1、高考?xì)v史開(kāi)放性試題答題方法    2010年高考開(kāi)始?xì)v史試卷中增加了開(kāi)放性的試題，2011年高考文綜試卷中則單獨(dú)成題，共12分，分值很大，是考生得分的重點(diǎn)。此類(lèi)問(wèn)題，主要考查學(xué)生閱讀材料、提取材料觀點(diǎn)、按照一定邏輯思維運(yùn)用歷史知識(shí)論證觀點(diǎn)的能力。下面總結(jié)出的解答此類(lèi)試題方法，供考生參考。一、解題技巧（結(jié)合高考真題）      例1、（2010年全國(guó)卷第40題第3問(wèn)）(13分),（難度系數(shù)0.26，全省平均分3.42分）    材料三：包含著整個(gè)資本主義生產(chǎn)

2、方式的萌芽的雇傭勞動(dòng)是很古老的；它個(gè)別地和分散地同奴隸制度并存了幾百年。但是只有在歷史前提已經(jīng)具備時(shí)，這一萌芽才能發(fā)展成資本主義生產(chǎn)方式。                                      

3、60;          恩格斯：反杜林論    請(qǐng)回答：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡述對(duì)恩格斯所說(shuō)“歷史前提”的認(rèn)識(shí)。（要求：以對(duì)“歷史前提”的認(rèn)識(shí)為中心：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）（13分）    例2、2011年高考全國(guó)文綜卷（課標(biāo)）第41題    西方的崛起曾被視為世界歷史中最引人入勝的歷程之一。這一進(jìn)程始于民主與哲學(xué)在古希臘和古羅馬的出現(xiàn)，繼之以中世紀(jì)歐洲的君主制和騎士制度

4、，經(jīng)過(guò)文藝復(fù)興和大航海時(shí)代，結(jié)束于西歐和北美對(duì)全世界軍事、經(jīng)濟(jì)的控制。非洲、拉丁美洲和的人們只有在遭遇歐洲探險(xiǎn)時(shí)才會(huì)被提到，他們的歷史也就是從歐洲的開(kāi)始的。    然而，在過(guò)去的十多年中，一些歷史學(xué)家對(duì)上述概括提出了顛覆性的認(rèn)識(shí)。他們認(rèn)為在1500年前后的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、航海、貿(mào)易以及探索開(kāi)拓方面，亞洲與中東國(guó)家都是對(duì)全世界的引領(lǐng)者，而那時(shí)歐洲剛走出中世界進(jìn)入文藝復(fù)興時(shí)期。這些歷史學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)時(shí)的歐洲要遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界其他地方的許多文明，直到1800年才趕上并超過(guò)那些發(fā)達(dá)的亞洲國(guó)家。因此，西方崛起是比較臨近才突然發(fā)生的，這在很大程度上都改歸功于其他文明的成

5、就，而不僅僅取決于的事情。    摘編自杰克戈德斯通為什么是歐洲？世界史視角下的西方崛起（1500-1850）    評(píng)材料中關(guān)于西方崛起的觀點(diǎn)。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）(難度系數(shù)為0.43，全省平均分5.02分)    解題技巧（結(jié)合高考真題）：    (一)瀏覽材料，找關(guān)鍵詞，明確觀點(diǎn)。很多學(xué)生，在提煉觀點(diǎn)時(shí)沒(méi)有根據(jù)題意，導(dǎo)致跑題而失分，十分可惜。由于題干中的觀點(diǎn)并不全面，我們不能完全獲悉，

6、因此，就必須要閱讀材料，找出關(guān)鍵詞。何為“關(guān)鍵詞”？那就是材料中的主體或者是圍繞的中心，它反映了材料的主要意思和要旨。    一般而言，要把題干中的問(wèn)題帶到材料中去閱讀，如2010年中的“歷史前提”其實(shí)就是講資本主義有萌芽到發(fā)展的條件或者是原因，2011年的“西方崛起”就是講西方崛起到底是自身發(fā)展的結(jié)果還是受外部影響或者是內(nèi)外相組合的產(chǎn)物。當(dāng)然，如果材料太長(zhǎng)，我們還要學(xué)會(huì)分層處理，關(guān)鍵詞一般應(yīng)該是出現(xiàn)的頻率比較高的字眼。找出關(guān)鍵詞，明確觀點(diǎn)，也就完成了該題的第一步。    (二)聯(lián)系知識(shí)，羅列論據(jù)，安排結(jié)構(gòu)。一般來(lái)

7、講，高考試題中的小論文題的材料不會(huì)是生僻冷門(mén)的，應(yīng)該是我們比較熟悉的內(nèi)容，換言之，是我們學(xué)生比較有話(huà)寫(xiě)之類(lèi)題目。要不然，就失去了考查的意義，也不利于高考的選拔。    如2010年的“歷史前提”，我們就要聯(lián)系世界近代史的有關(guān)知識(shí)，運(yùn)用我們分析問(wèn)題的一般方法(唯物史觀)，從經(jīng)濟(jì)、政治、思想等角度去尋找史實(shí)。比如經(jīng)濟(jì)上，我們就可以想到新航路開(kāi)辟以來(lái)，西歐各國(guó)的殖民擴(kuò)張加速了資本原始積累；或者是英國(guó)的圈地運(yùn)動(dòng)提供了自由勞動(dòng)力和資金等。同時(shí)，我們還應(yīng)該深入下去，就是能不能聯(lián)系中國(guó)的情況，恰好中國(guó)就是反面例子，正反結(jié)合就可以加深對(duì)這個(gè)問(wèn)題的論述。而2011年的“西

8、方崛起”原因，我們最好從內(nèi)外結(jié)合的角度進(jìn)行分析，這樣既符合我們的唯物史觀，也利于保證論文的完整性和字?jǐn)?shù)。    (三)下筆成文，講究格式，史論結(jié)合。所謂“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，寫(xiě)論文也不例外，因此一定要下定決心，寫(xiě)好開(kāi)頭。有些學(xué)生寫(xiě)的開(kāi)頭很長(zhǎng)，但觀點(diǎn)始終沒(méi)有明確，有點(diǎn)含含糊糊的味道，這是不行的。其實(shí)開(kāi)頭不要寫(xiě)得太多，就是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，觀點(diǎn)是什么就寫(xiě)什么。如2010年的“歷史前提”，就這樣寫(xiě)“恩格斯所說(shuō)的“歷史前提”，主要是指歐美國(guó)家由“資本主義萌芽”發(fā)展為“資本主義生產(chǎn)方式”所需要的條件?！被蛘呷?011年的“西方崛起”就寫(xiě)“西方崛起是西方自身發(fā)展和外來(lái)文明共同作用

9、的結(jié)果。”    同時(shí)，一定要講究格式。在高考評(píng)分中對(duì)論文的結(jié)構(gòu)是要計(jì)分的，這就要求考生應(yīng)該在論文中分段，突出結(jié)構(gòu)。如2011年的“西方崛起”，就至少三段，第一段是觀點(diǎn)，第二段是外因，第三段是內(nèi)因，最好還有個(gè)總結(jié)。如果單列政治、經(jīng)濟(jì)、思想原因的話(huà)，最好也將它分開(kāi)寫(xiě)，這樣顯得有層次結(jié)構(gòu)。    另外，史論結(jié)合要求學(xué)生史中有論，論從史出。一定要使用歷史學(xué)科語(yǔ)言，切忌口頭語(yǔ)。單純的史實(shí)堆砌，或者是整篇的論述，都是不能得高分的。如2010年的“歷史前提”政治方面時(shí)，就不能只說(shuō)資產(chǎn)階級(jí)革命，而應(yīng)該表述為“資產(chǎn)階級(jí)革命為資本主

10、義的發(fā)展掃清道路”等。    答案要點(diǎn)：例1    恩格斯所說(shuō)的“歷史前提”，主要是指歐美國(guó)家由“資本主義萌芽”發(fā)展為“資本主義生產(chǎn)方式”所需要的條件。理由有四：    (1)在政治方面：資本主義制度在歐美最先、完善并得到發(fā)展。在英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等歐美資本主義國(guó)家，資本主義確立過(guò)程與反封建求民主的進(jìn)程結(jié)合在一起。二在明清時(shí)代的中國(guó)，根深蒂固的封建制度嚴(yán)重阻礙著資本主義萌芽的發(fā)展。    (2)在經(jīng)濟(jì)方面：歐美國(guó)家的早期殖民擴(kuò)張等，使這些

11、國(guó)家獲得原始積累和勞動(dòng)力。17世紀(jì)典型的資本主義國(guó)家荷蘭、18世紀(jì)日不落帝國(guó)英國(guó)等通過(guò)殖民擴(kuò)張和掠奪，獲得發(fā)展資本主義生產(chǎn)關(guān)系的足夠資金；英國(guó)“羊吃人”的“圈地運(yùn)動(dòng)”使農(nóng)民與土地分離，為資本主義發(fā)展提供了大量的自由勞動(dòng)力。而中國(guó)封建土地私有制嚴(yán)重阻礙了資本主義生產(chǎn)關(guān)系在中國(guó)的發(fā)展。    (3)在思想文化方面：文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)都是在資本主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。但是這些思想文化運(yùn)動(dòng)反過(guò)來(lái)仍然加快了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展。而中國(guó)明清時(shí)期的科舉制度及文化專(zhuān)制不可能促進(jìn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展。    (4)在外交政策方

12、面：歐美早期發(fā)達(dá)國(guó)家形成市場(chǎng)，促進(jìn)資本本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展。他們積極開(kāi)辟新航路，拓展殖民地，逐漸形成資本主義世界市場(chǎng)體系。而中國(guó)在明朝時(shí)期的海禁政策及清朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策，使中國(guó)在科技文化等方面全面落后于世界，因此中國(guó)的市場(chǎng)越來(lái)越小，不利于資本主義生產(chǎn)關(guān)系的形成。    綜上所述，歐美國(guó)家具備了這些前提條件，因此就從資本主義雇傭關(guān)系發(fā)展為成熟的資本主義制度；而中國(guó)沒(méi)有具備這些前提條件，因此在中國(guó)不可能建立成熟的資本主義。    答案要點(diǎn)1：例2    關(guān)于西方崛起，第一段材料認(rèn)

13、為西方崛起引人入勝，究其原因主要由內(nèi)因決定，其他文明是西方文明的附屬。而第二段材料認(rèn)為西方崛起因素除了內(nèi)因以外，也受到其他文明成就的影響，我贊成第二種觀點(diǎn)。    理由如下：西方崛起的開(kāi)端是新航路開(kāi)辟、資本主義興起。思想上，經(jīng)過(guò)文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)，資產(chǎn)階級(jí)人文主義和理性主義成為思想核心，民主科學(xué)思想逐漸深入人心。政治上，通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命和改革運(yùn)動(dòng)，資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立。經(jīng)濟(jì)上，工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力水平，又通過(guò)殖民擴(kuò)張促使資本主義世界市場(chǎng)初步形成。所以西方的崛起是西方歷史發(fā)展的結(jié)果。    但

14、在西方向近代邁進(jìn)的過(guò)程當(dāng)中也深受其他文明影響。如中國(guó)的四大發(fā)明。造紙術(shù)傳入歐洲，廉價(jià)的紙張取代長(zhǎng)期使用的書(shū)寫(xiě)材料羊皮和小牛皮，促進(jìn)了歐洲文化的發(fā)展?；鹚巶魅霘W洲，推動(dòng)了歐洲火藥武器的發(fā)展，使封建城堡不堪一擊，騎士階層日益衰落。指南針的使用促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航行，迎來(lái)了地理大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代。歐洲人還借鑒中國(guó)的印刷術(shù)，造出了自己的活動(dòng)印刷機(jī)，大大推動(dòng)了文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)和宗教改革，促進(jìn)了思想解放和社會(huì)進(jìn)步。所有的這些都加速了歐洲封建制度的解體，資本主義的發(fā)展，歐洲的崛起。    答案要點(diǎn)2：例2    西方的崛起既要?dú)w功于其他文明的成就

15、，同時(shí)也是社會(huì)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)、政治、思想、文化等多種因素綜合作用的結(jié)果。    西方的崛起是在充分吸收古代亞非文明的基礎(chǔ)上逐漸起步、發(fā)展并超越的。古代的亞非文明不論在經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)還是在航海、貿(mào)易等方面均處于領(lǐng)先世界的行列。中國(guó)古代的四大發(fā)明如造紙術(shù)、印刷術(shù)傳入歐洲，便利了文化知識(shí)的傳播，成為新教傳播的工具；火藥傳入歐洲，使歐洲在武器制造方面逐漸居于世界領(lǐng)先地位，使騎士階層階層日益衰落，同時(shí)促進(jìn)了采礦業(yè)和金屬制造業(yè)的迅速發(fā)展；指南針的傳入，為歐洲的造船和航海事業(yè)的迅速發(fā)展提供了動(dòng)力和保障，為歐洲人開(kāi)辟新航路，打開(kāi)世界市場(chǎng)，進(jìn)行殖民擴(kuò)張，提供了條件?？梢哉f(shuō)，四大

16、發(fā)明推動(dòng)了歐洲政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化等方面的變革，促使歐洲率先邁入近代社會(huì)。步入近代社會(huì)后，西方國(guó)家通過(guò)殖民侵略、擴(kuò)張，把廣大亞非拉地區(qū)納入資本主義世界體系中，從而加速了資本的原始積累，掠奪了大量原料，擴(kuò)大了海外市場(chǎng)，所有這些都為其崛起奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。    外因通過(guò)內(nèi)因起作用。誠(chéng)然，西方的崛起主要是其自身經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化等多種因素綜合作用的結(jié)果。伴隨著西歐資本主義經(jīng)濟(jì)的興起與發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)力量不斷發(fā)展、壯大，近代資產(chǎn)階級(jí)不滿(mǎn)神學(xué)壓制、神權(quán)統(tǒng)治及專(zhuān)制制度，于是興起了一系列的思想解放運(yùn)動(dòng)，如：文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)，并爆發(fā)了席卷歐美的資產(chǎn)階級(jí)

17、革命，在此基礎(chǔ)上，開(kāi)展了工業(yè)革命。所有這些均促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的極大提高和西方社會(huì)的迅速發(fā)展，從而成為近代文明中心并迅速崛起。二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與答題方法    解答開(kāi)放性問(wèn)答題必須明確：重要的不是持何種觀點(diǎn)，而是能有理有據(jù)的論證自己的觀點(diǎn)，即論證是否符合邏輯，是否嚴(yán)密，材料與觀點(diǎn)是否統(tǒng)一，理由是否充足。    1、觀點(diǎn)明確(2分)。觀點(diǎn)表述完整且合符邏輯。(2分)    判斷是非，表明自己的觀點(diǎn)，并有概述性表述。    選擇觀點(diǎn)的基本原則：一

18、般試題所給材料中會(huì)有多種觀點(diǎn)，選擇哪一個(gè)觀點(diǎn)至關(guān)重要。觀點(diǎn)不是選得越多越好，如果觀點(diǎn)選得過(guò)多，就不能夠?qū)τ^點(diǎn)進(jìn)行充分論述，因此建議學(xué)生選取其中的一種觀點(diǎn)(一些試題會(huì)要求對(duì)材料中所有觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)述)。    2、評(píng)論(6分)：合理運(yùn)用史實(shí)來(lái)論證自己的觀點(diǎn)(3分)。史實(shí)要注意多角度分析(3分)。    在這一步當(dāng)中有注意將母觀點(diǎn)（即總的觀點(diǎn)）分解成若干個(gè)子觀點(diǎn)，用所掌握的史實(shí)進(jìn)行多層次、不同角度地論證。觀點(diǎn)的展開(kāi)要有層次性，做到由表及里，有淺入深，環(huán)環(huán)相扣，邏輯嚴(yán)密。而每個(gè)觀點(diǎn)都要有史實(shí)的支撐，做到史論嚴(yán)密結(jié)合。

19、0;   “多角度”可能的幾種形式：    思路一：社會(huì)歷史諸方面(政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教、外交、社會(huì)生活、際關(guān)系等)。    思路二：外因、內(nèi)因。    思路三：國(guó)際因素、國(guó)內(nèi)因素。    思路四：歷史諸時(shí)段    思路五：兩方面進(jìn)行評(píng)述    思路六：古今、東西、南北)比較方法進(jìn)行論述的   &

20、#160;思路七：從哲學(xué)的、歷史的、政治學(xué)的等多學(xué)科角度進(jìn)行論述    思路八：與該事件有關(guān)聯(lián)的多個(gè)主體(國(guó)家或組織)等。    不同的問(wèn)題適用不同的思路，在審題時(shí)一定要先整理出思路再寫(xiě)答案，千萬(wàn)不能想一句寫(xiě)一句。史實(shí)與觀點(diǎn)要緊密結(jié)合，要準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，表述要準(zhǔn)確，層次要清晰。    3、論證充分、層次清晰、表述清楚。(2分)    適當(dāng)小結(jié)，升華觀點(diǎn)。結(jié)論正確，首尾呼應(yīng)。能由感性知識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，能抓住本質(zhì)，給人以深刻啟示。&#

21、160;   言語(yǔ)“歷史話(huà)”，語(yǔ)言要有史學(xué)之一般特點(diǎn)。要真實(shí)準(zhǔn)確又頗具文采，要講究理性又富感染力，切忌文學(xué)之朦朧浪漫和虛構(gòu)夸張的散文化傾向。三、教育部考試中心提供的評(píng)分參考    第一等（1210分）：    觀點(diǎn)明確 ；能有機(jī)結(jié)合材料并充分利用中外史實(shí)，多角度論證觀點(diǎn)；邏輯嚴(yán)密，論述充分，表達(dá)清晰。    第二等（95分）    觀點(diǎn)較明確；能結(jié)合材料或利用相關(guān)史實(shí)論證觀點(diǎn)；論述較充分，表達(dá)清晰。

22、0;   第三等（40分）    觀點(diǎn)不明確；未能利用材料或史實(shí)解釋觀點(diǎn)；論述欠充分，表達(dá)不清晰。    細(xì)讀評(píng)分參考，我們看到可以清楚的看到要想答好此題必須做到：    1、觀點(diǎn)明確;    2、論據(jù)（證明觀點(diǎn)的證據(jù)）充分。    3、論證（用證據(jù)證明觀點(diǎn)的過(guò)程）邏輯嚴(yán)密、充分。表達(dá)清晰（語(yǔ)言、文字）。四、例文賞析高考新課標(biāo)卷歷史41題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練  

23、;  1、（2011全國(guó)新課程卷）41.（12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。    材料：西方的崛起曾被視為世界歷史中最引人入勝的歷程之一。這一進(jìn)程起始于民主與哲學(xué)在古希臘和古羅馬的出現(xiàn)，繼之以中世紀(jì)歐洲的君主制和騎士制度，經(jīng)過(guò)文藝復(fù)興和大航海時(shí)代，結(jié)束于西歐和北美對(duì)全世界軍事、經(jīng)濟(jì)和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亞洲的人們只有在遭遇歐洲探險(xiǎn)或被殖民時(shí)才會(huì)被提到，他們的歷史也就是從歐洲的接觸和征服才開(kāi)始的    然而，在過(guò)去的十多年中，一些歷史學(xué)家對(duì)上述概括提出了顛覆性的認(rèn)識(shí)。他們認(rèn)為在1500年前后的

24、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、航海、貿(mào)易以及探索開(kāi)拓方面，亞洲與中東國(guó)家都是全世界的引領(lǐng)者，而那時(shí)歐洲剛走出中世紀(jì)進(jìn)入文藝復(fù)興時(shí)期。這些歷史學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)時(shí)的歐洲要遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界其他地方的許多文明，直到1800年才趕上并超過(guò)那些領(lǐng)先的亞洲國(guó)家。因此，西方崛起是比較晚近才突然發(fā)生的，這在很大程度上都?xì)w功于其他文明的成就，而不僅僅取決于歐洲本土發(fā)生的事情。摘編自杰克·戈德斯通為什么是歐洲？世界史視角下的西方崛起（1500-1850）評(píng)材料中關(guān)于西方崛起的觀點(diǎn)。（12分）（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）    答案1：贊成第一種觀點(diǎn)

25、：西歐是近現(xiàn)代文明的發(fā)源地，亞非拉文明主要來(lái)自西歐文明。    理由：西歐崛起主要由內(nèi)因決定，西歐崛起并將先進(jìn)文明傳播到落后地區(qū)，成為文明交往的中心。    從歷史上看，希臘民主政治和羅馬法制為近現(xiàn)代西方政治奠定了基礎(chǔ)。    從經(jīng)濟(jì)上看，西歐是近代資本主義發(fā)源地，新航路開(kāi)辟打破了世界各地相對(duì)孤立隔絕的狀態(tài)，商業(yè)革命為世界市場(chǎng)形成創(chuàng)造了條件，兩次工業(yè)革命源于西歐，最終促成了世界市場(chǎng)的形成，確立了西歐對(duì)全世界經(jīng)濟(jì)、政治、軍事的控制，促成了西歐文明的擴(kuò)散。  

26、  從文化思想上看，近現(xiàn)代思想解放運(yùn)動(dòng)文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)等源于西歐，對(duì)促進(jìn)亞非拉文明進(jìn)步起到重要推動(dòng)作用。    在國(guó)際關(guān)系領(lǐng)域，西歐崛起和與之相伴的殖民征服，將先進(jìn)的文明傳播到那里，進(jìn)一步推動(dòng)了亞非拉文明的發(fā)展。    綜上所述，西歐崛起主要源于內(nèi)因，其它文明成就主要?dú)w功于西歐崛起的文明成就，西歐是世界文明交往的中心。    答案2：贊成第二種觀點(diǎn)：世界文明成就應(yīng)歸功于世界各文明的交融。    理由：&#

27、160;   第一、人類(lèi)歷史是一部漫長(zhǎng)的歷史，很久以來(lái)形成了許多文明中心，如中國(guó)古代文明，西亞文明、美洲文明、印度文明等，它們都是各地區(qū)先進(jìn)文明。在中國(guó)文明發(fā)達(dá)之際的宋元時(shí)期，西歐正處于黑暗的中世紀(jì)。    第二、西歐崛起除了自身因素發(fā)揮作用外，很大程度上應(yīng)歸功于其它文明的交融。的確，西歐崛起有很多因素來(lái)自于內(nèi)部，但是文明本身具有多樣性多元性統(tǒng)一，文明的交往是雙向的，方式多樣。如向近代過(guò)渡時(shí)西歐崛起受到中國(guó)文明的四大發(fā)明的影響，中國(guó)火藥、羅盤(pán)針、印刷術(shù)、造紙術(shù)等傳入歐洲后，對(duì)推動(dòng)歐洲由封建社會(huì)向資本主義社會(huì)邁進(jìn)起到重要作用。

28、     2、2012年河北省普通高考模擬考試文科綜合能力測(cè)試41（12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。    材料史學(xué)界對(duì)17,18世紀(jì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r有著不同的看法。一些學(xué)者認(rèn)為這一時(shí)期的中國(guó)社會(huì)幾乎陷于停止?fàn)顟B(tài)。早在18世紀(jì)，亞當(dāng)·斯密就認(rèn)為中國(guó)社會(huì)似乎“停滯于靜止?fàn)顟B(tài)”了。德國(guó)哲學(xué)家赫爾德在1787年出版的關(guān)于人類(lèi)歷史哲學(xué)的思想中，也對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的狀態(tài)持同樣的看法，認(rèn)為這個(gè)帝國(guó)的“體內(nèi)血液循環(huán)已經(jīng)停止，猶如冬眠的動(dòng)物一般”。而早期近代化研究者認(rèn)為，這一時(shí)期的中國(guó)社會(huì)狀況具有雙重特點(diǎn)，一方面它標(biāo)

29、志著中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)達(dá)到了繁榮昌盛的頂峰；另一方面，它將明朝中后期以來(lái)中國(guó)社會(huì)從傳統(tǒng)向近代的轉(zhuǎn)型推向了一個(gè)新的階段。摘編自羅文興被誤讀的中國(guó)歷史中國(guó)檔案出版社    評(píng)材料中關(guān)于17,18世紀(jì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的觀點(diǎn)。（12分）   （要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合）    答案要點(diǎn)：    第一種觀點(diǎn)認(rèn)為當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展幾乎處于停滯狀態(tài)。    依據(jù)：封建制度日益腐朽，君主專(zhuān)制空

30、前加強(qiáng)；自然經(jīng)濟(jì)占領(lǐng)統(tǒng)治地位，重農(nóng)抑商，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展受到了一定制約；理學(xué)思想等影響深遠(yuǎn)，嚴(yán)重束縛人們思想，摧殘人性；外交上總體奉行“閉關(guān)鎖國(guó)“政策。    第二種觀點(diǎn)認(rèn)為當(dāng)時(shí)的社會(huì)是傳統(tǒng)社會(huì)的頂峰，推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的轉(zhuǎn)型。    依據(jù)：統(tǒng)一的多民族國(guó)家日益鞏固；農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)繁榮，商品經(jīng)濟(jì)、資本主義萌芽不斷發(fā)展；對(duì)傳統(tǒng)儒家思想產(chǎn)生質(zhì)疑；反映市民生活的文學(xué)藝術(shù)繁榮。    3、河北省唐山市2011-2012學(xué)年高三上學(xué)期摸底考試（12分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題  &#

31、160; 材料：眾所周知，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)發(fā)動(dòng)的旨在掠奪中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)后，中華民族陷入了災(zāi)難的深淵。直到今天，許許多多的中國(guó)人甚至都不愿翻開(kāi)中國(guó)近代史，因?yàn)?，它留在我們民族記憶深處的是太多的屈辱和辛酸。但是，身?1世紀(jì)的中國(guó)青年，當(dāng)我們平心靜氣地來(lái)反思這段歷史的時(shí)候，從這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們除了感受到屈辱之外，還能得到哪些認(rèn)識(shí)呢? 如果沒(méi)有鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)現(xiàn)在會(huì)是什么樣子?中國(guó)人也許至今仍在封建專(zhuān)制的黑洞中三跪九叩如果沒(méi)有西洋文明的強(qiáng)制介入，單靠中國(guó)人自身的進(jìn)化是很難走出封建專(zhuān)制的大英帝國(guó)用武力打開(kāi)中國(guó)封閉的大門(mén)是強(qiáng)盜式的赤裸裸的侵略，但客觀上推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步。

32、0;                   摘自中國(guó)近代史    評(píng)材料中關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)影響的觀點(diǎn)。（12分）    （要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）    答案：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)了中國(guó)近代化    鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)逐步淪為

33、半殖民半封建社會(huì)，民族危機(jī)逐步加深，先進(jìn)的中國(guó)人開(kāi)始向西方學(xué)習(xí)，先后興起維新變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)等救亡圖存的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。推翻了封建君主專(zhuān)制制度，使共和觀念深入人心，推動(dòng)中國(guó)近代化進(jìn)程。    鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，列強(qiáng)加緊侵略中國(guó)，瘋狂向中國(guó)傾銷(xiāo)廉價(jià)的商品，掠奪原料，中國(guó)被卷入資本主義世界市場(chǎng)，自然經(jīng)濟(jì)逐步解體，客觀上促進(jìn)民族資本主義的發(fā)展，推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程。    鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，西方的民主思想傳入，中國(guó)人先后經(jīng)歷了向西方學(xué)習(xí)的三個(gè)階段：學(xué)科學(xué)技術(shù)到學(xué)習(xí)西方的政治制度再到學(xué)習(xí)民主科學(xué)思想，促使中國(guó)人民的思想解放，推動(dòng)

34、了中國(guó)思想的近代化。    4、邯鄲市2012年高三第一次模擬考試文科綜合能力測(cè)試41（12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。    拉費(fèi)伯爾是美國(guó)著名的外交史專(zhuān)家，為威斯康星學(xué)派的代表人物之一。威斯康星學(xué)派興起于20世紀(jì)60年代，屬于“修正派”中的一翼，是對(duì)當(dāng)時(shí)主流史學(xué)界“正統(tǒng)派”的反動(dòng)。正統(tǒng)派與美國(guó)的官方立場(chǎng)一致，將冷戰(zhàn)的爆發(fā)與延長(zhǎng)歸咎于蘇聯(lián)，認(rèn)為“蘇聯(lián)的行動(dòng)清楚地顯示了它對(duì)民主選舉政治及其結(jié)果的毫無(wú)信賴(lài)；顯示了它意欲把整個(gè)中、東歐置于自己的獨(dú)立的支持者統(tǒng)治下的無(wú)情信念；蘇聯(lián)渴望空間、衛(wèi)星國(guó)的人力和武裝，外加經(jīng)濟(jì)資源以及

35、有利于擴(kuò)展其影響的機(jī)會(huì)”。聲稱(chēng)美國(guó)只是為了對(duì)戰(zhàn)后國(guó)際體系“負(fù)責(zé)任”而不得已應(yīng)戰(zhàn)。修正派則對(duì)美國(guó)對(duì)外政策持批判態(tài)度，雖非認(rèn)為蘇聯(lián)完全無(wú)辜，但更多地認(rèn)為美國(guó)負(fù)有重大責(zé)任。此后又出現(xiàn)了融合正統(tǒng)派和修正派觀點(diǎn)的后修正派。    評(píng)論材料中關(guān)于“冷戰(zhàn)”責(zé)任的觀點(diǎn)。（12分）   （要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）    答案1：以美國(guó)為首的西方國(guó)家應(yīng)負(fù)主要責(zé)任的理由：    “冷戰(zhàn)”是以美國(guó)為首的西方資本主義國(guó)家為遏制共產(chǎn)主

36、義運(yùn)動(dòng)蓄意發(fā)起的。1946年3月丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說(shuō)，主張遏制蘇聯(lián)，對(duì)抗共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)。1947年杜魯門(mén)提出美國(guó)要運(yùn)用自己強(qiáng)大的實(shí)力援助“自由”國(guó)家，“冷戰(zhàn)”正式開(kāi)始，接著又提出馬歇爾計(jì)劃，建立北大西洋公約組織。面對(duì)美國(guó)的“冷戰(zhàn)”政策，蘇聯(lián)被迫采取反擊措施。由此可見(jiàn)，以美國(guó)為首的西方國(guó)家對(duì)“冷戰(zhàn)”應(yīng)付主要責(zé)任。    答案2、蘇聯(lián)應(yīng)負(fù)主要責(zé)任的理由：    蘇聯(lián)極力宣傳無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命，號(hào)召無(wú)產(chǎn)階級(jí)推翻資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治。蘇聯(lián)支持世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命運(yùn)動(dòng)，支持世界各國(guó)共產(chǎn)黨奪取政權(quán)。二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)出于民族利已主義的考慮，推行大

37、國(guó)沙文主義，極力在東歐擴(kuò)張自己的勢(shì)力。二戰(zhàn)后，西歐地區(qū)經(jīng)濟(jì)困難，社會(huì)動(dòng)蕩，有可能在蘇聯(lián)的影響下出現(xiàn)激進(jìn)的社會(huì)變革。綜上所述，正是蘇聯(lián)的威脅使以美國(guó)為首的西方國(guó)家感到恐懼，為穩(wěn)定資本主義，才不得不發(fā)起“冷戰(zhàn)”。因此，蘇聯(lián)應(yīng)對(duì)“冷戰(zhàn)”局面的出現(xiàn)負(fù)主要責(zé)任。   （以上內(nèi)容不是標(biāo)準(zhǔn)答案，僅供老師們閱卷時(shí)參考。本題是一個(gè)思辯性的題目，答案具有一定的開(kāi)放性，一般應(yīng)首先明確觀點(diǎn)，然后說(shuō)明理由，最后要扣題。）    5、河南省六市2012屆高三下學(xué)期畢業(yè)班第一次聯(lián)考文綜試題41(12分)美國(guó)著名歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯對(duì)20世紀(jì)的歐洲乃至整

38、個(gè)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了深入研究，提出了諸多令人耳目一新的觀點(diǎn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：    在某種意義上說(shuō)，20世紀(jì)歷史的進(jìn)程意味著西方的衰落。倫敦、巴黎和柏林不再左右世界的新聞。它們也不再控制世界上的帝國(guó)。受第二次世界大戰(zhàn)的影響，傳統(tǒng)的歐洲體系的崩潰已成為不可改變的事實(shí)    歐洲除了在進(jìn)入一個(gè)衰落的時(shí)期外，還在進(jìn)入一個(gè)成功的時(shí)期：它的思想、技術(shù)和制度正比以往任何時(shí)候更迅速地傳遍全球。從根本上說(shuō)，這意味著歐洲三大革命工業(yè)、科學(xué)和政治革命的傳播。在戰(zhàn)后的年代里，越來(lái)越多的民眾積極地、自覺(jué)地卷入了西方化的進(jìn)程。

39、    當(dāng)今時(shí)代的希望和危險(xiǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)世界歷史上的任何時(shí)代。人類(lèi)還從未看到展現(xiàn)在他們面前如此燦爛奪目的前景，但人類(lèi)同樣也從未見(jiàn)識(shí)過(guò)潛伏在這種景象后面的蘑菇云。                                 

40、0;            摘編自斯塔夫里阿諾斯全球通史    運(yùn)用上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論證材料中的觀點(diǎn)。   (要求：圍繞材料中的一種或多種觀點(diǎn)進(jìn)行論證，或?qū)Σ牧现卸喾N觀點(diǎn)進(jìn)行分析；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密；表述清楚。)     答案：    1）（3分）20世紀(jì)歐洲走向衰落，喪失政治格局的中心地位。

41、0;   史實(shí)：美蘇兩極格局形成；第三世界興起；多極化趨勢(shì)出現(xiàn)與加強(qiáng)；    2）（3分）20世紀(jì)歐洲文明在世界范圍內(nèi)傳播，帶來(lái)了積極影響。    史實(shí)：廣泛采用機(jī)器生產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)全球進(jìn)程加快；歐洲民主政治制度被實(shí)踐應(yīng)用；民主、科學(xué)思想廣泛傳播；    3）（3分）歐洲文明的傳播也給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)許多弊端    史實(shí)：環(huán)境污染；貧富差距；金融危機(jī)    4）（3分）單純觀點(diǎn)

42、，不寫(xiě)史實(shí)（寫(xiě)出經(jīng)濟(jì)全球化過(guò)程中的其他問(wèn)題，如能源危機(jī)、歐盟內(nèi)部矛盾、恐怖主義活動(dòng)等亦可以給分）    6、上海市虹口區(qū)2012屆高三上學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測(cè)試題（歷史）西方崛起    西方的崛起曾被視為世界歷史中最引人入勝的歷程之一。這一進(jìn)程始于古希臘和古羅馬的出現(xiàn)，繼之以中世紀(jì)歐洲的君主制和騎士制度，經(jīng)過(guò)文藝復(fù)興和大航海時(shí)代，結(jié)束于西歐和北美對(duì)全世界軍事、經(jīng)濟(jì)和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亞洲的人們只有在遭遇歐洲探險(xiǎn)或被殖民時(shí)才會(huì)被提到，他們的歷史也就是從歐洲的接觸和征服才開(kāi)始的。  

43、60; 然而，在過(guò)去的十多年中，一些歷史學(xué)家對(duì)上述概括提出了顛覆性的認(rèn)識(shí)。他們認(rèn)為在1500年前后的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、航海、貿(mào)易以及探索開(kāi)拓方面，亞洲與中東國(guó)家都是全世界的引領(lǐng)者，而那時(shí)歐洲剛走出中世紀(jì)進(jìn)入文藝復(fù)興時(shí)期。這些歷史學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)時(shí)的歐洲要遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界其他地方的許多文明，直到1800年才趕上并超過(guò)那些領(lǐng)先的亞洲國(guó)家。因此，西方崛起是比較晚近才突然發(fā)生的，這在很大程度上都要?dú)w功于其他文明的成就，而不僅僅取決于歐洲本土上發(fā)生的事情。      摘編自杰克·戈德斯通為什么是歐洲？世界史視角下的西方崛起（1500

44、1850）    問(wèn)題：（12分）根據(jù)材料評(píng)論西方崛起的不同觀點(diǎn) 。    （要求：圍繞材料中的兩種觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）    答案：（12分）學(xué)生需要運(yùn)用史學(xué)理論結(jié)合史實(shí)的方法辨析題中的兩種觀點(diǎn)，是對(duì)別人的“評(píng)價(jià)”的再評(píng)價(jià)，涉及對(duì)史實(shí)的深入認(rèn)識(shí)，還包括了對(duì)史論和方法論的再認(rèn)識(shí)。    史觀：（4分）    第一種觀點(diǎn)是典型的“歐洲中心論”，在歐洲國(guó)家內(nèi)部尋找其興起的原因。（2分）

45、    第二觀點(diǎn)是全球史觀的基本理論。認(rèn)為“歐洲興起”，只是人類(lèi)歷史上特定時(shí)期的特定產(chǎn)物，強(qiáng)調(diào)各社會(huì)之間發(fā)展的相關(guān)性和互動(dòng)性，將每個(gè)地區(qū)的發(fā)展都視為更為宏大的自然與社會(huì)結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)的一部分。（2分）    史實(shí)：（8分）    1、西方崛起于歐洲，的確如此。從公元前6世紀(jì)初到前5世紀(jì)，古希臘的雅典城邦，通過(guò)梭倫改革、克里斯提尼改革和伯利克里改革，確立了高度發(fā)達(dá)的民主政治，開(kāi)西方民主政治之先河；古希臘人創(chuàng)立了“人文主義”為核心的哲學(xué)思想，史學(xué)、文學(xué)、戲劇，成為西方人文主義思想的起源

46、。古羅馬說(shuō)創(chuàng)造的羅馬法律，為近代西方資產(chǎn)階級(jí)革命提供強(qiáng)有力的思想武器，對(duì)近代西方資產(chǎn)階級(jí)民主憲政的確立產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的中世紀(jì)，通過(guò)文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)和資產(chǎn)階級(jí)革命，工業(yè)革命走向強(qiáng)大      2、西方的崛起與其他文明成就之間的確存在著重要的關(guān)系，但把西方崛起的主因歸功于其他文明的成就，顯然犯外因絕對(duì)論的錯(cuò)誤。1112世紀(jì)的西歐，隨著商品經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，城市復(fù)興，15世紀(jì)前后，西歐城市出現(xiàn)了資本主義的萌芽，西歐國(guó)家開(kāi)辟新航路，進(jìn)行殖民擴(kuò)張。西歐相繼爆發(fā)了文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)和資產(chǎn)階級(jí)革命，建立起了適應(yīng)資本主義發(fā)

47、展的政治制度。工業(yè)革命的發(fā)生，西歐社會(huì)發(fā)生的上述連鎖反應(yīng)，確立了西方在經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化、科技和軍事等領(lǐng)域的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，并最終形成西方對(duì)全球的支配局面。這時(shí)的西歐與世界上其他大多數(shù)自然經(jīng)濟(jì)仍處于主體地位的國(guó)家或地區(qū)相比，西歐已經(jīng)崛起了。把1500年前后西方在經(jīng)濟(jì)、科技、航海、貿(mào)易等方面落后于東方的史實(shí)，作為西方崛起較晚的理由是一種形而上學(xué)（靜止的觀點(diǎn)）的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。事實(shí)上，西方邁入工業(yè)社會(huì)的門(mén)檻就已經(jīng)宣告了西方的崛起。    7、美國(guó)的崛起：在美洲大陸北部，有一個(gè)飄揚(yáng)著星條旗的國(guó)家，它的名字叫“美利堅(jiān)合眾國(guó)”，也被稱(chēng)作“美國(guó)”。這個(gè)國(guó)家的出現(xiàn)，雖然只有23

48、0年的歷史，但卻演繹了大國(guó)興起的罕見(jiàn)奇跡。它在歐洲文明的基礎(chǔ)上，獨(dú)創(chuàng)性地走出了一條自己的發(fā)展道路，將世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的位置占據(jù)了一個(gè)多世紀(jì).                                大國(guó)崛起解說(shuō)詞第十集：新國(guó)新夢(mèng)    

49、;問(wèn)題：（12分）敘述世界近代歷史上，美國(guó)是如何“在歐洲文明的基礎(chǔ)上，獨(dú)創(chuàng)性地走出了一條自己的發(fā)展道路”，“演繹了大國(guó)興起的罕見(jiàn)奇跡”？    美國(guó)的崛起（12分）    17751783年，在歐洲啟蒙思想啟迪與鼓舞下，北美十三塊殖民地人民發(fā)動(dòng)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，推翻英國(guó)殖民枷鎖，贏得了民族獨(dú)立。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后，為鞏固新生的國(guó)家，1787年合眾國(guó)憲法頒布，美國(guó)人民運(yùn)用啟蒙思想以及自己的創(chuàng)新，構(gòu)建了三權(quán)分立、民主共和的聯(lián)邦國(guó)家，為隨后美國(guó)的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。    19世紀(jì)上半葉，隨著美國(guó)

50、工業(yè)革命的開(kāi)展，美國(guó)南北兩種經(jīng)濟(jì)制度之間的固有矛盾迅速激化，并最終引爆了美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)。這場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)以北方工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的勝利告終，為美國(guó)資本主義發(fā)展掃清了黑奴制等障礙，隨后美國(guó)資本主義進(jìn)入到狂飆發(fā)展時(shí)期。    19世紀(jì)70年代，伴隨著第二次工業(yè)革命的誕生，美國(guó)跨越發(fā)展并在20世紀(jì)初成為世界頭號(hào)工業(yè)強(qiáng)國(guó)、“世界工廠(chǎng)”。    20世紀(jì)30年代的經(jīng)濟(jì)大蕭條，美國(guó)成功運(yùn)用羅斯福新政，成功挽救了美國(guó)式資本主義民主制度。    隨后，歷經(jīng)第二次世界大戰(zhàn)的洗禮，二戰(zhàn)結(jié)束后美國(guó)成功登上了“世界霸

51、主“地位，領(lǐng)導(dǎo)資本主義世界和蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)對(duì)抗。    總之，在世界近代歷史上，美國(guó)正是借助了“歐洲文明的基礎(chǔ)”，“獨(dú)創(chuàng)性地走出了一條自己的發(fā)展道路”，“演繹了大國(guó)興起的罕見(jiàn)奇跡”。（12分）    8、上海市寶山區(qū)2012屆高三上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題（歷史）來(lái)自課本的片段。    新中國(guó)成立后，為了打破美國(guó)等西方國(guó)家對(duì)中國(guó)的封鎖遏制，維護(hù)世界和平，為國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造有利的國(guó)際環(huán)境，中國(guó)政府堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，開(kāi)展了積極的外交活動(dòng)。  &#

52、160;                    高中歷史第六分冊(cè)（試驗(yàn)本）第120頁(yè)  華東師范大學(xué)出版社    問(wèn)題：（8分）簡(jiǎn)要概述20世紀(jì)50年代以來(lái)，中國(guó)是如何走向世界的？    答案：    20世紀(jì)五十年代，初登國(guó)際舞臺(tái)（或初展外交風(fēng)采）：

53、0;   50年代初，中國(guó)率先倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則，是對(duì)當(dāng)代國(guó)際關(guān)系的重大貢獻(xiàn)。    1955年，周恩來(lái)率代表團(tuán)出席亞非會(huì)議（或萬(wàn)隆會(huì)議），倡導(dǎo)求同存異、和平共處的“萬(wàn)隆精神”，使會(huì)議取得了成功。    20世紀(jì)六七十年代，積極拓展外交舞臺(tái)：    1971年，第26屆聯(lián)大通過(guò)決議，恢復(fù)中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的一切合法權(quán)利。    1972年，美國(guó)總統(tǒng)尼克松應(yīng)邀訪(fǎng)華，雙方發(fā)表上海公報(bào)，標(biāo)志中美關(guān)系走向正常化；197

54、9年，兩國(guó)正式建交。    1972年，中日簽署聯(lián)合聲明，兩國(guó)正式建交，中日關(guān)系進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代。    20世紀(jì)八十年代后，積極拓展多邊外交，致力于建立全方位的對(duì)外關(guān)系：    1991年，中國(guó)正式加入亞太經(jīng)合組織，對(duì)推動(dòng)APEC成員間的交流與合作發(fā)揮了積極作用。    2001年，中國(guó)被接納為世貿(mào)組織（WTO）成員，標(biāo)志中國(guó)對(duì)外開(kāi)放進(jìn)入了一個(gè)新的階段。    隨著綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)，中國(guó)的國(guó)際地

55、位日益提高。    9閱讀材料，回答問(wèn)題：（12分）    20世紀(jì)90年代以來(lái)，經(jīng)濟(jì)全球化迅速發(fā)展。針對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化問(wèn)題，美國(guó)前總統(tǒng)克林頓曾說(shuō)：“如果由于害怕全球化的破壞而希望擋回全球化的力量，我認(rèn)為是不可取的?！惫虐颓邦I(lǐng)導(dǎo)人菲德?tīng)?#183;卡斯特羅則認(rèn)為全球化“顯示了在這個(gè)大家居住的星球上我們都是同一條船上的乘客。一小撮乘客居住在豪華的客艙，85%的乘客擁擠在不衛(wèi)生的船艙里。很顯然，這艘船上不公正的事太多了，它很難浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵達(dá)安全的港口。他還說(shuō)“由于不公正的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩

56、序，經(jīng)濟(jì)全球化并沒(méi)有使廣大的發(fā)展中國(guó)家從中受益，反而造成富國(guó)愈富，窮國(guó)愈窮”。    根據(jù)上述材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)述如何正確看待世界經(jīng)濟(jì)全球化。    答案：（12分）    有利：經(jīng)濟(jì)全球化是歷史發(fā)展的一種潮流，它有利于商品、勞動(dòng)力、技術(shù)和服務(wù)的國(guó)際流動(dòng)；有利于國(guó)際分工的進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定增長(zhǎng)；有效地利用世界各地的資源，加速世界性產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；為各國(guó)提供更多發(fā)展機(jī)會(huì)，極大地豐富和方便了人們的日常生活。（4分，答出2點(diǎn)即可得滿(mǎn)分）  

57、0; 不利：經(jīng)濟(jì)全球化是發(fā)達(dá)國(guó)家資本在全球的新一輪擴(kuò)張，在這一過(guò)程中發(fā)達(dá)國(guó)家處于主導(dǎo)地位；全球化造成利益分配不均，發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家之間的貧富差距進(jìn)一步加大；      （4分，每點(diǎn)2分，回答其它不利表現(xiàn)，言之有理者可酌情給分，但總分不得超過(guò)4分。）    因此，在經(jīng)濟(jì)全球化的過(guò)程中，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展中國(guó)家應(yīng)積極應(yīng)對(duì)，趨利避害；爭(zhēng)取建立公正合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序；各國(guó)應(yīng)積極合作共贏，共同分擔(dān)經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)，分享全球化成果。（4分，答出2點(diǎn)即可得滿(mǎn)分）   &

58、#160;10.(12分)閱讀以下材料,回答問(wèn)題。    有的學(xué)者把明末反封建禮教稱(chēng)之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”。    這就容易使人們錯(cuò)誤地以為16世紀(jì)明末的反封建禮教、主張個(gè)性解放的運(yùn)動(dòng)類(lèi)似于發(fā)生在歐洲18世紀(jì)的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”。我認(rèn)為,上述兩種運(yùn)動(dòng)在表現(xiàn)形式上不同,18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運(yùn)動(dòng)”是以“喚起”理性為特征,而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運(yùn)動(dòng)是以人們的情感釋放為特征。前者的結(jié)果是:自然科學(xué)重大的突破、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)的建立和資本主義民主制國(guó)家的建立。后者的結(jié)果是:雖有少數(shù)思想家仍然堅(jiān)持反對(duì)封建專(zhuān)制禮教,但在清軍

59、入關(guān)后封建專(zhuān)制禮教的強(qiáng)化和對(duì)批判禮教的文人學(xué)士無(wú)情鎮(zhèn)壓,反對(duì)封建專(zhuān)制禮教的浪潮被打斷了。                 湯一介啟蒙在中國(guó)的艱難歷程    評(píng)述材料中湯一介教授關(guān)于明末反對(duì)封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運(yùn)動(dòng)”的觀點(diǎn)。(12分)    (要求:圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論;觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合。)   

60、【參考答案】    第一種觀點(diǎn):同意材料的觀點(diǎn)。西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的前提下,在自然科學(xué)重大突破的情況下,以科學(xué)的理性來(lái)喚醒人性的理性,它推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)革命,并為資本主義社會(huì)秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國(guó)明末的反對(duì)封建禮教只是少數(shù)思想家對(duì)封建君主專(zhuān)制制度不滿(mǎn)的情感釋放,既沒(méi)有引起社會(huì)的共鳴也沒(méi)有推動(dòng)社會(huì)的變革,同時(shí)也沒(méi)有對(duì)傳統(tǒng)和未來(lái)做出理性的說(shuō)明,所以稱(chēng)之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對(duì)其作用的夸大。    第二種觀點(diǎn):不同意材料的觀點(diǎn)。中國(guó)明末的反對(duì)封建禮教同西方的啟蒙思想一樣,都是在商品經(jīng)濟(jì)

61、得到發(fā)展的背景下,對(duì)封建專(zhuān)制下人性的思考。盡管由于中國(guó)明清沒(méi)有西方發(fā)展起來(lái)的資本主義經(jīng)濟(jì),也沒(méi)有形成眾多的思想家,但同樣也推動(dòng)了人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考,同樣起到了啟蒙的作用。    (12分,如有其他觀點(diǎn),只要言之有理即可)    11.(12分)閱讀以下材料,回答問(wèn)題。    19世紀(jì)40年代,英國(guó)開(kāi)始實(shí)行自由貿(mào)易政策,大幅度降低了關(guān)稅,同時(shí)與法國(guó)等國(guó)家簽署了減免關(guān)稅的雙邊協(xié)議。這一政策也推廣到歐洲以外,用武力強(qiáng)迫中國(guó)等東方國(guó)家減免關(guān)稅、開(kāi)放市場(chǎng)。德意志經(jīng)濟(jì)學(xué)家李斯特曾尖銳地

62、批評(píng),英國(guó)自由貿(mào)易理論是把實(shí)力不同的國(guó)家放在同一起點(diǎn)上,他認(rèn)為一個(gè)國(guó)家要從農(nóng)業(yè)社會(huì)成功地向工業(yè)社會(huì)過(guò)渡,必須采用貿(mào)易保護(hù)美、德在19世紀(jì)中后期都實(shí)行了較高的關(guān)稅政策,貿(mào)易保護(hù)對(duì)兩國(guó)經(jīng)濟(jì)力量的集中起了促進(jìn)作用,這些托拉斯壟斷了國(guó)內(nèi)市場(chǎng);而英國(guó)就不容易形成壟斷價(jià)格,因?yàn)樵谧杂少Q(mào)易條件下,外國(guó)產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)威脅始終存在。     民族國(guó)家與世界經(jīng)濟(jì)    評(píng)述材料中李斯特關(guān)于自由貿(mào)易的觀點(diǎn)。(12分)    (要求:圍繞材料中的觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論;觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合。) 

63、  【參考答案】    第一種評(píng)論:此觀點(diǎn)是不正確的。工業(yè)革命后世界聯(lián)系進(jìn)一步加強(qiáng),世界貿(mào)易進(jìn)一步發(fā)展,英國(guó)的自由貿(mào)易政策正是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展潮流的體現(xiàn),而李斯特對(duì)自由貿(mào)易政策的否定,是狹隘民族保護(hù)主義,是對(duì)世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的障礙。    第二種評(píng)論:此觀點(diǎn)正確。工業(yè)革命后,英國(guó)憑借自己提前強(qiáng)大起來(lái)的工業(yè)經(jīng)濟(jì),企圖通過(guò)在全球推行自由貿(mào)易政策,來(lái)占領(lǐng)落后國(guó)家和地區(qū)的市場(chǎng),而李斯特對(duì)英國(guó)的自由貿(mào)易政策進(jìn)行了批評(píng),正說(shuō)明他認(rèn)識(shí)到英國(guó)自由貿(mào)易政策的實(shí)質(zhì),因而強(qiáng)調(diào)對(duì)本民族經(jīng)濟(jì)的保護(hù)。(12分,任答一種,言之

64、有理即可)    12、（12分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題    一、有錢(qián)神也怕，無(wú)錢(qián)鬼亦欺。               選自明朝凌蒙初初刻拍案驚奇    二、孫陽(yáng)春在萬(wàn)歷年間(1573-1619年)棄儒經(jīng)商，他的商業(yè)信譽(yù)極好，明朝滅亡后，“有持萬(wàn)歷間所發(fā)之錢(qián)券，往易貨物，肆中人立付之，不遲疑”。  

65、0;     選自明清史散論    三、在繁花似錦的明代商業(yè)文化的背后，隱藏著不容忽視的虛假性。如往酒中摻水，甚至妄稱(chēng)所賣(mài)的酒是陶淵明埋下的千年古酒，在雞的肚中塞沙，往豬肉和雞肉中注水，偽造古董和家譜等。                         

66、60;                         選自明清史散論    四、地方商幫在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，總結(jié)出許多諺語(yǔ)，例如，“寧叫賠折腰，不讓客吃虧”“售貨無(wú)訣竅，信譽(yù)第一條”。           

67、;                     選自明清晉商的經(jīng)營(yíng)文化    請(qǐng)你為上述材料確定一個(gè)較為恰當(dāng)?shù)臍v史主題，選擇其中的一種經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象結(jié)合明清社會(huì)背景加以評(píng)析。(12分)    參考答案一：   （1）明清時(shí)期的商業(yè)誠(chéng)信問(wèn)題（2分）   

68、0;第一種經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象：誠(chéng)實(shí)守信、注重信譽(yù)（2分）；    背景：明清時(shí)期小農(nóng)經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)聯(lián)系日益密切，城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)空前繁榮；出現(xiàn)地域性的商幫如徽商和晉商；社會(huì)上對(duì)輕視商人的觀念也有所改變，一些商人遵守文化傳統(tǒng)，合法經(jīng)營(yíng)，贏得了良好的信譽(yù)。（4分）    評(píng)：這種經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象的出現(xiàn)有利于推動(dòng)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有利于形成誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、顧客至上、重視產(chǎn)品的質(zhì)量與良好的服務(wù)的商業(yè)文化氛圍。（4分）（其他言之成理者，均可給分）    參考答案二：   （1）明清時(shí)期的商業(yè)誠(chéng)

69、信問(wèn)題（2分）    第二種經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象：摻假造假、騙取錢(qián)財(cái)（2分）    背景：明清時(shí)期小農(nóng)經(jīng)濟(jì)與市場(chǎng)聯(lián)系日益密切，城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)空前繁榮；出現(xiàn)地域性的商幫如徽商和晉商；人們更加渴望對(duì)財(cái)富的追求，但部分不法分子缺乏應(yīng)有的文化素質(zhì)和相應(yīng)的法制觀念，投機(jī)鉆營(yíng)，為牟取暴利，坑蒙拐騙。（4分）（其他言之成理者，均可給分）    評(píng)：這種經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象會(huì)有損于商人的形象，造成不良的社會(huì)影響，影響正常的經(jīng)濟(jì)秩序的運(yùn)行。（4分）    13、（12分）閱讀下列材料

70、。    材料：事實(shí)說(shuō)明，不觸動(dòng)封建根基的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)和改良主義，舊式的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，資產(chǎn)階級(jí)革命派領(lǐng)導(dǎo)的革命，照搬西方資本主義的其他種種方案，都不能完成中華民族救亡圖存的民族使命和反帝反封建的歷史任務(wù)。要解決中國(guó)發(fā)展進(jìn)步問(wèn)題，必須找到能夠指導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行反帝反封建革命的先進(jìn)理論，必須找到能夠領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)社會(huì)變革的先進(jìn)社會(huì)力量。                    &

71、#160;   摘自胡錦濤同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的講話(huà)    請(qǐng)你結(jié)合史實(shí)評(píng)述材料觀點(diǎn)。（要求史實(shí)準(zhǔn)確，運(yùn)用恰當(dāng)，史論結(jié)合）    參考答案：   （1）結(jié)合洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法等史實(shí)說(shuō)明不觸動(dòng)封建根基的運(yùn)動(dòng)改變不了中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)4分   （2）結(jié)合太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命等史實(shí)說(shuō)明舊式農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)、資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)道路同樣改變不了中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)4分  

72、0;（3）結(jié)合十月革命，五四運(yùn)動(dòng)有關(guān)史實(shí)，說(shuō)明中國(guó)人民經(jīng)過(guò)艱辛探索，終于找到了救亡圖存的先進(jìn)理論馬克思主義，終于找到了中國(guó)革命最先進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力量中國(guó)共產(chǎn)黨（無(wú)產(chǎn)階級(jí)），并在先進(jìn)力量領(lǐng)導(dǎo)下，先進(jìn)理論的指導(dǎo)下，徹底完成了反帝反封建的歷史任務(wù)，徹底改變了中華民族的命運(yùn)，開(kāi)啟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。4分    14、（12分）    閱讀材料，回答問(wèn)題。    全球化，這個(gè)在當(dāng)今頗為時(shí)髦的詞，在全球范圍內(nèi)被接受和運(yùn)用。全球化改變著世界，影響著全球60多億人的生活。這一全球化浪潮，有人認(rèn)同，也

73、有人反對(duì)。這一歷史潮流，沖擊著社會(huì)生活的每一個(gè)角落、每一個(gè)方面。一個(gè)“全”字，包括了人類(lèi)賴(lài)以生存的藍(lán)色星球的整體，涉及了經(jīng)濟(jì)、政治、文化各個(gè)層面的問(wèn)題，成了歷史新階段的特征。    格蕾厄姆·湯普森指出：“全球化的思想是一種言過(guò)其實(shí)的思想。最近30年中所經(jīng)歷的許多相互依存和一體化的情況并不是什么新東西。在某種程度上，我們是在重溫具有金本位極盛時(shí)期特點(diǎn)的那些話(huà)題”格蕾厄姆·湯普森：全球化與國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)政策的可能性    羅蘭·羅伯特把全球化解釋為“世界的壓縮”，他的話(huà)很有意思：“我完全可以不

74、時(shí)地滑回到只用全球化這一名詞來(lái)指自1870年世界已經(jīng)迅速地向整體性移動(dòng)的條件（盡管也展示可供選擇的道路以及反趨勢(shì)）。不過(guò)，我的意圖一直是論證全球化這一總過(guò)程（和有時(shí)的逆全球化）至少像所謂的世界宗教兩千多年前興起一樣持久”。        羅蘭·羅伯特：全球化：社會(huì)理論和全球文化    結(jié)合上述材料所反映的核心思想，談?wù)勀銓?duì)于“全球化”過(guò)程的認(rèn)識(shí)。（12分）   （要求：能夠依據(jù)題目要求，觀點(diǎn)突出，史論結(jié)合，文字通順流暢。） &

75、#160;  參考答案（評(píng)分思路）：    要體現(xiàn)出如下四個(gè)方面：    發(fā)展階段：   （1）16世紀(jì)開(kāi)始,在新航路開(kāi)辟的推動(dòng)下，以歐洲為中心的世界市場(chǎng)開(kāi)始出現(xiàn),開(kāi)始了全球化的過(guò)程；（2）19世紀(jì)中期，在工業(yè)革命的推動(dòng)下，以英國(guó)為中心的資本主義世界市場(chǎng)初步形成；（3）19世紀(jì)末20世紀(jì)初，在第二次工業(yè)革命的推動(dòng)下,資本主義世界市場(chǎng)最終形成；（4）20世紀(jì)80年代末90年代初，在第三次科技革命的推動(dòng)下，完全意義上的全球化迅速發(fā)展。   

76、 歷史必然：依據(jù)發(fā)展階段，得出其全球化是歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)。    深遠(yuǎn)影響：    A 積極：第一，有利于資源和生產(chǎn)要素在全球的優(yōu)化配置；第二，加速了世界產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整；第三，方便了人們的日常生活；第四，促使國(guó)際關(guān)系以協(xié)調(diào)為主；第五，為解決人類(lèi)社會(huì)發(fā)展面臨的一些共同問(wèn)題提供了有利條件。B消極：第一，貧富差距進(jìn)一步加大；第二，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的波動(dòng)性增強(qiáng)；第三，進(jìn)一步引發(fā)全球性的生態(tài)危機(jī)；第四，加大世界發(fā)展的矛盾性；第五，加劇世界發(fā)展的不安定性。第六，全球文化多樣性面臨挑戰(zhàn)。   

77、; 如何應(yīng)對(duì)（中國(guó)）：在機(jī)遇和挑戰(zhàn)的外部形勢(shì)下，中國(guó)的出路是：堅(jiān)持獨(dú)立自主、建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。積極加入?yún)^(qū)域合作和世貿(mào)組織，主動(dòng)融入經(jīng)濟(jì)全球化。抓住機(jī)遇，引進(jìn)外資和先進(jìn)技術(shù)，發(fā)揮勞動(dòng)密集；型產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，加快技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力；科教興國(guó)，加大科教投入，搶先發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造知識(shí)資源；建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序，加強(qiáng)南南合作，推動(dòng)南北對(duì)話(huà)。獨(dú)立自主的外交政策，反對(duì)霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治，在全球化的世界上，只有加強(qiáng)合作，才能求得共同發(fā)展，才能解決人類(lèi)面臨的許多問(wèn)題，才能維護(hù)世界和平。    可體現(xiàn)如下論觀點(diǎn)：全球化對(duì)于發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)

78、說(shuō)，是最大的受益者，利大于弊。其本質(zhì)是發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)下的資本在全球范圍內(nèi)的新一輪擴(kuò)張；全球化對(duì)發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，是一把雙刃劍，利弊共存；“反全球化”并不是要反對(duì)全球化這種趨勢(shì)，不要全球化。    以上方面并不是孤立的，一定體現(xiàn)出論證的整體性。    15、2012年河南省豫東、豫北十所名校高中畢業(yè)班階段性測(cè)試（三）(12分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。    材料一:美洲作物之引種中國(guó)大多發(fā)生在明清時(shí)期，其中既有玉米、番薯、馬鈴薯這樣重要的糧食作物，也有花生、向日葵一類(lèi)油料作物；既有番茄、辣椒、菜豆、番石榴、番荔枝等蔬菜果樹(shù)，也有煙草、陸地棉這樣的嗜好作物和衣被原料，總數(shù)接近30種.在不長(zhǎng)的時(shí)間中獲得了相當(dāng)快的發(fā)展，不少在今天的作物構(gòu)成中占據(jù)舉足輕重的地位。美洲作物的傳播與發(fā)展適應(yīng)了人們對(duì)營(yíng)養(yǎng)和享受多方面的需要                   王思明美洲作物的傳播及其對(duì)中國(guó)飲食原料生產(chǎn)的影響    材料二：新舊大陸