1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第三單元主題閱讀樂(lè)山大佛我國(guó)有一座世界上最大的石刻彌勒佛坐像四川的樂(lè)山大佛。它地處四川省樂(lè)山市，位于岷江、青衣江和大渡河三江匯流處，與樂(lè)山城隔江相望，是依凌云山棲霞峰臨江峭壁鑿造的一尊大佛，有“山是一尊佛，佛是一座山”之稱。樂(lè)山大佛形象生動(dòng)，氣魄雄偉。佛像坐東面西，雙眼似睜似閉，面容慈祥，雙手扶膝，安然端坐。整個(gè)造型比例勻稱，體態(tài)莊嚴(yán)。它高71米，僅頭部就有10米寬，雙肩的距離為28米，耳長(zhǎng)7米，耳朵里可以藏進(jìn)幾個(gè)人，一只腳背上竟可以站一百多人。真是“頭大與山高，足寬踏浪濤。千年仍未老，靜坐看朝朝！”樂(lè)山大佛的兩耳和頭顱后面，有一套設(shè)計(jì)巧妙、隱而不見(jiàn)的排水系統(tǒng)，這套排

2、水系統(tǒng)對(duì)保護(hù)大佛起到了重要的作用，使佛像不至被雨水侵蝕（shí）。清代詩(shī)人王士禎（zhn）有詠樂(lè)山大佛詩(shī)“泉從古佛髻（jì）中流”。在大佛頭部的18層螺髻中，有一條橫向排水溝，分別用錘灰壘砌修飾而成，遠(yuǎn)望看不出。衣領(lǐng)和衣紋皺折也有排水溝，正胸靠向左側(cè)也有水溝，與右臂后側(cè)水溝相連。兩耳背后靠山崖處，有長(zhǎng)915米、寬1.26米、高3.38米的左右相通的洞穴；胸部背側(cè)兩端各有一洞，互未鑿?fù)?，右洞?6.5米、寬0.95米、高1.35米，左洞深8.1米、寬0.95米、高1.1米。這些奇妙的水溝和洞穴，組成了科學(xué)的排水、隔濕和通風(fēng)系統(tǒng)，千百年來(lái)對(duì)保護(hù)大佛，防止侵蝕性風(fēng)化，起到了重要的

3、作用。樂(lè)山大佛在唐代開(kāi)始修鑿，人們爬上高山峻嶺，攀登懸崖峭壁，一錘錘地鑿，一刀刀地刻，花了整整90年才鑿刻完工。佛像經(jīng)過(guò)一千多年的風(fēng)霜雨露，至今仍然身形完好，端坐安詳。這座石刻大佛被人們譽(yù)為世界藝術(shù)珍品。中華人民共和國(guó)成立后，政府多次撥款維修樂(lè)山大佛。現(xiàn)在每天來(lái)這里的中外游客絡(luò)繹不絕，人們登上凌云山峰，無(wú)不贊嘆這尊舉世無(wú)雙的大佛坐像。1.【詞語(yǔ)理解】結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。絡(luò)繹不絕：_舉世無(wú)雙：_2.【提取信息】認(rèn)真讀文章，讀懂每一自然段的內(nèi)容。照樣子找出關(guān)鍵詞句，填一填表格。地理位置三江匯流處、依凌云山棲霞峰臨江峭壁鑿造外表排水系統(tǒng)修鑿過(guò)程地位3.【探究?jī)?nèi)容】讀第3自然段，完成練習(xí)。（1）說(shuō)說(shuō)這

4、一自然段是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的。抄下來(lái)。_（2）作者依次從大佛的哪些部位介紹了排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)巧妙？根據(jù)課文內(nèi)容排列順序。（寫(xiě)序號(hào)）頭部 兩耳背后 衣領(lǐng)和衣紋皺折胸部背側(cè) 正胸靠向左側(cè) 右臂后側(cè)（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4.【積累語(yǔ)言】仿照下面的例句，運(yùn)用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。例：這座石刻大佛被人們譽(yù)為世界藝術(shù)珍品。_被人們譽(yù)為_(kāi) 。_被_譽(yù)為_(kāi)。（一）中秋節(jié)有著悠久的歷史。和其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣，中秋節(jié)也是慢慢發(fā)展形成的。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制，早在周禮一書(shū)中，已有“中秋”一詞的記載。后來(lái)貴族和文人學(xué)士也仿效起來(lái)，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓的一輪明月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就

5、這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)。到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節(jié)也成為了固定的節(jié)日，唐書(shū)·太宗記記載有“八月十五中秋節(jié)”，白居易借中秋感懷：“西北望鄉(xiāng)何處是，東南見(jiàn)月幾回圓。”但中秋節(jié)盛行卻在宋朝，辛棄疾在一剪梅·中秋元月中以“憶對(duì)中秋丹桂叢，花在杯中，月在杯中”一句，借月亮表達(dá)了他深深的思鄉(xiāng)之情。至明清時(shí)，中秋節(jié)已成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。關(guān)于中秋節(jié)的神話傳說(shuō)非常多，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類(lèi)的神話故事流傳甚廣。（二）端午節(jié)，又稱五五節(jié)，因?yàn)槎宋绻?jié)是在農(nóng)歷的五月初五。端午節(jié)的由來(lái)是這樣的：古代中國(guó)有一位博學(xué)多聞的官吏屈原，他是一位愛(ài)民而且受到尊崇的官吏，

6、卻被一位嫉妒他的官吏陷害，他在憂郁的情況下投汨（mì）羅江自盡。出于對(duì)屈原的愛(ài)戴，汨羅江畔的居民匆忙劃船在江內(nèi)尋找屈原，并且將米丟入汨羅江中，以平息汨羅江中蛟龍的怒氣。他們的行為，直到今天仍然被人們傳頌紀(jì)念。唐代詩(shī)人文秀贊曰：“節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原?！倍宋绻?jié)最重要的活動(dòng)是龍舟競(jìng)賽，比賽的隊(duì)伍在熱烈的鼓聲中劃著他們多彩的龍舟前進(jìn)。宋代愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥就曾描述：“楚人猶自貪兒戲，江上年年奪錦標(biāo)?！倍宋绻?jié)時(shí)最受歡迎的食物就是粽子，粽子是用米包著肉、花生、蛋黃及其他材料，再以竹葉包裹而制成的。農(nóng)歷五月，也就是端午節(jié)所在的這個(gè)月份，對(duì)中國(guó)人而言，除了紀(jì)念屈原，還有許多其他重要的意義。許

7、多中國(guó)人相信五月是一年中最容易引發(fā)疾病的危險(xiǎn)時(shí)節(jié)，因此許多家庭會(huì)將一種特別的植物艾草掛在門(mén)口，用來(lái)驅(qū)除災(zāi)害和疾病。人們還會(huì)掛帶香包，這種香包是用含有多種香味的藥用植物做成的，也可以保護(hù)人們遠(yuǎn)離疾病。1.【積累詩(shī)句】請(qǐng)從短文中各摘抄一句你喜歡的關(guān)于中秋節(jié)和端午節(jié)的詩(shī)句。中秋節(jié)：_端午節(jié)：_2.【梳理內(nèi)容】讀文段，梳理文章的內(nèi)容。（1）文段（一）主要介紹了中秋節(jié)的_，結(jié)尾處簡(jiǎn)單介紹了有關(guān)中秋節(jié)的_。人們?cè)谥星锕?jié)的習(xí)俗有_、_等。（2）文段（二）主要介紹了端午節(jié)的_和_。端午節(jié)的習(xí)俗有_、_、_、_等。3.【寫(xiě)法探究】下面對(duì)兩個(gè)文段的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A.文段（一）的第12自然段都是圍繞“中秋

8、節(jié)有著悠久的歷史”這句話來(lái)寫(xiě)的。B.文段（一）中引用唐詩(shī)宋詞中的名句，是為了說(shuō)明中秋節(jié)形成于唐代，盛行于宋代。C.文段（二）重點(diǎn)介紹了端午節(jié)包粽子的習(xí)俗以及粽子的制作方法。D.文段（二）的第2自然段是圍繞“端午節(jié)的由來(lái)是這樣的”這句話來(lái)寫(xiě)的。4.【小試身手】仿照下面的句子，簡(jiǎn)要介紹一種節(jié)日食品或地方特色食品的制作過(guò)程。（提示：如餃子、煎餅、麻花等）例：粽子是用米包著肉、花生、蛋黃及其他材料，再以竹葉包裹而成的。_第三單元主題閱讀參考答案類(lèi)文閱讀1.形容（車(chē)、船、人、馬等）前后相接，連續(xù)不斷。世界上沒(méi)有第二個(gè)。形容十分稀有。2.形象生動(dòng)、氣魄雄偉 設(shè)計(jì)巧妙、隱而不見(jiàn) 爬上高山峻嶺，攀登懸崖峭壁，

9、一錘錘地鑿，一刀刀地刻，花了整整90年才鑿刻完工世界藝術(shù)珍品、舉世無(wú)雙3.（1）樂(lè)山大佛的兩耳和頭顱后面，有一套設(shè)計(jì)巧妙、隱而不見(jiàn)的排水系統(tǒng)，這套排水系統(tǒng)對(duì)保護(hù)大佛起到了重要的作用，使佛像不至被雨水侵蝕。（2） 4.香港 東方之珠 狀狀 同學(xué)們 班里的小諸葛微群閱讀1.西北望鄉(xiāng)何處是，東南見(jiàn)月幾回圓。節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原。2.（1）由來(lái) 神話傳說(shuō) 吃月餅 賞月（2）由來(lái) 習(xí)俗 龍舟競(jìng)賽 吃粽子 掛艾草 掛帶香包3.C4.餃子是用面皮包著肉餡或蔬菜餡，下鍋煮熟而食的一種中國(guó)傳統(tǒng)美食。第一單元主題閱讀春·詩(shī)如詩(shī)的春天到來(lái)了！“赤欄橋外柳千條”，如今的柳樹(shù)枝條異常繁茂。瞧，學(xué)校里

10、紅橋一帶，萬(wàn)絲千縷的垂柳，洋洋灑灑的，像有著一頭靈動(dòng)飄逸的秀發(fā)的少女。她們抬起頭，挑逗著云朵，讓云朵“吱吱”發(fā)笑；她們伸出胳膊，攔住過(guò)路的鳥(niǎo)兒，讓他們以一首空靈美妙的歌謠作為買(mǎi)路錢(qián)?！疤一ㄒ淮亻_(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”遠(yuǎn)望春天的桃花，緊密地挨著，個(gè)個(gè)都抿著嘴含羞地笑著；近瞧卻又活潑了起來(lái)，像臉蛋紅撲撲的頑皮小孩。她穿著一條夾帶著些瑩白的粉裙子，鮮嫩欲滴，還戴著一頂鵝黃的小帽子，煞（shà）是可愛(ài)?；ǘ涞撞康拇渖e攢了整個(gè)嚴(yán)冬的希望，不知被哪一位畫(huà)家的筆尖帶過(guò)，花朵就一下子全然迸（bèn）發(fā)了。“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”，是的，春水初升，冬日沉郁苦悶的冰已漸漸化去，呈現(xiàn)出春水清澈見(jiàn)底

11、、活力四射的樣貌。暖陽(yáng)將粼粼金粉撒在水面，水開(kāi)始回暖，升溫，氤（yn ）氳（yn）著一層又一層的水汽。初春時(shí)春風(fēng)不常光顧，水面就一如既往的平靜，像未出閣的少女的銅鏡。它還將看到的春景畫(huà)在自己身上，青山環(huán)繞，白云悠然，天空澈藍(lán)這是另一個(gè)春天！“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”新燕帶著希望飛回來(lái)了。它們尖硬黝（yu）黑的嘴中叼著用來(lái)筑新巢的枝條，可愛(ài)的小翅膀上下舞動(dòng)，感受著春天空氣中的輕盈舒暢，優(yōu)雅的燕尾將天空裁成一個(gè)個(gè)小三角?！皣\嘰！啾啾！”春日如此美好，何不與燕子一起歡唱呢？春日，就如同唐詩(shī)宋詞一般美好，帶給我們希望、力量。1.【詞語(yǔ)理解】聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。洋洋灑灑：_含羞：_2.【提

12、取信息】讀一讀短文，填寫(xiě)下面的表格。段落描寫(xiě)對(duì)象引用的詩(shī)句第2自然段柳樹(shù)赤欄橋外柳千條第3自然段第4自然段第5自然段3.【品析句子】讀句子，體會(huì)作者是如何把句子寫(xiě)得優(yōu)美生動(dòng)的。（1）她穿著一條夾帶著些瑩白的粉裙子，鮮嫩欲滴，還戴著一頂鵝黃的小帽子，煞是可愛(ài)。 作者把_當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，用“_、_、_”寫(xiě)出了桃花的顏色美，讓我感受到了桃花_和_的特點(diǎn)。（2）初春時(shí)春風(fēng)不常光顧，水面就一如既往的平靜，像未出閣的少女的銅鏡。 作者運(yùn)用了_的修辭手法，把_比作 _，讓我感受到了春水_的特點(diǎn)。 4.【梳理內(nèi)容】按照文章的描寫(xiě)順序，試著給圖畫(huà)排排序吧！ （ ）（ ）（ ）（ ）5.【語(yǔ)言運(yùn)用】讀一讀文中畫(huà)“_”

13、的句子，先填空，再試著仿寫(xiě)一種動(dòng)物的活動(dòng)。這句話抓住燕子的_、_、_幾個(gè)部位進(jìn)行描寫(xiě)，表現(xiàn)了燕子銜枝筑巢時(shí)的動(dòng)態(tài)美。我們?cè)诜聦?xiě)的時(shí)候也可以抓住小動(dòng)物的動(dòng)作來(lái)描寫(xiě)喲！閱讀下面的材料，完成練習(xí)。北部白犀（x）牛：陸地第四大動(dòng)物，因?yàn)樗慕莾r(jià)值不菲，皮肉都有藥用價(jià)值，因而被人類(lèi)捕殺。2016年前，雄性北部白犀牛在非洲僅存一頭；不幸的是，2018年最后一頭雄性北部白犀牛也死去，現(xiàn)在只剩下雄性北部白犀牛的標(biāo)本了。朱鹮（huán）：被稱為“吉祥之鳥(niǎo)”，因肉質(zhì)鮮美而被捕殺。白鰭（qí）豚：由于人類(lèi)對(duì)長(zhǎng)江的過(guò)度開(kāi)發(fā),白鰭豚的棲息地遭到嚴(yán)重破壞。白鰭豚找不到足夠的食物，所以種群數(shù)量銳減，到2

14、002年估計(jì)已不足50頭。白鰭豚是我國(guó)特有的珍貴物種，被稱為“水中的大熊貓”，被列為國(guó)家一級(jí)野生保護(hù)動(dòng)物。瀕危野生動(dòng)物現(xiàn)狀調(diào)查表名稱數(shù)量活躍范圍類(lèi)別天敵大熊貓2000只中國(guó)熊類(lèi)狼、黃喉貂等朱鹮不到500只中國(guó)鳥(niǎo)類(lèi)烏鴉、杜鵑雪豹1000只以下中國(guó)西藏豹類(lèi)人類(lèi)1.【提取信息】以上閱讀材料中提到的是（ ）A.已經(jīng)滅絕和瀕臨滅絕的野生動(dòng)物。B.可愛(ài)的野生動(dòng)物。C.瀕臨滅絕的野生動(dòng)物。2.【分析推理】閱讀材料，完成練習(xí)。（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）（1）一些野生動(dòng)物瀕臨滅絕的主要原因是_，其他原因還有_等。（2）“吉祥之鳥(niǎo)”指的是_，這個(gè)別稱表現(xiàn)了人們對(duì)它的_之情?！八械拇笮茇垺敝傅氖莀，這個(gè)名字說(shuō)明

15、它_。（3）材料中把人類(lèi)說(shuō)成是雪豹的天敵，是因?yàn)開(kāi)。3.【發(fā)表看法】為了保護(hù)這些瀕危動(dòng)物，我們應(yīng)該怎么做呢？ _ _第一單元主題閱讀參考答案類(lèi)文閱讀1.形容規(guī)模或氣勢(shì)盛大。文中形容柳枝很多，連在一起氣勢(shì)盛大的樣子。臉上帶著害羞的神情。文中指桃花將開(kāi)未開(kāi)的樣子。2.桃花 桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅春水 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨新燕 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦3.（1）桃花 瑩白 粉 鵝黃 鮮嫩欲滴 可愛(ài)（2）比喻 水面 少女的銅鏡 平靜4. 5.嘴 翅膀 尾巴示例：小金魚(yú)一扭身子，調(diào)轉(zhuǎn)腦袋，使勁甩動(dòng)著舞裙一樣的尾巴游到水面，張開(kāi)嘴，一口吞下了漂在水面上的魚(yú)食。非連續(xù)性文本閱讀1.A2.（1）人類(lèi)的捕殺 棲

16、息地（生活環(huán)境）被破壞（2）朱鹮 喜愛(ài) 白鰭豚 非常珍貴（3）人類(lèi)捕殺雪豹3.示例：我們應(yīng)該保護(hù)野生動(dòng)物的生存環(huán)境，不要過(guò)度砍伐森林；我們還可以多推廣公益廣告，增強(qiáng)人們保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。（言之有理即可）專心-專注-專業(yè)童年的饅頭如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過(guò)有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得丁當(dāng)響。我在5里外的村小上學(xué)，6歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的燈籠花。有年“六一”，學(xué)校說(shuō)是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)3個(gè)饅頭。我興沖沖地對(duì)娘和妹妹說(shuō)，明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)。妹妹笑了，娘也笑了。那天，學(xué)校真的蒸了饃。開(kāi)完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭?；丶衣飞希粗种械酿z頭，口水一咽再咽，肚子也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說(shuō)，于是先吃了自己那個(gè)。三兩口下去，嘴里還沒(méi)品出味兒，饅頭已不見(jiàn)了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦？干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹嗎？娘說(shuō)過(guò)，她不喜歡麥粑呀！我回家時(shí)，呆呆地看看手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒(méi)一星了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門(mén)，怎樣躲開(kāi)妹妹的目