1、九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件1通過實驗探究，建立比熱容的概念。2嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。3會進(jìn)行物體吸、放熱的簡單計算。 九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件重點：通過實驗得出比熱容的概念并聯(lián)系生活應(yīng)用其分析解決一些簡單問題。難點：比熱容概念的建立。 九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件涼涼燙燙九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件可能是沙子與水吸熱本領(lǐng)的強弱可能是沙子與水吸熱本領(lǐng)的強弱

2、不同。不同。九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件 問題與思考問題與思考1 1。質(zhì)量分別為。質(zhì)量分別為5050克和克和100100克的兩杯水，溫度克的兩杯水，溫度 都升高都升高3030，吸收的熱量相同嗎？，吸收的熱量相同嗎？2 2。質(zhì)量都為。質(zhì)量都為5050克克的兩杯水，溫度分別升高的兩杯水，溫度分別升高2020 和和5050，吸收的熱量相同嗎？，吸收的熱量相同嗎？質(zhì)量質(zhì)量升高的溫度升高的溫度 這種情況下吸收的熱量這種情況下吸收的熱量 ，結(jié)果表，結(jié)果表明物質(zhì)吸收的熱量與物質(zhì)的明物質(zhì)吸收的熱量與物質(zhì)的 有關(guān)。有關(guān)。 這種情況下吸收的熱量這種情況下吸收的熱量 ，結(jié)果，

3、結(jié)果表明物質(zhì)吸收的熱量與物質(zhì)的表明物質(zhì)吸收的熱量與物質(zhì)的 有關(guān)。有關(guān)。九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件用不同物質(zhì)比一比吧！用不同物質(zhì)比一比吧！ 1探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)一、比熱容一、比熱容做一做做一做進(jìn)行實驗進(jìn)行實驗水水煤油煤油九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件（1）比較哪兩種物質(zhì)？用到什么實驗方）比較哪兩種物質(zhì)？用到什么實驗方法？兩個實驗什么相同？什么不同？法？兩個實驗什么相同？什么不同？（2）怎么知道哪種物質(zhì)吸收熱量多？）怎么知道哪種物質(zhì)吸收熱量多？（3）能夠得出什么結(jié)論？）能夠得出什么結(jié)論？看看不同種類的

4、物質(zhì)，吸收熱量的多少是否相同?？纯床煌N類的物質(zhì)，吸收熱量的多少是否相同。九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件等質(zhì)量的水和煤油，升高相同溫度，水需要的等質(zhì)量的水和煤油，升高相同溫度，水需要的加熱時間更長，水比煤油吸收熱量多。加熱時間更長，水比煤油吸收熱量多。由實驗可以看出，不同物質(zhì)吸熱本由實驗可以看出，不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)是不同的。領(lǐng)是不同的。實驗結(jié)果實驗結(jié)果九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件經(jīng)過科學(xué)測定，發(fā)現(xiàn)一般情況下，不同的物質(zhì)，經(jīng)過科學(xué)測定，發(fā)現(xiàn)一般情況下，不同的物質(zhì)，在質(zhì)量相等、升高溫度相同時，吸收的熱量不同。在質(zhì)量相等、升

5、高溫度相同時，吸收的熱量不同。物質(zhì)的這種性質(zhì)，用物理量比熱容來表示。物質(zhì)的這種性質(zhì)，用物理量比熱容來表示。一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時吸收的一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這熱量與它的質(zhì)量和升高的溫度乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容。種物質(zhì)的比熱容。比熱容反映物質(zhì)比熱容反映物質(zhì)吸放熱本領(lǐng)的強弱吸放熱本領(lǐng)的強弱， 比熱容用符號比熱容用符號c 表示表示。2什么是比熱容什么是比熱容九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件3、比熱容的計算公式、比熱容的計算公式：4、比熱容的單位：、比熱容的單位：J/（kg）讀作：讀作：焦每千克

6、攝氏度焦每千克攝氏度tmQc吸收吸收或或放放出出的熱量的熱量溫度的溫度的變化量變化量物體的質(zhì)量物體的質(zhì)量九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件同種物質(zhì)比熱容是同種物質(zhì)比熱容是 （變化、不變）（變化、不變）的，的，不同物質(zhì)比熱容一般不同物質(zhì)比熱容一般 。比熱容類似密度，是物質(zhì)的一種屬性。比熱容類似密度，是物質(zhì)的一種屬性。不同不同不變不變九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件1 kg水溫度升高水溫度升高或降低或降低1 吸收吸收或放出或放出的熱量是的熱量是4.2103 J。認(rèn)識比熱容認(rèn)識比熱容1.1.比較水、煤油的比熱容。比較水、煤油的比熱

7、容。2.2.水的比熱容是多少水的比熱容是多少? ?它表示什么意思它表示什么意思? ?3.3.每種物質(zhì)都有它的比熱容每種物質(zhì)都有它的比熱容, ,水、冰比熱容是否相同水、冰比熱容是否相同? ?九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件想想這是為什么呢？想想這是為什么呢？吐魯番夏天最高溫度大多在吐魯番夏天最高溫度大多在四十多攝氏度，居中國之首，而四十多攝氏度，居中國之首，而火焰山又是吐魯番最熱的地方，火焰山又是吐魯番最熱的地方，其表面溫度最高曾達(dá)到八十多攝其表面溫度最高曾達(dá)到八十多攝氏度。但一到晚上氣溫一下子就氏度。但一到晚上氣溫一下子就降到二十多攝氏度。降到二十多攝氏度。

8、 火焰山的溫度計火焰山的溫度計3利用比熱容的知識解釋一些現(xiàn)象利用比熱容的知識解釋一些現(xiàn)象九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件昆明，又名春城，是云南省的首府。昆明的周昆明，又名春城，是云南省的首府。昆明的周邊，現(xiàn)在滇池南北長約邊，現(xiàn)在滇池南北長約40千米，東西寬約千米，東西寬約8千米，千米，總面積總面積300平方千米，湖岸線長平方千米，湖岸線長163.2千米，最大水千米，最大水深深10.4米，平均水深米，平均水深4.4米。那里的氣候宜人，四季米。那里的氣候宜人，四季如春，這與滇池密切相關(guān)。如春，這與滇池密切相關(guān)。你知道其中的緣故嗎？你知道其中的緣故嗎？3利用比熱容

9、的知識解釋一些現(xiàn)象利用比熱容的知識解釋一些現(xiàn)象九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件海邊晝夜溫差變化比沙漠中小，海邊晝夜溫差變化比沙漠中小，適于居住。適于居住。九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件夏日海風(fēng)，你可知道，白夏日海風(fēng)，你可知道，白天和夜晚的風(fēng)向往往是不同天和夜晚的風(fēng)向往往是不同的，你知道白天風(fēng)是從哪里的，你知道白天風(fēng)是從哪里吹向哪里？夜晚呢？吹向哪里？夜晚呢？為什么？為什么？3利用比熱容的知識解釋一些現(xiàn)象利用比熱容的知識解釋一些現(xiàn)象九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件鋼筋水泥都市，給我們的生

10、活帶來方便的同時，鋼筋水泥都市，給我們的生活帶來方便的同時，也給我們帶來諸多不便，比如，炎炎夏季，都市氣也給我們帶來諸多不便，比如，炎炎夏季，都市氣溫往往比郊外要高溫往往比郊外要高3 5 ，這就是熱島效應(yīng)，這就是熱島效應(yīng)，應(yīng)該如何應(yīng)對呢？應(yīng)該如何應(yīng)對呢？ 種草種樹，增加水蒸氣種草種樹，增加水蒸氣蒸蒸騰騰修建人工湖，利用水的吸熱本領(lǐng)修建人工湖，利用水的吸熱本領(lǐng)強，來調(diào)節(jié)氣溫。強，來調(diào)節(jié)氣溫。3利用比熱容的知識解釋一些現(xiàn)象利用比熱容的知識解釋一些現(xiàn)象九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件用水做輸送能量的介質(zhì)有什么好處？用水做輸送能量的介質(zhì)有什么好處？暖氣暖氣水的比熱容

11、大，相同質(zhì)量的水比其水的比熱容大，相同質(zhì)量的水比其他物質(zhì)輸送的能量更多。他物質(zhì)輸送的能量更多。九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件4、水稻育秧、水稻育秧九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件知道了水的比熱容是知道了水的比熱容是4.2103 J/(kg )，你能，你能根據(jù)它的物理意義計算出根據(jù)它的物理意義計算出0.4 kg的水，溫度從的水，溫度從20 升高到升高到70 ，需要吸收的熱量嗎？，需要吸收的熱量嗎？吸收的熱量吸收的熱量=4.2103 J/(kg)0.4 kg(70 - -20 ) =8.4104 JQ吸吸= cm(t- -t

12、0)Q放放= cm(t0- -t)提煉公式提煉公式吸收的熱量吸收的熱量=比熱容比熱容質(zhì)量質(zhì)量升高的溫度升高的溫度二、熱量的計算二、熱量的計算九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件熱量的計算公式熱量的計算公式Q = c m tQ：物質(zhì)吸收或放出的熱量，：物質(zhì)吸收或放出的熱量， Jc: 物質(zhì)的比熱容物質(zhì)的比熱容, J/(kg.) m：物體的質(zhì)量：物體的質(zhì)量, kgt：變化的溫度：變化的溫度, 吸熱時吸熱時t=t-t0 放熱時放熱時t=t0-tt 表示末溫表示末溫t0 表示初溫表示初溫九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件 例、質(zhì)量為例、質(zhì)

13、量為2kg2kg的沸水（的沸水（100100），溫度），溫度降低了降低了6060，水放出了多少熱量？，水放出了多少熱量？解：解：Q Q放放=cm(t=cm(t0 0-t)-t) 4.24.210103 3J/(kg.) J/(kg.) 2kg 2kg 6060 5.04 5.04 10105 5J J答：水放出了答：水放出了5.04 5.04 10105 5J J熱量熱量九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件、質(zhì)量為1kg的鐵塊，溫度從40 C升高到50 C需要吸收多少熱量。鐵=0.46103(kg C)練一練練一練 已知m=1kg , t0 = 40 C, t

14、= 50 C，鐵=0.46 103(kg C) 求：吸=？解：由吸=Cm(t - t0)得 = 0.46103(kg C) 1kg （ 5040）C =4.6 104答；鐵塊需要吸收4.6 104熱量九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件2、質(zhì)量是100克的煤油，吸收了7.2 103的熱量 后溫度升高到5 C ，求煤油的初溫是多少C ？煤油=2.4103(kg C)已知t = 50 C，m=100g=0.1kg，吸= 7. 2103 煤油=2.4103(kg C) 求： t0 =？解：解： 由吸=Cm(t - t0)得 (t - t0) =吸Cm 7.2 1032

15、.4103(kg C) 0.1kg =30C 即 t0= 20C答；煤油的初溫是20C 九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件有四位學(xué)生，為了研究物體溫度升高時吸收的熱量的多少與哪些因有四位學(xué)生，為了研究物體溫度升高時吸收的熱量的多少與哪些因素有關(guān)，做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同素有關(guān)，做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們實驗記錄，根據(jù)記錄回答下列問題。樣的加熱器加熱，下表是他們實驗記錄，根據(jù)記錄回答下列問題。(1)比較、兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是比較、兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是。(2)比

16、較比較C、 D兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是。(3)比較、比較、C兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是 。 (4)綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時吸收的熱量的多少與綜合上述結(jié)論，物體溫度升高時吸收的熱量的多少與 等因素有關(guān)。等因素有關(guān)。燒杯號燒杯號液體液體質(zhì)量質(zhì)量g初溫初溫C末溫末溫C加熱時間加熱時間min水水20020020288水水10020284煤油煤油20020284煤油煤油20020242吸收熱量的多少與物體質(zhì)量有關(guān)吸收熱量的多少與溫度變化有關(guān)吸收熱量的多少與物質(zhì)種類有關(guān) 比熱容、物體質(zhì)量、 溫度變化九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件課堂訓(xùn)練 1.冰的比熱容是 ； 其物理含義 ； 若將其切掉一半后，余下的冰塊的比熱容 。 2.黑龍江省地處高寒地區(qū)；冬天室內(nèi)的暖氣用熱水循環(huán)供熱，而不用其他液體是因為 ， 在降低相同的溫度時； 水比等質(zhì)量的其他液體放出的熱量 。（填“多”或“少”） 九年級物理全冊 13.3 比熱容課件 新人教版-新人教級全冊物理課件3.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，在吸收了相等的熱量后，它們升高的溫度（ ） A 相同 B 鋁塊升高的溫度 較多 C 銅塊升高的溫度較多 4.質(zhì)量為2kg的砂石，從10C變?yōu)?0C