1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上七下第一單元字詞復(fù)習(xí) 姓名 學(xué)號(hào)一、 給下列加點(diǎn)詞注音或根據(jù)拼音寫漢字菜畦 桑葚 斑蝥 攢成 訕笑 木屐 蟬蛻 環(huán)謁 腦髓 秕谷 泯然 yng腫 花p 雞毛dn子 人跡罕至 確záo 書shú 人聲dng沸 腫zhàng 叮zh 恐jù lí歌 zhà欄 páihuái 玉zn yì人 日pn 長(zhǎng)吟 沼澤 駭人 瞬息 丑陋 嫉妒 油蛉 tìtng gngà 雨péng 纏絡(luò) 鑒賞 不能稱前時(shí) 宿儒二、 給下列加點(diǎn)詞解釋或解釋詞語(yǔ)高枕而臥 相宜 未嘗識(shí)

2、書具 即書詩(shī)四句 或以錢幣乞之 傷仲永 世隸耕 日扳仲永環(huán)謁于邑人 父異焉 稍稍賓客其父 自為其名 收族 自是指物作詩(shī)立就 父利其然也 不能稱前時(shí)之聞 泯然眾人 仲永之通悟 受之天 賢于材人遠(yuǎn) 卒之為眾人，則其受于人者不至也 得為眾人而已耶 確záo yng腫 攢成 收斂 人跡罕至 鑒賞 宿儒 人聲dng沸 lí歌 荒草萋萋 訕笑 瞬息 機(jī)關(guān)三、填空1、安徒生是-（填國(guó)名）著名的童話作家，我們已學(xué)過他的童話有-和-等課文都選自-譯的 。2、“假如生活欺騙了你，-，-！-：相信吧，-?！北驹?shī)的作者是-，-（填國(guó)名）詩(shī)人。著作有 、 、 等，他的創(chuàng)作對(duì)該國(guó)的文學(xué)和語(yǔ)言的發(fā)展影響

3、很大，史稱“-”，高爾基稱他是“-”。未選擇的路選自 ，作者是-國(guó)詩(shī)人-，他曾走過許多地方，被認(rèn)為是“-”，又因他處于傳統(tǒng)和現(xiàn)代派詩(shī)歌交替時(shí)期，常被稱為“-”。3、傷仲永的作者是-時(shí)的-，他字-，號(hào)-，世稱-，是杰出的-家，-家，是唐宋八大家之一。寫出其他七個(gè)的名字及朝代。4、從百草園到三味書屋是描寫童年的-。選自 作者是-，原名-。浙江紹興人。我國(guó)現(xiàn)代著名的-、-、-。著有小說(shuō)集 和 ，散文詩(shī)集 。我們學(xué)過-課文出自該散文詩(shī)集。5、爸爸的花兒落了選自 ，作者是-，-作家。這篇課文的題目有兩層意思：一是-；二是-。6、假如你覺得生活欺騙了你，你將如何面對(duì)？請(qǐng)用該單元的詩(shī)句回答-，-。 7、-；

4、現(xiàn)在-。一切-，一切-；而那-，就-。8、山中雜詩(shī)中描寫山峰環(huán)繞，竹木茂盛的句子是-，-。描寫鳥在人家屋檐上飛，云彩從窗戶里飄出來(lái)的句子是-，-。9、竹里館中描寫詩(shī)人在竹林里獨(dú)自彈琴、長(zhǎng)嘯的句子是-，-。描寫夜靜人寂，明月相伴的句子是-，-。七下第二單元字詞復(fù)習(xí) 姓名 學(xué)號(hào)一、 給下列加點(diǎn)詞注音或根據(jù)拼音寫漢字狂lán píng障 ho叟 chì痛 祈禱 哺育 阻抑 機(jī)杼 讕語(yǔ) gng咽 ào 悔 逼xiá qí嶇 一xiè萬(wàn)里 險(xiǎn)jùn 阻yì zhuó流 háo鳴 五彩bnl

5、25;n 怪dàn gèn古 默qì 污huì 可汗 策勛 胡騎 撲朔 燕山 金tuò 鎬頭 云鬢 轡頭 澎湃 鞍jin 回環(huán)q折 恥辱 泛làn 參天 戎機(jī) 同行 白樺林 碾谷 鑰匙二、 給下列加點(diǎn)詞解釋或解釋詞語(yǔ)策勛十二轉(zhuǎn) 賞賜百千強(qiáng) 愿為市鞍馬 著我舊時(shí)裳一xiè萬(wàn)里 chì痛 讕語(yǔ) háo鳴轡頭 亦復(fù)如是 戎機(jī) gèn古但聞 朔氣 胡騎 出郭相扶將帖花黃 看火伴 同行 撲朔迷離gng咽 污huì 何所憶 西市買鞍jin惟聞 當(dāng)戶織 問所欲 旦辭爺娘去三、填空1、我站在高山之巔，

6、望-，奔向東南。-，掀起萬(wàn)丈狂lán；-，結(jié)成-，-；把中原大地劈成南北兩面。2、阿爺無(wú)大兒，-，-從此替爺征。-，寒光照鐵衣。 3、黃河頌選自組詩(shī) 共-樂章組成，詞作者是-，曲作者是-。寫于-時(shí)期。4、最后一課的作者是-國(guó)著名小說(shuō)家-，本篇以-為背景，它和 是世界短篇小說(shuō)中的名篇。本文作者曾在-課文出現(xiàn)過。5、艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民的作者是-，字-。他是中國(guó)最早的-，中國(guó)共產(chǎn)黨的-和-。土地的誓言的作者為現(xiàn)代作家的-。作者寫此文時(shí)正是-，文章表達(dá)了作者難以遏制的思鄉(xiāng)之情。6、木蘭詩(shī)選自-代-編的 。這是-時(shí)北方的一首（從形式上看）-詩(shī)。從表達(dá)方式上看是一首-詩(shī)。詩(shī)中描寫邊塞艱苦（陰

7、冷苦寒）的軍旅生活的詩(shī)句是-，-。概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是-，-。渲染了木蘭戰(zhàn)前準(zhǔn)備的緊張忙碌而井然有序的句子是-，-，-，-。成語(yǔ)“撲朔迷離”在文中的詩(shī)句是-，-。表現(xiàn)木蘭恢復(fù)女兒裝時(shí)的喜悅心情的句子是-，-，-，-。描寫木蘭十年征戰(zhàn)生活的詩(shī)句是-，-。描寫木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的矯健雄姿的詩(shī)句是-，-。表現(xiàn)木蘭功勞之大，天子賞賜之多的句子是-，-。7、春夜洛城聞笛中表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的句子是-，-。描寫笛聲悠揚(yáng)悅耳的詩(shī)句是-，-。8、-，云從窗里出。-，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。-，思君不見下-。9、峨眉山月歌中連用三個(gè)地名來(lái)表達(dá)詩(shī)人的思念之情的句子是-，-。10、竹里館中以聲響襯托靜境的句子是-，-。逢

8、入京使中最能表現(xiàn)詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情的詩(shī)句是-，-。七下第三單元字詞復(fù)習(xí) 姓名 學(xué)號(hào)一、 給下列加點(diǎn)詞注音或根據(jù)拼音寫漢字xin為人知 婦rú皆知 義憤填yng j躬盡cuì qiè而不舍 wùwù窮年 仰之mí高 群蟻排yá jing乎不同 鋒芒畢lù氣沖斗牛 獨(dú)裁 彷徨 宰割 衰微 重荷 深suìchóuchú 堅(jiān)rèn 喧囂 門檻 腳踝 荒謬 淹沒 校補(bǔ)潛心guàn注 lì盡心血 凌亂不kn 馬革gu尸 仰mù 典jí sh

9、uò果和i 頭lú diàn基 sh名 猶yù zhì友 警報(bào)迭起xiòng不見人 yíng帶 tng而走險(xiǎn) pán石 r人注目 選pìn二、 給下列加點(diǎn)詞解釋或解釋詞語(yǔ)三、xin為人知 婦rú皆知 義憤填yng j躬盡cuì qiè而不舍 wùwù窮年 仰之mí高 群蟻排yá jing乎不同 鋒芒畢lòu 家喻戶曉 氣沖斗牛chóuchú 蒙乃始就學(xué) 孰若孤 及魯肅過尋陽(yáng) 見往事耳 蒙辭以軍中多務(wù) 警報(bào)迭

10、起 凌亂不kntng而走險(xiǎn) 治經(jīng) 博士 亡群 馬革gu尸 kngkilínlí 雜亂無(wú)章三、填空1、聞一多先生的說(shuō)和做的作者是我國(guó)著名詩(shī)人-寫的頌揚(yáng)聞一多崇高品格和精神的一篇文章，聞一多是我國(guó)現(xiàn)代著名的-、-、-，其代表詩(shī)作有-，-。2、音樂巨人貝多芬是我國(guó)當(dāng)代著名的作家-寫的一篇敘事散文。貝多芬是-國(guó)偉大的-，他的代表作有-和-。寫出和他同一國(guó)家的一位作家和兩位作曲家。3、福樓拜家的星期天是被稱作-的-國(guó)作家-的作品，他的代表作有-、-等。文中的福樓拜是另一位在-國(guó)有影響的大作家，其代表作有-等。那天來(lái)的客人有-。4、資治通鑒是-朝-家-家-主持編纂的一部-通史，記載了從

11、-到-共1362年間的史事。“刮目相待”出自孫權(quán)勸學(xué)中的一句話是-，-。出自本文的還有一個(gè)成語(yǔ)是-。5-，-不起-。有約不來(lái)-，-。-半輪秋，-江水流。6、鄧稼先的作者是美籍華裔物理學(xué)家-，他在1957年獲得-獎(jiǎng)。1999年，中央軍委追授鄧稼先-功勛獎(jiǎng)?wù)?。作者用?，-”來(lái)評(píng)價(jià)鄧稼先的一生。7、江南逢李龜年中字里行間藏著無(wú)限感慨的詩(shī)句是-，-。逢入京使中表現(xiàn)詩(shī)人因遠(yuǎn)涉邊塞而流淚的詩(shī)句是-，-。8、滁州西澗中可謂詩(shī)中有畫，景中寓情的詩(shī)句是-，-。以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì)襯托閑淡寧?kù)o之景的詩(shī)句是-，-。9、童年是-（作家）以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的-小說(shuō)三部曲中的第一部，其他兩部分別是-、-。小說(shuō)中的主人公是以

12、作者的乳名-命名的。10、寫出關(guān)于黃河的詩(shī)句（上下一聯(lián)為一句）共四句。11、要求寫出含有“月”、“春”、“秋”、“草”字的詩(shī)句各兩句。七下第四單元字詞復(fù)習(xí) 姓名 學(xué)號(hào)一、 給下列加點(diǎn)詞注音或根據(jù)拼音寫漢字家juàn qiè意 fú水 chn 視 妥ti rng雜 jiá 然而止 kàng奮參差不齊 叱咤風(fēng)云 閉塞 剔透 瀑布 矗立 驀然燒灼 粲然 晦暗 顰蹙 渾身解數(shù) 攛掇 歸省行輩 大徹大悟 羈絆 渺遠(yuǎn) 水門汀 口頭chán 朱砂 xuàn麗 yì立 zhòu雨 zào熱 tián靜

13、 驚hóng chú鳳 靜mù zh裙 曳屋 中間 少頃 犬吠 盡態(tài)極yán yì語(yǔ)二、 給下列加點(diǎn)詞解釋或解釋詞語(yǔ)行輩 攛掇 彌散 依稀 自失 漂渺 kàng奮 晦暗嘆為觀止 羈絆 rng雜 驀然jiá 然而止 qiè意 本色當(dāng)行 顰蹙粲然 chn 視 叱咤風(fēng)云 驚hóng盡態(tài)極yán fú水 yì語(yǔ) 絮叨會(huì)賓客大宴 施八尺屏障 團(tuán)坐 但聞滿坐寂然 欠伸 少頃 中間曳屋 婦撫兒乳 既而 妙絕 眾妙畢備 一時(shí) 未幾 傾側(cè) 意少舒雖人有百手 不能指其一端 不能名其一處 兩股戰(zhàn)戰(zhàn)

14、奮袖出臂 幾欲先走 群響畢絕 京中有善口技者三、填空1、社戲的作者是-，原名-，-人。他是我國(guó)偉大的-、-、-。課文選自-，在初中我們學(xué)過的-、-課文，分別選自-、-。代表作有中篇小說(shuō)-，我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)-。2、竹影是我國(guó)現(xiàn)代著名的-家、-家-寫的一篇敘事散文。他原名-，-人。著有作品-、-等。3、觀舞記作者是-，她原名-，是我國(guó)著名的-家、-家。上學(xué)期我們還學(xué)過她的-課文，選自-。她的作品有-、-、-等。4、口技選自-代-編選的-小說(shuō)-。本文的作者是-代-。5、戲曲的角色分為-四大行當(dāng)。京劇四大名旦分別是-。京劇被稱為-，昆劇被稱為-。6、安塞腰鼓的作者是-，本文選自-，它曾獲

15、得首屆-獎(jiǎng)。7、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。-，百千兒哭，-。中間-，-，呼呼風(fēng)聲，-；又夾百千求救聲，-，搶奪聲，-。凡所應(yīng)有，-。8、當(dāng)是時(shí)，-，-，-，-，-，一時(shí)齊發(fā)，-。-無(wú)不-，-，-，-，以為妙絕。微聞?dòng)?，-，婦夢(mèng)中-。9、-，竹中-。-，云從-。10、-，-江水流。-，思君不見-。七下第五單元字詞復(fù)習(xí) 姓名 學(xué)號(hào)一、 給下列加點(diǎn)詞注音或根據(jù)拼音寫漢字羸弱 陰霾 怏怏不樂 砭骨 夢(mèng)mèi xio蝕 告qìng zz不倦 養(yǎng)精xù銳 吞噬 凜冽 姍姍來(lái)遲 小心翼翼 盤盂 斫痕 拽 長(zhǎng)嘯 回眸 迥然不同 出類拔萃 語(yǔ)無(wú)倫次 堅(jiān)持

16、不xiè 風(fēng)餐露sù liáo以自慰 毛骨悚然 夜不成mián 沮喪 è運(yùn) zhì息 迫不jí待 難ymí補(bǔ) qiè而不舍 借dài fù舟 海市shèn樓二、 給下列加點(diǎn)詞解釋或解釋詞語(yǔ)毛骨悚然 語(yǔ)無(wú)倫次 毋寧 凍餓之虞 斫痕 砭骨 履踐 崔巍 滯留 疲憊不堪 蹣跚 羸弱 告qìng 姍姍來(lái)遲 怏怏不樂 liáo以自慰 zz不倦 逐走 入日我以日始出時(shí)去人近 孔子不能決也 憂心忡忡 海市shèn樓夜不成眠 聞所未聞 堅(jiān)持不xiè不毛之

17、地 知足安命 養(yǎng)精蓄銳三、填空1、偉大的悲劇的選自-，課文的作者是-（國(guó)）的-。他的主要成就體現(xiàn)在-和-創(chuàng)作方面。2、登上地球之巔選自-，課文的作者是-，中國(guó)著名的-。3、在沙漠中心選自-，作者是-國(guó)-，他在-執(zhí)行一次任務(wù)時(shí)失蹤。其作品多-生活，代表作有-。4、真正的英雄是-總統(tǒng)為悼念1986年1月28日“-”號(hào)航天飛機(jī)爆炸中遇難的宇航員而作的-（體裁）。5、夸父逐日出自-，此文是一個(gè)-故事。兩小兒辯日選自-，是涉及我國(guó)古代大思想家-的一則-（體裁）故事。6、-，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 -，散入春風(fēng)滿洛城。 -，雙袖龍鐘淚不干。 有約不來(lái)過夜半，-。 -，上有黃鸝深樹名。 -，青草池塘處處蛙。7、夸

18、父逐日中最能體現(xiàn)夸父具有一種死而不已，甘為人類造福的精神的句子是-，-。8、-，入日：-，-，飲于河渭；河渭不足，-。未至，-。9、一兒曰：“-，及-，此不為-？” 一兒曰：“-，及其-，此不為-？”10、論詩(shī)中反映了作者詩(shī)歌創(chuàng)作貴在創(chuàng)新的主張的詩(shī)句是-，-。 11、滁州西澗中蘊(yùn)含著一種不在其位，不得其用的無(wú)奈與憂傷情懷的句子是-，-。 12、是以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的小說(shuō)三部曲中的第一部。其他兩部分別是和。它講述的是（乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。 七下第六單元字詞復(fù)習(xí) 姓名 學(xué)號(hào)一、 給下列加點(diǎn)詞注音或根據(jù)拼音寫漢字眼瞼 垂蔓 闊綽 甜nì 溝hè 斑lán 顫動(dòng) 呷呷嘴 胸脯 妒jì 略勝一籌 綴行 相得益彰 qiú勁 束縛 鞍轡 羈絆 創(chuàng)痍 觀瞻 妍麗 項(xiàng)鬣 狩獵 悲愴 湛藍(lán) 羈絆二、 給下列加點(diǎn)詞解釋或解釋詞語(yǔ)草木蔥蘢 進(jìn)退維谷 略勝一籌 相得益彰 遒勁 屠暴起 并驅(qū)如故 綴行 羈絆 創(chuàng)痍 觀瞻 顧野有麥場(chǎng) 苫蔽 犬坐于前一狼洞其中 意將隧入以攻其后 假寐 ，蓋以誘敵 三、 填空1、貓的作者是-，-人，當(dāng)代-。