1、.小學(xué)五年級上學(xué)期期末試題【根底知識】25分一、看拼音，寫詞語。5分pang bóké souj gngso royùn niàng sù mùd bàyí hànpáo xiàojì sì 二、我能給多音字，形近字組詞。10分蹲 嗽 弦 脅 朗 遵 漱 舷 肋 郎 尊 喇 眩 協(xié) 瑯 màn j í níng 蔓 mán 藉 寧 wàn jiè nìng gu hu 龜 jn 豁 qí

2、u huò 三、補充詞語 不動 轉(zhuǎn) 移 目 接 一 永 心 膽 摧 裂 前 后 欣喜 四、選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞語，填在下面的句子中。2分即使也 只有才 假如就既然就 無論都 雖然但是1、 人人講究衛(wèi)生，我們的環(huán)境 會更好。2、老實是美德， 做什么， 要講老實話，辦老實事。3、 成績再好，你 不能自滿呀！4、 水再上漲，江堤 有危險。五、選詞填空。2分果斷 武斷 滔滔不絕 夸夸其談1、給別人提意見要防止 ，不要輕易下結(jié)論。2、團(tuán)長指揮作戰(zhàn)很 ，從不猶猶豫豫。3、會上，他 地陳述了自己的意見，入情入理，令人信服。4、每次開會，這小子就會 ，似乎天底下只有他行。六、在下面的句子中空白處加上適宜

3、的標(biāo)點。4分1、同學(xué)們 你們今天交的作品有剪紙 書法 繪畫 雕刻 等等 可真豐富啊 張老師說 2、 你先別走 李軍說 要下雨了 把傘帶上【積累與運用】22分一、句子萬花筒按要求改寫句子10分1、雪花在空中飄。改成擬人句_2、達(dá)格妮收到了禮物。擴(kuò)句_3、讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？改成陳述句_4、爸爸對趙金說：“我把你的自行車修好了。改為第三人稱轉(zhuǎn)述句_5、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案?？s句_6、這地方真小。改成夸大句_7、用修改符號在原句上修改病句。1這學(xué)期，我校開展了“手拉手的熱潮。:2七月的內(nèi)蒙古草原，是一個美麗的季節(jié)。3在老師的幫助下，進(jìn)步得真快啊。4

4、我邁著輕快的步伐和興奮的心情來到了少年宮。二、背誦我最棒。6.5分1、_，一城山色半城湖。2、可憐九月初三夜，_。3、黃牛吃草_。4、為了 ，為了 ，為了 ，邱少云像 ，扒在火堆里 。5、它將一切 讓給了 ，讓給了桃花，讓給了所有 的 ，而將這 的風(fēng)沙留給了自己。三、記憶大搜索。5.5分1、看到聯(lián)歡會上的同學(xué)們快樂的樣子，我想到了這樣幾個成語_、_、_。2、看到滿山的楓葉，我不由得想起了我國唐代詩人杜牧的詩句：_，_。3、唐代大書法家柳公權(quán)告訴我們的書法秘訣是：_。4、孔子是我國古代偉大的_、_，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，?論語?一書中，記載了他的許多至理名言，“己所不欲，勿施于人的處世準(zhǔn)那么用成語可

5、概括為_。5、請選擇一幅你搜集的對聯(lián)寫下來：_，_。【快樂閱讀】28分1詩文閱讀7分五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。1、這回句詩選自_作者于_時間寫的? ?。1.5分2、解詞。2分逶迤： 走： 磅礴： 寒：3、前兩句把五嶺山脈比作_，把烏蒙比作_。表現(xiàn)了詩人_的精神。1.5分4、后兩句指長征途_兩個感人的故事。一個“暖字寫出了_的心情。“寒字表現(xiàn)出了奪取盧溝橋戰(zhàn)斗的_。2分二課內(nèi)閱讀?梅蘭芳?節(jié)選6分因為戰(zhàn)亂，梅蘭芳被迫逗留 滯留在香港達(dá)四年之久，在日軍圍攻香港期間，日本人仍然別有用心地邀請他。只要梅蘭芳容許登臺演戲，一切豪華的生活都唾tuò chu&

6、#237;手可得。然而，他對這些不屑一顧、他不愿也不可能為侵略者粉飾太平。他寧愿níng nìng愿每頓只有一碗飯、一點點罐頭食品或者一小塊魚，寧愿時刻擔(dān)憂吊膽地面對頭頂上吼叫而過后炸彈，也不愿失去作為一個正直的中國人所應(yīng)當(dāng)具備的民族氣節(jié)。 他視藝術(shù)為生命， 在民族存亡關(guān)頭，他毫不猶豫地將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)。1、請在片段的 內(nèi)給加點的字填選擇的讀音，并畫上“。1分2、請在片段的 內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，并畫上“。1分3、請在下面選擇適宜的關(guān)聯(lián)詞語填在短文的括號中。1分假如就 盡管但 不但而且4、以下說法不正確的選項是 1分A、日本人邀請梅蘭芳演戲，真正的目的是想借助他的影響來美化

7、侵略者的丑惡行徑，所以說日本人是“別有用心。B、梅蘭芳對豪華的生活不屑一顧，是因為他要做一個正直的中國人，一個具有民族氣節(jié)的中國人。C、梅蘭芳“提心吊膽地面對頭頂上的炸彈，說明他擔(dān)憂生命受到威脅，而不能保住自己的民族氣節(jié)。5、我們從最后一句話中可以體會出梅蘭芳_的感情。三放大你的優(yōu)點15分一個窮困潦倒的青年，漂泊到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事?！皵?shù)學(xué)精通吧父親的朋友問他。青年羞澀搖頭。 “歷史、地理怎么樣？青年還是不好意思地?fù)u頭。 “那法律呢？青年窘迫的垂下頭?！皶嬙趺礃樱扛赣H的朋友接連發(fā)問，青年都只能搖頭告訴對方自己似乎一無所長，連絲毫的優(yōu)點也找不出來?！澳悄阆劝炎约旱淖≈?/p>

8、寫下來吧，我總得幫你找一份事做呀。青年慚愧地寫下了自己的住址_急忙轉(zhuǎn)身要走_(dá)卻被父親的朋友一把拉住了_ _年輕人_你的名字寫得很漂亮嘛_這就是你的優(yōu)點啊_ _你不該只滿足找一份糊口的工作_把名字寫好也算一個優(yōu)點_青年在對方眼里看到了肯定的答案_哦，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看.受到鼓勵的青年，一點點地放大著自己的優(yōu)點，興奮得他腳步立即輕松起來。數(shù)年后，青年寫出了享譽世界的經(jīng)典作品，他就是家喻戶曉18世紀(jì)法國著名作家大仲馬。世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫好這類小小的優(yōu)點，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要說是一點點放大的它了，這實在是人生的遺憾。須知，每個平淡無奇的使命中，都蘊藏著一座豐富的金礦，只要肯挖掘，哪怕僅僅是微乎其微的一絲優(yōu)點的暗示，尚著它也會挖出令息都驚訝不已的定期1、寫出下面詞語的反義詞。3分羞澀 自卑 輕松 2、聯(lián)絡(luò)上下文理解詞語。2分家喻戶曉：微乎其微：3、請給短文第十一自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。3分4、這篇短文講了一個什么故事？請用簡練的語言概括。2分5、“世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如能把名字寫好這類小小的優(yōu)點。相信你身上也有不少優(yōu)點，