1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第六單元考點(diǎn)梳理考點(diǎn)一：詞語(yǔ)積累1.?？荚~語(yǔ)娓娓動(dòng)聽(tīng) 身臨其境 戛然而止 引人入勝 迫不及待 無(wú)怨無(wú)悔鋌而走險(xiǎn) 忐忑不安 稚氣未脫 語(yǔ)重心長(zhǎng) 朝夕相處 依依不舍桃李滿(mǎn)門(mén) 恭恭敬敬 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人2.與老師有關(guān)的四字詞語(yǔ)嘔心瀝血 良師益友 誨人不倦 春風(fēng)化雨 循循善誘 言傳身教好為人師 因材施教 為人師表 授業(yè)解惑考點(diǎn)二：與老師有關(guān)的名言春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。一日為師，終身為父。師者，傳道授業(yè)解惑也。鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花?？键c(diǎn)三：畢業(yè)贈(zèng)言1.畢業(yè)贈(zèng)言的類(lèi)型激勵(lì)性贈(zèng)言：崇高的理想是一個(gè)

2、人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。祝愿性贈(zèng)言：愿你成為一粒奔跑的光子，在晨曦中擁抱金色的黎明；愿你變成一卡跳躍的熱能，在燃燒中找到生命的價(jià)值。懷念性贈(zèng)言：藍(lán)天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的愁緒，但我的胸懷長(zhǎng)空一樣晴朗，因?yàn)槲蚁氲搅瞬痪玫闹胤?。鞭策性?zèng)言：以“勤奮”作航船，以“善良”作風(fēng)向標(biāo)，以“創(chuàng)造”作風(fēng)帆，愿你駛向充滿(mǎn)希望的未來(lái)。2.畢業(yè)贈(zèng)言示例同學(xué)之間的贈(zèng)言：（1）贈(zèng)給悲觀的同學(xué)：生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但也不會(huì)像你所想的那樣糟糕，愿你笑對(duì)人生，一帆風(fēng)順。（2）贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué)：不要學(xué)花兒把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)。（3）贈(zèng)給缺乏自信的同學(xué)：生活如汪洋大海，只有你揚(yáng)

3、起自信的風(fēng)帆，才可能到達(dá)成功的彼岸。（4）贈(zèng)給意志脆弱的同學(xué)：廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗芙?jīng)得起痛苦的磨煉。（5）贈(zèng)給不善言談的同學(xué)：沉默但不可沉沒(méi)，沉默是金，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅。（6）贈(zèng)給粗心的同學(xué)：欲要看究竟，處處細(xì)留心。學(xué)生給老師的贈(zèng)言：（1）加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的日子里，獻(xiàn)上我們深深的祝福?。?）海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。（3）老師，是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。（4）我是一棵苗，是您將我育成參天大樹(shù)；我是一把火，是您給了我燃燒的火種；我是一張琴，是您撥動(dòng)了那響亮的音符老師，我將永遠(yuǎn)記著您?。?）刻在木板上的名字未必不