1、小學(xué)五年級上冊語文期中測試題一、 看拼音寫詞語（5分）w yán h lüè zh chng zhn cáng luò yáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jué zé chuí zhí l tú b r yán zhì( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我能把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）（   ）天（   ）地    風(fēng)（   ）雪（   

2、;）  （   ）書（   ）畫（   ）（   ）大雨     毫不（   ）（   ）   不容（   ）（   ）三、我會選詞填空。（6分）囫圇吞棗   牽腸掛肚   與眾不同   悲歡離合   別出心裁   如饑似渴 不知從什么時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文

3、藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，（       ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我，他們的（        ）常常使我（        ）。我開始（       ）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從小學(xué)三年級開始，我的作文構(gòu)思就（       ），落筆也（       

4、; ）。四、 寫出下列句子用了什么修辭手法 （5分） 1、 蟋蟀在彈琴。_ 2、 他有工具嗎？沒有。_ 3、 我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。_4、 小鳥好肥，身子像蓬松的球。_5、 鯨難道不是比象大得多的動物嗎？_五、我能讀句子，按要求填寫。（8分）1、你喜愛的書就像是一個朋友，就像你的家。 書，被人們稱為人類文明的“長生果”。以上的句子中，作者分別把書比作（      ）、（       ）和（        ）。關(guān)于書，你肯定也有一

5、些自創(chuàng)的比喻，請大膽地把它們寫出來吧！_        _。2、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動，它們是十分警覺的。這句話為了突出松鼠的警覺，將松鼠和山鼠（        ）。這種說明方法比較常見，我會照樣子補(bǔ)寫。（1）松鼠的叫聲很響亮，比（                     ） 還要尖些。（2）鯨的嘴巴真大，（   

6、                   ）。六、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（          ），貪婪地讀著。我很（      ），也很（        ）這種（         ）的滋味。2、讀了新型玻璃，我知道博物館、

7、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物可以采用（                 ）；高層建筑為了安全起見，外部門窗可以采用（             ）；為了使室內(nèi)有一個舒適、安靜的環(huán)境，我們可以給窗子裝上（               ）和（      &#

8、160;         ）。3、梅花魂這篇課文引用了許多古詩名句，如“（                   ），（                 ）?！?“（                 &

9、#160;），（                  ）。”等，表現(xiàn)一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。4、一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得（             ）的（          ）和（          ）。5、瞧，我會默寫

10、泊船瓜洲這首古詩。（4分）七、我會讀課文片斷，完成練習(xí)。（8分）  父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。” 我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。  父親接下去說    所以你們要像花生  它雖然不好看  可是很有用    我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！?#160; 父親

11、說：“對，這是我對你們的希望?！?、給“體面”換一個意思相近的詞語：（      ）。（1分）2、給畫線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。（2分）3、畫線的句子中，花生的“不好看”是指（ ）“很有用”又是指（ ）它最可貴的地方是指（ ）（3分）4、對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”，你是怎么理解的？（2分）八、我來讀短文，然后回答問題。（16分）                      

12、                                故鄉(xiāng) 只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過了人生最初的十幾個年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種病：無從治愈，無法自已。  每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧靜；而我的老屋里卻

13、空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床?。惶镆吧系男÷芳艧o行人，只有莊稼在微拂著長大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠(yuǎn)的葉動聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定  我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚，我為它寫過無數(shù)首思念的詩歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。 故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長大。1、從文中找出以下詞語的反義詞。（2分）搖動（     ）   空閑（     

14、 ）   憂愁（     ）   悄悄（       ）2、聯(lián)系上下文理解詞語的意思。（2分）（1）無法自己:（2）輕紗薄翼：3、畫線的句子中的“它”指的是（           ）。（1分）4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。（2分）_  _  _                

15、0;                                   5、“明月千里寄鄉(xiāng)思”，這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉(xiāng)的        、         、        

16、、         、         等表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的思念。（5分）6、作者寫過無數(shù)思念故鄉(xiāng)的詩歌，你也背過許多思鄉(xiāng)的詩句吧！看到明月想起“（          ） ，（         ）?！碑?dāng)秋風(fēng)起時想起“（              ），（ ） ?！保?分）九

17、、 習(xí)作（任意選擇一個題） （30分）1、根據(jù)所給的詞語，串編故事：草地  大灰狼  指南針  小白兔  考場  暈倒要求：想象合理，中心明確，語句通順，并給故事取一個好聽的題目。2、生活中每個人都有對手，每個人也都需要對手。請以“對手”為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對手之間發(fā)生的事。小學(xué)五年級上冊語文期中測試題答案一、 看拼音寫詞語（5分）蜿蜒、忽略、支撐、偵查、洛陽抉擇、垂直、旅途、哺乳、研制二、我能把下列詞語補(bǔ)充完整。（6分）上天入地    風(fēng)欺雪壓 

18、;能書善畫 傾盆大雨   毫不猶豫 不容質(zhì)疑三、我會選詞填空。（6分）囫圇吞棗 、悲歡離合、牽腸掛肚、如饑似渴、別出心裁 、與眾不同 、四、 寫出下列句子用了什么修辭手法 （5分）擬人、設(shè)問、夸張、比喻、反問五、我能讀句子，按要求填寫。（8分）1，朋友、家、長生果 、合理就可得分。2，進(jìn)行比較，合理就可得分、合理就可得分六、我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）1，餓狼、快樂、懼怕、竊讀2，夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、吃音玻璃、吸熱玻璃3，在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。春草明年綠，王孫歸不歸。自在飛花輕似夢,無邊細(xì)雨細(xì)如愁（課文中出現(xiàn)即可得分）4，道德實(shí)踐、勇氣、力量5泊船瓜洲 (宋）王安石 京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時照我還？七、我會讀課文片斷，完成練習(xí)。（8分）1，表面、外表（合理即可得分）2，：“ ， ，。”3，外表不好看，就是對別人有好處，指花生的默默無聞，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美。（合理即可得分