拿”指什么？你對這句話是怎么理解的？ （“給”，給予，即“留給人們美好的東西”；“拿”，拿取，即向人們索取。）（由于“給”能為人們提供美好的東西，世界就會更美好，你也會隨之感到你對人們是有用的，感到人們都需要你，人們和你的的生活都會多么愉快。而一個只會向社會索取，不能對社會有所貢獻(xiàn)的人是體會不到這種樂趣的的。） 高爾基名言：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！作品：母

9、親、童年、在人間、意大利童話、俄羅斯童話。艾滋病小斗士1課文中的“小斗士”寫的是誰？（南非黑人男孩恩科西）2恩科西：熱愛生活，關(guān)愛社會；面對艾滋病敢于拼搏，頑強(qiáng)抗?fàn)帯?.說說為什么稱恩科西是“艾滋病小斗士”？（因?yàn)槎骺莆麟m然只有12歲，但他在得知自己的病情后不是悲觀消沉，而是開始學(xué)習(xí)怎樣坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病。他一邊頑強(qiáng)地與病魔作斗爭，一邊關(guān)心和他一樣患病的兒童，這多么不容易啊！因而稱恩科西是“艾滋病小斗士”。）練習(xí)4：1請你背誦并默寫練習(xí)4中的8個成語。 2 請你寫出帶點(diǎn)字的意思 金碧輝煌 ：指國畫顏料中的泥金、石青和石綠。 臥薪嘗膽：柴草 首屈一指 ： 首先 川流不息： 河流3

10、請你積累高爾基的名言。書是人類進(jìn)步的階梯。高爾基 天才出于勤奮。高爾基 黃山奇松1.這是一篇語言優(yōu)美的散文。2.黃山被譽(yù)為“天下第一奇山”，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世。3.黃山最妙的觀松處是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓。4.玉屏樓前的懸崖上有“迎客”、“陪客”、“送客”三大名松。5.背誦并默寫課文第2自然段。黃果樹瀑布1.黃果樹瀑布是我國最大的瀑布，它位于我國甘肅省鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣城15千米的白水河上。2課文是一篇文質(zhì)兼美的散文。寫了整理在黃果樹瀑布景區(qū)游覽的所見、所聞、 所感，描繪了黃果樹瀑布景觀的壯美，表現(xiàn)了大自然的無限生機(jī)對人的性情的陶冶。3.描寫瀑布的古詩。

11、望廬山瀑布（唐李白） 日照香爐升紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 莫高窟1. 敦煌莫高窟，也叫“千佛洞”，坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中。它是我國最大、最著名的佛教藝術(shù)石窟，共有492個洞窟。 2.背誦并默寫課文2、3、4自然段。練習(xí)5 誦讀邊疆小夜曲公益用語：關(guān)于環(huán)保： 生活需要綠色。 早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證。關(guān)于和平： 停止戰(zhàn)爭，為了孩子！ 多一些潤滑，少一些摩擦。 關(guān)于“希望工程”：節(jié)省一分零錢，獻(xiàn)出一份愛心，溫暖世間真情。 用心點(diǎn)燃希望，用愛撒播人間。天火之謎1.課文講了美國科學(xué)家富蘭克林為了揭開雷暴的秘密，在雷電交加的天氣里進(jìn)行“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”的事，贊揚(yáng)

12、了富蘭克林勇于探索、敢于實(shí)驗(yàn)的科學(xué)態(tài)度，說明只有通過精確、細(xì)致的觀察、研究和實(shí)驗(yàn)，才能解開大自然的奧秘。2.富蘭克林根據(jù)放電的原理，發(fā)明了避雷針。3選用課文語句概括段意。厄運(yùn)打不垮的信念1.課文記敘了明末清初史學(xué)家談遷在困境中兩次撰寫明史巨著國榷的感人故事，表現(xiàn)了談遷在逆境中不屈不撓、持之以恒的堅強(qiáng)意志和毅力。 2.厄運(yùn)的意思是：困苦的遭遇，不幸的命運(yùn)。文中的“厄運(yùn)”指：國榷被盜3.談遷的信念是：編寫一部翔實(shí)可信的明史。4.新寫的國榷共104卷，500萬字，內(nèi)容比原先的那部更加翔實(shí)、精彩，是一部明朝編年史巨著。4.課文告訴我們：只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。5.關(guān)于戰(zhàn)勝挫折

13、的名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。6.啟示：在漫長的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。諾貝爾1. 課文記敘了諾貝爾發(fā)明炸藥的艱難過程，表現(xiàn)他熱愛科學(xué)、熱愛人類的無私奉獻(xiàn)精神。2.“諾貝爾獎”頒發(fā)給在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個領(lǐng)域中成就最突出的人。授獎儀式于每年的12月10日下午4時30分，在瑞典王國首都斯德哥爾摩舉行。3.華人曾獲諾貝爾獎的有：楊振寧、李政道、丁肇中、朱棣文、吳健雄等。滴水穿石的啟示1.本文的觀點(diǎn)：目標(biāo)專一，持之以恒，就能做成事。為了說明這一觀點(diǎn)，正面用中外名人李時珍、愛迪生、齊白石的事例說明他們的成功都是靠

14、了“滴水穿石”的精神，反面是從“雨水”不能“穿石”，說明目標(biāo)不專一、不能持之以恒就辦不成事。2.“滴水穿石”給予我們的啟示：目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。3.熟記與“滴水穿石”意思相近的詞語：持之以恒、堅持不懈、日雕月琢、接連不斷、鍥而不舍、孜孜不倦。練習(xí)6 誦讀浪花與礁石林沖棒打洪教頭1.根據(jù)我國四大古典文學(xué)名著之一水滸傳改寫，整理是元末明初的小說家施耐庵。2.林沖形象：武藝高強(qiáng)、臨危不亂、足智多謀、謙遜識禮 洪教頭形象：自以為是、跋扈囂張、目中無人、自不量力、傲慢無禮3熟記“名著便覽”水滸傳：水滸故事：武松打虎、楊志賣刀、林沖雪夜上梁山等。水滸人物

15、：宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等。特點(diǎn)：文字蕩氣回腸，人物栩栩如生，場景波瀾壯闊。少年王冕1.課文節(jié)選自吳敬梓的儒林外史。講述了少年王冕家境貧寒，從小替人家放牛，但仍不忘讀書學(xué)習(xí)。他善于觀察大自然的美好事物，刻苦學(xué)畫，終于成為“畫荷花的高手”，家境也逐漸好轉(zhuǎn)，表現(xiàn)了王冕刻苦勤奮的好學(xué)精神和孝敬母親的美好品德。 2.默寫王冕詩墨梅。3.背誦課文第五自然段。黃鶴樓送別1.課文記敘了年輕的李白在黃鶴樓上為好友孟浩然餞行的事，描繪了長江邊煙霧迷蒙、繁花似錦的陽春美景，抒發(fā)了詩人送別友人時無限依戀的感情。2.默寫黃鶴樓送孟浩然之廣陵3.送別詩 贈汪倫 送元二使安西 李白乘舟將欲行， 渭城朝雨浥輕塵，

16、忽聞岸上踏歌聲。 客舍青青柳色新； 桃花潭水深千尺， 勸君更盡一杯酒，不及汪倫送我情。 西出陽關(guān)無故人。4 關(guān)于友誼的名言：海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。（唐王勃） 真正的友情，是一株成長緩慢的植物。（華盛頓 ） 摯友如異體同心。 （亞里士多德） 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。唐 高適清平樂 村居1.課文是南宋詞人辛棄疾寫的一首描寫農(nóng)村生活的詞作。整理通過對農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境描寫，對翁媼及其三個兒子形象的刻畫，抒發(fā)了他喜愛農(nóng)村安寧平靜生活的思想感情。2.“清平樂”是詞牌名，“村居”是這首詞的題目。其他的詞牌名：卜算子如夢令 沁園春 練習(xí)71. 熟知古代各朝代的名人。2. 百家姓北宋時編，

17、全書共有單姓、復(fù)姓504個，其中單姓444個，復(fù)姓60個，真正常見的姓也就100多個。開頭是：“趙錢孫李，周吳鄭王?！币虮彼位实坌遮w，故以趙姓為首。按要求積累成語來自寓言的成語： 畫蛇添足 拔苗助長 亡羊補(bǔ)牢 買櫝還珠來自神話的成語： 精衛(wèi)填海 開天辟地 八仙過海 火眼金睛來自歷史故事的成語：望梅止渴 草木皆兵 胸有成竹 后來居上出自詩文的成語： 悲歡離合 柳暗花明 萬紫千紅 無可奈何出自俗語的成語： 眾志成城 一干二凈 三長兩短 千方百計指口才好的： 出口成章 語驚四座 才辯無雙 口若懸河指文筆好的： 下筆成文 筆走龍蛇 文思如泉 文思敏捷指精神集中： 聚精會神 全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 專心致志解釋帶點(diǎn)字意：博覽群書 博：廣泛 家徒四壁 徒：只，僅僅奮筆疾書 疾：急速。 一襲破衫 襲：量詞，用于成套的衣服。 安然無恙 恙：病。 不足為奇 足：值得。欣喜若狂 若：好像。 身臨其境 臨：來到。爐火純青 純：純粹。 引人入勝 勝：勝境，美妙的境地。堅持不懈 懈：松懈。 微不足道微：細(xì)，??；足：值得；道：提。聚精會神 集中注意力地看。 半途而廢 廢：停止；荒廢。猶豫不決 猶豫：遲疑。 鍥而不舍 鍥：鏤刻；舍：