1、小升初提升作文的秘籍 俗話說：“萬事開頭難！”寫作文也是，開頭是在給文章造氣氛、定調(diào)子， 要給讀者留下深刻的第一印象，因而十分重要。作文開頭如果能恰倒好處，常常能一下子抓住讀者，也能增加文章的亮點(diǎn)。所以，能否靈活自如地、獨(dú)特精當(dāng)?shù)貙懞米魑拈_頭往往關(guān)系到一篇文章的成 敗。顏老師下面為大家介紹了二十種開頭方法，值得大家借鑒一下！一、外貌描寫式開頭即人或物的面部特征、體態(tài)形狀、舉止習(xí)慣、衣著打扮等作為開篇形式的寫 作內(nèi)容。肖像刻畫要生動逼真，使人或物的形象豐滿，達(dá)到呼之欲出的效果。 如：我，一個貪吃懶惰的孩子，順理成章地長成了一副豬八戒模樣，日趨膨 脹的肥臉，把本來就不大的眼睛擠得越來越小了，每次都

2、要費(fèi)勁睜開眼睛， 才能看清這美好可愛的世界。（選自懶的報應(yīng)）二、性格特征式開頭即以人物的性格、習(xí)慣、品質(zhì)等特征作為文章的開頭，直接形象的表現(xiàn)人物 的特點(diǎn)。語言要簡練、準(zhǔn)確、精彩如：我有一個怪媽媽，待我好時溫柔似水，什么“寶貝兒” “乖乖” “娃娃兒”對我親不夠；可待我婚時，咬牙切齒胡吼亂罵，甚至拳打腳踢還嫌不解氣。（選自多面媽媽）三、環(huán)境描寫式開頭即開篇就描寫與文章內(nèi)容密切相關(guān)的場面背景，達(dá)到烘托人物心情，或表現(xiàn)人物形象，或突出主題思想的藝術(shù)效果。如：傍晚，天忽然變得陰沉沉的，霎時間，狂風(fēng)呼嘯，黃沙伴著灰塵彌滿了 整個天空。每個車站點(diǎn)里都站了許多候車人。（選自那天，我真后悔）四、開門見山式開頭

3、 即指開頭不拐彎抹角，簡潔明了地直接進(jìn)入文題，干脆利落地交待出文章要寫什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加麗是個勤奮好學(xué)，樂于助人，熱愛集體的學(xué)生，老師和同學(xué)都喜歡她。（選自我的好朋友）五、巧設(shè)問題式開頭即作者開篇就巧妙地提出問題造成懸念，以提高讀者的閱讀興趣。此開頭形式通常分為三種：1、反問式開頭2、設(shè)問式開頭 3、 疑問式開頭不管用哪種形式開頭，都要為主題思想服務(wù)的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！ “母子上車處”怎么站了四個身強(qiáng)力壯的大男人，而一位抱著孩子的母親卻被擠在欄外？難道那些男人不識字？（選自假文盲）六、對比渲染式開頭即在開頭把對立的人、事物或者同一人、同一事物的相

4、反兩個方面并列出來， 形成鮮明的對照。對比手法開頭，可以突出中心，加深讀者對人物或事件的 印象。如：我有一個經(jīng)常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽，還有一個經(jīng)常皺著 眉頭訓(xùn)我“糟糕透了”的爸爸。正是有這兩種極端的愛才讓我常常在自信中 明白自己努力的方向。（選自兩種愛）七、形象比喻式開頭即寫在文章時不直接描寫人物或敘述事物，而是先用形象的比喻描述有關(guān)的 內(nèi)容或人物，然后再逐步深入地寫內(nèi)容。大體分明喻、暗喻、借喻三種形式 開篇。比喻力求生動、貼切。如：老師，您是永不叫累的園丁；您是輸送養(yǎng)料的樹根；您是燃燒自已照亮 我們的蠟燭；您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。（選自老師頌.）八、妙用排比式開篇即把結(jié)

5、構(gòu)相同或相似的三個或三個以上句子或詞組連用在一起，表達(dá)統(tǒng)一思 表達(dá)思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，強(qiáng)烈的語言氣勢，工整的詞 句韻律，情與美的完美結(jié)合，給讀者以美的享受。想的修辭手法叫作“排比排比式開頭對表現(xiàn)人物特點(diǎn)，敘述事情經(jīng)歷，如：我即將告別生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，告別親我昵我的親人，告別親切善良的鄉(xiāng) 親，踏向南下的列車，去追求我的理想，我的信念，我的燦爛明天?。ㄟx自走出家門）九、心理描寫式開頭即以人的思想、心情作開頭，主人公的喜怒哀樂，都可以以準(zhǔn)確的語言表現(xiàn) 出來，創(chuàng)造出一種心理氛圍，給讀者以強(qiáng)烈的感受，增強(qiáng)文章的感染力。如：第一次看到自已的文章變成鉛字被刊登在報紙上，第一次握著憑著自已 的

6、本事掙來的稿費(fèi)，激動、驕傲、自信等等一切幸福的感覺一涌而來。我真 了不起，同學(xué)們一定會羨慕我，我要好好地祝賀祝賀自已。（選自第一次 登報）十、揭示中心式開頭即在文章開頭就將人物的思想品質(zhì)，或事件的意義，或景物的特點(diǎn)，或揭示 的哲理等交待出來，以突出作文的中心。如：我要將自己“嫁”給書。是書教給我許多知識，是書教會我怎樣做人， 是書給我了許多的喜怒哀樂（選自我要“嫁”給書）H、直點(diǎn)文題式開頭即在文章的開頭就點(diǎn)出了文題，讓讀者直奔問題所要說的內(nèi)容，一目了然, 不易跑題 如：假如我會克隆，我一定要克隆幾個我自已，幫我做各種事。（文題是我 要克隆幾個自己）十二、引用歌詞式開頭即直接引用某歌詞作文章的開

7、頭，或引出人物，或揭示中心，或渲染氣氛等。 如：“我是一只可憐的小小鳥，想飛卻怎么也飛不高”我傷心地唱著歌， 背著沉重的書包無奈地走在回家的路上，想到回家后還要彈琴、聽英語、做 作業(yè)我就心煩。（選自我是一只籠中鳥）十三、言語描寫式開頭即直接從人物的語言或?qū)υ捜胧珠_篇，使讀者剛一接觸文章就如見其人，如 聞其聲，使人物形象更加鮮活。如：“懶蟲！快八點(diǎn)了！再不起床就要遲到了 ！聽到了沒有！我要掀被窩了 ！ ” 媽媽河?xùn)|獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩。（選自我 眼中的媽媽）十四、名人名言式開頭即引用名人名言作為文章的開頭引語，使文章的角度站得更高，中心提煉的 更準(zhǔn)確，文章顯得更有文采。

8、如：記得程頤好像說過：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深?！?書讀得越多，也就越能體會到其精妙之處。我從小愛看書，同書中的主人公 同呼吸，共命運(yùn)，時常達(dá)到廢寢忘食的地步。（選自書趣）十五、抒發(fā)感情式開頭即作者以優(yōu)美精當(dāng)?shù)恼Z言，藝術(shù)性表達(dá)自己的感受或看法，深刻地揭示文章 的主題，增強(qiáng)文章的感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴。如：靜下來的時候總想起那條小巷，小巷幽幽，包含多少人間真情。多少年 來，小巷的一草一木總縈繞心頭，那石鋪的街道，古舊的木門，挺拔的大樹， 還有那普通又普通的人們（選自幽幽小巷情）十六、倒敘描寫式開頭即首先把事件的結(jié)局、結(jié)果在開篇寫出來，制造懸念，然后再依照情節(jié)的發(fā) 展進(jìn)行敘述，這樣

9、不僅強(qiáng)調(diào)結(jié)果的重要性，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果，而且引起 讀者的閱讀興趣，增加文章的魅力。如：哈哈！我的文章夏雨匆匆又上報了！讀著自己變成鉛字的優(yōu)美文句， 不由自主地想起了一個星期前的那次觀雨經(jīng)過，真正領(lǐng)悟到好文章是用心和 情描繪出來的。（選自我愛用心去體驗生活）十七、交待原因式開頭即先交待原因，再記人敘事，讀者開始讀文章就了解起因，以有利于增加對 文章的閱讀興趣。如：不知怎么的，從小就與音樂有緣，六歲起在文工團(tuán)練了兩年的舞蹈，差 點(diǎn)兒進(jìn)了北京芭蕾舞學(xué)院；八歲時，學(xué)了兩年的鋼琴，也能湊合伴奏。現(xiàn)在 雖然課程緊張，我卻迷上了唱歌。所以，在眾多的科目中，我最喜歡的莫過 十八、夢幻遐想式開頭于音樂課了（選

10、自我是一個音樂迷）即作者在開始就采用美妙的語言描述自己奇妙的想象，或表達(dá)自己的心情， 或抒發(fā)自己的感受，或?qū)δ撤N事物產(chǎn)生新奇的構(gòu)思等。如：我穿過時空隧道，來到了 2035 年。從美國留學(xué)歸來，返回了我的家鄉(xiāng) 襄陽。啊！這里的一切是那樣的親切溫馨，但又是那樣的新鮮美麗。天比 以往更藍(lán) 了，水比以往更清了，棟棟高樓鱗次櫛比，片片綠化帶賞心悅目。 人們改掉了一有時間就來麻將的賭風(fēng)，走上了快節(jié)奏的文明的生活軌道上。 我驚詫，這是我的家鄉(xiāng)嗎？（選自未來的家鄉(xiāng)）十九、心語訴說式開頭即作者在文章開頭就把自己的心扉敞露給文章中的主人公，采用與第二人稱 交談的方式，訴說心理話語。如：媽媽老了，您的背駝了，如同那整天在黃土地上不停耕耘的犁；媽媽老 了，您的身體那樣單薄，就像一段被兒女吮盡水分的甘蔗。女兒長大了變美了， 可媽媽 額頭上爬滿了皺紋，頭上長滿了白發(fā)。媽媽呀，是您給了我生命，是 您給